Introduction de la journée FAN 2017 par Ollivier Haemmerlé, président de L'Université Numérique, association des 8 Universités Numériques Thématiques Françaises.
Présentation de l'ENT www.laclasse.com , des résidences d'artistes, de scientifiques et des nombreux partenariats qui en font un véritable outil de partage de savoir pour les collèges sur le département du Rhône et au delà.
Présentation bretagne développement initiative l'expérience de l'envsnCREPS de Montpellier
Support de présentation sur les pratiques numériques de l'ENVSN en matière d'environnement numérique au service de la formation, de l'entrainement ou de l'animation de réseaux
Présentation de l'ENT www.laclasse.com , des résidences d'artistes, de scientifiques et des nombreux partenariats qui en font un véritable outil de partage de savoir pour les collèges sur le département du Rhône et au delà.
Présentation bretagne développement initiative l'expérience de l'envsnCREPS de Montpellier
Support de présentation sur les pratiques numériques de l'ENVSN en matière d'environnement numérique au service de la formation, de l'entrainement ou de l'animation de réseaux
La lette de la pédagogie de l'ENTPE de Juillet 2015.
N'hésitez pas à faire part de vos remarques sur cette publication afin de permettre son amélioration !
Atelier 1 - Un bouleversement pédagogique ? Denis Gilletjourneedesmooc
La présentation de Denis Gillet, Maître d'enseignement et de recherche à l'EPFL, lors de sa participation à la Journée des MOOC organisée à Nantes le 24 janvier par Thinkovery et l'Université de Nantes
La lettre de la pédagogie de l'ENTPE de Juillet 2016 est disponible sur demande à la Mission d'Appui Pédagogique de l'ENTPE auprès de Christel RIMBAUD.
Le Cyberbureau Collèges, une plate-forme interactive et pédagogique, que l’on soit chez soi ou au collège, le Cyberbureau est un espace de travail et d'échange simple d'utilisation pour les élèves et les enseignants accessible de n’importe quel ordinateur.
La lette de la pédagogie de l'ENTPE de Juillet 2015.
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Atelier 1 - Un bouleversement pédagogique ? Denis Gilletjourneedesmooc
La présentation de Denis Gillet, Maître d'enseignement et de recherche à l'EPFL, lors de sa participation à la Journée des MOOC organisée à Nantes le 24 janvier par Thinkovery et l'Université de Nantes
La lettre de la pédagogie de l'ENTPE de Juillet 2016 est disponible sur demande à la Mission d'Appui Pédagogique de l'ENTPE auprès de Christel RIMBAUD.
Le Cyberbureau Collèges, une plate-forme interactive et pédagogique, que l’on soit chez soi ou au collège, le Cyberbureau est un espace de travail et d'échange simple d'utilisation pour les élèves et les enseignants accessible de n’importe quel ordinateur.
La lettre de la pédagogie de l'ENTPE de Septembre 2015
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Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015Stéphane VINCENT
La demande de formation à l’innovation publique est aujourd’hui très forte chez les agents publics, alors même que les premières expériences en la matière commencent tout juste à être transformées en savoir-faire transférables. En France et à l’étranger, des acteurs commencent à s’organiser pour y répondre : présentations de quelques initiatives portées par des acteurs publics ou des organismes de formation.
La lettre de la pédagogie de l'ENTPE est disponible sur demande à la Mission d'Appui Pédagogique de l'ENTPE.
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Rapport de la mission parlementaire
de Jean-Michel Fourgous, député des Yvelines,
sur l’innovation des pratiques pédagogiques
par le numérique et la formation des enseignants
« Apprendre autrement »
à l’ère numérique
Se former, collaborer, innover :
Un nouveau modèle éducatif
pour une égalité des chances.
Congrès ABF 2016
Vendredi 10 juin - 9h
Intervention de Laurence Dupland - Chargée du développement et de la médiation numérique, Service de la lecture publique, Conseil départemental de l’Isère
PROVINLAIT - Bâtiment et bien-être estivalidelewebmestre
Le changement climatique s’exprime de plus en plus par la manifestation d’épisodes caniculaires et par la diminution de la ressource fourragère en été, ce qui contraint les éleveurs à rentrer leur troupeau plus fréquemment. Les animaux logés en bâtiment pendant la période estivale sont exposés à un stress thermique qui peut altérer leur bien-être et leurs performances à court et moyen terme. La conception du bâtiment ou certains équipements peuvent permettre de réduire ce stress pour assurer un meilleur confort aux animaux pendant les périodes de fortes chaleurs.
Alternative - Complément au Tramway et 3 ème lien de la ville de Quebec (PDF)Daniel Bedard
CDPQ Infra unveils a $15 billion, 15-year mobility plan for the Quebec region. Wouldn't a more economical and faster alternative be possible?
English follow after french.
La Caisse Dépot Province de Québec CDPQ, dévoile un plan de mobilité de 15 G$ sur 15 ans pour la région de Québec. Une alternative plus économique et rapide, ne serait-elle pas posssible?
- Valoriser les infrastructures ferroviaires du CN, en créant un Réseau Express Métropolitain (REM) plutôt qu'un nouveau tramway ou une combinaison des 2.
- Optimiser l'utilisation des rails pour un transport combiné des marchandises et des personnes, en accordant une priorité aux déplacements des personnes aux heures de pointes.
- Intégrer un téléphérique transrives comme 3ème lien urbain dédiés aux piétons et cyclistes avec correspondance avec le REM.
- Le 3 ème lien routier est repensé en intégrant un tunnel routier qui se prolonge avec le nouveau pont de l'Île d'Orléans et quelques réaménagemet de ses chausées.
Cette présentation est la mem que la première à l'exception de la diopo 16 et 17 qui a été ajouté.
English:
- Leverage CN's railway infrastructure by creating a Metropolitan Express Network (REM) instead of a new tramway or a combination of both.
- Optimize the use of rails for combined freight and passenger transport, giving priority to passenger travel during peak hours.
- Integrate a cross-river cable car as a third urban link dedicated to pedestrians and cyclists, with connections to the REM.
- Rethink the third road link by integrating a road tunnel that extends with the new Île d'Orléans bridge and some reconfiguration of its lanes.
This as my prevoius presentation except for slide 16 &17 that have been added.
Combinaison des approches génétique et de modélisation pour développer un nouveau biomarqueur non invasif de résilience basé sur les métabolites du lait, par Marie Ithurbide - INRAE
Alternative - Complément au Tramway et 3ème lien de la ville de Québec Daniel Bedard
An update of this presentation has been done with Slide 16 that has been updated and 17 &18 has been added, only.
Cette présentation a été ajournée avec la diapo 16 qui a été modifié et la 17 & 18 qui a été ajouté.
Voir ici
https://www.slideshare.net/slideshow/alternative-au-3eme-lien-et-complement-au-tramway-de-la-ville-de-quebec-rev-1-som-pdf/269774781
CDPQ Infra dévoile un plan de mobilité de 15 G$ sur 15 ans pour la région de Québec. Une alternative plus économique et rapide, ne serait-elle pas posssible?
- Valoriser les infrastructures ferroviaires du CN, en créant un Réseau Express Métropolitain (REM) plutôt qu'un nouveau tramway ou une combinaison des 2.
- Optimiser l'utilisation des rails pour un transport combiné des marchandises et des personnes, en accordant une priorité aux déplacements des personnes aux heures de pointes.
- Intégrer un téléphérique transrives comme 3ème lien urbain dédiés aux piétons et cyclistes avec correspondance avec le REM.
- Le 3 ème lien routier est repensé en intégrant un tunnel routier qui se prolonge avec le nouveau pont de l'Île d'Orléans et quelques réaménagemet de ses chausées.
https://www.linkedin.com/in/bedarddaniel/
English:
CDPQ Infra unveils a $15 billion, 15-year mobility plan for the Quebec region. Wouldn't a more economical and faster alternative be possible?
Leverage CN's railway infrastructure by creating a Metropolitan Express Network (REM) instead of a new tramway or a combination of both.
Optimize the use of rails for combined freight and passenger transport, giving priority to passenger travel during peak hours.
Integrate a cross-river cable car as a third urban link dedicated to pedestrians and cyclists, with connections to the REM.
Rethink the third road link by integrating a road tunnel that extends with the new Île d'Orléans bridge and some reconfiguration of its lanes.
https://www.linkedin.com/in/bedarddaniel/
Note Agro-climatique et prairies n°4 - Juin 2024idelewebmestre
Ce printemps maussade n’a pas facilité la gestion de l’herbe et cette situation perdure encore aujourd’hui. Conséquence des précipitations et des températures proches de la moyenne, la pousse de l’herbe n’a pas atteint son pic habituel, entraînant pour l’instant une perte sèche de production pour les exploitations. Mais cette humidité devrait permettre de maintenir la pousse de l’herbe sur une partie de cet été. Le plus gros des fauches a eu lieu le week-end de l’Ascension et les foins ont commencé au compte-goutte début juin. Si le rendement est satisfaisant, la qualité est rarement au rendez-vous du fait d’une végétation épiée. Quelques parcelles ne sont toujours pas portantes et certains animaux sont encore affouragés en bâtiment dans la moitié Nord. Les semis de maïs ont eux aussi été retardés et ne sont pas encore terminés sur la majorité des régions.
Rénovation des prairies sans labour est-ce possible en bio.pdfidelewebmestre
Il est parfois nécessaire de rénover ses prairies lorsque la productivité ou la qualité n'est plus au rendez-vous, ou lorsque le couvert en place s'est dégradé. Le recours au labour est fréquent mais n'est pas toujours réalisable, voire souhaitable dans certains contextes (sol superficiel, caillouteux, ...) ; il peut favoriser l'érosion et modifie la structure du sol. Face à ces constats, plusieurs partenaires (Arvalis, Idele, la Blanche Maison et l'AFPF) se sont réunis dans le cadre du projet "Praigly" pour tenter de trouver des itinéraires techniques alternatifs à la destruction ou la rénovation de prairies.
3. Un peu d’histoire : FAN 2016
Rapport IGAENR n° 2016-032
Attendu avec quelque angoisse
Un bilan positif du travail des UNT
Des recommandations à destination des UNT, des
établissements, de la tutelle
Clarifier
Communiquer
Mutualiser
Soutenir
4. Mutualiser
Création de l’association L’Université Numérique
Interlocutrice privilégiée du Ministère
Réunions régulières (et fructueuses !)
Réflexion sur les licences
Réflexion autour des modèles économiques
…
5. Communiquer
Organisation d’événements
Présence aux événements nationaux et internationaux
Site commun univ-numerique.fr
Réalisation de supports de communication communs
Réalisation de clips de partage d’usages
6. Mais encore, diffuser et valoriser nos ressources…
Portail national sup.numerique.fr
Lien avec les bibliothèques
Canal U
Travail sur l’indexation et sur les
normes
7. …et développer des projets
Des projets communs
CAPA, accessibilité des contenus pédagogiques pour les étudiants en situation de
handicap
PERICLES, l’évaluation des ressources pédagogiques, des enseignements et des
formations par les étudiants et les apprenants afin de personnaliser les parcours
d’apprentissage
Des projets « individuels » qui irriguent notre communauté
NCU
AMI MIPNES
IDEFI-N
DUNE
…
8. L’actualité : le Plan étudiants
Orientation
MOOC de présentation des formations
universitaires
Tests de positionnement
Remédiation
Construction de Licences 0 à partir de nos
ressources
Flexibilisation des parcours
Adaptation des rythmes d’apprentissage à chaque
étudiant
9. FAN 2017 : un programme bouleversé par l’actualité !!!
10h15 – 11h15 : Aider les établissements à mettre en place des prérequis
11h15 – 12h15 : Pour une orientation immersive des lycéens
12h15 – 12h30 : Intervention vidéo de la Ministre Frédérique Vidal
12h30 – 14h00 : Déjeuner au Restaurant Universitaire de la Barge
14h00 – 15h00 : Des dispositifs favorisant l’intégration des primo-entrants
• Informer activement les lycéens pour une meilleure orientation : l’exemple de la sociologie.
• Faq2sciences au service de la transition L-1/L+1
• MIEL, un banque de quiz au service de la transition secondaire – enseignement technologique supérieur
15h – 15h45 : Des initiatives pour développer la formation continue
• IT3E : rôle de la formation à distance pour renforcer la capacité des « décideurs » en matière de Développement Durable
• Réutilisation des ressources : de la conception pédagogique à l’optimisation des parcours en distanciel
Exemple de l’École nationale des sciences géographiques
15h45 – 16h45 : Des exemples de mise à distance de formations grâce aux ressources des UNT
• L’amphi inversé en STAPS : Un dispositif hybride pour faire face à la massification de l’enseignement supérieur
• Intégration de ressources vidéos externes gratuites et fabrication de ressources vidéo low cost pour la formation en ligne et la
formation présentielle.