SlideShare une entreprise Scribd logo
ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ
EN ACCOMPAGNEMENT
PSYCHO-ÉDUCATIF
DOMAINE PÉDAGOGIQUE
La formation d’éducateur spécialisé à De-
fré prépare ses étudiants à un métier pas-
sionnant, exigeant et en perpétuelle évo-
lution. L’éducateur est considéré comme
un intervenant social centré sur l’humain,
un professionnel créatif de la relation, qui
place la question du sens au cœur de sa
pratique.
Pour atteindre les compétences profes-
sionnelles définissant le profil de l’éduca-
teur spécialisé, la formation propose un
parcours théorique et pratique sur trois
années.
Le Bloc 1 amorce la formation théorique
et fait prendre conscience des réalités
liées au métier d’éducateur. Le stage pra-
tique dure 4 semaines, le thème principal
en est « l’autre », la personne, l’être hu-
main avec lequel l’éducateur travaille. Le
palier 2 du Bloc 2 se centre sur le thème
du « moi » en vue d’entrer peu à peu
« dans la peau de l’éducateur que je de-
viens ». Le stage pratique comporte huit
semaines ; le travail est axé sur l’intros-
pection et la mise à distance propres au
praticien réflexif. Au palier 3 du Bloc 2,
il s’agit de conforter les expériences et
les outils de travail en vue de devenir un
professionnel de la relation éducative.
Le stage pratique est de 12 semaines,
le thème en est « le nous » et aboutit à
l’épreuve terminale – épreuve intégrant
le stage et le Travail de fin d’études.
Les Unités d’enseignement (10 au Bloc
1, 9 au Bloc 2) comportent des activi-
tés d’apprentissages qui se déclinent en
cours, ateliers ou séminaires portant sur
diverses disciplines : psychologie, socio-
logie, philosophie, droit, biologie, édu-
cation physique, musicale et plastique,
éducation aux médias, méthodologie
de la profession, maitrise de la langue
française et des écrits professionnels
et de formation. Les activités d’intégra-
tion professionnelle prévoient un en-
cadrement du stage pratique par des
séminaires de pratique et réflexion pro-
fessionnelle en sous-groupes et par une
supervision individuelle. Une formation
complémentaire au choix est également
proposée à chaque palier de formation.
L’éventail des débouchés recouvre tous
les domaines du secteur non-marchand
(handicap, aide à la jeunesse, milieu sco-
laire, santé mentale, aide aux personnes
âgées, aide aux personnes en difficulté
psychosociale, milieu pénitentiaire, sec-
teur socioculturel…)
LA FORMATION D’ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN
ACCOMPAGNEMENT PSYCHO-ÉDUCATIF
GRILLE DE COURS
BLOC 1
ECTS
ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT
PSYCHO-ÉDUCATIF
Heu-
res
Qua-
dri
15 EDU.AIP.B100: Activités d'intégration professionnelle 170
- EDU.STAG.B110: Stages pratiques et réflexions professionnelles 140 1,2
- EDU.COFO.B120: Complément de formation : stage non résidentiel 30 1,2
10 EDU.IFM.B100: Introduction à Français-Méta 120
- EDU.EPEO.B110: Écrits professionnels et expression orale 40 1
- EDU.MLEC.B120: Maîtrise de la langue écrite 20 1
- EDU.INFO.B130: Travaux pratiques en informatique 20 1,2
- EDU.META.B140: Méthodologie de la profession et techniques d'animation 40 1,2
5 EDU.COR.B100: Approche "corps" 80
- EDU.EPHS.B110: Éducation physique et sportive 40 2
- EDU.EXCO.B120: Expression corporelle 40 2
5 EDU.PSY.B100: Approche psychologique 80
- EDU.AGCP.B120: Approche des grands courants de la psychologie 40 2
- EDU.PSDV.B130: Psychologie du développement 40 2
5 EDU.ASP.B100: Approches sociologique et philosophique 60
- EDU.SOCI.B110: Sociologie appliquée 40 2
- EDU.PHIL.B120: Philosophie, logique, éthique 20 2
5 EDU.EXP.B100: Approche "expression" 80
- EDU.MUS1.B110: Éducation musicale et rythmique 1 40 2
- EDU.PLA1.B120: Éducation plastique 1 40 2
5 EDU.AES.B100: Approche anatomique, ergonomique et à la santé 70
-
EDU.APBP.B110: Éléments d'anatomie, de biologie, de physiologie et
d'hygiène
40 2
- EDU.SECU.B120: Initiation à la sécurité et à l'entretien du matériel 30 2
5 EDU.ADD.B100: Approches de la différence et de la diversité cultu relle 40
- EDU.AMUL.B110: Approche multiculturelle de la société contemporaine 20 1,2
- EDU.PPHI.B120: Psychologie des personnes handicapées ou inadaptées 20 1,2
5 EDU.AIJ.B100: Approches institutionnelle et juridique 60
- EDU.DROI.B110: Initiation au droit des personnes et des familles 40 1,2
- EDU.INSP.B120: Institutions politiques 20 1,2
GRILLE DE COURS
BLOC 2 : PALIER 2
ECTS
ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT
PSYCHO-ÉDUCATIF
Heu-
res
20 EDU.AIP.B200: Activités d'intégration professionnelle 255
- EDU.STAG.B210: Stages pratiques et réflexions professionnelles 235 1,2
- EDU.SCOM.B220: Complément de formation : stage non résidentiel 20 1,2
10 EDU.FMM.B200: Français-Média-Méta 1 145
- EDU.MLEC.B210: Maîtrise de la langue écrite 20 1
- EDU.META.B220: Méthodologie de la profession et techniques d'animation 40 1
-
EDU.MTIC.B230: Éducation aux médias et aux technologies de l'informa-
tion et de la communication
40 1,2
-
EDU.EFTF.B240: Écrits de formation, recherche documentaire
et travail de fin d'études
45 1,2
10 EDU.ART.B200: Techniques artistiques 140
- EDU.MUS2.B210: Éducation musicale et rythmique 2 40 2
- EDU.PMOT.B220: Initiation à la psychomotricité 30 2
- EDU.PLA2.B230: Éducation plastique 2 40 2
- EDU.APTA.B240: Approfondissement d'une technique artistique 30 2
10 EDU.PSC.B200: Psychologie sociale, clinique et sociologie appliquée 120
- EDU.SOCI.B210: Sociologie appliquée 20 2
- EDU.PSYC.B220: Psychologie sociale 40 2
- EDU.QSPS.B230: Questions spéciales de psychopédagogie 30 2
- EDU.ACSE.B240: Analyse comparative des systèmes éducatifs 30 2
10 EDU.COS.B200: Éducation corporelle et à la santé 160
- EDU.CHEV.B210: Complément de formation : stage résidentiel (Chevetogne) 40 2
-
EDU.ABPH.B220: Éléments d'anatomie, de biologie,
de physiologie et d'hygiène
40 2
- EDU.SECO.B230: Secourisme 20 2
- EDU.EPHS.B240: Éducation physique et sportive 40 2
- EDU.EAPI.B250: Élaboration et analyse de projet institutionnel 20 2
0 EDU.FA1.B200: Cours facultatif 1 palier 2 20
- EDU.ANGL.B210: Anglais 20 1,2
0 EDU.FA2.B200: Cours facultatif 2 palier 2 20
- EDU.INTE.B210: Travail socio-éducatif international 20 1,2
BLOC 2 : PALIER 3
ECTS
ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT
PSYCHO-ÉDUCATIF
Heu-
res
Qua-
dri
30 EDU.AIP.B300: Épreuve terminale : stages et travail de fin d'études 355
- EDU.STAG.B310: Stages pratiques et réflexions professionnelles 325 1,2
- EDU.TTFE.B320: Travail de fin d'études 0 1,2
- EDU.SCOM.B330: Complément de formation : stage non résidentiel 30 1,2
10 EDU.FMM.B300: Français-Média-Méta 2 125
-
EDU.EFTF.B310: Écrits de formation, recherche documentaire
et travail de fin d'études
25 2
- EDU.MLOE.B320: Maîtrise de la langue orale et écrite 20 2
-
EDU.META.B330: Méthodologie de la profession
et techniques d'animation
40 1
-
EDU.MTIC.B340: Éducation aux médias et aux technologie de
l'information et de la communication
40 2
5 EDU.PSH.B300: Psychopathologie et handicaps 70
- EDU.PPHI.B310: Psychologie des personnes handicapées ou inadaptées 40 1,2
- EDU.PPTO.B320: Psychopathologie 30 1/2
5 EDU.EDJ.B300: Formation éthique et droit de la jeunesse 70
- EDU.PHIL.B310: Philosophie, logique, éthique 20 1/2
- EDU.DROI.B320: Droit de la jeunesse 20 1/2
- EDU.NEUT.B330: Formation à la neutralité 20 1/2
- EDU.DEON.B340: Déontologie 10 1/2
5 EDU.IJU.B300: Formation Institutionnelle et juridique 70
- EDU.GEST.B310: Organisation et gestion des institutions et des services 40 2
- EDU.LEGI.B320: Législation et réglementation propre à la profession 20 2
- EDU.LEGS.B330: Législation sociale 10 2
5
EDU.EPP.B300: Techniques avancées et projets psychomoteurs et
sportifs
80
- EDU.PMOT.B310: Initiation à la psychomotricité 40 2
- EDU.EPHS.B320: Éducation physique et sportive 40 2
GRILLE DE COURS
EXPLICATIONS GRILLE DE COURS
Note : dans un souci d'amélioration constant, il est possible que la grille de cours soit
légèrement adaptée d'une année à l'autre.
LES ECTS
Conformément au processus de Bologne, notamment mis en place afin de favoriser
la mobilité des étudiants entre les pays européens, les études du bachelier Educa-
teur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif comptent 180 ECTS.
Un ECTS, ou European Credit Transfer System, est un crédit. Au cours de ses
études, l'étudiant peut donc engranger 180 crédits (répartis en 3 blocs de 60 cré-
dits chacun). Ceux-ci seront valorisables si l'étudiant décide de compléter sa for-
mation en poursuivant d’autres études.
UNE RÉUSSITE AU MINIMUM DE 45 CRÉDITS EST NÉCESSAIRE POUR PASSER
DU BLOC 1 AU BLOC 2.
REMARQUE IMPORTANTE
Certains cours sont progressifs et il est nécessaire que les bases soient acquises et
les crédits validés pour pouvoir s'inscrire au niveau supérieur..
Le schéma ci-dessous présente les UE qui sont liées entre elles durant le Bachelier
éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif :
EDU.EXP.B100
Approche "expression"
EDU.ART.B200
Techniques artistiques
EDU.FMM.B200
Français-Média-Méta 1
EDU.AIP.B200 Activités
d'intégration professionnnelle
EDU.AIP.B100 Activités
d'intégration professionnnelle
EDU.FMM.B300
Français-Média-Méta 2
EDU.AIP.B300
Epreuve terminale
EDU.IFM.B100
Introduction à Français-Méta
INSCRIPTIONS
Procédure
Les inscriptions se font UNIQUEMENT
sur rendez-vous tous les jours du lundi
au vendredi aux dates indiquées sur notre
site internet www.defre.be (de juin à fin
octobre).
Pour prendre rendez-vous, il vous suffit
de vous répondre à un questionnaire à
l'adresse : www.defre.be/inscription (à
partir de la fin mai) et de scanner les
différents documents demandés.
Ensuite, nous analyserons votre profil afin
de vous fixer un rendez-vous. Une fois le
rendez-vousfixé,l’étudiantdoitseprésenter
personnellement et physiquement avec les
documents qui seront demandés en version
originale à l’heure et à la date prévues.
Documents et pièces administratives
obligatoires à fournir pour l’inscription :
• Le Certificat de l’Enseignement
Secondaire Supérieur (CESS) ;
→ Pour les étudiants ayant terminé
leurs études au mois de juin ou
septembre précédant l’inscription :
l’attestation provisoire de réussite.
→ Pour les étudiants titulaires d’un bac
délivré par une École européenne : une
copie du diplôme et du relevé de notes.
→ Pour les étudiants étrangers :
l’équivalence du diplôme (la demande
d’équivalence doit être déposée
AVANT LE 15 JUILLET au Service
des Equivalences de la Communauté
Française, rue A. Lavallée 1 – 1080
Bruxelles - Tél. : 02/690 86 86 - Site
Internet : www.equivalences.cfwb.be) ;
• Une photocopie de la carte d’identité
→ Pour l’étudiant venant d’un pays ne
faisantpaspartiedel’Unioneuropéenne,
une photocopie du permis de séjour. La
durée de validité de ce document doit
couvrir l’année académique ;
• Un extrait d’acte de naissance délivré
dans la commune d’origine
→ Si le document n’est pas rédigé en
français ou en néerlandais : traduction
par un traducteur juré ;
• Les attestations officielles justifiant
les activités entreprises après les études
secondaires :
→ Pour les études supérieures et
formations: certificats de fréquentation
scolaire (avec dates de début et fin et
régime horaire) + résultats + attestation
de visite médicale (pour les études
supérieures en Belgique) ;
→ Pour le travail : attestation de
l’employeur avec horaire de travail ;
→ Pour le chômage : attestation de
l’ONEM prouvant qu’il n’y a jamais eu de
demande de dispense pour suivre des
études de plein exercice et attestation
d’inscription chez Actiris avec les dates
de chaque période.
Pourtoutesituationparticulière,lecandidat
peut s’informer de la nature des documents
à produire auprès du secrétariat des
étudiants (defre-sec@he2b.be).
Les originaux des ces documents seront
demandés au moment du rendez-vous
afin d'officialiser les copies.
INSCRIPTIONS
Frais d'inscriptions
Ceux-ci varient d'une section à l'autre
(entre 460 € et 630 €) - Renseignements
auprès du secrétariat des étudiants, ou sur
notre site internet www.defre.be.
L'inscription est effective à la réception
des paiements et lorsque le dossier de
l'étudiant est complet.
Un droit d'inscription spécifique est
réclamé pour les étudiants étrangers (hors
Union Européenne) dont les parents (ou le
conjoint ne résident pas en Belgique (992 €
+ les frais d'inscription)
Admissions personnalisées
Les étudiants ayant obtenu un diplôme
dans l'enseignement supérieur ou
justifiant d'une expérience personnelle
ou professionnelle de plusieurs années
en rapport avec le cursus visé peuvent
éventuellement obtenir une réduction de
la durée des études, après examen de leur
dossier par le jury.
INFORMATIONS PRATIQUES
Services aux étudiants (SAE) :
◊ Le service social (SSE) : celui-ci a
pour mission d'aider chaque étudiant
à surmonter les difficultés qui peuvent
entraver la bonne continuité de ses études.
◊ Leserviced'accueiletd'accompagnement
(SAA) : a pour mission de soutenir et
d'encourager les étudiants présentant
des spécificités qui font obstacle à leur vie
académique.
◊ Le service d'aide à la réussite (SAR) :
s'adresse prioritairement aux étudiants
inscrits en première année d'études
supérieures dans une optique préventive
dès la rentrée et, ensuite, dans une
perspective de remédiation.
◊ Le service élites sportives (SES) :
L'attribution de ces statuts sportifs a pour
vocation de favoriser l'excellence tant
sportive que scolaire.
◊ Relations internationales (B2RI) : partir en
Europe ou hors Europe en Erasmus +.
Nos atouts
◊ Une réserve naturelle éducative : rucher,
mare, prairie fleurie, jardin didactique,
espace vert.
◊ Une bibliothèque : plus de 30000
ouvrages, une salle de lecture, une salle
de travail avec ordinateurs, un espace de
détente...
◊ Un instrumentarium didactique
◊ Une médiathèque et un service
informatique avec un service de prêt de
matériel
◊ Un service d'imprimerie
◊ Un conseil des étudiants
◊ Le wifi dans tout l'établissement
◊ Une ludothèque accessible sur le site d
Logement
Les conditions de logement les plus
avantageuses sont offertes par les internats
de la Communauté française. De plus,
le service social centralise les offres de
logement dans un fichier disponible au
secrétariat des étudiants. L'assistante
sociale se tient également à la disposition
de l'étudiant pour donner des informations
sur la législation, les contrats de bail, les
différends entre propriétaire et locataire, la
garantie locative, etc.
Internat pour garçons :
Avenue Hamoir, 24 - 1180 Bruxelles
0032 2 374 12 27 - 0032 2 374 12 71
courriel : mde.hamoir@iacfuccle.net
web : http://iacf-internat-uccle.be/fr
Internats pour filles :
Square De Fré, 2 - 1180 Bruxelles
0032 2 374 59 43 - 0032 2 374 2412
courriel : iacf@iacfdefre.be
web : www.iacfdefre.be
Rue de l'Abbaye, 26 - 1050 Bruxelles
0032 2 649 50 09 - 0032 2 647 17 19
courriel : direction@iacfabbaye.be
web: www.iacfabbaye.be
Rue de Bourgogne, 48 - 1190 Bruxelles
0032 2 345 64 20 - 0032 2 349 62 89
courriel : info@iacf.be
web : www.iacf.be
Nos atouts
◊ Une réserve naturelle éducative :
rucher, mare, prairie fleurie, jardin
didactique, espace vert.
◊ Une bibliothèque : plus de 30000
ouvrages, une salle de lecture, une
salle de travail avec ordinateurs, un
espace de détente...
◊ Un instrumentarium didactique
◊ Une médiathèque et un service
informatique avec un service de prêt
de matériel
◊ Un service d'imprimerie
◊ Un conseil des étudiants
◊ Le wifi dans tout l'établissement
◊ Une ludothèque accessible sur le
site de l'IESSID
En train :
• Uccle-Calvoet (15 min.)
• Uccle-Saint-Job (15 min.)
• Uccle-Stalle (25 min.)
En Vélo :
• Villo ! : Station 241 (arrêt Statuaires)
• Parking vélo accessible au public
En tram :
• Ligne 4 et 92 (arrêt Héros)
• Ligne 51 (arrêt Globe)
• Ligne 97 (arrêt Marlow)
En bus :
STIB
• Ligne 37, 38, 41, 43 (arrêt Statuaires)
• Ligne 60 (arrêt Houzeau)
• Ligne 98 (arrêt Héros)
De Lijn
• Ligne 136, 137, 365, W (arrêt Defré)
TEC
• Uccle-Argenteuil-Berlaymont (arrêt
Statuaires)
ACCÈS
Avenue De Fré 62
1180 Bruxelles (Uccle)
T. : +32 (0)2 374 00 99
F. : +32 (0)2 373 71 00
defre@he2b.be
Secrétariat des étudiants :
defre-sec@he2b.be
Bibliothèque :
defre-biblio@he2b.be
SITE INTERNET
www.he2b.be/campus-defre
FACEBOOK
defrehe2b
INSTAGRAM
he2bdefre

Contenu connexe

Similaire à Defre brochure éducateur spécialisé

Defre instituteur préscolaire
Defre  instituteur préscolaireDefre  instituteur préscolaire
Defre instituteur préscolaire
HE2B Defré
 
Defre instituteur primaire
Defre instituteur primaireDefre instituteur primaire
Defre instituteur primaire
HE2B Defré
 
Defre AESI sciences economiques
Defre AESI sciences economiquesDefre AESI sciences economiques
Defre AESI sciences economiques
HE2B Defré
 
Defre aesi citoyennete
Defre aesi  citoyenneteDefre aesi  citoyennete
Defre aesi citoyennete
HE2B Defré
 
Defre AESI sciences humaines
Defre AESI sciences humainesDefre AESI sciences humaines
Defre AESI sciences humaines
HE2B Defré
 
Defre AESI sciences
Defre  AESI sciencesDefre  AESI sciences
Defre AESI sciences
HE2B Defré
 
Brochure iut2 2016
Brochure iut2 2016Brochure iut2 2016
Brochure iut2 2016
Vinsouille
 
Présentation du nouveau bachelor
Présentation du nouveau bachelorPrésentation du nouveau bachelor
Présentation du nouveau bachelor
Paperjam_redaction
 
Ece guide etudes_2012
Ece guide etudes_2012Ece guide etudes_2012
Ece guide etudes_2012Maelle Muzard
 
Defre brochure orthopédagogie
Defre brochure   orthopédagogieDefre brochure   orthopédagogie
Defre brochure orthopédagogie
HE2B Defré
 
M1 du pg au cours-2016
M1 du pg au cours-2016M1 du pg au cours-2016
M1 du pg au cours-2016
Philippe Watrelot
 
Defre brochure aesi langues germaniques
Defre brochure   aesi langues germaniquesDefre brochure   aesi langues germaniques
Defre brochure aesi langues germaniques
HE2B Defré
 
Présentation Lycée Gabriel Fauré de Foix (09)
Présentation Lycée Gabriel Fauré de Foix (09)Présentation Lycée Gabriel Fauré de Foix (09)
Présentation Lycée Gabriel Fauré de Foix (09)
Philippe SOULA
 
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...
sectionpub
 
Les TIC de l'errance
Les TIC de l'erranceLes TIC de l'errance
Les TIC de l'errance
maxime-breithaupt
 
2016 11 lettre de la pédagogie entpe
2016 11 lettre de la pédagogie entpe2016 11 lettre de la pédagogie entpe
Présentation de la Formation continue à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Présentation de la Formation continue à l'université Paris 1 Panthéon-SorbonnePrésentation de la Formation continue à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Présentation de la Formation continue à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Louise Gadras
 
Systeme
SystemeSysteme

Similaire à Defre brochure éducateur spécialisé (20)

Defre instituteur préscolaire
Defre  instituteur préscolaireDefre  instituteur préscolaire
Defre instituteur préscolaire
 
Defre instituteur primaire
Defre instituteur primaireDefre instituteur primaire
Defre instituteur primaire
 
Defre AESI sciences economiques
Defre AESI sciences economiquesDefre AESI sciences economiques
Defre AESI sciences economiques
 
Defre aesi citoyennete
Defre aesi  citoyenneteDefre aesi  citoyennete
Defre aesi citoyennete
 
Defre AESI sciences humaines
Defre AESI sciences humainesDefre AESI sciences humaines
Defre AESI sciences humaines
 
Defre AESI sciences
Defre  AESI sciencesDefre  AESI sciences
Defre AESI sciences
 
Brochure iut2 2016
Brochure iut2 2016Brochure iut2 2016
Brochure iut2 2016
 
Programme LPRO
Programme LPROProgramme LPRO
Programme LPRO
 
Présentation du nouveau bachelor
Présentation du nouveau bachelorPrésentation du nouveau bachelor
Présentation du nouveau bachelor
 
Ece guide etudes_2012
Ece guide etudes_2012Ece guide etudes_2012
Ece guide etudes_2012
 
Defre brochure orthopédagogie
Defre brochure   orthopédagogieDefre brochure   orthopédagogie
Defre brochure orthopédagogie
 
M1 du pg au cours-2016
M1 du pg au cours-2016M1 du pg au cours-2016
M1 du pg au cours-2016
 
Defre brochure aesi langues germaniques
Defre brochure   aesi langues germaniquesDefre brochure   aesi langues germaniques
Defre brochure aesi langues germaniques
 
Présentation Lycée Gabriel Fauré de Foix (09)
Présentation Lycée Gabriel Fauré de Foix (09)Présentation Lycée Gabriel Fauré de Foix (09)
Présentation Lycée Gabriel Fauré de Foix (09)
 
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...
 
Décliner nos diplômes en compétences
Décliner nos diplômes en compétencesDécliner nos diplômes en compétences
Décliner nos diplômes en compétences
 
Les TIC de l'errance
Les TIC de l'erranceLes TIC de l'errance
Les TIC de l'errance
 
2016 11 lettre de la pédagogie entpe
2016 11 lettre de la pédagogie entpe2016 11 lettre de la pédagogie entpe
2016 11 lettre de la pédagogie entpe
 
Présentation de la Formation continue à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Présentation de la Formation continue à l'université Paris 1 Panthéon-SorbonnePrésentation de la Formation continue à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Présentation de la Formation continue à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
 
Systeme
SystemeSysteme
Systeme
 

Plus de HE2B Defré

Defre brochure aesi mathematiques
Defre brochure  aesi mathematiquesDefre brochure  aesi mathematiques
Defre brochure aesi mathematiques
HE2B Defré
 
Defre AESI français - FLE
Defre AESI français - FLEDefre AESI français - FLE
Defre AESI français - FLE
HE2B Defré
 
Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...
Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...
Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...
HE2B Defré
 
Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...
Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...
Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...
HE2B Defré
 
Tarpi - HE2B Defre - CERISES
Tarpi - HE2B Defre - CERISESTarpi - HE2B Defre - CERISES
Tarpi - HE2B Defre - CERISES
HE2B Defré
 
Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18
Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18
Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18
HE2B Defré
 
LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À L’ÉPISTÉMOLOGIE
LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À L’ÉPISTÉMOLOGIELA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À L’ÉPISTÉMOLOGIE
LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À L’ÉPISTÉMOLOGIE
HE2B Defré
 
Stereotypes et orientation professionnelle
Stereotypes et orientation professionnelleStereotypes et orientation professionnelle
Stereotypes et orientation professionnelle
HE2B Defré
 

Plus de HE2B Defré (8)

Defre brochure aesi mathematiques
Defre brochure  aesi mathematiquesDefre brochure  aesi mathematiques
Defre brochure aesi mathematiques
 
Defre AESI français - FLE
Defre AESI français - FLEDefre AESI français - FLE
Defre AESI français - FLE
 
Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...
Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...
Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...
 
Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...
Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...
Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...
 
Tarpi - HE2B Defre - CERISES
Tarpi - HE2B Defre - CERISESTarpi - HE2B Defre - CERISES
Tarpi - HE2B Defre - CERISES
 
Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18
Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18
Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18
 
LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À L’ÉPISTÉMOLOGIE
LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À L’ÉPISTÉMOLOGIELA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À L’ÉPISTÉMOLOGIE
LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À L’ÉPISTÉMOLOGIE
 
Stereotypes et orientation professionnelle
Stereotypes et orientation professionnelleStereotypes et orientation professionnelle
Stereotypes et orientation professionnelle
 

Defre brochure éducateur spécialisé

  • 2.
  • 3. La formation d’éducateur spécialisé à De- fré prépare ses étudiants à un métier pas- sionnant, exigeant et en perpétuelle évo- lution. L’éducateur est considéré comme un intervenant social centré sur l’humain, un professionnel créatif de la relation, qui place la question du sens au cœur de sa pratique. Pour atteindre les compétences profes- sionnelles définissant le profil de l’éduca- teur spécialisé, la formation propose un parcours théorique et pratique sur trois années. Le Bloc 1 amorce la formation théorique et fait prendre conscience des réalités liées au métier d’éducateur. Le stage pra- tique dure 4 semaines, le thème principal en est « l’autre », la personne, l’être hu- main avec lequel l’éducateur travaille. Le palier 2 du Bloc 2 se centre sur le thème du « moi » en vue d’entrer peu à peu « dans la peau de l’éducateur que je de- viens ». Le stage pratique comporte huit semaines ; le travail est axé sur l’intros- pection et la mise à distance propres au praticien réflexif. Au palier 3 du Bloc 2, il s’agit de conforter les expériences et les outils de travail en vue de devenir un professionnel de la relation éducative. Le stage pratique est de 12 semaines, le thème en est « le nous » et aboutit à l’épreuve terminale – épreuve intégrant le stage et le Travail de fin d’études. Les Unités d’enseignement (10 au Bloc 1, 9 au Bloc 2) comportent des activi- tés d’apprentissages qui se déclinent en cours, ateliers ou séminaires portant sur diverses disciplines : psychologie, socio- logie, philosophie, droit, biologie, édu- cation physique, musicale et plastique, éducation aux médias, méthodologie de la profession, maitrise de la langue française et des écrits professionnels et de formation. Les activités d’intégra- tion professionnelle prévoient un en- cadrement du stage pratique par des séminaires de pratique et réflexion pro- fessionnelle en sous-groupes et par une supervision individuelle. Une formation complémentaire au choix est également proposée à chaque palier de formation. L’éventail des débouchés recouvre tous les domaines du secteur non-marchand (handicap, aide à la jeunesse, milieu sco- laire, santé mentale, aide aux personnes âgées, aide aux personnes en difficulté psychosociale, milieu pénitentiaire, sec- teur socioculturel…) LA FORMATION D’ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT PSYCHO-ÉDUCATIF
  • 4. GRILLE DE COURS BLOC 1 ECTS ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT PSYCHO-ÉDUCATIF Heu- res Qua- dri 15 EDU.AIP.B100: Activités d'intégration professionnelle 170 - EDU.STAG.B110: Stages pratiques et réflexions professionnelles 140 1,2 - EDU.COFO.B120: Complément de formation : stage non résidentiel 30 1,2 10 EDU.IFM.B100: Introduction à Français-Méta 120 - EDU.EPEO.B110: Écrits professionnels et expression orale 40 1 - EDU.MLEC.B120: Maîtrise de la langue écrite 20 1 - EDU.INFO.B130: Travaux pratiques en informatique 20 1,2 - EDU.META.B140: Méthodologie de la profession et techniques d'animation 40 1,2 5 EDU.COR.B100: Approche "corps" 80 - EDU.EPHS.B110: Éducation physique et sportive 40 2 - EDU.EXCO.B120: Expression corporelle 40 2 5 EDU.PSY.B100: Approche psychologique 80 - EDU.AGCP.B120: Approche des grands courants de la psychologie 40 2 - EDU.PSDV.B130: Psychologie du développement 40 2 5 EDU.ASP.B100: Approches sociologique et philosophique 60 - EDU.SOCI.B110: Sociologie appliquée 40 2 - EDU.PHIL.B120: Philosophie, logique, éthique 20 2 5 EDU.EXP.B100: Approche "expression" 80 - EDU.MUS1.B110: Éducation musicale et rythmique 1 40 2 - EDU.PLA1.B120: Éducation plastique 1 40 2 5 EDU.AES.B100: Approche anatomique, ergonomique et à la santé 70 - EDU.APBP.B110: Éléments d'anatomie, de biologie, de physiologie et d'hygiène 40 2 - EDU.SECU.B120: Initiation à la sécurité et à l'entretien du matériel 30 2 5 EDU.ADD.B100: Approches de la différence et de la diversité cultu relle 40 - EDU.AMUL.B110: Approche multiculturelle de la société contemporaine 20 1,2 - EDU.PPHI.B120: Psychologie des personnes handicapées ou inadaptées 20 1,2 5 EDU.AIJ.B100: Approches institutionnelle et juridique 60 - EDU.DROI.B110: Initiation au droit des personnes et des familles 40 1,2 - EDU.INSP.B120: Institutions politiques 20 1,2
  • 5. GRILLE DE COURS BLOC 2 : PALIER 2 ECTS ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT PSYCHO-ÉDUCATIF Heu- res 20 EDU.AIP.B200: Activités d'intégration professionnelle 255 - EDU.STAG.B210: Stages pratiques et réflexions professionnelles 235 1,2 - EDU.SCOM.B220: Complément de formation : stage non résidentiel 20 1,2 10 EDU.FMM.B200: Français-Média-Méta 1 145 - EDU.MLEC.B210: Maîtrise de la langue écrite 20 1 - EDU.META.B220: Méthodologie de la profession et techniques d'animation 40 1 - EDU.MTIC.B230: Éducation aux médias et aux technologies de l'informa- tion et de la communication 40 1,2 - EDU.EFTF.B240: Écrits de formation, recherche documentaire et travail de fin d'études 45 1,2 10 EDU.ART.B200: Techniques artistiques 140 - EDU.MUS2.B210: Éducation musicale et rythmique 2 40 2 - EDU.PMOT.B220: Initiation à la psychomotricité 30 2 - EDU.PLA2.B230: Éducation plastique 2 40 2 - EDU.APTA.B240: Approfondissement d'une technique artistique 30 2 10 EDU.PSC.B200: Psychologie sociale, clinique et sociologie appliquée 120 - EDU.SOCI.B210: Sociologie appliquée 20 2 - EDU.PSYC.B220: Psychologie sociale 40 2 - EDU.QSPS.B230: Questions spéciales de psychopédagogie 30 2 - EDU.ACSE.B240: Analyse comparative des systèmes éducatifs 30 2 10 EDU.COS.B200: Éducation corporelle et à la santé 160 - EDU.CHEV.B210: Complément de formation : stage résidentiel (Chevetogne) 40 2 - EDU.ABPH.B220: Éléments d'anatomie, de biologie, de physiologie et d'hygiène 40 2 - EDU.SECO.B230: Secourisme 20 2 - EDU.EPHS.B240: Éducation physique et sportive 40 2 - EDU.EAPI.B250: Élaboration et analyse de projet institutionnel 20 2 0 EDU.FA1.B200: Cours facultatif 1 palier 2 20 - EDU.ANGL.B210: Anglais 20 1,2 0 EDU.FA2.B200: Cours facultatif 2 palier 2 20 - EDU.INTE.B210: Travail socio-éducatif international 20 1,2
  • 6. BLOC 2 : PALIER 3 ECTS ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT PSYCHO-ÉDUCATIF Heu- res Qua- dri 30 EDU.AIP.B300: Épreuve terminale : stages et travail de fin d'études 355 - EDU.STAG.B310: Stages pratiques et réflexions professionnelles 325 1,2 - EDU.TTFE.B320: Travail de fin d'études 0 1,2 - EDU.SCOM.B330: Complément de formation : stage non résidentiel 30 1,2 10 EDU.FMM.B300: Français-Média-Méta 2 125 - EDU.EFTF.B310: Écrits de formation, recherche documentaire et travail de fin d'études 25 2 - EDU.MLOE.B320: Maîtrise de la langue orale et écrite 20 2 - EDU.META.B330: Méthodologie de la profession et techniques d'animation 40 1 - EDU.MTIC.B340: Éducation aux médias et aux technologie de l'information et de la communication 40 2 5 EDU.PSH.B300: Psychopathologie et handicaps 70 - EDU.PPHI.B310: Psychologie des personnes handicapées ou inadaptées 40 1,2 - EDU.PPTO.B320: Psychopathologie 30 1/2 5 EDU.EDJ.B300: Formation éthique et droit de la jeunesse 70 - EDU.PHIL.B310: Philosophie, logique, éthique 20 1/2 - EDU.DROI.B320: Droit de la jeunesse 20 1/2 - EDU.NEUT.B330: Formation à la neutralité 20 1/2 - EDU.DEON.B340: Déontologie 10 1/2 5 EDU.IJU.B300: Formation Institutionnelle et juridique 70 - EDU.GEST.B310: Organisation et gestion des institutions et des services 40 2 - EDU.LEGI.B320: Législation et réglementation propre à la profession 20 2 - EDU.LEGS.B330: Législation sociale 10 2 5 EDU.EPP.B300: Techniques avancées et projets psychomoteurs et sportifs 80 - EDU.PMOT.B310: Initiation à la psychomotricité 40 2 - EDU.EPHS.B320: Éducation physique et sportive 40 2 GRILLE DE COURS
  • 7. EXPLICATIONS GRILLE DE COURS Note : dans un souci d'amélioration constant, il est possible que la grille de cours soit légèrement adaptée d'une année à l'autre. LES ECTS Conformément au processus de Bologne, notamment mis en place afin de favoriser la mobilité des étudiants entre les pays européens, les études du bachelier Educa- teur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif comptent 180 ECTS. Un ECTS, ou European Credit Transfer System, est un crédit. Au cours de ses études, l'étudiant peut donc engranger 180 crédits (répartis en 3 blocs de 60 cré- dits chacun). Ceux-ci seront valorisables si l'étudiant décide de compléter sa for- mation en poursuivant d’autres études. UNE RÉUSSITE AU MINIMUM DE 45 CRÉDITS EST NÉCESSAIRE POUR PASSER DU BLOC 1 AU BLOC 2. REMARQUE IMPORTANTE Certains cours sont progressifs et il est nécessaire que les bases soient acquises et les crédits validés pour pouvoir s'inscrire au niveau supérieur.. Le schéma ci-dessous présente les UE qui sont liées entre elles durant le Bachelier éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif : EDU.EXP.B100 Approche "expression" EDU.ART.B200 Techniques artistiques EDU.FMM.B200 Français-Média-Méta 1 EDU.AIP.B200 Activités d'intégration professionnnelle EDU.AIP.B100 Activités d'intégration professionnnelle EDU.FMM.B300 Français-Média-Méta 2 EDU.AIP.B300 Epreuve terminale EDU.IFM.B100 Introduction à Français-Méta
  • 8. INSCRIPTIONS Procédure Les inscriptions se font UNIQUEMENT sur rendez-vous tous les jours du lundi au vendredi aux dates indiquées sur notre site internet www.defre.be (de juin à fin octobre). Pour prendre rendez-vous, il vous suffit de vous répondre à un questionnaire à l'adresse : www.defre.be/inscription (à partir de la fin mai) et de scanner les différents documents demandés. Ensuite, nous analyserons votre profil afin de vous fixer un rendez-vous. Une fois le rendez-vousfixé,l’étudiantdoitseprésenter personnellement et physiquement avec les documents qui seront demandés en version originale à l’heure et à la date prévues. Documents et pièces administratives obligatoires à fournir pour l’inscription : • Le Certificat de l’Enseignement Secondaire Supérieur (CESS) ; → Pour les étudiants ayant terminé leurs études au mois de juin ou septembre précédant l’inscription : l’attestation provisoire de réussite. → Pour les étudiants titulaires d’un bac délivré par une École européenne : une copie du diplôme et du relevé de notes. → Pour les étudiants étrangers : l’équivalence du diplôme (la demande d’équivalence doit être déposée AVANT LE 15 JUILLET au Service des Equivalences de la Communauté Française, rue A. Lavallée 1 – 1080 Bruxelles - Tél. : 02/690 86 86 - Site Internet : www.equivalences.cfwb.be) ; • Une photocopie de la carte d’identité → Pour l’étudiant venant d’un pays ne faisantpaspartiedel’Unioneuropéenne, une photocopie du permis de séjour. La durée de validité de ce document doit couvrir l’année académique ; • Un extrait d’acte de naissance délivré dans la commune d’origine → Si le document n’est pas rédigé en français ou en néerlandais : traduction par un traducteur juré ; • Les attestations officielles justifiant les activités entreprises après les études secondaires : → Pour les études supérieures et formations: certificats de fréquentation scolaire (avec dates de début et fin et régime horaire) + résultats + attestation de visite médicale (pour les études supérieures en Belgique) ; → Pour le travail : attestation de l’employeur avec horaire de travail ; → Pour le chômage : attestation de l’ONEM prouvant qu’il n’y a jamais eu de demande de dispense pour suivre des études de plein exercice et attestation d’inscription chez Actiris avec les dates de chaque période. Pourtoutesituationparticulière,lecandidat peut s’informer de la nature des documents à produire auprès du secrétariat des étudiants (defre-sec@he2b.be). Les originaux des ces documents seront demandés au moment du rendez-vous afin d'officialiser les copies.
  • 9. INSCRIPTIONS Frais d'inscriptions Ceux-ci varient d'une section à l'autre (entre 460 € et 630 €) - Renseignements auprès du secrétariat des étudiants, ou sur notre site internet www.defre.be. L'inscription est effective à la réception des paiements et lorsque le dossier de l'étudiant est complet. Un droit d'inscription spécifique est réclamé pour les étudiants étrangers (hors Union Européenne) dont les parents (ou le conjoint ne résident pas en Belgique (992 € + les frais d'inscription) Admissions personnalisées Les étudiants ayant obtenu un diplôme dans l'enseignement supérieur ou justifiant d'une expérience personnelle ou professionnelle de plusieurs années en rapport avec le cursus visé peuvent éventuellement obtenir une réduction de la durée des études, après examen de leur dossier par le jury.
  • 10. INFORMATIONS PRATIQUES Services aux étudiants (SAE) : ◊ Le service social (SSE) : celui-ci a pour mission d'aider chaque étudiant à surmonter les difficultés qui peuvent entraver la bonne continuité de ses études. ◊ Leserviced'accueiletd'accompagnement (SAA) : a pour mission de soutenir et d'encourager les étudiants présentant des spécificités qui font obstacle à leur vie académique. ◊ Le service d'aide à la réussite (SAR) : s'adresse prioritairement aux étudiants inscrits en première année d'études supérieures dans une optique préventive dès la rentrée et, ensuite, dans une perspective de remédiation. ◊ Le service élites sportives (SES) : L'attribution de ces statuts sportifs a pour vocation de favoriser l'excellence tant sportive que scolaire. ◊ Relations internationales (B2RI) : partir en Europe ou hors Europe en Erasmus +. Nos atouts ◊ Une réserve naturelle éducative : rucher, mare, prairie fleurie, jardin didactique, espace vert. ◊ Une bibliothèque : plus de 30000 ouvrages, une salle de lecture, une salle de travail avec ordinateurs, un espace de détente... ◊ Un instrumentarium didactique ◊ Une médiathèque et un service informatique avec un service de prêt de matériel ◊ Un service d'imprimerie ◊ Un conseil des étudiants ◊ Le wifi dans tout l'établissement ◊ Une ludothèque accessible sur le site d Logement Les conditions de logement les plus avantageuses sont offertes par les internats de la Communauté française. De plus, le service social centralise les offres de logement dans un fichier disponible au secrétariat des étudiants. L'assistante sociale se tient également à la disposition de l'étudiant pour donner des informations sur la législation, les contrats de bail, les différends entre propriétaire et locataire, la garantie locative, etc. Internat pour garçons : Avenue Hamoir, 24 - 1180 Bruxelles 0032 2 374 12 27 - 0032 2 374 12 71 courriel : mde.hamoir@iacfuccle.net web : http://iacf-internat-uccle.be/fr Internats pour filles : Square De Fré, 2 - 1180 Bruxelles 0032 2 374 59 43 - 0032 2 374 2412 courriel : iacf@iacfdefre.be web : www.iacfdefre.be Rue de l'Abbaye, 26 - 1050 Bruxelles 0032 2 649 50 09 - 0032 2 647 17 19 courriel : direction@iacfabbaye.be web: www.iacfabbaye.be Rue de Bourgogne, 48 - 1190 Bruxelles 0032 2 345 64 20 - 0032 2 349 62 89 courriel : info@iacf.be web : www.iacf.be Nos atouts ◊ Une réserve naturelle éducative : rucher, mare, prairie fleurie, jardin didactique, espace vert. ◊ Une bibliothèque : plus de 30000 ouvrages, une salle de lecture, une salle de travail avec ordinateurs, un espace de détente... ◊ Un instrumentarium didactique ◊ Une médiathèque et un service informatique avec un service de prêt de matériel ◊ Un service d'imprimerie ◊ Un conseil des étudiants ◊ Le wifi dans tout l'établissement ◊ Une ludothèque accessible sur le site de l'IESSID
  • 11. En train : • Uccle-Calvoet (15 min.) • Uccle-Saint-Job (15 min.) • Uccle-Stalle (25 min.) En Vélo : • Villo ! : Station 241 (arrêt Statuaires) • Parking vélo accessible au public En tram : • Ligne 4 et 92 (arrêt Héros) • Ligne 51 (arrêt Globe) • Ligne 97 (arrêt Marlow) En bus : STIB • Ligne 37, 38, 41, 43 (arrêt Statuaires) • Ligne 60 (arrêt Houzeau) • Ligne 98 (arrêt Héros) De Lijn • Ligne 136, 137, 365, W (arrêt Defré) TEC • Uccle-Argenteuil-Berlaymont (arrêt Statuaires) ACCÈS
  • 12. Avenue De Fré 62 1180 Bruxelles (Uccle) T. : +32 (0)2 374 00 99 F. : +32 (0)2 373 71 00 defre@he2b.be Secrétariat des étudiants : defre-sec@he2b.be Bibliothèque : defre-biblio@he2b.be SITE INTERNET www.he2b.be/campus-defre FACEBOOK defrehe2b INSTAGRAM he2bdefre