Le document aborde l'urgence climatique et la nécessité de réfléchir et d'agir pour une transition écologique, en mettant l'accent sur la collaboration entre experts et citoyens, notamment les étudiants. Il évoque le concept d'anthropocène, soulignant l'impact humain sur l'environnement depuis la révolution industrielle, et les défis contemporains liés à la crise écologique mondiale. La discussion inclut également des propositions pour impliquer les jeunes dans les décisions politiques afin de construire un avenir durable.

1. Urgence climatique :
Regardez la réalité en face afin de créer demain, dés maintenant
Dr Sébas)en DOUTRELOUP Pr Pierre STASSART
Climatologue à Uliège Sociologue SEED Uliège

2. 2
Inten%on
« Faire du campus un laboratoire ouvert afin de penser, déba6re et me6re
en ac7on la transi7on écologique, un lieu de rencontre entre ‘experts’ et
‘citoyens’ ; élaborer un projet qui cible par7culièrement les étudiants, les
citoyens, et les jeunes chercheurs comme acteurs de la transi7on à l’horizon
2030. »

3. Journée Labos
Ouverts
15 Mai 2022
Semaine pour un
Campus vivant
25 avril à 1er mai
2022

4. ULiège Library- Environnement
La bibliothèque du campus d’Arlon

5. Des ressources physiques…
▶ > 10.000 livres
▶ 33 abonnements à des
revues (et 400 revues
arrêtées) + 3 quo=diens
▶ Des romans & BD sur le
thème de
l’environnement
▶ Des cartes géologiques,
pédologiques, etc.
5

6. ▶ Accès aux périodiques
électroniques, e-books &
bases de données
▶ Recherche dans les
collec=ons de tout ULiège
Library (plus d’un million
de =tres)
▶ Possibilité de faire venir
des documents à Arlon
6
…des ressources électroniques & un catalogue

7. Les plus
▶ Deux documentalistes pour vous aider avec vos recherches, les bases de
données & les ou=ls bibliographiques
▶ Inscrip=on directement à la bibliothèque (ou présincrip=on en ligne)
5€ la première fois, ensuite c’est gratuit !*
▶ Un endroit calme avec du wifi, une imprimante et une fontaine à eau
▶ Ouvert jusque 20h le mardi et le jeudi
*tant que vous ne perdez pas votre carte et que vous ramenez les documents à temps
7

8. Données météo

9. Accès
1. Via le lien du campus Uliège d’Arlon
→ Onglet « Campus » → Point « A propos de » → « Données météo »
2. Accès direct :
h&ps://www.intrarlon.uliege.be/weather

12. Dr. Bernard Tychon
Agronome, docteur en sciences
Et aujourd’hui à la tête de l’Unité de Recherche SPHERES regroupant 24 équipes de
l’Université de Liège.
Introduc)on

13. Introduc)on
- 1988, les ETATS UNIS connaissent la plus grande sécheresse depuis les années 30
- Première fois où on parle publiquement des effets de l’homme sur le climat
- James Hansen, climatologue de la NASA alerte les autorités
- 1988, c’est aussi la créaTon du GIEC par l’ONU (groupe d’experts inter-gouvernemental pour
étudier les changements du climat)
-> récolter toutes les données scienTfiques et proposer des soluTons
- Aujourd’hui on parle du réchauffement climaTque tous les jours dans la presse mais on est en
…. 2022…

15. Différence entre Météo et Climat

16. Différence entre Météo et Climat

17. Différence entre Météo et Climat

18. La réalité du réchauffement clima1que ?
1B La réalité du réchauffement clima3que ?

19. Le climat varie depuis toujours….

20. Le climat varie depuis toujours….

21. Le climat varie depuis toujours….

22. Le climat varie depuis toujours….

23. Le climat varie depuis toujours….

24. Quelles sont les causes naturelles des varia3ons du climat ?

25. Varia3ons naturelles du climat

26. Varia3ons naturelles du climat

27. Qu’est ce que l’effet de serre ?

28. Gaz à effet de serre….

29. Gaz à effet de serre….

30. Gaz à effet de serre….

31. Gaz à effet de serre….

32. D’où proviennent ces gaz à effet de serre….

33. Sommes nous vraiment sûr que l’Homme est responsable
du réchauffement clima3que ?

34. Sommes nous vraiment sûr que l’Homme est responsable
du réchauffement clima3que ?

35. Sommes nous vraiment sûr que l’Homme est responsable
du réchauffement clima3que ?

36. Sommes nous vraiment sûr que l’Homme est responsable
du réchauffement clima3que ?

37. Sommes nous vraiment sûr que l’Homme est responsable
du réchauffement clima3que ?

38. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
Où atterrir ? Comment hériter et habiter « la » terre

39. Arrêtons-nous. Nous ne sommes plus dans l’Holocène, nous sommes dans
l’Anthropocène (P. Crutzen, Chimiste)
Nous sommes pris et engagés dans un basculement poten7ellement catastrophique
(L. Semal , Sociologue) GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
F. Gemene (2020) Atlas de l’Anthropocène p. 23

40. 40
P.M. Stassart Introduc-on Anthropocène
Atlas p. 19
I.2 Anthropocène

41. 41
P.M. Stassart Introduc-on Anthropocène
Le terme « Anthropocène »2, pour désigner une nouvelle période géologique
qui aurait débuté au XIXe siècle avec la révoluLon industrielle et pendant
laquelle l’influence de l’homme sur l'écosphère terrestre serait devenue
prédominante au point de retrouver sa trace dans la géologie terrestre
Atlas p. 19
I.2 Anthropocène

42. GO Transition.s, Conférence urgence climatique : regarder la
« réalité » en face
Atlas p. 23
Comment dater géologiquement l’anthropocène ? Consensus chez les géologues autour de
la grande accéléra9on. 1950 qui coïncide avec le début des essais nucléaires massifs de la
guerre froide => dépôts de radionucléides partout dans le monde.
I.2 Anthropocène
La grande accéléraLon

43. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder la
« réalité » en face
Atlas p. 23
Comment dater géologiquement l’anthropocène ? Consensus chez les géologues autour de
la grande accéléra9on. 1950 qui coïncide avec le début des essais nucléaires massifs de la
guerre froide => dépôts de radionucléides partout dans le monde.
I.2 Anthropocène La grande accéléraLon

44. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder la
« réalité » en face
Atlas p. 23
Comment dater géologiquement l’anthropocène ? Consensus chez les géologues autour de
la grande accéléra9on. 1950 qui coïncide avec le début des essais nucléaires massifs de la
guerre froide => dépôts de radionucléides partout dans le monde.
I.2 Anthropocène La grande accéléraLon

45. Prise de conscience d’une crise écologique globale liée aux limites
GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
I.2 Anthropocène : l’horizon développement durable s’estompe

46. Prise de conscience d’une crise écologique globale liée aux limites
v Développement durable déçoit bien au-delà des parLsans de la décroissance
GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
I.2 Anthropocène : l’horizon développement durable s’estompe

47. Prise de conscience d’une crise écologique globale liée aux limites
v Développement durable déçoit bien au-delà des partisans de la décroissance
v Crise écologique globale : avènement des sciences du système terre (Earth
system science) et d’une approche globale avec le changement climatique et
le GIEC* et « effondrement » biodiversité IPBES*
GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
GIEC : Groupe Intergouvernemental sur l’Evolu<on du Climat
IPBES : Intergouvernemental Science-Policy Plateform on Biodiversité et Ecosystem Services
I.2 Anthropocène : l’horizon développement durable s’estompe

48. Prise de conscience d’une crise écologique globale liée aux limites
v Développement durable déçoit bien au-delà des parLsans de la décroissance
v Crise écologique globale : avènement des sciences du système terre (Earth
system science) et d’une approche globale avec le changement climaLque et
le GIEC* et « effondrement » biodiversité IPBES*
v SLmulé par l’échec de la conférence de Copenhague (2009) et l’absence de
décision poliLque qui opéraLonnalise l’accord universel à la suite de la
conférence de Paris (2015)
GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
GIEC : Groupe Intergouvernemental sur l’Evolu<on du Climat
IPBES : Intergouvernemental Science-Policy Plateform on Biodiversité et Ecosystem Services
I.2 Anthropocène : l’horizon développement durable s’estompe

49. Prise de conscience d’une crise écologique globale liée aux limites
v Développement durable déçoit bien au-delà des parLsans de la décroissance
v Crise écologique globale : avènement des sciences du système terre (Earth
system science) et d’une approche globale avec le changement climaLque et
le GIEC* et « effondrement » biodiversité IPBES*
v SLmulé par l’échec de la conférence de Copenhague (2009) et l’absence de
décision poliLque qui opéraLonnalise l’accord universel à la suite de la
conférence de Paris (2015)
v Seconde phase de l’anthropocène depuis 2018 (D. Bourg) : prise de conscience
globale et sensible
ü Canicules, sècheresses en Europe et … inondaLons
ü Mégafeux en Californie, Australie, Amazonie
ü Typhons et Cyclones (Asie, Amérique centrale….)
ü ÉlévaLon dramaLque des températures en Sibérie et fonte de l’ArcLque
GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
GIEC : Groupe Intergouvernemental sur l’Evolu<on du Climat
IPBES : Intergouvernemental Science-Policy Plateform on Biodiversité et Ecosystem Services
I.2 Anthropocène : l’horizon développement durable s’estompe

50. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder la
« réalité » en face
I.2 Anthropocène : ar=cule sciences sociales et sciences système terre

51. 1. L’entrée dans l’anthropocène événement géologique (basculement, accélération)
GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder la
« réalité » en face
I.2 Anthropocène : trois dimensions

52. 1. L’entrée dans l’anthropocène événement géologique (basculement, accéléraLon)
2. L’anthropocène comme trajectoire => quesLonne notre rapport à la modernité c’est-
à-dire à la nature … comme centre de gravité de l’analyse du présent… montre que la
trajectoire poliLque des derniers siècles repose sur une façon tout à fait singulière de
composer avec la nature
GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder la
« réalité » en face
I.2 Anthropocène : trois dimensions

53. 1. L’entrée dans l’anthropocène événement géologique (basculement, accéléraLon)
2. L’anthropocène comme trajectoire => quesLonne notre rapport à la modernité c’est-
à-dire à la nature … comme centre de gravité de l’analyse du présent… montre que la
trajectoire poliLque des derniers siècles repose sur une façon tout à fait singulière de
composer avec la nature
GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder la
« réalité » en face
3. L’anthropocène est une mise en forme de données, un récit qui vaut surtout par
l’avenir qu’il dessine: histoire de l’altération destruction de la terre et de sa prise de
conscience
I.2 Anthropocène : trois dimensions

54. Les conséquences pour la Planète ?
2. Les conséquences pour la planète

55. Quelles sont les conséquences ?

56. Quelles sont les conséquences ?

57. Quelles sont les conséquences ?

58. Quelles sont les conséquences ?

59. Quelles sont les conséquences ?

60. Quelles sont les conséquences ?

61. Quelles sont les conséquences ?

62. Quelles sont les conséquences ?

63. Quelles sont les conséquences ?

64. Hausse des températures

65. Précipita3ons

66. Précipita3ons

67. Quid des événements pluvieux extrêmes comme celui de l’été 2021?

68. Précipita3ons et inonda3ons par ruissellement

69. Précipita3ons et inonda3ons par ruissellement

70. Précipita3ons et inonda3ons par ruissellement

71. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
Décalage entre prise de décision et impact dans une quesLon de temporalité
II.2 Démocra4e et anthropocène & temporalités

72. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
Face au décalage une question de temporalité
Comment être de « bons ancêtres?*
ü Forcer la représentation des « jeunes »?
ü constituer des porte-paroles jusqu’à la 7ème
génération
ü fixer des étapes intermédiaires par rapport à
l’horizon 2050
* Roman Krznaric (2020) : The good ancestor, how to think long term in a short term world?
II.2 Démocra4e et anthropocène & temporalités
Axelle Gosseries (2020)

73. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
Face au décalage une quesLon de temporalité
Comment être de « bons ancêtres?*
ü Forcer la représentaLon des « jeunes »?
ü consLtuer des porte-paroles jusqu’à la 7ème
généraLon
ü fixer des étapes intermédiaires par rapport à
l’horizon 2050
Face à la puissance des intérêts économiques
ü renforcer le pouvoir judiciaire pour forcer les
décisions sur des principes
Axelle Gosseries (2020)
II.2 Démocra4e et anthropocène & intérêts

74. GO Transition.s, Conférence urgence climatique : regarder
la « réalité » en face
Face au décalage une quesLon de temporalité
Comment être de « bons ancêtres?*
ü Forcer la représentaLon des « jeunes »?
ü consLtuer des porte-paroles jusqu’à la 7ème
généraLon
ü fixer des étapes intermédiaires par rapport à
l’horizon 2050
Face à la puissance des intérêts économiques
ü renforcer le pouvoir judiciaire pour forcer les
décisions sur des principes
Face à la précarité ,
ü renforcer la cohésion sociale entre … fin de
mois et fin du monde
Axelle Gosseries (2020)
II.2 Démocra4e et anthropocène & jus=ce sociale

75. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder la
« réalité » en face
défi poliLque et nouvelles procédures
Le Lrage au sort et la délibéraLon
2019-2020 (suite au Gilet Jaune)
2015 (avant COP 21)
II.2 Démocra4e et anthropocène

76. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
Affaiblissement système représentaLf
I. Par%cipa%on par Lrage au sort &
délibéraLon
v Rompt avec la reproduc%on des
élites en diversifiant les origines
sociales, les expériences de vie et les
manières de penser (H. Landmore)
v Importance d’associer des disposiLfs
délibéra%fs de qualité :
apprenLssage hiérarchisaLon
v Importance d’une fonc%on
prélégisla%ve « citoyen législateur »
& légiLmaLon consentement
(référendum), …
II.2 Démocra4e et anthropocène : choix poli=ques, cogni=fs, imaginaires

77. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
Affaiblissement système représentaLf
I. Par%cipa%on par Lrage au sort &
délibéraLon
v Rompt avec la reproduc%on des
élites en diversifiant les origines
sociales, les expériences de vie et les
manières de penser (H. Landmore)
v Importance d’associer des disposiLfs
délibéra%fs de qualité :
apprenLssage hiérarchisaLon
v Importance d’une fonc%on
prélégisla%ve « citoyen législateur »
& légiLmaLon consentement
(référendum), …
Enjeux débordant capacités
cogniLves
II. Compétences collec%ves
citoyens ordinaires
v Pluralisme des perspec%ves
(que prendre en compte avec
quels arguments) et recadrage
v ReprésentaLon des absents et
jugement en terme d’équité
v Pragma%sme des soluLons,
praLcables en l’état des
connaissances
II.2 Démocratie et anthropocène : choix politiques, cognitifs, imaginaires

78. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder
la « réalité » en face
Affaiblissement système représentaLf
I. Par%cipa%on par Lrage au sort &
délibéraLon
v Rompt avec la reproduc%on des
élites en diversifiant les origines
sociales, les expériences de vie et les
manières de penser (H. Landmore)
v Importance d’associer des disposiLfs
délibéra%fs de qualité :
apprenLssage hiérarchisaLon
v Importance d’une fonc%on
prélégisla%ve « citoyen législateur »
& légiLmaLon consentement
(référendum), …
Enjeux débordant capacités
cogniLves
II. Compétences collec%ves
citoyens ordinaires
v Pluralisme des perspec%ves
(que prendre en compte avec
quels arguments) et recadrage
v ReprésentaLon des absents et
jugement en terme d’équité
v Pragma%sme des soluLons,
praLcables en l’état des
connaissances
III. imaginaires …
Régimes d’énonciaLon du futur
II.2 Démocra4e et anthropocène : choix poli=ques, cogni=fs, imaginaires

79. Que fait-on maintenant ??
3. Et que fait-on maintenant ?

80. Abondance de littérature à ce sujet

91. GO Transi-on.s, Conférence urgence clima-que : regarder la
« réalité » en face

92. Avant les ques,ons réponses
Conclusion par le Professeur Philippe André
Conclusion Conclusion

93. Une conférence à deux voix
▶ Pierre STASSART - Sociologue
– Nous sommes entrés, depuis la révolu3on industrielle et avec une accéléra3on
significa3ve à par3r de 1850, dans l’ère de l’anthropocène
– La no3on de développement durable perd de sa per3nence et l’urgence est à présent
de prendre conscience de la crise écologique globale liée aux limites
– Le décalage temporel entre la prise de décisions et leur impact est gigantesque et
dépasse de très loin les horizons de « ges3on » habituels
– La jus3ce sociale est un enjeu majeur
▶ SébasLen DOUTRELOUP – Climatologue
– L’homme est indubitablement responsable du changement clima3que
– Les conséquences du changement clima3que sont nombreuses et de plus en plus
actuelles
– Des solu3ons existent, bien évidemment, mais il faut dépasser le stade du « Ya ka »

94. Et la suite…
Une série de conférences qui aborderont davantage les solutions que
l’occupant de la planète peut mettre en œuvre pour permettre à la
terre de retrouver un certain équilibre:
– Utilisation « rationnelle »de l’énergie dans les bâtiments
– L’énergie dans les secteur des transports: quid du véhicule électrique, s’agit-il
de LA solution?
– Le développement des énergies renouvelables et l’accélération de la
transition énergétique que le conflit en Ukraine rend soudain indispensable…
– Le gaz et le nucléaire, comme la peste et le choléra
– La réduction de nos besoins, en particulier les nouveaux besoins générés par
la tendance, peut-être outrancière, à la digitalisation de nos modes de vie
– Et bien d’autres…

95. N’hésitez pas à nous alimenter avec vos
proposi6ons!
Et en a9endant,
Place au débat