SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
BCDI : les séries 
La création d’une série à partie d’exemplaires existants 
Vincent Germain 
Françoise Grave 
CDI du Lycée Jean Moulin 
Roubaix
Nous voulons intégrer dans la base en tant que série des exemplaires d’ Horace, de Corneille. En recherche gestionnaire, nous écrivons : Titre Ng=Horace
La notice s’affiche. 30 exemplaires sont enregistrés dans la base.
Il suffit de cliquer sur : « Créer de nouveaux exemplaires ».
Voici ce qui s’affiche. Cliquez sur l’ onglet en haut à droite : « Création d’une série ».
Puis il faut cocher la case : « Créer uniquement un exemplaire de série ».
Le numéro d’ exemplaire est affecté comme tête de série. Il suffit de cliquer sur l’ onglet : Gérer le contenu de la série. 
Clic
Voici un exemple avec un autre titre : La Main Courante, des exemplaires de la série. La tête de série apparaît cochée en rouge par le logiciel sur l’ écran.
Tutoriel suivant : prêter une série en désignant un responsable de série. L’ équipe du CDI . 
En espérant que ce petit tutoriel sera 
utile à quelques futurs professeurs documentalistes-

Contenu connexe

En vedette

Nutzung von Social Media für interne Beteiligungsprozesse
Nutzung von Social Media für interne BeteiligungsprozesseNutzung von Social Media für interne Beteiligungsprozesse
Nutzung von Social Media für interne BeteiligungsprozesseUlrich Winchenbach
 
Cdi du lycée Jean Moulin Roubaix n ° 16
Cdi du lycée Jean Moulin Roubaix n ° 16Cdi du lycée Jean Moulin Roubaix n ° 16
Cdi du lycée Jean Moulin Roubaix n ° 16Françoise Grave
 
Bg child soldiers_fr (1)
Bg child soldiers_fr (1)Bg child soldiers_fr (1)
Bg child soldiers_fr (1)themaka
 
Cs. naturales macarena miranda
Cs. naturales macarena miranda Cs. naturales macarena miranda
Cs. naturales macarena miranda macarenamiranda7a
 
Solar Photovoltaic Energy 5. 1.6.12
Solar Photovoltaic Energy 5. 1.6.12Solar Photovoltaic Energy 5. 1.6.12
Solar Photovoltaic Energy 5. 1.6.12hornig
 
Bulletin de veille n.4docx
Bulletin de veille n.4docxBulletin de veille n.4docx
Bulletin de veille n.4docxFrançoise Grave
 
Fiche_de_Communication_Dyma_confection-1
Fiche_de_Communication_Dyma_confection-1Fiche_de_Communication_Dyma_confection-1
Fiche_de_Communication_Dyma_confection-1abdoulaye diouf
 
Social Media als Akquisetool
Social Media als AkquisetoolSocial Media als Akquisetool
Social Media als AkquisetoolConnected-Blog
 
Cours 6 la coll multi supports de livres annexe
Cours 6 la coll multi supports de livres annexeCours 6 la coll multi supports de livres annexe
Cours 6 la coll multi supports de livres annexeVirginie Delaine
 
actos elda saavedra
actos elda saavedraactos elda saavedra
actos elda saavedraelda69
 
Enseigner les technologies Microsoft, un exemple avec Windows Phone
Enseigner les technologies Microsoft, un exemple avec Windows PhoneEnseigner les technologies Microsoft, un exemple avec Windows Phone
Enseigner les technologies Microsoft, un exemple avec Windows PhoneMicrosoft Décideurs IT
 
Abstraccion de ciudades burguesas
Abstraccion de ciudades burguesasAbstraccion de ciudades burguesas
Abstraccion de ciudades burguesasJenPul
 

En vedette (19)

Lec8
Lec8Lec8
Lec8
 
Nutzung von Social Media für interne Beteiligungsprozesse
Nutzung von Social Media für interne BeteiligungsprozesseNutzung von Social Media für interne Beteiligungsprozesse
Nutzung von Social Media für interne Beteiligungsprozesse
 
Lec6
Lec6Lec6
Lec6
 
Cdi du lycée Jean Moulin Roubaix n ° 16
Cdi du lycée Jean Moulin Roubaix n ° 16Cdi du lycée Jean Moulin Roubaix n ° 16
Cdi du lycée Jean Moulin Roubaix n ° 16
 
Bg child soldiers_fr (1)
Bg child soldiers_fr (1)Bg child soldiers_fr (1)
Bg child soldiers_fr (1)
 
Tribune mpt 1
Tribune mpt 1Tribune mpt 1
Tribune mpt 1
 
Cs. naturales macarena miranda
Cs. naturales macarena miranda Cs. naturales macarena miranda
Cs. naturales macarena miranda
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Solar Photovoltaic Energy 5. 1.6.12
Solar Photovoltaic Energy 5. 1.6.12Solar Photovoltaic Energy 5. 1.6.12
Solar Photovoltaic Energy 5. 1.6.12
 
Bulletin de veille n.4docx
Bulletin de veille n.4docxBulletin de veille n.4docx
Bulletin de veille n.4docx
 
Fiche_de_Communication_Dyma_confection-1
Fiche_de_Communication_Dyma_confection-1Fiche_de_Communication_Dyma_confection-1
Fiche_de_Communication_Dyma_confection-1
 
Social Media als Akquisetool
Social Media als AkquisetoolSocial Media als Akquisetool
Social Media als Akquisetool
 
Cours 6 la coll multi supports de livres annexe
Cours 6 la coll multi supports de livres annexeCours 6 la coll multi supports de livres annexe
Cours 6 la coll multi supports de livres annexe
 
Aparato locomotor
Aparato locomotorAparato locomotor
Aparato locomotor
 
Lec12
Lec12Lec12
Lec12
 
actos elda saavedra
actos elda saavedraactos elda saavedra
actos elda saavedra
 
Enseigner les technologies Microsoft, un exemple avec Windows Phone
Enseigner les technologies Microsoft, un exemple avec Windows PhoneEnseigner les technologies Microsoft, un exemple avec Windows Phone
Enseigner les technologies Microsoft, un exemple avec Windows Phone
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1
 
Abstraccion de ciudades burguesas
Abstraccion de ciudades burguesasAbstraccion de ciudades burguesas
Abstraccion de ciudades burguesas
 

Plus de Françoise Grave (20)

Paniers_6EA_6EB_6EC.pdf
Paniers_6EA_6EB_6EC.pdfPaniers_6EA_6EB_6EC.pdf
Paniers_6EA_6EB_6EC.pdf
 
Recherche images libres_droits_sixiemes
Recherche images libres_droits_sixiemesRecherche images libres_droits_sixiemes
Recherche images libres_droits_sixiemes
 
Comptage mots document_numerique
Comptage mots document_numeriqueComptage mots document_numerique
Comptage mots document_numerique
 
Pix raccourcis clavier
Pix raccourcis clavierPix raccourcis clavier
Pix raccourcis clavier
 
Pix twitter
Pix twitterPix twitter
Pix twitter
 
Twitter advanced search_tuto
Twitter advanced search_tutoTwitter advanced search_tuto
Twitter advanced search_tuto
 
Dewey cdi _
Dewey cdi _Dewey cdi _
Dewey cdi _
 
Fact checking
Fact checkingFact checking
Fact checking
 
Recherche images libres_droits_sixiemes
Recherche images libres_droits_sixiemesRecherche images libres_droits_sixiemes
Recherche images libres_droits_sixiemes
 
Cult num 7_deuxieme_partie
Cult num 7_deuxieme_partieCult num 7_deuxieme_partie
Cult num 7_deuxieme_partie
 
Cult num 7_premiere_partie
Cult num 7_premiere_partieCult num 7_premiere_partie
Cult num 7_premiere_partie
 
Cult num 6
Cult num 6Cult num 6
Cult num 6
 
Droit image 6_fevrier
Droit image 6_fevrierDroit image 6_fevrier
Droit image 6_fevrier
 
Esidoc panier
Esidoc panierEsidoc panier
Esidoc panier
 
Cult num 5
Cult num 5Cult num 5
Cult num 5
 
Cult num 4
Cult num 4Cult num 4
Cult num 4
 
Cult num 4
Cult num 4Cult num 4
Cult num 4
 
Cult num 3
Cult num 3Cult num 3
Cult num 3
 
Cult num 1
Cult num 1Cult num 1
Cult num 1
 
Cult num 2
Cult num 2Cult num 2
Cult num 2
 

Dernier

Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseTxaruka
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptxTxaruka
 
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfrapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfOssamaLachheb
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"ArchivesdeLyon
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesLeBaobabBleu1
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationLeBaobabBleu1
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en FranceTxaruka
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbainesSocratis Vasiopoulos
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024IEN_Jonzac
 

Dernier (11)

Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptx
 
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfrapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
 

Bcdi.les sériespdf

  • 1. BCDI : les séries La création d’une série à partie d’exemplaires existants Vincent Germain Françoise Grave CDI du Lycée Jean Moulin Roubaix
  • 2. Nous voulons intégrer dans la base en tant que série des exemplaires d’ Horace, de Corneille. En recherche gestionnaire, nous écrivons : Titre Ng=Horace
  • 3. La notice s’affiche. 30 exemplaires sont enregistrés dans la base.
  • 4. Il suffit de cliquer sur : « Créer de nouveaux exemplaires ».
  • 5. Voici ce qui s’affiche. Cliquez sur l’ onglet en haut à droite : « Création d’une série ».
  • 6. Puis il faut cocher la case : « Créer uniquement un exemplaire de série ».
  • 7. Le numéro d’ exemplaire est affecté comme tête de série. Il suffit de cliquer sur l’ onglet : Gérer le contenu de la série. Clic
  • 8. Voici un exemple avec un autre titre : La Main Courante, des exemplaires de la série. La tête de série apparaît cochée en rouge par le logiciel sur l’ écran.
  • 9. Tutoriel suivant : prêter une série en désignant un responsable de série. L’ équipe du CDI . En espérant que ce petit tutoriel sera utile à quelques futurs professeurs documentalistes-