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Slides accompanying a 1-hr introduction to invariance principle. Uploaded for club members to access. Problem credits on last slide.
Freeman Cheng, Idris Tarwala.
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Freeman Cheng, Idris Tarwala.
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...sectionpub
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2016)
L’enseignement dispensé dans notre Haute École donne la place centrale à l'étudiant. Celui-ci trouvera durant ses études de nombreuses opportunités qui, d'une part, lui permettront de s'épanouir pleinement et qui, d'autre part, feront de lui un citoyen responsable agissant dans un monde socio-économique et culturel donné.
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2...sectionpub
Projet pédagogique, social et culturel et règlement d'ordre intérieur (2015-2016)
L’enseignement dispensé dans notre Haute École donne la place centrale à l'étudiant. Celui-ci trouvera durant ses études de nombreuses opportunités qui, d'une part, lui permettront de s'épanouir pleinement et qui, d'autre part, feront de lui un citoyen responsable agissant dans un monde socio-économique et culturel donné.
Acting in context by training the trainers in social empowerment : goals - HE...HE2B Defré
This document provides an overview and goals for a training program on empowerment and the development of power to act (DPA-PC). The program will involve workshops in different European countries to measure the effects of implementing DPA-PC at various levels and adapt the approach across cultures. The first workshop will focus on understanding actors and contexts, defining problems and solutions, and creating tools for participant experimentation with DPA-PC skills and approaches.
Acting in context by training the trainers in social empowerment - HE2B Defre...HE2B Defré
This document outlines the ACTTE project which aims to develop skills for empowering marginalized groups. The project will:
1. Create a toolbox of empowerment training materials for social workers.
2. Provide empowerment trainings through 5 workshops across multiple countries for social workers and teachers.
3. Disseminate results through published articles, conference presentations and a final seminar.
The project is led by several European universities and NGOs and will run from 2019-2021 with a total budget of €186,894.
Towards alternatives modes of restraint in psychiatrics institutions - Vers des alternatives à la contention dans les
institutions psychiatriques : Une recherche action partant de
l’expertise des soignants
Rapport final-corme-formation-cpc-2017-18HE2B Defré
Le Collectif des enseignants de Religion, Morale et d’EPC de la FWB distingue la HE2B Defre pour sa formation en didactique de la philosophie et de la citoyenneté.
Stereotypes et orientation professionnelleHE2B Defré
Les stéréotypes ont un impact sur l'orientation professionnelle des jeunes et semblent particulièrement affecter la profession d'enseignant. Cette présentation essaye de démontrer l'intérêt de ce champ de recherche. http://www.defre.be/
3. La formation d’éducateur spécialisé à De-
fré prépare ses étudiants à un métier pas-
sionnant, exigeant et en perpétuelle évo-
lution. L’éducateur est considéré comme
un intervenant social centré sur l’humain,
un professionnel créatif de la relation, qui
place la question du sens au cœur de sa
pratique.
Pour atteindre les compétences profes-
sionnelles définissant le profil de l’éduca-
teur spécialisé, la formation propose un
parcours théorique et pratique sur trois
années.
Le Bloc 1 amorce la formation théorique
et fait prendre conscience des réalités
liées au métier d’éducateur. Le stage pra-
tique dure 4 semaines, le thème principal
en est « l’autre », la personne, l’être hu-
main avec lequel l’éducateur travaille. Le
palier 2 du Bloc 2 se centre sur le thème
du « moi » en vue d’entrer peu à peu
« dans la peau de l’éducateur que je de-
viens ». Le stage pratique comporte huit
semaines ; le travail est axé sur l’intros-
pection et la mise à distance propres au
praticien réflexif. Au palier 3 du Bloc 2,
il s’agit de conforter les expériences et
les outils de travail en vue de devenir un
professionnel de la relation éducative.
Le stage pratique est de 12 semaines,
le thème en est « le nous » et aboutit à
l’épreuve terminale – épreuve intégrant
le stage et le Travail de fin d’études.
Les Unités d’enseignement (10 au Bloc
1, 9 au Bloc 2) comportent des activi-
tés d’apprentissages qui se déclinent en
cours, ateliers ou séminaires portant sur
diverses disciplines : psychologie, socio-
logie, philosophie, droit, biologie, édu-
cation physique, musicale et plastique,
éducation aux médias, méthodologie
de la profession, maitrise de la langue
française et des écrits professionnels
et de formation. Les activités d’intégra-
tion professionnelle prévoient un en-
cadrement du stage pratique par des
séminaires de pratique et réflexion pro-
fessionnelle en sous-groupes et par une
supervision individuelle. Une formation
complémentaire au choix est également
proposée à chaque palier de formation.
L’éventail des débouchés recouvre tous
les domaines du secteur non-marchand
(handicap, aide à la jeunesse, milieu sco-
laire, santé mentale, aide aux personnes
âgées, aide aux personnes en difficulté
psychosociale, milieu pénitentiaire, sec-
teur socioculturel…)
LA FORMATION D’ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN
ACCOMPAGNEMENT PSYCHO-ÉDUCATIF
4. GRILLE DE COURS
BLOC 1
ECTS
ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT
PSYCHO-ÉDUCATIF
Heu-
res
Qua-
dri
15 EDU.AIP.B100: Activités d'intégration professionnelle 170
- EDU.STAG.B110: Stages pratiques et réflexions professionnelles 140 1,2
- EDU.COFO.B120: Complément de formation : stage non résidentiel 30 1,2
10 EDU.IFM.B100: Introduction à Français-Méta 120
- EDU.EPEO.B110: Écrits professionnels et expression orale 40 1
- EDU.MLEC.B120: Maîtrise de la langue écrite 20 1
- EDU.INFO.B130: Travaux pratiques en informatique 20 1,2
- EDU.META.B140: Méthodologie de la profession et techniques d'animation 40 1,2
5 EDU.COR.B100: Approche "corps" 80
- EDU.EPHS.B110: Éducation physique et sportive 40 2
- EDU.EXCO.B120: Expression corporelle 40 2
5 EDU.PSY.B100: Approche psychologique 80
- EDU.AGCP.B120: Approche des grands courants de la psychologie 40 2
- EDU.PSDV.B130: Psychologie du développement 40 2
5 EDU.ASP.B100: Approches sociologique et philosophique 60
- EDU.SOCI.B110: Sociologie appliquée 40 2
- EDU.PHIL.B120: Philosophie, logique, éthique 20 2
5 EDU.EXP.B100: Approche "expression" 80
- EDU.MUS1.B110: Éducation musicale et rythmique 1 40 2
- EDU.PLA1.B120: Éducation plastique 1 40 2
5 EDU.AES.B100: Approche anatomique, ergonomique et à la santé 70
-
EDU.APBP.B110: Éléments d'anatomie, de biologie, de physiologie et
d'hygiène
40 2
- EDU.SECU.B120: Initiation à la sécurité et à l'entretien du matériel 30 2
5 EDU.ADD.B100: Approches de la différence et de la diversité cultu relle 40
- EDU.AMUL.B110: Approche multiculturelle de la société contemporaine 20 1,2
- EDU.PPHI.B120: Psychologie des personnes handicapées ou inadaptées 20 1,2
5 EDU.AIJ.B100: Approches institutionnelle et juridique 60
- EDU.DROI.B110: Initiation au droit des personnes et des familles 40 1,2
- EDU.INSP.B120: Institutions politiques 20 1,2
5. GRILLE DE COURS
BLOC 2 : PALIER 2
ECTS
ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT
PSYCHO-ÉDUCATIF
Heu-
res
20 EDU.AIP.B200: Activités d'intégration professionnelle 255
- EDU.STAG.B210: Stages pratiques et réflexions professionnelles 235 1,2
- EDU.SCOM.B220: Complément de formation : stage non résidentiel 20 1,2
10 EDU.FMM.B200: Français-Média-Méta 1 145
- EDU.MLEC.B210: Maîtrise de la langue écrite 20 1
- EDU.META.B220: Méthodologie de la profession et techniques d'animation 40 1
-
EDU.MTIC.B230: Éducation aux médias et aux technologies de l'informa-
tion et de la communication
40 1,2
-
EDU.EFTF.B240: Écrits de formation, recherche documentaire
et travail de fin d'études
45 1,2
10 EDU.ART.B200: Techniques artistiques 140
- EDU.MUS2.B210: Éducation musicale et rythmique 2 40 2
- EDU.PMOT.B220: Initiation à la psychomotricité 30 2
- EDU.PLA2.B230: Éducation plastique 2 40 2
- EDU.APTA.B240: Approfondissement d'une technique artistique 30 2
10 EDU.PSC.B200: Psychologie sociale, clinique et sociologie appliquée 120
- EDU.SOCI.B210: Sociologie appliquée 20 2
- EDU.PSYC.B220: Psychologie sociale 40 2
- EDU.QSPS.B230: Questions spéciales de psychopédagogie 30 2
- EDU.ACSE.B240: Analyse comparative des systèmes éducatifs 30 2
10 EDU.COS.B200: Éducation corporelle et à la santé 160
- EDU.CHEV.B210: Complément de formation : stage résidentiel (Chevetogne) 40 2
-
EDU.ABPH.B220: Éléments d'anatomie, de biologie,
de physiologie et d'hygiène
40 2
- EDU.SECO.B230: Secourisme 20 2
- EDU.EPHS.B240: Éducation physique et sportive 40 2
- EDU.EAPI.B250: Élaboration et analyse de projet institutionnel 20 2
0 EDU.FA1.B200: Cours facultatif 1 palier 2 20
- EDU.ANGL.B210: Anglais 20 1,2
0 EDU.FA2.B200: Cours facultatif 2 palier 2 20
- EDU.INTE.B210: Travail socio-éducatif international 20 1,2
6. BLOC 2 : PALIER 3
ECTS
ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ EN ACCOMPAGNEMENT
PSYCHO-ÉDUCATIF
Heu-
res
Qua-
dri
30 EDU.AIP.B300: Épreuve terminale : stages et travail de fin d'études 355
- EDU.STAG.B310: Stages pratiques et réflexions professionnelles 325 1,2
- EDU.TTFE.B320: Travail de fin d'études 0 1,2
- EDU.SCOM.B330: Complément de formation : stage non résidentiel 30 1,2
10 EDU.FMM.B300: Français-Média-Méta 2 125
-
EDU.EFTF.B310: Écrits de formation, recherche documentaire
et travail de fin d'études
25 2
- EDU.MLOE.B320: Maîtrise de la langue orale et écrite 20 2
-
EDU.META.B330: Méthodologie de la profession
et techniques d'animation
40 1
-
EDU.MTIC.B340: Éducation aux médias et aux technologie de
l'information et de la communication
40 2
5 EDU.PSH.B300: Psychopathologie et handicaps 70
- EDU.PPHI.B310: Psychologie des personnes handicapées ou inadaptées 40 1,2
- EDU.PPTO.B320: Psychopathologie 30 1/2
5 EDU.EDJ.B300: Formation éthique et droit de la jeunesse 70
- EDU.PHIL.B310: Philosophie, logique, éthique 20 1/2
- EDU.DROI.B320: Droit de la jeunesse 20 1/2
- EDU.NEUT.B330: Formation à la neutralité 20 1/2
- EDU.DEON.B340: Déontologie 10 1/2
5 EDU.IJU.B300: Formation Institutionnelle et juridique 70
- EDU.GEST.B310: Organisation et gestion des institutions et des services 40 2
- EDU.LEGI.B320: Législation et réglementation propre à la profession 20 2
- EDU.LEGS.B330: Législation sociale 10 2
5
EDU.EPP.B300: Techniques avancées et projets psychomoteurs et
sportifs
80
- EDU.PMOT.B310: Initiation à la psychomotricité 40 2
- EDU.EPHS.B320: Éducation physique et sportive 40 2
GRILLE DE COURS
7. EXPLICATIONS GRILLE DE COURS
Note : dans un souci d'amélioration constant, il est possible que la grille de cours soit
légèrement adaptée d'une année à l'autre.
LES ECTS
Conformément au processus de Bologne, notamment mis en place afin de favoriser
la mobilité des étudiants entre les pays européens, les études du bachelier Educa-
teur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif comptent 180 ECTS.
Un ECTS, ou European Credit Transfer System, est un crédit. Au cours de ses
études, l'étudiant peut donc engranger 180 crédits (répartis en 3 blocs de 60 cré-
dits chacun). Ceux-ci seront valorisables si l'étudiant décide de compléter sa for-
mation en poursuivant d’autres études.
UNE RÉUSSITE AU MINIMUM DE 45 CRÉDITS EST NÉCESSAIRE POUR PASSER
DU BLOC 1 AU BLOC 2.
REMARQUE IMPORTANTE
Certains cours sont progressifs et il est nécessaire que les bases soient acquises et
les crédits validés pour pouvoir s'inscrire au niveau supérieur..
Le schéma ci-dessous présente les UE qui sont liées entre elles durant le Bachelier
éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif :
EDU.EXP.B100
Approche "expression"
EDU.ART.B200
Techniques artistiques
EDU.FMM.B200
Français-Média-Méta 1
EDU.AIP.B200 Activités
d'intégration professionnnelle
EDU.AIP.B100 Activités
d'intégration professionnnelle
EDU.FMM.B300
Français-Média-Méta 2
EDU.AIP.B300
Epreuve terminale
EDU.IFM.B100
Introduction à Français-Méta
8. INSCRIPTIONS
Procédure
Les inscriptions se font UNIQUEMENT
sur rendez-vous tous les jours du lundi
au vendredi aux dates indiquées sur notre
site internet www.defre.be (de juin à fin
octobre).
Pour prendre rendez-vous, il vous suffit
de vous répondre à un questionnaire à
l'adresse : www.defre.be/inscription (à
partir de la fin mai) et de scanner les
différents documents demandés.
Ensuite, nous analyserons votre profil afin
de vous fixer un rendez-vous. Une fois le
rendez-vousfixé,l’étudiantdoitseprésenter
personnellement et physiquement avec les
documents qui seront demandés en version
originale à l’heure et à la date prévues.
Documents et pièces administratives
obligatoires à fournir pour l’inscription :
• Le Certificat de l’Enseignement
Secondaire Supérieur (CESS) ;
→ Pour les étudiants ayant terminé
leurs études au mois de juin ou
septembre précédant l’inscription :
l’attestation provisoire de réussite.
→ Pour les étudiants titulaires d’un bac
délivré par une École européenne : une
copie du diplôme et du relevé de notes.
→ Pour les étudiants étrangers :
l’équivalence du diplôme (la demande
d’équivalence doit être déposée
AVANT LE 15 JUILLET au Service
des Equivalences de la Communauté
Française, rue A. Lavallée 1 – 1080
Bruxelles - Tél. : 02/690 86 86 - Site
Internet : www.equivalences.cfwb.be) ;
• Une photocopie de la carte d’identité
→ Pour l’étudiant venant d’un pays ne
faisantpaspartiedel’Unioneuropéenne,
une photocopie du permis de séjour. La
durée de validité de ce document doit
couvrir l’année académique ;
• Un extrait d’acte de naissance délivré
dans la commune d’origine
→ Si le document n’est pas rédigé en
français ou en néerlandais : traduction
par un traducteur juré ;
• Les attestations officielles justifiant
les activités entreprises après les études
secondaires :
→ Pour les études supérieures et
formations: certificats de fréquentation
scolaire (avec dates de début et fin et
régime horaire) + résultats + attestation
de visite médicale (pour les études
supérieures en Belgique) ;
→ Pour le travail : attestation de
l’employeur avec horaire de travail ;
→ Pour le chômage : attestation de
l’ONEM prouvant qu’il n’y a jamais eu de
demande de dispense pour suivre des
études de plein exercice et attestation
d’inscription chez Actiris avec les dates
de chaque période.
Pourtoutesituationparticulière,lecandidat
peut s’informer de la nature des documents
à produire auprès du secrétariat des
étudiants (defre-sec@he2b.be).
Les originaux des ces documents seront
demandés au moment du rendez-vous
afin d'officialiser les copies.
9. INSCRIPTIONS
Frais d'inscriptions
Ceux-ci varient d'une section à l'autre
(entre 460 € et 630 €) - Renseignements
auprès du secrétariat des étudiants, ou sur
notre site internet www.defre.be.
L'inscription est effective à la réception
des paiements et lorsque le dossier de
l'étudiant est complet.
Un droit d'inscription spécifique est
réclamé pour les étudiants étrangers (hors
Union Européenne) dont les parents (ou le
conjoint ne résident pas en Belgique (992 €
+ les frais d'inscription)
Admissions personnalisées
Les étudiants ayant obtenu un diplôme
dans l'enseignement supérieur ou
justifiant d'une expérience personnelle
ou professionnelle de plusieurs années
en rapport avec le cursus visé peuvent
éventuellement obtenir une réduction de
la durée des études, après examen de leur
dossier par le jury.
10. INFORMATIONS PRATIQUES
Services aux étudiants (SAE) :
◊ Le service social (SSE) : celui-ci a
pour mission d'aider chaque étudiant
à surmonter les difficultés qui peuvent
entraver la bonne continuité de ses études.
◊ Leserviced'accueiletd'accompagnement
(SAA) : a pour mission de soutenir et
d'encourager les étudiants présentant
des spécificités qui font obstacle à leur vie
académique.
◊ Le service d'aide à la réussite (SAR) :
s'adresse prioritairement aux étudiants
inscrits en première année d'études
supérieures dans une optique préventive
dès la rentrée et, ensuite, dans une
perspective de remédiation.
◊ Le service élites sportives (SES) :
L'attribution de ces statuts sportifs a pour
vocation de favoriser l'excellence tant
sportive que scolaire.
◊ Relations internationales (B2RI) : partir en
Europe ou hors Europe en Erasmus +.
Nos atouts
◊ Une réserve naturelle éducative : rucher,
mare, prairie fleurie, jardin didactique,
espace vert.
◊ Une bibliothèque : plus de 30000
ouvrages, une salle de lecture, une salle
de travail avec ordinateurs, un espace de
détente...
◊ Un instrumentarium didactique
◊ Une médiathèque et un service
informatique avec un service de prêt de
matériel
◊ Un service d'imprimerie
◊ Un conseil des étudiants
◊ Le wifi dans tout l'établissement
◊ Une ludothèque accessible sur le site d
Logement
Les conditions de logement les plus
avantageuses sont offertes par les internats
de la Communauté française. De plus,
le service social centralise les offres de
logement dans un fichier disponible au
secrétariat des étudiants. L'assistante
sociale se tient également à la disposition
de l'étudiant pour donner des informations
sur la législation, les contrats de bail, les
différends entre propriétaire et locataire, la
garantie locative, etc.
Internat pour garçons :
Avenue Hamoir, 24 - 1180 Bruxelles
0032 2 374 12 27 - 0032 2 374 12 71
courriel : mde.hamoir@iacfuccle.net
web : http://iacf-internat-uccle.be/fr
Internats pour filles :
Square De Fré, 2 - 1180 Bruxelles
0032 2 374 59 43 - 0032 2 374 2412
courriel : iacf@iacfdefre.be
web : www.iacfdefre.be
Rue de l'Abbaye, 26 - 1050 Bruxelles
0032 2 649 50 09 - 0032 2 647 17 19
courriel : direction@iacfabbaye.be
web: www.iacfabbaye.be
Rue de Bourgogne, 48 - 1190 Bruxelles
0032 2 345 64 20 - 0032 2 349 62 89
courriel : info@iacf.be
web : www.iacf.be
Nos atouts
◊ Une réserve naturelle éducative :
rucher, mare, prairie fleurie, jardin
didactique, espace vert.
◊ Une bibliothèque : plus de 30000
ouvrages, une salle de lecture, une
salle de travail avec ordinateurs, un
espace de détente...
◊ Un instrumentarium didactique
◊ Une médiathèque et un service
informatique avec un service de prêt
de matériel
◊ Un service d'imprimerie
◊ Un conseil des étudiants
◊ Le wifi dans tout l'établissement
◊ Une ludothèque accessible sur le
site de l'IESSID
11. En train :
• Uccle-Calvoet (15 min.)
• Uccle-Saint-Job (15 min.)
• Uccle-Stalle (25 min.)
En Vélo :
• Villo ! : Station 241 (arrêt Statuaires)
• Parking vélo accessible au public
En tram :
• Ligne 4 et 92 (arrêt Héros)
• Ligne 51 (arrêt Globe)
• Ligne 97 (arrêt Marlow)
En bus :
STIB
• Ligne 37, 38, 41, 43 (arrêt Statuaires)
• Ligne 60 (arrêt Houzeau)
• Ligne 98 (arrêt Héros)
De Lijn
• Ligne 136, 137, 365, W (arrêt Defré)
TEC
• Uccle-Argenteuil-Berlaymont (arrêt
Statuaires)
ACCÈS
12. Avenue De Fré 62
1180 Bruxelles (Uccle)
T. : +32 (0)2 374 00 99
F. : +32 (0)2 373 71 00
defre@he2b.be
Secrétariat des étudiants :
defre-sec@he2b.be
Bibliothèque :
defre-biblio@he2b.be
SITE INTERNET
www.he2b.be/campus-defre
FACEBOOK
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