Les reseaux sociaux en entreprise : l'ArtisanatXavier Masclaux
La Chambre de Métiers et de l'Artisanat de la Drôme (Etablissement de Romans) accueillera le Pôle Numérique pour une réunion d’information et d’échanges sur les nouvelles manières de promouvoir ses produits, son savoir-faire et d'interagir avec ses clients via les médias sociaux.
Partager des vidéos et photos, converser avec ses clients, être visible sur des cartes en ligne, être reconnu pour son expertise sont autant d'opportunités que permettent les médias sociaux pour votre entreprise.
Avec l'avènement des Tablettes, des smartphones de nouveaux usages se développent comme la géolocalisation, les Qr codes et offrent une interaction de proximité avec vos clients et prospects.
Durant 2H nous vous proposons de venir découvrir et échanger sur l'aspect social et mobile d'Internet dans le cadre de votre activité professionnelle.
Au programme
De quoi parle t-on ? Quels sont les différents réseaux ?
Comment y aller ? Et que raconter ?
Des trucs & astuces pour faire la promotion de votre entreprise et être reconnu
Des applications concrètes d'utilisation du mobile
Les reseaux sociaux en entreprise : l'ArtisanatXavier Masclaux
La Chambre de Métiers et de l'Artisanat de la Drôme (Etablissement de Romans) accueillera le Pôle Numérique pour une réunion d’information et d’échanges sur les nouvelles manières de promouvoir ses produits, son savoir-faire et d'interagir avec ses clients via les médias sociaux.
Partager des vidéos et photos, converser avec ses clients, être visible sur des cartes en ligne, être reconnu pour son expertise sont autant d'opportunités que permettent les médias sociaux pour votre entreprise.
Avec l'avènement des Tablettes, des smartphones de nouveaux usages se développent comme la géolocalisation, les Qr codes et offrent une interaction de proximité avec vos clients et prospects.
Durant 2H nous vous proposons de venir découvrir et échanger sur l'aspect social et mobile d'Internet dans le cadre de votre activité professionnelle.
Au programme
De quoi parle t-on ? Quels sont les différents réseaux ?
Comment y aller ? Et que raconter ?
Des trucs & astuces pour faire la promotion de votre entreprise et être reconnu
Des applications concrètes d'utilisation du mobile
Pourquoi et comment mettre en place un outil CRM au cœur de son systeme d’inf...Raphael De Pauw
Présentation de l'atelier "Pourquoi et comment intégrer un outil de CRM", animé par Olivier Paulhiac, DG de la société HeLITIS lors de l'événement TopTech 2008 (octobre, Palais de la Bourse de Marseille)
La curation, Quels usages pour les entreprises ?Jérôme Deiss
Véritable pratique métier pour certains, pillage des contenus pour d’autres, la curation ne laisse pas indifférent. La curation est l'action de rechercher, trier, éditorialiser et partager l'information. Le nom de curator fait référence au conservateur d'un musée en charge de mettre en valeur les oeuvres d'art lors d'une exposition. Le terme "curation" fait véritablement son apparition en France en 2010.
Foire aux questions sur la prise en charge financière des formation ouvertes et/ou à distance après la loi du 5 mars 2014.
Si, après avoir consulté la FAQ du FFFOD, vous avez d'autres questions qui n'ont pas été traitées, vous pouvez les poser dans le groupe FFFOD de Linkedin en commentaire de la discussion ouverte par Loïc Tournedouet : https://www.linkedin.com/groups/4160675/4160675-6153078001325129731
Nous tenterons d'y répondre.
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014Rémi Bachelet
Le partage de mes autres contributions sur les MOOC http://goo.gl/FXyS3
Diapos pour la partie "évaluation par les pairs de l'atelier TECFA du 18-10-2014
La tablette équipée pour l'accueil - Journée Revaccueil MOPA 30.01.14MONA
Présentation de Jean Luc Boulin et Jean Baptiste Soubaigné de la MOPA dans le cadre de la Journée Révolution de l'Accueil organisée par la MOPA le 30 janvier 2014 en partenariat avec AEC et Cap Sciences
Why content curation is a new form of communicationScoop.it
These are the slides of a talk Guillaume gave at the University of San Francisco on Sept. 17, 2013.
In a post Web 2.0 world, communication has to be re-invented which brings a huge opportunity to individuals, organizations or brands: content curation. While the history of communication until the end of the previous century has only been focusing on enlarging the distribution to a few published or broadcasted content creators, we now live in information overload where content curators can be the new super heroes.
Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la rechercheURFIST de Rennes
Support du stage de l'URFIST de Rennes "Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la recherche", animé par Alexandre Serres le 17 avril 2014 à Rennes.
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogiqueMarcel Lebrun
Conférence donné au LearningLab de l'Ecole Centrale et de EM-Lyon, le vendredi 4 octobre 2013. Nous y présentons la complémentarité entre l'approche "Classes inversées" (Flipped Classrooms) et les MOOC.
Les Matinées du E-Learning sont une série de conférences-ateliers gratuites autour des pratiques innovantes en matière de pédagogie et d’E-Learning. Ces conférences-ateliers sont organisées en deux parties, une partie sous forme de conférence avec l’intervention d’un enseignant ou ingénieur pédagogique, et d’un juriste. A la suite, un moment d’échange et un atelier seront proposés.
Ces manifestations sont co-organisées par les Universités Lyon2 et Lyon3, l'INSA de Lyon, L'ENS de Lyon, VétagroSup, l'Ecole Centrale de Lyon, l'IEP de Lyon et l'Université de Lyon.
" Pour cette nouvelle saison des Matinées du E-Learning nous vous convions à aborder la question de la scénarisation pédagogique et plus spécifiquement "les Flipped classrooms". "Flipped classrooms" ou "classes inversées" sont une approche pédagogique qui tend à mettre à disposition les contenus de cours en amont et à réserver le temps présentiel pour des activités pédagogiques plus interactives : échanges, travaux de groupe, travaux pratiques,...
Ce type cours mixant ressources numériques et activités pédagogiques en présentiel nécessite an amont un travail de scénarisation.
Marcel Lebrun, Professeur à l'Université Catholique de Louvain, viendra nous présenter son approche de cette nouvelle manière de mixer les activités pédagogiques et le numérique "
MERCI DE COMMENTER
Nous traversons une période de transition où les usages évoluent profondément. Les smartphones remplacent l’ordinateur dans notre vie quotidienne, les objets et les paiements connectés se développent et les réseaux sociaux se renouvellent en proposant des services complémentaires. Ces mutations offrent de nouvelles perspectives à l’innovation digitale.
Cependant, un paradoxe entre usages et attentes émerge : les consommateurs demandent de plus en plus d’expériences personnalisées qui nécessitent parfois l’enregistrement de nombreuses informations personnelles, mais, l’intrusion parfois maladroite des marques et les récentes affaires de divulgation de données confidentielles les poussent à la méfiance.
Dans un contexte où les attentes des consommateurs se font de plus en plus grandes, Vanksen propose sa vision pour guider les marques dans sa nouvelle étude Tendances digitales 2015.
Présentation de Jean-Philippe Cépède, directeur juridique, Centre Inffo, lors de notre web-conférence du 2 décembre et aux 12es rencontres du FFFOD de janvier 2015 à Poitiers.
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Présentation de l'atelier "Pourquoi et comment intégrer un outil de CRM", animé par Olivier Paulhiac, DG de la société HeLITIS lors de l'événement TopTech 2008 (octobre, Palais de la Bourse de Marseille)
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Véritable pratique métier pour certains, pillage des contenus pour d’autres, la curation ne laisse pas indifférent. La curation est l'action de rechercher, trier, éditorialiser et partager l'information. Le nom de curator fait référence au conservateur d'un musée en charge de mettre en valeur les oeuvres d'art lors d'une exposition. Le terme "curation" fait véritablement son apparition en France en 2010.
Foire aux questions sur la prise en charge financière des formation ouvertes et/ou à distance après la loi du 5 mars 2014.
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Nous tenterons d'y répondre.
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014Rémi Bachelet
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Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la rechercheURFIST de Rennes
Support du stage de l'URFIST de Rennes "Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la recherche", animé par Alexandre Serres le 17 avril 2014 à Rennes.
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogiqueMarcel Lebrun
Conférence donné au LearningLab de l'Ecole Centrale et de EM-Lyon, le vendredi 4 octobre 2013. Nous y présentons la complémentarité entre l'approche "Classes inversées" (Flipped Classrooms) et les MOOC.
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Ces manifestations sont co-organisées par les Universités Lyon2 et Lyon3, l'INSA de Lyon, L'ENS de Lyon, VétagroSup, l'Ecole Centrale de Lyon, l'IEP de Lyon et l'Université de Lyon.
" Pour cette nouvelle saison des Matinées du E-Learning nous vous convions à aborder la question de la scénarisation pédagogique et plus spécifiquement "les Flipped classrooms". "Flipped classrooms" ou "classes inversées" sont une approche pédagogique qui tend à mettre à disposition les contenus de cours en amont et à réserver le temps présentiel pour des activités pédagogiques plus interactives : échanges, travaux de groupe, travaux pratiques,...
Ce type cours mixant ressources numériques et activités pédagogiques en présentiel nécessite an amont un travail de scénarisation.
Marcel Lebrun, Professeur à l'Université Catholique de Louvain, viendra nous présenter son approche de cette nouvelle manière de mixer les activités pédagogiques et le numérique "
MERCI DE COMMENTER
Nous traversons une période de transition où les usages évoluent profondément. Les smartphones remplacent l’ordinateur dans notre vie quotidienne, les objets et les paiements connectés se développent et les réseaux sociaux se renouvellent en proposant des services complémentaires. Ces mutations offrent de nouvelles perspectives à l’innovation digitale.
Cependant, un paradoxe entre usages et attentes émerge : les consommateurs demandent de plus en plus d’expériences personnalisées qui nécessitent parfois l’enregistrement de nombreuses informations personnelles, mais, l’intrusion parfois maladroite des marques et les récentes affaires de divulgation de données confidentielles les poussent à la méfiance.
Dans un contexte où les attentes des consommateurs se font de plus en plus grandes, Vanksen propose sa vision pour guider les marques dans sa nouvelle étude Tendances digitales 2015.
Présentation de Jean-Philippe Cépède, directeur juridique, Centre Inffo, lors de notre web-conférence du 2 décembre et aux 12es rencontres du FFFOD de janvier 2015 à Poitiers.
Fablab v1 pnfc cite des sciences 23 6 2011Pascal Minguet
Le FabLab Net-iKi à la Cité des sciences et de l’industrie de Paris La Villette le 23 juin 2011 - Groupe des Fablabs francophones - Atelier Les Fablabs sont ils une moyen de recréer du lien et de valoriser les compétences, en particulier dans des zones rurales ou isolées ?
1ère journée de professionnalisation des acteurs du réseau régional de lutte contre l'illettrisme en région Aquitaine mise en place par le CLAP-CRI à Bordeaux en juin 2012.
Effectuée dans le cadre d'un cycle de conférences web 2.0 / web 3.0 pour un public hétérogène, cette introduction permet de poser le débat et de faire échanger les participants.
Le site Internet. Créer et animer le site de ma commune (2004)Ardesi Midi-Pyrénées
Guide d’accompagnement à destination des communes et intercommunalités de la région Midi-Pyrénées. Il s'organise autour de 3 axes principaux : la préparation, la conception et l'exploitation du site.
Resumen de la presentación de Philippe Boukobza al evento Mapping -Experts en París, el 15 de junio de 2009. Se puede
hacer clic sobre la mayoría de los recursos.
1. Carte heuristique
et
Web 2.0
Synthèse de la présentation animée pendant
la journée Mapping-Experts (15-06-2009)
La plupart des ressources sont cliquables.
2009 Philippe Boukobza
3. Les univers de la carte heuristique (mind Mapping) et
du Web 2,0 convergent l'un vers l'autre : blogs, réseaux
sociaux, applications en ligne, échange de
documents... tracent les limitent d'une zone
d'intersection de plus en plus active.
2009 Philippe Boukobza
4. Participation : les blogs
Blogs spécialisés dans la carte heuristique, blogs qui en
parlent, il ne se passe pas un jour sans que le sujet ne
soit abordé dans la blogosphère.
Quelques blogs spécialisés Des billets sur la carte heuristique
Mapping Experts Outils Froids : rubrique Mind Mapping
Heuristiquement Christian Roy
Serial Mapper Regard sur la société de la connaissance
Le Mind Mapping pour tous Pierre Pilon
FreeMind par l'exemple Faire autrement
Lettres et cartes heuristiques La Collectivité Numérique
Pharmeuristic Rezo7.tv
Club Mappers Mind L'Atelier BNP Paribas
Medic'All Maps Gestion de projets 2,0
2009 Philippe Boukobza
5. Participation : des cartothèques
Mappio
NovaMind Connect
Biggerplate
2009 Philippe Boukobza
6. Participation : des cartes pour débattre
DebateGraph est une application en ligne qui permet de
lancer des débats à partir de cartes interactives. Les cartes
sont ouvertes à la participation et exportables dans des
blogs. Debategraph est utilisée à la Maison Blanche.
2009 Philippe Boukobza
7. Collaboration : l'esprit « wiki »
Carte réalisée avec MindManager 8
Plusieurs applications en ligne permettent de collaborer à
plusieurs sur la même carte et de voir apparaître en temps
réel les transformations. Les cartes sont exportables et
s'insèrent dans des blogs et des sites.
2009 Philippe Boukobza
8. Collaboration : Mindjet Connect
Avec le service Mindjet Connect, les membres d'une
équipe où qu'ils soient, ont accès à la même carte et
peuvent y travailler simultanément dans un espace en
ligne sécurisé.
2009 Philippe Boukobza
9. Ubiquité : cartographier partout
SimpleMind, iBlueSky , MindMaker, MindBerry permettent
de cartographier depuis un iPhone ou un BlackBerry pour
envoyer ensuite les cartes à un destinataire ou vers un
logiciel sur votre ordinateur.
2009 Philippe Boukobza
10. Open Source et gratuité
Avec l'Open Source, la culture Web 2.0 favorise l'offre de
logiciel gratuit et de code ouvert.
Dropmind
FreeMind
Edraw Mindmap
XMind
2009 Philippe Boukobza
11. Langage visuel : tags et icônes
Comme pour la carte heuristique, l'univers Web 2.O se
caractérise par un usage permanent des mots clés / tags pour
décrire et rechercher des contenus. Autre usage commun : les
icônes / pictogrammes, pour accélérer la communication.
2009 Philippe Boukobza
12. Culture de l'innovation : barcamps
Pendant ou à la fin d'un Barcamp, rencontre de culture
Web 2.0 où tous les participants collaborent à travers des
ateliers participatifs, il est de plus en plus fréquent de voir
apparaître des cartes .
Source :
TedXParis / La Cantine
2009 Philippe Boukobza
13. Cartographier le Web
La participation des internautes contribue à une explosion de
contenus sur le Web, il devient de plus en plus difficile de s'y
repérer. La cartographie de l'information est mise à contribution
pour donner du sens et organiser les contenus.
Source : Web Trend Map 2008
2009 Philippe Boukobza
14. Demain: le Web 3.0
Les documents traités par le
Web sémantique contiendront
des informations formalisées
pour être traitées
automatiquement.
Ces documents seront
générés, traités, échangés par
des logiciels.
La mise en relation des logiciels
de carte heuristique avec le
Web est un vaste chantier qui
s'ouvre.
La carte heuristique serait-elle
Ci- dessus : Google Wonder Wheel l'instrument de navigation du
futur Web 3.0 ?
2009 Philippe Boukobza
15. Merci
Où me trouver : philippe.boukobza@gmail.com
www.mapping-experts.fr
www.heuristiquement.com
2009 Philippe Boukobza