La diarrea se produce por una alteración en el transporte de agua y electrólitos en el intestino, lo que causa un aumento en la frecuencia, cantidad y volumen de las heces, así como cambios en su consistencia. Las causas más comunes de diarrea son infecciones bacterianas, parásitos y giardiasis, aunque también pueden deberse a trastornos funcionales, cirugía gástrica, cáncer de colon u otras enfermedades. La evaluación de la diarrea debe incluir su duración, características de las depos
Analyse comparative des centres de profit des industries touristiques française et espagnole
Janvier 2011
Rapport DGCIS et KPMG Tourisme Hôtellerie Loisirs
(cf. http://www.tourisme.gouv.fr/stat_etudes/etudes/territoires/territoires.php)
La diarrea se produce por una alteración en el transporte de agua y electrólitos en el intestino, lo que causa un aumento en la frecuencia, cantidad y volumen de las heces, así como cambios en su consistencia. Las causas más comunes de diarrea son infecciones bacterianas, parásitos y giardiasis, aunque también pueden deberse a trastornos funcionales, cirugía gástrica, cáncer de colon u otras enfermedades. La evaluación de la diarrea debe incluir su duración, características de las depos
Analyse comparative des centres de profit des industries touristiques française et espagnole
Janvier 2011
Rapport DGCIS et KPMG Tourisme Hôtellerie Loisirs
(cf. http://www.tourisme.gouv.fr/stat_etudes/etudes/territoires/territoires.php)
Mi abuela nació en Nigeria y emigró a los Estados Unidos en la década de 1960. Ella ha tenido una vida muy interesante y me ha enseñado mucho sobre la cultura y las tradiciones de su país de origen. Aunque ahora vive en una ciudad estadounidense, todavía mantiene muchas de sus costumbres culturales y me las ha transmitido a mí.
La jornada de reflexión tiene como objetivo diseñar de manera participativa las metas, estrategias y compromisos necesarios para mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes en comunicación y matemática. Participan todos los docentes de la institución educativa. Como resultado se obtendrá un plan de acción que incluye las metas, estrategias y compromiso del director y docentes para lograr la mejora. La jornada forma parte de las actividades del segundo momento de la movilización nacional por la mejora de los aprendizajes.
El documento resume tres parábolas de Jesús sobre el Reino de los Cielos: la del tesoro escondido, la perla de gran valor y la red lanzada al mar. Jesús enseña que el Reino de los Cielos vale más que cualquier otra cosa y que vale la pena vender todo lo que se tiene para poseerlo.
Panorama des risques
Compagnie française d'assurance pour le commerce extérieur
Cette publication trimestrielle présente le détail des évolutions des notes pays, des analyses et prévisions du département études économiques et risques pays de la Coface.
édition avril 2011
http://www.coface.fr/CofacePortal/FR_fr_FR/pages/home/publications/Panorama_des_risques
El boletín anuncia las siguientes cosas: 1) Se extiende el plazo de postulaciones hasta el 29 de abril. 2) Las elecciones se llevarán a cabo prioritariamente en ciertas parroquias de estados como Aragua, Carabobo, Distrito Capital, Lara, Miranda y Zulia. 3) Ya es posible la postulación en línea para las elecciones del Movimiento Juvenil.
Abraham Harrison has engaged in many social media marketing and blogger outreach campaigns 100% in Latin American and European Spanish. Not only language perfect, customizing to Argentina, Castilian, Catalan, Colombian, Mexican, etc. Here's our About Us deck in Spanish.
El documento presenta la justificación, objetivos, proceso de admisión y grupos de interés del Diplomado en Investigación Científica y Tecnológica ofrecido por el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. El diplomado busca promover la investigación universitaria a través de la enseñanza de conceptos, estrategias y métodos de investigación científica y tecnológica organizados en 7 módulos durante 30 semanas los sábados. El proceso de admisión incluye la preinscripción
Tentative de cartographie des besoins, solutions et sujets de recherche ouver...Conférence IC 2009
En partant de cas de projets réels dans des domaines aussi variés que la santé, l'industrie, l'édition, la défense, les médias... nous tenterons de dresser une cartographie des besoins exprimés, des technologies et des méthodes mises en œuvre. A partir des cas sélectionnés, nous ferons un retour à la communauté scientifique sur des problématiques ouvertes en terme de recherche.
Présentation invitée de Jean Delahousse (CEO, Mondeca) à IC 2009
Mi abuela nació en Nigeria y emigró a los Estados Unidos en la década de 1960. Ella ha tenido una vida muy interesante y me ha enseñado mucho sobre la cultura y las tradiciones de su país de origen. Aunque ahora vive en una ciudad estadounidense, todavía mantiene muchas de sus costumbres culturales y me las ha transmitido a mí.
La jornada de reflexión tiene como objetivo diseñar de manera participativa las metas, estrategias y compromisos necesarios para mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes en comunicación y matemática. Participan todos los docentes de la institución educativa. Como resultado se obtendrá un plan de acción que incluye las metas, estrategias y compromiso del director y docentes para lograr la mejora. La jornada forma parte de las actividades del segundo momento de la movilización nacional por la mejora de los aprendizajes.
El documento resume tres parábolas de Jesús sobre el Reino de los Cielos: la del tesoro escondido, la perla de gran valor y la red lanzada al mar. Jesús enseña que el Reino de los Cielos vale más que cualquier otra cosa y que vale la pena vender todo lo que se tiene para poseerlo.
Panorama des risques
Compagnie française d'assurance pour le commerce extérieur
Cette publication trimestrielle présente le détail des évolutions des notes pays, des analyses et prévisions du département études économiques et risques pays de la Coface.
édition avril 2011
http://www.coface.fr/CofacePortal/FR_fr_FR/pages/home/publications/Panorama_des_risques
El boletín anuncia las siguientes cosas: 1) Se extiende el plazo de postulaciones hasta el 29 de abril. 2) Las elecciones se llevarán a cabo prioritariamente en ciertas parroquias de estados como Aragua, Carabobo, Distrito Capital, Lara, Miranda y Zulia. 3) Ya es posible la postulación en línea para las elecciones del Movimiento Juvenil.
Abraham Harrison has engaged in many social media marketing and blogger outreach campaigns 100% in Latin American and European Spanish. Not only language perfect, customizing to Argentina, Castilian, Catalan, Colombian, Mexican, etc. Here's our About Us deck in Spanish.
El documento presenta la justificación, objetivos, proceso de admisión y grupos de interés del Diplomado en Investigación Científica y Tecnológica ofrecido por el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. El diplomado busca promover la investigación universitaria a través de la enseñanza de conceptos, estrategias y métodos de investigación científica y tecnológica organizados en 7 módulos durante 30 semanas los sábados. El proceso de admisión incluye la preinscripción
Tentative de cartographie des besoins, solutions et sujets de recherche ouver...Conférence IC 2009
En partant de cas de projets réels dans des domaines aussi variés que la santé, l'industrie, l'édition, la défense, les médias... nous tenterons de dresser une cartographie des besoins exprimés, des technologies et des méthodes mises en œuvre. A partir des cas sélectionnés, nous ferons un retour à la communauté scientifique sur des problématiques ouvertes en terme de recherche.
Présentation invitée de Jean Delahousse (CEO, Mondeca) à IC 2009
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Connaissances opérationnelles pour la conception automatique de légendes de cartes
1. Connaissances opérationnelles pour la
conception automatique de légendes de cartes
Catherine Dominguès, Sidonie Christophe, Laurence Jolivet
Institut géographique national/COGIT – Saint-Mandé
Ingénierie des connaissances 2009 - Hammamet 1
2. La carte sur mesure sur internet
• Besoins :
– cartes adaptées voire personnalisées
– superposition d'un ou plusieurs thèmes sur des données
topographiques (quot;fond de cartequot;)
• Moyens :
– outils cartographiques disponibles sur internet
– SIG libres
• Constat : mauvaise qualité des cartes
– problèmes de lisibilité
– esthétique pauvre
– message mal compris
2
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
3. La carte sur mesure sur internet
3
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
4. La carte sur mesure sur internet
4
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
5. La carte sur mesure sur internet
5
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
6. Structure de la légende
[Cuénin] [Béguin & Pumain] [Monmonnier]
[Bertin]
6
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
7. La carte sur mesure au COGIT
Je veux une
carte routière
joyeuse
traduire le besoin interpréter le
dessiner une
dans le vocabulaire besoin en
carte et l’évaluer
normalisé spécifications de
carte
7
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
8. La carte sur mesure au COGIT
Je veux une
carte routière
joyeuse
traduire le besoin interpréter le
dessiner une
dans le vocabulaire besoin en
carte et l’évaluer
normalisé spécifications de
carte
connaissances
connaissances
en sémiologie
linguistiques
graphique
8
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
9. connaissances sur les connaissances sur les
propriétés esthétiques manipulations des
et symboliques des variables graphiques
couleurs
Je veux une
carte routière
joyeuse
traduire le besoin interpréter le
dessiner une
dans le vocabulaire besoin en
carte et l’évaluer
normalisé spécifications de
carte
connaissances
connaissances
en sémiologie
linguistiques
graphique tester différentes
carte lumineuse gammes colorées
carte joyeuse satisfaisant la contrainte
couleurs dominantes dans
traduit en joyeuse en vérifiant les
teintes jaunes ou orange et
carte lumineuse contraintes de contraste
d’intensité moyenne
9
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
10. Construction d'une ontologie
Ontologie + ensemble de contraintes
Objectifs de l'ontologie :
– formaliser les connaissances pertinentes et les organiser
– base de connaissance consensuelle et augmentable
– base de connaissance = support pour la construction
d'applications d'aide à la conception de cartes
10
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
11. Différents points de vue sur la couleur
– point de vue linguistique :
notion de quot;champs chromatiquesquot; : [Mollard-Desfour 1998]
bleu, blanc, brun [syn. : marron], gris, jaune, noir, orange, rose, rouge, vert,
violet
associée à un modifieur :
ardent, assourdi, clair, intense, moyen, … sombre, terne, vif
– point de vue de la sémiologie graphique :
variables visuelles : teinte et valeur [Bertin 1967]
– point de vue symbolique :
la couleur jaune est associée au mensonge [Pastoureau&Simonnet 2005]
– point de vue informatique (codage de la couleur) :
repérage sur le cercle chromatique, RGB, HSL, CieLab, …
algorithmes de passage d'un codage à l'autre
11
Contexte – Cartes et légendes – Ontologie – Conclusions
12. quot;Traductionquot; du cercle chromatique
[Itten 1985]
[Chesneau 2006]
12
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
13. quot;Traductionquot; du cercle chromatique
notions de : contraste
[Itten 1985]
[Chesneau 2006]
[Buard & Ruas 2007]
13
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
14. quot;Traductionquot; du cercle chromatique
notions de : contraste, couleur complémentaire
[Itten 1985]
[Chesneau 2006]
[Buard & Ruas 2007]
14
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
15. quot;Traductionquot; du cercle chromatique
notions de : contraste, couleur complémentaire
[Itten 1985]
[Chesneau 2006]
[Buard & Ruas 2007]
15
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
16. quot;Traductionquot; du cercle chromatique
notions de : contraste, couleur complémentaire, famille de
couleurs
[Christophe 2008]
[Roussaffa 16
2009]
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
17. quot;Traductionquot; du cercle chromatique
notions de : contraste, couleur complémentaire, famille de
couleurs
[Christophe 2008]
[Roussaffa 17
2009]
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
18. L'expression de la couleur
image Protégé - Jambalaya
18
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
19. L'expression de la couleur
image Protégé - Jambalaya
19
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
20. L'expression de la couleur
image Protégé - Jambalaya
20
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
21. L'expression de la couleur
image Protégé - Jambalaya
21
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
22. L'expression de la couleur
image Protégé - Jambalaya
22
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
23. L'expression de la couleur
image Protégé - Jambalaya
23
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
24. L'expression de la couleur
image Protégé - Jambalaya
24
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
25. Exemples de contraintes
– Catégories de contraintes traitées :
• utilisation conventionnelle des couleurs :
Les objets géographiques appartenant au thème hydrographie sont
cartographiés avec un bleu.
• relations entre thèmes à l'aide des teintes :
Les objets du même thème sont cartographiés avec des couleurs de
même teinte ou formant un ContrasteDeTeinte faible.
Les objets appartenant à des thèmes différents sont cartographiés
avec des couleurs formant un ContrasteDeTeinte fort
• contraintes exploitant les contrastes de valeurs :
Le fond cartographique doit contraster avec les objets superposés.
La couleur du fond doit être de faible valeur.
25
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
26. Conclusions
– besoin identifié : aide à la conception de cartes sur mesure
– formalisation : ontologie + contraintes
– applications déjà réalisées :
• propositions complètes de légendes : [Jolivet 2009]
• conception interactive à partir de palettes de peintres :
[Christophe 2008]
26
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions
27. Perspectives
– augmenter le nombre de contraintes pour mieux prendre en
compte les règles de cartographie
– augmenter l'ontologie :
• pour mieux prendre en compte le contexte et le ressenti de
l'utilisateur
• à partir de l'exploitation linguistique et statistique de corpus
textuels spécialisés
• à partir de l'exploitation de corpus iconographiques
– faire le lien avec GeOnto, une ontologie d'objets géographiques
[Abadie & Mustière 2008]
27
Contexte – Cartes et légendes – Carte sur mesure - Ontologie – Conclusions