DÉFI s’inscrit dans une démarche de promixité en collaborant avec des formateurs·rices du territoire.
Nous proposons des formations en présentiel, en intra ou inter-entreprises et également personnalisées sur votre lieu de travail. Ce catalogue présente notre offre labellisée IPERIA. Cette labellisation permet d’assurer des moyens de professionnalisation des métiers du secteur de l’emploi à domicile (assistant·e maternel·le, garde d’enfants, employé·e familial·e, assistant·e de vie).
Où nous trouver ?
1 place Pereire, 4e étage du Pôle Santé
64100 BAYONNE
Actividades de tiempo libre para niños de primaria. Estas actividades son actividades educativas que los niños pueden realizar durante su tiempo libre.
Notre projet de crèche associative de la crèche Titis Doudous à Drancy. Un projet devenu réalité en quelques mois. Depuis 2010, nous sommes fiers d'offrir aux parents et à leurs enfants, une solutions d'éducation et de soins.
La plupart des élèves ont besoin d’être épaulés pendant leur scolarité : pour conforter leurs acquis, rectifier une baisse de résultats... Beaucoup de parents souhaitent aider leurs enfants mais n’en ont pas toujours la possibilité. Le plus souvent, ils manquent de temps, de méthode, ou encore de patience et, un jour, de connaissances. Chez Acadomia, nous sommes là pour aider les parents à accompagner leurs enfants dans leur scolarité.
Actividades de tiempo libre para niños de primaria. Estas actividades son actividades educativas que los niños pueden realizar durante su tiempo libre.
Notre projet de crèche associative de la crèche Titis Doudous à Drancy. Un projet devenu réalité en quelques mois. Depuis 2010, nous sommes fiers d'offrir aux parents et à leurs enfants, une solutions d'éducation et de soins.
La plupart des élèves ont besoin d’être épaulés pendant leur scolarité : pour conforter leurs acquis, rectifier une baisse de résultats... Beaucoup de parents souhaitent aider leurs enfants mais n’en ont pas toujours la possibilité. Le plus souvent, ils manquent de temps, de méthode, ou encore de patience et, un jour, de connaissances. Chez Acadomia, nous sommes là pour aider les parents à accompagner leurs enfants dans leur scolarité.
Participation des parents et des familles dans la prise en charge éducative ETIC-CAMEROUN
Les parents des enfants avec des troubles envahissants du développement ou l'autisme ont un rôle essentiel dans l'éducation de ces enfants, et ils doivent prendre part à leur apprentissage en coopérant avec les éducateurs.
Chaque année en France, ce sont plus de 800 000 naissances qui viennent
modifier les habitudes de consommation de jeunes parents, soit plus de 2 200
bébés naissant chaque jour, dont 45 % étant un premier enfant. NESTLÉ, marque
experte en nutrition infantile, propose un large choix de produits de qualité
et innove en permanence. La marque souhaite créer et entretenir un lien unique
avec cette cible sursollicitée et perpétuellement en mouvement, en véhiculant
les valeurs de sa marque : la proximité, l’empathie et l’expertise nutritionnelle.
L’une des règles fondamentales du marketing adressé auprès de cette cible de
jeunes parents étant que le discours « commercial » n’est légitime à leurs yeux que
s’il est accompagné d’un contenu pédagogique. Pour fidéliser les mamans et les
papas, il faut donc avant tout leur parler de leur bébé, dont les besoins évoluent
chaque jour : en clair, il est impossible de communiquer de la même façon avec
une maman ou un papa d’un bébé de 6 mois, de 9 mois ou de 18 mois !
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Participation des parents et des familles dans la prise en charge éducative ETIC-CAMEROUN
Les parents des enfants avec des troubles envahissants du développement ou l'autisme ont un rôle essentiel dans l'éducation de ces enfants, et ils doivent prendre part à leur apprentissage en coopérant avec les éducateurs.
Chaque année en France, ce sont plus de 800 000 naissances qui viennent
modifier les habitudes de consommation de jeunes parents, soit plus de 2 200
bébés naissant chaque jour, dont 45 % étant un premier enfant. NESTLÉ, marque
experte en nutrition infantile, propose un large choix de produits de qualité
et innove en permanence. La marque souhaite créer et entretenir un lien unique
avec cette cible sursollicitée et perpétuellement en mouvement, en véhiculant
les valeurs de sa marque : la proximité, l’empathie et l’expertise nutritionnelle.
L’une des règles fondamentales du marketing adressé auprès de cette cible de
jeunes parents étant que le discours « commercial » n’est légitime à leurs yeux que
s’il est accompagné d’un contenu pédagogique. Pour fidéliser les mamans et les
papas, il faut donc avant tout leur parler de leur bébé, dont les besoins évoluent
chaque jour : en clair, il est impossible de communiquer de la même façon avec
une maman ou un papa d’un bébé de 6 mois, de 9 mois ou de 18 mois !
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
2. Nous sommes
DÉFI s’inscrit dans une démarche de promixité en
collaborant avec des formateurs·rices du territoire.
Nous proposons des formations en présentiel,
en intra ou inter-entreprises et également
personnalisées sur votre lieu de travail.
Ce catalogue présente notre offre labellisée
IPERIA.
Cette labellisation permet d’assurer des moyens
de professionnalisation des métiers du secteur de
l’emploi à domicile (assistant·e maternel·le, garde
d’enfants, employé·e familial·e, assistant·e de vie).
Où nous trouver ?
1 place Pereire, 4e étage du Pôle Santé
64100 BAYONNE
2 Catalogue de formations
3. Vous êtes assistant·e maternel·le et souhaitez vous former ?
Vous disposez de 58 heures de formation par an.
Consultez notre sélection de formations du catalogue IPERIA.
Parler avec un mot et un signe – Niveau 1
Parler avec un mot et un signe – Niveau 2
Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les « douces violences »
Interculturalité et accueil de l’enfant
Sensibilisation à l’environnement et activités à moindre coût
Alimentation et prise de repas de l’enfant
Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant
Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » - SST
Recyclage « Sauveteur Secouriste du Travail » - SST
04
05
06
07
08
09
10
11
12
3 www.defi-formation.org
4. Parler avec un mot
et un signe
— Niveau 1
Réf. : MIPMS121
Durée :
21 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous contacter à
l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Intégrer dans ses pratiques
professionnelles la communication
gestuelle associée à la parole en
proposant notamment des activités
ludiques adaptées et ce, dans l’objectif
d’améliorer sa communication avec
l’enfant.
Points clés :
Décrire dans son projet d’accueil la
place accordée à cette pratique en
mettant en avant les apports pour le
développement de l’enfant.
Associer l’utilisation de cette pratique
avec les différentes étapes du
développement de l’enfant.
Acquérir les techniques précises de
l’utilisation des signes.
Se servir de cette pratique comme
support d’accompagnement aux
différents temps de la journée ou comme
rituel et en cas de besoins spécifiques.
Échanger quotidiennement sur les
nouveaux signes appris et/ou sur les
évolutions de l’enfant.
4 Catalogue de formations
5. Parler avec un mot et un signe
— Niveau 2
Réf. : MIPMS221
Durée :
14 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous
contacter à l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Perfectionner sa
communication gestuelle associée à
la parole et enrichir ses propositions
d’activités ludiques.
Points clés :
Analyser ses situations de travail
liées à l’utilisation de cette pratique.
Consolider ses connaissances
sur les signes du quotidien, sur leurs
utilisations et réajuster ses pratiques.
Se servir de cette pratique comme
support d’accompagnement aux
différents temps de la journée ou
comme rituel et en cas de besoins
spécifiques.
Enrichir son répertoire de chansons
et de comptines.
Échanger quotidiennement sur les
nouveaux signes appris et/ou sur les
évolutions de l’enfant
5 www.defi-formation.org
6. Favoriser la bientraitance envers les
enfants, prévenir les « douces violences »
Réf. : MIBEP21
Durée :
21 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous contacter
à l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Se situer dans une démarche
bientraitante envers les enfants
accueillis, tout en prévenant les
situations de « douces violences » du
quotidien.
Points clés :
Intégrer dans son projet d’accueil
les fondamentaux de la bientraitance
envers l’enfant, sa famille et le
professionnel en les associant aux
différents temps du quotidien.
Analyser ses représentations autour
du concept de la bientraitance.
Analyser les différences et les
similitudes entre les situations de
« douces violences » et de maltraitance.
Analyser les situations de « douces
violences » dans leurs temporalités,
leurs formes et leurs contextes.
Développer une démarche de
questionnement sur ses pratiques et
son accompagnement afin d’adopter
une posture bientraitante, notamment
en planifiant des moments d’échanges
entre professionnels en dehors de la
présence des enfants.
6 Catalogue de formations
7. Durée :
14 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous contacter à l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Être sensibilisé·e à la notion d’interculturalité et être en mesure d’adopter
des attitudes favorables pour établir un dialogue et construire une relation de
confiance avec les familles pour permettre aux enfants de grandir sereinement
entre deux cultures.
Interculturalité et accueil de l’enfant
Réf. : MIICAE21
Points clés :
Accueillir chaque enfant et sa famille dans
leur singularité en prenant en compte leurs
diversités culturelles et sociales.
Adopter une posture professionnelle de
non-jugement en respectant le principe de
neutralité et de laïcité.
Instaurer des temps de dialogue centrés
sur les pratiques et les choix éducatifs des
parents.
Se servir des activités ludiques
et artistiques comme support au
développement des compétences
langagières et comme appui à la
socialisation.
Mettre en place un environnement propice
et des moments favorisant la création « d’un
pont culturel » et renforcer les liens entre les
parents, l’enfant et le/la professionnel·le.
Expliquer aux parents le rôle du/
de la professionnel·le et les limites de
son intervention afin de favoriser la
collaboration.
7 www.defi-formation.org
8. Sensibilisation à l’environnement et
activités à moindre coût
Réf. : MISE21
Durée :
14 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous contacter
à l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Sensibiliser l’enfant à
l’environnement et se servir de la nature
de proximité comme un outil participant
au développement de l’enfant, de son
imaginaire et de sa créativité.
Points clés :
Prévoir des temps dans la nature
dans l’organisation hebdomadaire, en
alternant jeux spontanés et découvertes
avec des activités plus dirigées.
Créer une ambiance favorisant la
découverte et l’expérimentation.
Accompagner l’enfant dans le plaisir
de la découverte, l’émerveillement et
le ressenti de ses émotions liées à la
découverte de la nature.
Favoriser les activités à moindre coût
en utilisant notamment du matériel de
récupération ou les éléments recueillis
dans la nature.
Sensibiliser l’enfant au respect de la
nature, en transmettant les bons gestes
éco citoyens avec des messages, clairs,
positifs adaptés à l’enfant.
8 Catalogue de formations
9. Durée :
21 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous contacter
à l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Proposer des repas équilibrés
et attractifs à l’enfant et l’accompagner
dans la prise de ses repas, tout en
favorisant son autonomie.
Points clés :
Concevoir les repas de l’enfant en
respectant les règles d’hygiène et de
sécurité et utiliser les ustensiles et les
équipements adaptés.
Ajuster ses gestes en fonction des
capacités physiques et cognitives, des
réactions et des comportements de
l’enfant.
Accompagner l’enfant dans la
découverte de nouvelles expériences
autour de l’alimentation pour stimuler
ses 5 sens lors de la prise des repas.
Adapter les repas selon l’état de
santé de l’enfant et selon les habitudes
familiales.
Renforcer le lien de confiance avec la
famille et harmoniser les pratiques en
échangeant quotidiennement sur les
évolutions de l’enfant.
Alimentation et
prise de repas de
l’enfant
Réf. : MIAPRE21
9 www.defi-formation.org
10. Durée :
14 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous contacter
à l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Reconnaître les troubles
alimentaires de l’enfant et ajuster sa
préparation des repas ainsi que son
accompagnement.
Points clés :
Mettre en place toute mesure visant à
prévenir l’obésité infantile.
Repérer les différents troubles
alimentaires, leurs causes et cerner
leurs impacts sur le développement
global de l’enfant.
Gérer les refus de l’enfant et mettre
en place des stratégies.
Repérer et identifier les conduites à
risques chez les enfants.
Questionner et dialoguer avec la
famille à propos de leurs habitudes
alimentaires.
Prévention
et gestion
des troubles
alimentaires de
l’enfant
Réf. : MITAE21
10 Catalogue de formations
11. Préparation du certificat
« Sauveteur Secouriste du Travail » - SST
Réf. : MISST21
Durée :
14 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous contacter
à l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Être en mesure d’intervenir
face à une situation d’accident du
travail et de contribuer à la prévention
des risques professionnels dans son
environnement de travail.
Points clés :
Situer son rôle de SST dans
l’organisation de la prévention et des
secours dans l’entreprise
Protéger de façon adaptée, examiner
la victime
Garantir une alerte favorisant l’arrivée
de secours adaptés au plus près de la
victime
Secourir la victime de manière
appropriée
Caractériser et participer à la
maîtrise des risques professionnels par
des actions de prévention dans une
situation de travail
11 www.defi-formation.org
12. Recyclage
« Sauveteur
Secouriste du
Travail » - SST
Réf. : MIRSST2018
Durée :
7 heures
Lieu et Dates :
Pour plus d’informations, nous contacter
à l’adresse contact@ofdefi.fr
Objectifs : Effectuer une révision globale
de tous les gestes de secourisme et
une actualisation des techniques de
secourisme.
Points clés :
Situer son rôle de SST dans
l’organisation de la prévention et des
secours dans l’entreprise
Protéger de façon adaptée, examiner
la victime
Garantir une alerte favorisant l’arrivée
de secours adaptés au plus près de la
victime
Secourir la victime de manière
appropriée
Caractériser et participer à la
maîtrise des risques professionnels par
des actions de prévention dans une
situation de travail
12 Catalogue de formations
13. Infos et contact DÉFI
en flashant le QR code
ci-dessous
DÉFI Formations Innovantes
1 place Pereire, 4e étage du Pôle Santé
64100 BAYONNE