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Présentation parents jv

  • 3. Pédagogie 2010 Le projet Pédagogie 2010 vise l’utilisation de la technologie et l’apport du volet culturel et communautaire dans chaque activité pédagogique.
  • 4. Pédagogie 2010 Dans le contexte particulier qui est le nôtre, une utilisation bien faite des technologies éducatives dans l’enseignement pourrait :
  • 5. Pédagogie 2010 Dans le contexte particulier qui est le nôtre, une utilisation bien faite des technologies éducatives dans l’enseignement pourrait : améliorer les résultats scolaires des élèves;
  • 6. Pédagogie 2010 Dans le contexte particulier qui est le nôtre, une utilisation bien faite des technologies éducatives dans l’enseignement pourrait : améliorer les résultats scolaires des élèves; augmenter la motivation des élèves envers l’apprentissage;
  • 7. Pédagogie 2010 Dans le contexte particulier qui est le nôtre, une utilisation bien faite des technologies éducatives dans l’enseignement pourrait : améliorer les résultats scolaires des élèves; augmenter la motivation des élèves envers l’apprentissage; rendre possibles d’autres formules de travail en équipe ou individuel (innovation);
  • 8. Pédagogie 2010 Dans le contexte particulier qui est le nôtre, une utilisation bien faite des technologies éducatives dans l’enseignement pourrait : améliorer les résultats scolaires des élèves; augmenter la motivation des élèves envers l’apprentissage; rendre possibles d’autres formules de travail en équipe ou individuel (innovation); constituer un appui de taille pour le personnel enseignant et briser ainsi l’isolement des élèves (décloisonnement) en leur permettant de communiquer entre eux;
  • 9. Pédagogie 2010 Dans le contexte particulier qui est le nôtre, une utilisation bien faite des technologies éducatives dans l’enseignement pourrait : améliorer les résultats scolaires des élèves; augmenter la motivation des élèves envers l’apprentissage; rendre possibles d’autres formules de travail en équipe ou individuel (innovation); constituer un appui de taille pour le personnel enseignant et briser ainsi l’isolement des élèves (décloisonnement) en leur permettant de communiquer entre eux; permettre de puiser à même une banque quasi illimitée de ressources de qualité qui ne seraient pas accessibles autrement.
  • 11. Le MacBook: un prêt du CSF Propriété du CSF Prêté pour une période de 4 ans Peut être retiré si les règles d’utilisation de sont pas respectées Doit rester à l’école pour les congés de Noël, du mois de mars ou d’été
  • 12. Le MacBook: un outil d’apprentissage
  • 13. Le MacBook: un outil d’apprentissage Chaque école prend la décision d’envoyer les ordinateurs à la maison selon les besoins pédagogiques. L’ordinateur est un outil de travail et non pas un jouet. C’est un outil qui permet d’avoir accès à une banque illimitée de ressources. L’utilisation des ordinateurs sera restreinte sur l’heure du dîner, à moins qu’un surveillant soit présent.
  • 14. Clé du succès - le partenariat
  • 15. Clé du succès - le partenariat Élève Réussite Motivation Désir d’apprendre Intervenants Dépassement de soi Parents scolaires
  • 16. Partenariat essentiel parents - école
  • 17. Partenariat essentiel parents - école Accès au compte FirstClass et au Macbook de votre enfant partage du mot de passe accès au courriel accès au calendrier
  • 19. Entretien de l’ordinateur sac protecteur, adaptateur de courant et rallonge
  • 20. Entretien de l’ordinateur sac protecteur, adaptateur de courant et rallonge identification de l’ordinateur
  • 21. Entretien de l’ordinateur sac protecteur, adaptateur de courant et rallonge identification de l’ordinateur nettoyage
  • 22. Entretien de l’ordinateur sac protecteur, adaptateur de courant et rallonge identification de l’ordinateur nettoyage liquide et nourriture
  • 24. Entretien de l’ordinateur recharge de la batterie pour le retour à l’école
  • 25. Entretien de l’ordinateur recharge de la batterie pour le retour à l’école caractéristiques d’environnement
  • 26. Entretien de l’ordinateur recharge de la batterie pour le retour à l’école caractéristiques d’environnement sauvegarde des documents et mise à jour de l’image
  • 27. Entretien de l’ordinateur recharge de la batterie pour le retour à l’école caractéristiques d’environnement sauvegarde des documents et mise à jour de l’image garantie AppleCare
  • 30. Responsabilité de l’élève •L’élève est responsable de son macbook.
  • 31. Responsabilité de l’élève •L’élève est responsable de son macbook. •Que le portable soit endommagé par l’élève ou une autre personne, le tuteur légal sera responsable d’assumer les coûts associés.
  • 32. Responsabilité de l’élève •L’élève est responsable de son macbook. •Que le portable soit endommagé par l’élève ou une autre personne, le tuteur légal sera responsable d’assumer les coûts associés. •Ex.:L’élève perd son chargeur. Il est responsable du coût.
  • 33. Guide de déploiement des ordinateurs à la maison
  • 34. Guide de déploiement des ordinateurs à la maison •En rédaction présentement...
  • 35. Guide de déploiement des ordinateurs à la maison •En rédaction présentement... •Contiendra les termes et les conditions d’utilisation des portables à l’école et à la maison. Par exemple, utilisation sur l’heure du dîner, définition des infractions et des conséquences de mauvaises utilisations.
  • 36. Guide de déploiement des ordinateurs à la maison •En rédaction présentement... •Contiendra les termes et les conditions d’utilisation des portables à l’école et à la maison. Par exemple, utilisation sur l’heure du dîner, définition des infractions et des conséquences de mauvaises utilisations. •Sera crée par l’équipe d’enseignants en fonction des besoins de notre école. Par exemple, est-ce que les portables seront prêter les fins de semaine ou pas?

Notes de l'éditeur