Comment enseigner la langue française en Colombie?
Ca me regarde explication élèves
1. Quoi ?La construction d’une exposition !
Où ?Dans la chapelle.
Quand ? Public scolaire le lundi 16 novembre (journée) et public libre le mardi 17
novembre (soirée)
Qui ?
CLASSE THÈME TRAVAILLÉ COURS
2 Planisphère géant et interactif (pochoir
du monde)
M. Idmtal
4e
TQ soc Création d’une ligne du temps géante et
interactive (18e
siècle à nos jours)
Sciences humaines (Mme Fariss)
4e
TQ soc Présentation de personnages ayant
marqué le monde (art, politique, économie,
sciences, philosophie…) et autours du thème
de la désobéissance civile
EVS (Mme Gandibleux et Mme
Masquelier, Mme Van den Berghe,
Mme Benabdellah)
5A/6A Les conflits actuels (RDC/Rwanda +
Nigéria, Israël/Palestine, Russie/Ukraine,
Syrie/Yémen)
FGS (Mme Gandibleux) et français
(Mme Delos)
5BCDEF Les enjeux humains des conflits (enfants
associés aux forces armées, commerce des armes,
torture des prisonniers de guerre, migrations
forcées dues aux conflits armés).
Sciences humaines (Mme
Gandibleux)
6 BCDE Questionnaire et vidéographie sur le
thème « si le monde était un village de 100
personnes »
Sciences humaines (Mme
Gandibleux, Mme Masquelier)
Partenaires ?Croix-rouge, Amnesty international, Annoncer la couleur
Bonus :
CONCOURS ! Nous allons créer des folders/affiches pour annoncer notre
exposition. Tu veux que ce soit ton dessin qui soit repris dessus ? Remets une
proposition à ton professeur avant le 15 octobre !