La lettre de la pédagogie de l'ENTPE de Septembre 2015
N'hésitez pas à faire part de vos remarques sur cette publication afin de permettre son amélioration !
La lette de la pédagogie de l'ENTPE de Juillet 2015.
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La lettre de la pédagogie de l'ENTPE de Septembre 2015
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La lette de la pédagogie de l'ENTPE de Juillet 2015.
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La lettre de la pédagogie de l'ENTPE de Juillet 2016 est disponible sur demande à la Mission d'Appui Pédagogique de l'ENTPE auprès de Christel RIMBAUD.
Introduction de la journée FAN 2017 par Ollivier Haemmerlé, président de L'Université Numérique, association des 8 Universités Numériques Thématiques Françaises.
Ce diaporama présente le canopé et ses actions en faveur de la persévérance scolaire autour du numérique et de l'audiovisuel.
Des exemples pratiqués dans d'autres académie sont également présentés
Il me fait plaisir de vous présenter, pour une cinquième année consécutive, notre Profil d’école pour l’année scolaire 2009-2010. Nous voulons, par ce processus, informer la communauté des résultats de nos élèves et nous assurer que nos pratiques pédagogiques sont efficaces et qu’elles permettent à tous les élèves de réussir. Ces résultats peuvent varier d’une année à l’autre mais il est maintenant possible de voir se dessiner des tendances à long terme. Les enseignant(e)s se rencontrent à de nombreuses occasions pour discuter de ces résultats et pour s’assurer que les élèves reçoivent des programmes académiques riches et supérieurs aux autres élèves du district et de la province.
Ce profil d’école fut réalisé grâce à plusieurs ressources reliées directement à l’éducation, permettant de mieux nous évaluer. Il contient de l’information sur ce que nos élèves ont appris et leurs résultats aux évaluations externes. On y retrouve aussi les actions entreprises par l’école afin de s’améliorer.
La lettre de la pédagogie de l'ENTPE de Juillet 2016 est disponible sur demande à la Mission d'Appui Pédagogique de l'ENTPE auprès de Christel RIMBAUD.
Introduction de la journée FAN 2017 par Ollivier Haemmerlé, président de L'Université Numérique, association des 8 Universités Numériques Thématiques Françaises.
Ce diaporama présente le canopé et ses actions en faveur de la persévérance scolaire autour du numérique et de l'audiovisuel.
Des exemples pratiqués dans d'autres académie sont également présentés
Il me fait plaisir de vous présenter, pour une cinquième année consécutive, notre Profil d’école pour l’année scolaire 2009-2010. Nous voulons, par ce processus, informer la communauté des résultats de nos élèves et nous assurer que nos pratiques pédagogiques sont efficaces et qu’elles permettent à tous les élèves de réussir. Ces résultats peuvent varier d’une année à l’autre mais il est maintenant possible de voir se dessiner des tendances à long terme. Les enseignant(e)s se rencontrent à de nombreuses occasions pour discuter de ces résultats et pour s’assurer que les élèves reçoivent des programmes académiques riches et supérieurs aux autres élèves du district et de la province.
Ce profil d’école fut réalisé grâce à plusieurs ressources reliées directement à l’éducation, permettant de mieux nous évaluer. Il contient de l’information sur ce que nos élèves ont appris et leurs résultats aux évaluations externes. On y retrouve aussi les actions entreprises par l’école afin de s’améliorer.
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Baburaj Patel
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Virtual training Implementations - 3 things you must do for successCindy Huggett
ATD 2016 presentation. Discover how to select virtual trainers, prepare learners, and get the logistical details right. These keys apply if you're delivering a webcast, webinar or virtual training class!
De retour du congrès Educause 2018 à Denver, analyse de l'emploi des Learning Analytics dans les universités américaines.
Présentation à RUE 2018, Paris, 22 novembre 2018
Environnement d'apprentissage innovant et développement professionnel des fut...Jean-François CECI
Les enseignants ont tendance à reproduire les cours à l’identique de ceux qu’ils ont connu étudiants. C’est peut être une des raisons majeure de la persistance du cours transmissif. Nous devons donc proposer des cours très différents à nos futurs enseignants...
Il m’a été confié un groupe de 40 étudiants en licence professionnelle « Métiers de la Formation des Jeunes et des Adultes ». Il s’agit d’un groupe de futurs enseignants pour la plupart. Le cours que je développe pour (et avec) eux propose une approche de l’enseignement à l’ère du numérique. Il tente de répondre à des questions comme :
• Pourquoi le numérique dans l'enseignement ?
• Qu’est-ce que le numérique dans l’enseignement ?
• Faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ?
• Quels outils et usages ?
• Quels scenarios d’enseignements se prêtent bien à une amplification numérique ?
Ne disposant que de 10h pour dresser avec eux un panorama utile et ludique du numérique éducatif, je vais devoir constituer un « environnement d’apprentissage innovant ».
La lettre de la pédagogie de l'ENTPE de Septembre 2016 est disponible sur demande à la Mission d'Appui Pédagogique de l'ENTPE auprès de Christel RIMBAUD
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISEMaëva Tordo
Le 12 avril 2014 a eu lieu la deuxième édition de la "Change It Yourself" Night / Education, une nuit pour réinventer l'éducation. Retour sur cet événement et sur les projets co-créés par plus d'une soixantaine d'étudiants, de professeurs et d'entrepreneurs de l'éducation.
Manuel scolaire et culture numérique : Quelles perspectives ?Elie ALLOUCHE
1. Fonctions et fondements du manuel scolaire
2. Les utilisations du manuel scolaire
3. Pourquoi le manuel scolaire est-il en train de changer ?
4. Comment la culture numérique fait-elle évoluer le manuel ?
5. Quelles perspectives d’évolution pour le manuel ?
Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...Jeff Van de Poël
* Les outils et acteurs de l’ULg en matière de développement professionnel des encadrants pédagogiques.
* Le TPACK comme cadre de réflexion-action et les autres modèles utilisés par notre cellule.
* 2 histoires d’accompagnement d’encadrants pour les BAC 1
* Qu’est-ce que le conseiller techno-pédagogique peut repérer dans sa pratique pour aider l’enseignant à développer ces « compétences » liées à son développement professionnel?
Resultats enquete besoins_recueil_partage_experiences_pédagogiquesPedago Lu
Résultats d'enquête sur les besoins de recueil et de partage d'expériences pédagogiques (ES) diffusée sur internet et dans les réseaux sociaux du 25/01/2012 au 06/03/212.
Les technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalitéRaynauld Jacques
Colloque Partageons 10 ans de Pratic's numériques, Campus numérique, Mons, 2 avril 2015
Les dix dernières années ont été très fertiles au plan des innovations techno-pédagogiques. Les enseignants ont maintenant accès à une panoplie d’outils et d’approches (classe inversée, livre numérique collectif, réseaux sociaux, clips vidéo éducatifs, portfolios d’apprentissages, questionnaires adaptatifs, enseignement hybride, télévoteurs, etc.) qu’il faut utiliser à bon escient pour favoriser l’apprentissage des étudiants. L’objectif de cette présentation est de faire le point sur la situation en adoptant le point d’un praticien qui a été impliqué activement dans cette mouvance technologique. Pour relever les défis complexes de l’économie du savoir, les établissements d’enseignement supérieurs devront développer des stratégies campus réalistes afin de profiter au maximum de ces avancées technologiques pour enrichir la pédagogie, mesurer plus finement les compétences acquises et favoriser ainsi la réussite des étudiants et leur insertion professionnelle.
L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...Raynauld Jacques
Plus que jamais, les universités sont interpellées au niveau de la formation des étudiants. Dans plusieurs pays avancés, les gouvernements ont révisé à la hausse leurs cibles de diplômés de l’enseignement supérieur tout en favorisant la mise en place de standards de qualité qui attestent des acquis de formation nécessaires à la qualification et la mobilité professionnelles. Dans un contexte de mouvance technologique rapide qui touche à la fois les outils, les pratiques, les coûts et les attitudes, les enseignants doivent composer avec des populations étudiantes de plus en plus hétérogènes. Pour relever ces défis complexes, les établissements d’enseignement supérieur nord-américain expérimentent présentement différentes solutions (data mining. flip class, crowd learning, rubrics, MOOC, learning portfolios, badges, etc.) qui seront discutées et associées à des stratégies campus pour enrichir la pédagogie, mesurer plus finement la progression des apprentissages réalisés et favoriser la réussite des étudiants.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
2. Sommaire
(cliquez sur le titre pour accéder directement à la diapo correspondantes)
• Apprendre àapprendre
• L’évaluation et ses pratiques
• L’ABC des profs : 123 clés pour faire cours
• Faut-il encore redoubler?
• BSD (Banque de Séquences Didactiques)
• 30 activités pour enseigner avec les
tablettes
• Expliquer internet et la loi en milieu
scolaire
• L’école maternelle, quels piliers pour la
refondation?
• Les nouveaux rythmes enmaternelle
• Rythmes scolaires : de l’enfant àl‘élève
• Climatscolaire
• Éducationprioritaire
• Égalité mixité
• Des élèves venus d’ailleurs
• La tentation des ténèbres
• Anna et Johanna
• Lecture et altérité
• S’adapter en classe à tous les élèves dys
• Motricité (appli)
• Lire...
• Les mathématiques en classe [cycle 2]. Un
travail d’équipe avec Stella Baruk.
• Investir une pratique au quotidien
• Investir une fonction au quotidien
• Apprendre avec les serious games
• Les fondamentaux
• Mathador
• Primlangues
• Musique Prim
• Corpus
• Corpusgang
• Apocalypse 10destins
• lesite.tv
• Éducasources
• Vi@éduc
3. Apprendre à apprendre Retour au sommaire
Descriptif:
Le nouveau socle commun intègre désormais dans son domaine 2 les « outils et méthodes pour apprendre ». Cet
ajout explicite recueille plus de 83% d’avis positifs chez les 160 000 enseignants ayant répondu à la consultation
nationale du Ministère. Car chacun sait qu’ « apprendre à apprendre » est une des clés de la réussite scolaire. Cet
ouvrage propose de multiples pistes pour que les élèves puissent s’approprier les compétences méthodologiques
nécessaires, à travers les disciplines, dans chaque matière.
L’auteur Jean-Michel Zakhartchouk s’appuie sur son expérience de terrain et sur celle des nombreux pédagogues du
réseau des Cahiers pédagogiques. Il participe également à la conception des programmes, dans le cadre du socle
commun de connaissances de compétences et de culture dont il est depuis toujours un défenseur militant.
Ouvrage – 9,90 €
Tous niveaux / Formation des personnels de l’Éducation nationale
https://www.reseau-canope.fr/notice/apprendre-a-apprendre.html
4. L’évaluation et ses pratiques
Descriptif:
Considérer l’évaluation comme partie intégrante de l’apprentissage permet de mieux comprendre la démarche de
l’élève et de mieux concevoir l’aide à lui apporter. À condition de disposer de modalités d’évaluation pertinente et de
trouver un équilibre entre les différentes finalités de l’évaluation. Cet ouvrage propose :
• La synthèse du jury de la conférence exposant des points faisant consensus au sein du jury ;
• Des textes individuels qui engagent plus particulièrement leur signataire.
La série des conférences de consensus est le fruit d’un partenariat entre Réseau Canopé, site de Créteil, et l’ESPE de
l’académie de Créteil, avec le concours des ESPE de Paris et Versailles depuis 2012.
Elle rend compte des conférences de consensus annuelles qui resituent un thème de recherche dans l’activité
professionnelle liée à la formation des enseignants.
Ouvrage – 10,50 €
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/notice/levaluation-et-ses-pratiques.html
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5. L’ABC des profs : 123 clés pour faire cours Retour au sommaire
Descriptif:
Manuel concret de pédagogie appliquée, cet ouvrage est structuré en 4 parties (1 – moments clés, 2 – faire cours,
faire travailler, 3 – gérer, tenir, animer, 4 – des outils). Il met à la disposition, notamment des stagiaires et de leurs
tuteurs, 123 fiches pratiques qui sont autant de clés pour la conduite de classe et la gestion du groupe. Toutes les
techniques, principes et trucs proposés ont pour finalité l’augmentation de l’efficacité pédagogique.
Le DVD comprend 8 séquences. Chaque situation a été tournée deux fois :
• Dans la version A, l’enseignant cumule volontairement des erreurs de conduite de classe ;
• Dans la version B, il met en pratique des alternatives possibles qui tirent parti des clés présentées dans l’ouvrage.
Il peut donc être utilisé – dans le second comme dans le premier degré – soit individuellement en auto-
formation, soit comme support de formation d’enseignants, notamment par les conseillers pédagogiques.
Ouvrage – 19 €
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/notice/labc-des-profs.html
6. Faut-il encore redoubler ? Retour au sommaire
Descriptif:
Le redoublement est-il efficace ?
• De nombreuses études montrent pourtant le contraire et pointent son inefficacité, son impact négatif sur la
motivation des élèves et, depuis peu, ses répercussions sur l’insertion professionnelle des jeunes adultes. Si cette
pratique est partout en net recul depuis 5 ans, la France affiche malgré tout l’un des plus hauts taux de
redoublement au sein de l’OCDE. Quelles alternatives ?
• Grâce aux travaux issus de la conférence de consensus sur le redoublement, organisée par le Cnesco et l’ENS- IFÉ
en janvier 2015, les auteurs dressent un état des lieux autour de cette question. Ils abordent tour à tour les
effets du redoublement et les représentations les plus courantes qu’en ont les enseignants et les parents. Ils
restituent enfin les alternatives proposées au cours de cette conférence : 20 propositions pour répondre, en
amont, aux difficultés d’apprentissage et d’orientation, qui permettraient de limiter la pratique du
redoublement.
Ouvrage – 9,90 €
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/notice/faut-il-encore-redoubler.html
7. Banque de Séquences Didactiques
Descriptif:
Cette plateforme permet d’analyser des cas pratiques d’enseignement dans le primaire et le secondaire, à l’appui de
questions didactiques ou de démarches pédagogiques précisément définies. C’est un espace de formation et de
documentation professionnelles accessible gratuitement sur abonnement.
Elle propose des modules multimédias organisés autour de séquences vidéo filmées en classe. Ces films sont
accompagnés d’explications et de commentaires émanant des enseignants praticiens eux-mêmes, de formateurs, de
conseillers pédagogiques, d’inspecteurs, de didacticiens et de spécialistes de sciences de l’éducation. Ils sont
complétés de documents originaux, de références aux programmes, de sélections documentaires, de liens vers des
sites choisis, vers d’autres modules pertinents dans la BSD et vers des ressources disponibles sur reseau-canope.fr.
Gratuit
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/bsd
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8. 30 activités pour enseigner avec les tablettes
Descriptif:
Quelles activités conduire avec ces nouveaux outils numériques au cycle 3 ? Comment utiliser leur potentiel au service
des apprentissages des élèves ? Où et comment trouver les applications les plus utiles ? Voici 30 scénarios
pédagogiques, créés et mis en œuvre en classe par une douzaine d’enseignants. Adossés au socle commun, ils
couvrent la plupart des disciplines enseignées du CM1 à la 6e.
Pour chaque activité, l’ouvrage propose :
• Un cadrage pédagogique;
• Un zoom sur la plus-value de la tablette et des applications utilisées;
• Un scénario complet;
• Des liens et codes QR vers les ressources ;
• Des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe.
Ouvrage - 24,90€
Cycle 3, 6e
https://www.reseau-canope.fr/notice/30-activites-pour-enseigner-avec-les-tablettes.html
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9. Expliquer internet et la loi en milieu scolaire
Descriptif:
Internet est devenu un outil quotidien, aussi bien pour les élèves que pour les enseignants :
• Blog personnel de l’élève ou blog de la classe, utilisation de ressources sous droit d’auteur ;
• Mise en ligne de données personnelles ou de la vie privée, réputation de l’établissement ;
• Droit d’accès de la hiérarchie aux mails ou aux fichiers de l’enseignant, etc.
Si la loi protège les internautes des abus, des arnaques et des agressions virtuelles, elle leur impose aussi des devoirs.
Cet ouvrage de vulgarisation :
• Donne les définitions et les bases juridiques indispensables ;
• Propose de nombreux exemples concrets de jurisprudence ;
• Fait le point sur les évolutions et les débats en cours.
Ouvrage – 9,90 € / Version ePub – 6,99 €
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/notice/expliquer-internet-et-la-loi-en-milieu-scolaire.html
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10. L’école maternelle, quels piliers pour la refondation ?
Descriptif:
Cet ouvrage présente les forces et les faiblesses du système scolaire actuel et les grands axes de la loi de refondation.
Elle ouvre des pistes de réflexion sur le projet éducatif du XXIe siècle et propose une étude sur :
• L'état des lieux ;
• Les défis à relever ;
• Les priorités de la refondation ;
• La conception et la préparation de l'enseignant (accompagnement, formation, etc.).
Ouvrage – 19,90 €
Cycles 1 et 2
https://www.reseau-canope.fr/notice/lecole-maternelle.html
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11. Les nouveaux rythmes en maternelle
Descriptif:
La réforme des rythmes scolaires en France vise à mieux respecter les rythmes naturels d’apprentissage et de repos
des enfants afin de favoriser la réussite de tous à l’école primaire et de lutter précocement contre les inégalités. Cet
ouvrage permet d’accompagner la communauté éducative pour mettre en place cette nouvelle organisation du
temps :
• Des niveaux de réflexion, d’action et d’évaluation pour une réforme ambitieuse et efficace ;
• Une observation des projets et des pratiques ;
• Un accompagnement des équipes pédagogiques.
Ouvrage – 9 €
Cycles 1 et 2
https://www.reseau-canope.fr/notice/les-nouveaux-rythmes-en-maternelle.html
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12. Rythmes scolaires : de l’enfant à l’élève
Descriptif:
La mise en place des nouveaux aménagements des temps scolaire, péri et extrascolaire initiée en 2012, et généralisée
à la rentrée 2014, vise à favoriser la réussite des élèves en adaptant les emplois du temps à leurs rythmes de vie. Cet
ouvrage d'une grande clarté :
• Donne des bases scientifiques à ceux qui sont concernés par la question des rythmes scolaires : décideurs
politiques, enseignants et parents ;
• Centre le débat sur l’organisation d’abord de la journée, avant celle de la semaine ou du trimestre.
Ouvrage – 9,00 €
Version ePub et Mobi – 6€
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/notice/rythmes-scolaires-de-lenfant-a-leleve.html
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13. Climat scolaire
Descriptif:
Climat scolaire est un centre national de ressources et de partages en ligne gratuit qui permet :
• De diagnostiquer localement le climat scolaire
• De développer une méthoded’approche
• D’agir avec des outils, des ressources et des exemples de réalisations concrètes
• De comprendre et connaître les résultats de la recherche
L’objectif de ce travail est :
• D’améliorer les résultats scolaires, le bien-être des élèves et des personnels
• De diminuer les inégalités scolaires, l’absentéisme, les violences et le harcèlement
Gratuit
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/climatscolaire/accueil.html
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14. Éducation prioritaire
Descriptif:
Le site de référence sur les problématiques de l’éducationprioritaire
Avant tout au service de ses acteurs, ce site donne une visibilité à leur travail en promouvant ce qui se fait au sein des
équipes des réseaux et des services déconcentrés. Il rassemble :
• Des informations institutionnelles;
• Des ressources pédagogiques validées ;
• Des références à des travaux de recherche;
• Des repères historiques;
• Des données nationales et internationales.
Gratuit
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/education-prioritaire/accueil.html
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15. Égalité, mixité : état des lieux et moyens d'action au collège et au lycée Retour au sommaire
Descriptif:
Cet ouvrage a pour ambition de renforcer l’enseignement d’une culture commune de l’égalité entre les filles et les
garçons.
Il aborde les processus de différenciation inégalitaire entre féminin et masculin, leurs effets et leurs enjeux.
• Il présente ensuite des ressources pédagogiques et des projets d’action permettant de susciter la réflexion chez
les enfants comme chez les adultes ;
• Il propose des axes de réflexion et d’évolution pour structurer un projet en tenant compte de cette question de
l’égalité entre les filles et les garçons dans les pratiques éducatives.
Ouvrage – 16,90 € Version Mobi – 6,90€ Version ePub – 6,99 €
Tous niveaux /Formation des personnels de l’Éducation nationale
https://www.reseau-canope.fr/notice/egalite-mixite.html
16. Des élèves venus d'ailleurs
Descriptif:
Comment accueillir un élève « nouvellement arrivé » dans une classe ?
Cet ouvrage donne des pistes pour faciliter l'intégration des élèves nouvellement arrivés en France malgré l’obstacle
de la langue. Il propose à l'ensemble des acteurs du secteur éducatif :
• des informations sur le contexte institutionnel d’une telle scolarisation ;
• des réflexions problématisées ;
• des pistes de mise en œuvrepratique.
Ouvrage – 11 €
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/notice/des-eleves-venus-dailleurs_7383.html
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17. La tentation des ténèbres
Descriptif:
Un album inspiré de l'œuvre « La Tentation de Saint Antoine » de Jérôme Bosch.
Une histoire courte et rythmée où les illustrations croisent le triptyque La Tentation de Saint-Antoine de Jérôme Bosch
avec notre monde contemporain pour faire découvrir l'œuvre de l'artiste et faire entrer les jeunes lecteurs dans la
peinture de la Renaissance flamande :
En y entrant par une fiction et des illustrations originales qui sollicitent l'imagination et renforcent le plaisir de la
lecture.
Grâce à des séquences en arts plastiques et en histoire des arts proposées dans le dossier pédagogique
Ouvrage - 14,95 €
Cycle 2 – 6ème - cycle 3
https://www.reseau-canope.fr/notice/la-tentation-des-tenebres.html
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18. Anna et Johanna
Descriptif:
Une histoire courte et rythmée pour aborder deux scènes de genre à travers les œuvres du célèbre peintre
néerlandais, Johannes Vermeer :
En y entrant par une fiction et des illustrations originales qui sollicitent l'imagination et renforcent le plaisir de la
lecture
Grâce à des séquences en français, arts plastiques, histoire des arts proposées dans le dossier pédagogique
Ouvrage – 14,95 €
Cycle 2 - cycle 3
https://www.reseau-canope.fr/notice/anna-et-johanna.html
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19. Lecture et altérité
Descriptif:
Comment construire 2 réseaux littéraires pour traiter de la différence et faire vivre les valeurs de la République au
cycle 2 ? Cet ouvrage vous propose l'exploitation de 7 albums de jeunesse. Après une partie théorique, la mise en
œuvre pédagogique vous fournit :
les compétences attendues en fin de cycle
une analyse et une reconnaissance de l'album étudié
une exploitation pédagogique comprenant la progression choisie et les séances détaillées (matériel, objectifs et
phases de déroulement)
Ouvrage – 22,90 €
Cycle 2
https://www.reseau-canope.fr/notice/lecture.html
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20. S'adapter en classe à tous les élèves dys Retour au sommaire
Descriptif:
L’accueil individualisé de chaque élève dys est un droit depuis la loi du 11 février 2005. Ce livre permet d’offrir à tous
les enseignants, de la maternelle à l’université :
• La connaissance minimale des pathologies dys;
• La possibilité de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille.
Cet ouvrage sera utile à toutes les personnes qui doivent interagir avec un élève dys, aussi bien les personnels de la
communauté éducative que les parents.
Ouvrage – 17 € Version ePub– 9,90 € Pack: 19,95 €
Tousniveaux
https://www.reseau-canope.fr/notice/sadapter-en-classe-a-tous-les-eleves-dys.html
21. Motricité (application iPad) Retour au sommaire
Descriptif:
Dans cette appli, guidez Agyl le robot à travers différents parcours de motricité proposés en lui indiquant les actions
à réaliser. Créez également de nouveaux parcours dans lesquels Agyl pourra sauter, ramper, rouler et se balancer.
Les parcours de motricité font partie du programme de maternelle afin de permettre aux enfants de
développer leur compréhension de l'espace et leur acquisition du langage.
Une large partie de l'application est accessible gratuitement. L'achat inapp permet la construction de nouveaux
parcours de motricité.
Une coédition Canopé, Asco&Celda, Atomic Soom.
Gratuit puis2,99€
Maternelle
https://www.reseau-canope.fr/notice/motricite-application-ipad.html
22. Lire... une année d'apprentissage de la lecture au CP
Descriptif:
Un webdocumentaire pour vous permettre d’accompagner les parents d’élèves vers la découverte de la rentrée en CP.
Un dispositif interactif destiné aux professionnels de l’éducation et aux parents d’élèves ;
• Une centaine de séquences filmées, la plupart dans deux classes de CP, tout au long d’une année scolaire ;
• Des vidéos et extraits de séances de classes, des témoignages d’enseignants, parents, chercheurs, experts et d’un
psychologue scolaire, des extraits d’articles et d’ouvrages pédagogiques, des images d’archives, etc.
Gratuit
CP
https://www.reseau-canope.fr/lire-au-cp
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23. Les mathématiques en classe [cycle 2]. Un travail d’équipe avec Stella Baruk.
Descriptif:
Dans ce webdocumentaire, découvrez comment Stella Baruk aide le travail de réflexion d’une équipe d’école en cycle 2
à partir des principes d’enseignement des mathématiques qu’elle porte : l’importance du langage et le statut de
l’erreur. Retrouvez :
• Des vidéos tournées en classe de CP-CE1 et CE1-CE2 ;
• Des analyses d’équipe et des réflexions filmées après la classe.
Gratuit
Cycle 2
https://www.reseau-canope.fr/mathematiques-stella-baruk/
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24. Investir une pratique au quotidien
Descriptif:
Réussir son entrée dans le métier
Dans cet ouvrage, les auteurs analysent chaque modalité temporelle : de la planification annuelle à la gestion du
temps au quotidien en passant par l’emploi du temps hebdomadaire. Les annexes proposent de nombreux outils et un
lexique des sigles et termes fréquents.
Ouvrage – 17,00 €
Formation des professeurs des écoles
https://www.reseau-canope.fr/notice/reussir-son-entree-dans-le-metier.html
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25. Investir une fonction au quotidien
Descriptif:
Réussir son entrée dans le métier
Après avoir défini le métier et son cadre réglementaire, les auteurs évoquent les modalités de l’exercice de la fonction
à travers la vie de l’école, les relations avec la communauté éducative, les locaux, les outils. La préparation de la
rentrée clôt cet ouvrage.
Ouvrage – 17,00 €
Formation des professeurs des écoles
https://www.reseau-canope.fr/notice/reussir-son-entree-dans-le-metier_1429.html
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26. Apprendre avec les serious games
Descriptif:
Comment apprendre avec les serious games ?
Cet ouvrage vous propose :
• des réponses claires et synthétiques
• un point de vue nuancé sur les serious games
• des pistes concrètes pour un usage pertinent en classe
Ouvrage – 9,90 €
https://www.reseau-canope.fr/notice/apprendre-avec-les-serious-games.html
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27. Les fondamentaux
Descriptif:
Cette plateforme s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie du Ministère Faire entrer l'École dans l'ère du
numérique. Elle propose une série de films d'animation sur les apprentissages fondamentaux de l'école élémentaire.
Ils sont organisés par domaines disciplinaires, collections et séries et chaque film peut être visionné
indépendamment.
Des documents d’accompagnement sont proposés pour chaque épisode afin d’intégrer ces vidéos dans les pratiques
de classe. Pour les enseignants, une fiche pédagogique par vidéo pour aider à l’intégration de ces supports
d’apprentissage en classe.
Gratuit
https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/accueil.html Cycles 1, 2 et 3
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28. Mathador
Descriptif:
Comment faire du calcul et résoudre des problèmes en y associant le plaisir qu’apporte l’esprit ludique?
Mathador, pour jouer en calculant et calculer en jouant :
• L’élève jongle avec les nombres et résout des problèmes de type jeux mathématiques sans jamais cesser d’être
acteur;
• Il s’agit d’une pédagogie du détour, où l’élève est acteur, car il doit effectuer des choix opératoires et numériques ;
• L’apport du jeu dans la classe et les liens avec les programmes font l’objet d’un document d’accompagnement.
Boîte de jeu et livret téléchargeable 15 € https://www.reseau-canope.fr/notice/mathador-flash.html
Application iPhone 1,79 € https://www.reseau-canope.fr/notice/mathador-pour-iphone.html
Application iPad 3,59 € https://www.reseau-canope.fr/notice/mathador-pour-ipad.html
Collège (mathématiques)
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29. Primlangues Retour au sommaire
Descriptif:
Ce site institutionnel d'accompagnement de l'enseignement des langues vivantes à l'école propose :
• Des séquences pédagogiques, des activités pour la classe et des supports de cours;
• Des projets pour intégrer les nouvelles technologies dans la classe ;
• Des actualités et une lettre d'information mensuelle.
Gratuit
Cycles 1, 2 et 3 http://www.primlangues.education.fr/
30. Musique Prim
Descriptif:
Accédez à une offre légale d’œuvres à écouter et à chanter, à des supports pédagogiques conçus pour enrichirles
parcours d’éducation artistique et culturelle et enseigner l’histoire desarts.
Un partenariat avec des professionnels de la musique au service de la culture patrimoniale, entre le ministère de
l’’Éducation nationale et l’association « Tous pour la musique ».
Gratuit
Cycles 2 et 3
https://www.reseau-canope.fr/musique-prim/accueil/0
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31. Corpus Retour au sommaire
Descriptif:
Corpus est un programme transmédia pour les 12-18 ans. Il tisse un univers narratif autour du corps humain en
explorant les fonctions physiologiques du corps. Il traite également de la promotion de la santé et de la recherche
biomédicale.
Créez votre parcours utilisateur grâce à des points d'entrée multiples : systémiques, thématiques, par niveaux. Un
regard nouveau et complémentaire grâce à différents supports :
• Une interface 3D en temps réel;
• Une collection de vidéos enrichies et complétées par des textes, descriptions et illustrations ;
• Des fiches pédagogiques organisées par séquences proposant des vidéos associées.
Gratuit
Collège, lycée (SVT) https://www.reseau-canope.fr/corpus
Lien teaser sur YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=4zgVCW7viXM
32. Corpus Gang Retour au sommaire
Descriptif:
Un serious game hilarant 100% gratuit sur mobile et tablette pour les 12-18 ans ! Avec Corpus Gang, on parle à des
adolescents de leur corps, de leur bien être, de leur santé, de leur relation avec les autres. Une série de mini jeux
organisés en journées, influent sur trois jauges : forme physique, bien-être mental, sociabilité. Un score équilibré
entre les trois jauges permet d'obtenir des bonus d'équilibre qui permettent de franchir les 3 niveaux de difficulté du
jeu et de remporter des trophées.
Les personnages du jeu auxquels des ados peuvent s'identifier sont des organes échappés d'un corps humain. Ton
décalé et parfois transgressif, ambiance cartoon. Un clip musical accompagne le jeu.
Gratuit
Collège, lycée
Téléchargement sur Android et Apple https://www.reseau-canope.fr/notice/corpus-gang.html
33. Apocalypse 10 destins Retour au sommaire
Descriptif:
Afin d'accompagner l’application Apocalypse 10 destins, découvrez des dossiers pédagogiques sur la Première Guerre
mondiale, réalisés en partenariat avec Idéacom International Web, CC&C, l’ONF et Réseau Canopé. Ces dossiers,
bilingues français/anglais, vous proposent :
• De plonger les élèves au cœur de la Grande Guerre à travers la vie de ces 10 personnages, mise en parallèle avec
des éléments historiques réels ;
• D’exploiter directement en classe 10 dossiers pédagogiques mêlant articles de synthèse, archives documentaires
et fiches d’activités pour les élèves.
Gratuit
Cycle 3, collège, lycée
https://www.reseau-canope.fr/apocalypse-10destins/fr/accueil.html
34. Lesite.tv Retour au sommaire
Descriptif:
Réservé aux établissements scolaires, lesite.tv propose aux enseignants, enseignants-documentalistes et aux élèves
d'utiliser, en classe ou au CDI, de courtes séquences audiovisuelles éducatives.
• Plus de 2 680 séquences vidéos sont disponibles en téléchargement. Pour chacune d’entre elles sont associés des
documents d'accompagnement et de suggestions pédagogiques ;
• Un espace communautaire d'échange et de partage de ressources ou connaissances, Zeprofs, spécialement
dédiés aux enseignants.
De nombreuses ressources sur la Grande Guerre sont disponibles sur cette plateforme VOD, proposée par France 5 et
Réseau Canopé.
Sur abonnement Tous niveaux http://www.lesite.tv.fr/
35. Éducasources
Descriptif:
Base nationale des ressources numériques en ligne fiables, de qualité, en adéquation avec les programmes et
sélectionnées par nos experts et documentalistes. Les enseignants pourront y trouver:
• Des sélections thématiques en lien avec l’actualité éducative.
• Une mise à jour régulière de la description des ressources, la possibilité de mémoriser les ressources de votre
choix et d’extraire votre sélection.
Gratuit
Tous niveaux http://www.educasources.education.fr/
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36. Vi@éduc Retour au sommaire
Descriptif:
Les objectifs de Viaéduc sont de :
• Favoriser la conversation et la relation entre pairs autour de sujets éducatifs ;
• Favoriser la transversalité des échanges entre enseignants (entre disciplines, niveaux, académies) ;
• Fédérer des communautés de travail et des initiatives d’enseignants ;
• Donner accès à des ressources de qualité;
• Promouvoir les méthodes de travail en réseau, afin de stimuler la cocréation et le partage.
Gratuit
Tous niveaux http://www.viaeduc.fr/login
Pensez à vous rapprocher des ambassadeurs Vi@éduc de votre académie.