Projet tablette - Session d’information13juin 2012

1. PROJET TABLETTE
SESSION D’INFORMATION
Le mercredi 13 juin 2012
Séminaire de Chicoutimi,
Services éducatifs

2. NOTRE ÉQUIPE
• Bianca Tremblay: enseignante en sciences
• Alexandre Desbiens: technicien en informatique
• Alain Morin: enseignant en mathématiques
• Eric Noël: enseignant en sciences
• Mathieu Tremblay: directeur int. des services pédagogiques
• Grant Baergen: directeur général
• En formation les 19 et 20 juin: nos enseignants du projet

3. NOTRE VISION
D’ÉDUCATEUR EN 2012
• L’enseignement traditionnel et l’enseignement à la
tablette vont se fusionner selon le style personnel de
chaque enseignant, de par les formations, échanges
d’informations et rencontres, ainsi que par les
apprentissages de tous. Chaque enseignant appliquera
sa touche personnelle afin de voir à la réussite de ses
élèves. Le processus, comme le projet, sera graduel et
évolutif.

4. LE SÉMINAIRE:
LA PÉDAGOGIE AVANT TOUT
• À travers sa mission d’éduquer, d’instruire et de
socialiser, le Séminaire est convaincu que la réalisation
de son projet Wi-Fi permettra à ses élèves, dans un
avenir rapproché, de bénéficier des meilleurs
avantages par l’accessibilité au monde numérique.

5. LE SÉMINAIRE:
LA PÉDAGOGIE AVANT TOUT
• La croissance des savoirs numériques est
exponentielle. Nous avons la responsabilité
pédagogique et sociale de former nos élèves à utiliser
ces nouvelles connaissances. Nous désirons former
une communauté apprenante virtuelle qui permet à nos
élèves de développer leurs compétences dans un
environnement sans murs et sans frontières.

6. LE SÉMINAIRE:
LA PÉDAGOGIE AVANT TOUT
• Nous percevons la tablette comme un outil pédagogique, un
support puissant (comme la calculatrice qui a fait son entrée
scolaire dans les années ’70) mais elle n’est pas une panacée.
• La relation enseignant/élève demeurera toujours l’élément
essentiel de notre réussite au Séminaire.
• Nos profils concentration.
• « Une dictée sera toujours une dictée. »
• Facebook et les réseaux sociaux.
• Des exemples pédagogiques: calculatrice, organisateur
graphique, prise de notes, création d’enregistrement
pédagogique, traitement de texte, tableur, correcteur
orthographique et dictionnaires, traducteur, partage de fichiers,
applications pédagogiques appropriées aux compétences à
développer.

7. APPRENDRE DIFFÉREMMENT
AVEC LES OUTILS DE DEMAIN
• environnement semblable aux téléphone intelligent et i-
Pod avec lequel nos élèves sont déjà assez familiers;
• la simplicité et la convivialité des appareils sont une
caractéristique essentielle à l’intégration des usages
numériques dans un cadre d’apprentissage;
• l’ordinateur n’est plus dans une salle séparée, avec des
temps séparés et des mises en route laborieuses, mais
s’intègre naturellement dans le temps de classe;

8. POURQUOI COMMENCER
EN 3E SECONDAIRE?
• 1er secondaire est une année de transition importante.
• 3e secondaire: nos élèves ont deux ans d’expérience au
secondaire. Il existe une flexibilité dans le régime pédagogique.
Notre point de départ permettra la continuité du projet.
• Le Collège Jean Eudes de Montréal (1740 élèves) en
septembre 2012: les élèves de 1re, 2e et 3e secondaire auront
une tablette en location de 3 ans. En septembre 2013 le
collège exige une tablette pour tous.
• Le Collège St-Jean-Vianney a un programme de tablettes en
place depuis septembre 2011.
• La Commission Scolaire Eastern Townships offre un portable
aux élèves de 4e primaire au 5e secondaire depuis plusieurs
années.

9. L’ÉVOLUTION DU PROJET
• Formation continue de l’équipe d’enseignants:
• Échanges;
• Partage d’expériences;
• Formations;
• Congrès.
• Consultation des élèves et des parents.
• Sensibilisation accrue du personnel de l’école.

10. NOS INFRASTRUCTURES
• Implantation du réseau Wi-Fi (sans fil);
• Installation de dispositifs de sécurité relatifs à la
connexion des appareils sur le réseau;
• Mise à jour des serveurs;
• Le tout sera en place et fonctionnel pour la rentrée.

11. SÉCURITÉ
• Altilogix: analyse d’une soumission de marquage antivol de
la tablette (générique ou personnalisé)
• Apple: analyse de service burinage antivol
• Politique Wi-Fi: soucieux de former nos élèves et futurs
travailleurs à l'utilisation appropriée de la technologie (tant
au plan des utilitaires que du netiquette) nous avons mis en
place une politique. Les informations et règlements y
présentés sont basés sur nos expériences au Séminaire
ainsi que les informations recueillies d’autres écoles en
expérimentation avec l’enseignement par les technologies.
• Micro Expert Informatique: clavier/couvercle
• Application « Où est mon i-Phone ? »

12. VOTRE ENGAGEMENT
• i-Pad à 419 $
• Pellicule protectrice de l’écran (optionnel)
• Clavier/couvercle Logitech à 85 $
• Micro Expert Informatique est notre fournisseur officiel.
• Deux cartes i-Tunes à 25$ chacune (taxes incluses)
• Il y a une possibilité d’achat regroupé.
• Notre politique Wi-Fi (sans fil) à respecter. Cette politique
s’appliquera à tous les membres de notre communauté.

13. LA PÉRIODE D’INSCRIPTION
• Date limite: 29 juin
• Le formulaire est disponible ce soir (2 versions: élève
du Séminaire et élève de l’extérieur) et bientôt sur notre
site web sous l’onglet « projet tablette. »
• Une confirmation sera envoyée vers le 15 août 2012.

14. VOS QUESTIONS
ET COMMENTAIRES

15. POUR VOTRE INFORMATION
• http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/tablette-tactile/usages-
pedagogiques/interet-pedagogique/avantages-et-inconvenients
• http://eduscol.education.fr/cid57905/les-tablettes-tactiles.html
• http://www.francoisguite.com/2010/07/ipad-a-l%E2%80%99ecole-avantages-et-
inconvenients/
• http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/les-tablettes-tactiles-dans-
l'enseignement-premieres-etudes-49.htm
• http://www.cndp.fr/crdp-nice/les-tablettes-numeriques/
• http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/02/10_tablettes.aspx
• http://kezako.tv/pc-portables/quels-sont-les-avantages-et-les-inconvenients-des