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2010 : retour du livret ouvrier !
                       ● Le livret ouvrier de Jean Valjean dans
                       ”Les Misérables” était un outil de contrôle
                       social et de restriction de la libre circulation
                       des ouvriers, institué par Napoléon, abrogé
                       sous la IIIèm e République.

                       ●   Vous le pensiez définitivement aboli ?

Crédit photo : Perky             Détrompez-vous !
        L'État français prépare un fichier
   informatique centralisé des compétences,
           qui concernera tout individu
             dès sa petite enfance !
2010 : Livret personnel de compétences
   Sous l'impulsion de l'ERT (table ronde européenne des
    industriels), la Commission Européenne, et l'OCDE initient
    ”l'économie de la connaissance”.
   Dans cette logique, le gouvernement français lance :
     ➔   un fichier appelé ”livret des compétences”, obligatoire,
         qui contient des informations scolaires, sociales et
         comportementales ;
     ➔   un autre livret expérimental qui contient en plus des
         données sur la vie en dehors de l'école (engagements
         associatifs, aptitudes acquises en famille, ...).
   Au final, l'État disposera d'un fichier global sur le profil de
    toute la population dès la petite enfance !                       Crédit photo : CNRBE



                        Pire que le livret ouvrier,
    le fichier ”livret des compétences” concerne tout le monde,
              il est dématérialisé et conservé par l'État !
Le fichage des jeunes par étapes
   Dès 2004, le Ministère de l'Éducation Nationale a commencé par créer des
    fichiers :
     ➔   Base-élèves 1er degré pour le primaire,
     ➔   Sconet pour le secondaire, comprenant
         notes, absences, sanctions, punitions....
     ➔   Base nationale des identifiants élèves, pour
         immatriculer chaque enfant avec un numéro                 Crédit photo : CNRBE
         unique, l'INE (identifiant national élève).
   Ces fichiers informatiques sont évolutifs, avec des données nominatives sur
    les enfants et leur famille, les cursus scolaires, etc.
   Ces données nominatives sortent des écoles, collèges et lycées, pour être
    centralisées soit au niveau académique, soit au niveau du rectorat, soit au
    niveau national.
   Ces fichiers sont apparus sans débat parlementaire, sans information des
    parents, et souvent dans l'illégalité, car la CNIL n'a pas protégé les
    citoyens.
Évaluation des compétences et Europe
   La Commission européenne a fait une liste des 8 compétences clés,
    censées assurer la capacité d'adaptation, la flexibilité et la mobilité des
    futurs travailleurs. La France en a déduit le socle des 7 compétences clés,
    avec des intitulés plus neutres :



   Communication dans la langue maternelle......................... 1. Maîtrise de la langue française
   Communication en langues étrangères ............................. 2. Pratique d'une langue vivante étrangère
   Compétences mathématiques et compétences                    3. Mathématiques, culture scientifique et
    technologiques de base en sciences et technologies.......... technologique
   Compétence numérique....................................................... 4. Maîtrise des techniques usuelles de
                                                                                l'information et de la communication
   Apprendre à apprendre...................................................
                                                                                5. Culture humaniste
   Compétences sociales et civiques..................................
                                                                                6. Compétences sociales et civiques
   Esprit d'initiative et d'entreprise.......................................
                                                                                7. Autonomie et initiative
   Sensibilité et expression culturelles.................................
France : fichage des compétences

 En 2008, L'Éducation Nationale a lancé les
évaluations binaires des compétences en CE1,
CM2 et 3ème.
   Selon le Ministère, une compétence est un ensemble de connais-
    sances, capacités, mais aussi d'attitudes et de comportements des
    enfants.
   Comment valide-t-on une compétence ? Par une décision binaire :
    c'est Oui ou Non, c'est 0 ou 1.
   L'enseignant doit donc cocher des cases sur un ordinateur : c'est
    justement ce qu'il faut pour que le bilan de compétences de l'enfant
    soit numérisé et intégré dans l'application numérique nationale Livret
    Personnel de Compétences (LPC), lancée en 2010.
France : fichage des compétences
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    Livret Personnel de Compétences                                                                   des jeunes et adultes
         des enfants et des jeunes
                                                                                             - livret personnel de compétences
    - résultats aux évaluations du ”socle                                                    - diplômes et certificats
                     commun”                                                                 - attestations formation professionnelle
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                                                    individuel
                                                des compétences
                                             des enfants et de toute la
                                              population française !
Circulaire du 18 juin 2010, MEN - DGESCO parue au Bulletin offciel n°27 du 8 juillet 2010 : Enseignements primaire et secondaire ; Évaluation ; Mise en œuvre du
                                   livret personnel de compétences http://www.education.gouv.fr/cid52378/mene1015809c.html

  Circulaire du 28-12-2009, MEN - DGESCO, parue au Bulletin officiel n° 1 du 7 janvier 2010 ; Enseignements primaire et secondaire ; Livret de compétences ;
Expérimentation d'un livret de compétences en application de l'article 11 de la loi n° 2009-1437 du 24-11-2009 relative à l'orientation et la formation professionnelle
                                        tout au long de la vie http://www.education.gouv.fr/cid50137/mene0901112c.html
LPC : traçabilité et contrôle social
    Tous les fichiers peuvent être interconnectés,
    appariés ou mis en relation, grâce à l'Identifiant
    National Élèves (INE), ce matricule unique attribué à
    chaque enfant.

    INE + LPC = TRaçabilité Informatique des Enfants !
         La traçabilité des enfants pose des problèmes immenses :
    Politiques : qui détient l'information et pour obtenir quel pouvoir ?
    Économiques : quel est le profit attendu et pour qui ?
    Psychologiques : quelle transformation des comportements va induire ce
     fichage imposé et institutionnalisé, ”tout au long de sa vie” ?
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    Juridiques : la Loi Informatique et Libertés modifiée en 2004 protège-t-
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LPC : fichage des compétences à vie
   Aujourd'hui, chacun sait qu'il est très
    difficile de trouver du travail.
   Hier, nous étions maîtres de notre livret
    scolaire et de notre Curriculum Vitae.
   Demain, avec le LPC numérique, suivi
    du Passeport-emploi chaque personne
    aura un super-CV numérique non
    modifiable et qui appartiendra à l'État :                                       Crédit photo : Ptitluc

    ➔   le droit à l'oubli du passé va disparaître,

    ➔   chaque enfant et chaque jeune sera contrôlé, trié, classé et
        orienté automatiquement selon des critères opaques et
        incontrôlables...
     À lire en cliquant ici, le document de M. Abauzit, enseignant et ancien inspecteur du travail
LPC : traçabilité et contrôle social
          Mis en place par étapes avec une banalité qui se veut rassurante,
          le fichage des compétences donne l'impression d'être un
          patchwork : livret scolaire, livret personnel de compétences, livret
          des compétences expérimental, passeport orientation et
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          En y regardant de plus près, on constate au contraire qu'il y a une
          profonde unité dans ce fichage des compétences de toute une
          nation !


  La France ne doit pas devenir un pays
        du fichage et du contrôle !
                       NON
       au fichage liberticide généralisé
      qui nuit à l'avenir de nos enfants,
    à nos libertés et à notre démocratie !
Crédit photo : CNRBE


   LPC numérique = Livret Permanent de Contrôle
LPC numérique = Livret Personnel de Conditionnement
   Merci de diffuser massivement ce diaporama
             avant qu'il soit trop tard !
        CNRBE Décembre 2010 : http://retraitbaseeleves.wordpress.com/

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  • 1. 2010 : retour du livret ouvrier ! ● Le livret ouvrier de Jean Valjean dans ”Les Misérables” était un outil de contrôle social et de restriction de la libre circulation des ouvriers, institué par Napoléon, abrogé sous la IIIèm e République. ● Vous le pensiez définitivement aboli ? Crédit photo : Perky Détrompez-vous ! L'État français prépare un fichier informatique centralisé des compétences, qui concernera tout individu dès sa petite enfance !
  • 2. 2010 : Livret personnel de compétences  Sous l'impulsion de l'ERT (table ronde européenne des industriels), la Commission Européenne, et l'OCDE initient ”l'économie de la connaissance”.  Dans cette logique, le gouvernement français lance : ➔ un fichier appelé ”livret des compétences”, obligatoire, qui contient des informations scolaires, sociales et comportementales ; ➔ un autre livret expérimental qui contient en plus des données sur la vie en dehors de l'école (engagements associatifs, aptitudes acquises en famille, ...).  Au final, l'État disposera d'un fichier global sur le profil de toute la population dès la petite enfance ! Crédit photo : CNRBE Pire que le livret ouvrier, le fichier ”livret des compétences” concerne tout le monde, il est dématérialisé et conservé par l'État !
  • 3. Le fichage des jeunes par étapes  Dès 2004, le Ministère de l'Éducation Nationale a commencé par créer des fichiers : ➔ Base-élèves 1er degré pour le primaire, ➔ Sconet pour le secondaire, comprenant notes, absences, sanctions, punitions.... ➔ Base nationale des identifiants élèves, pour immatriculer chaque enfant avec un numéro Crédit photo : CNRBE unique, l'INE (identifiant national élève).  Ces fichiers informatiques sont évolutifs, avec des données nominatives sur les enfants et leur famille, les cursus scolaires, etc.  Ces données nominatives sortent des écoles, collèges et lycées, pour être centralisées soit au niveau académique, soit au niveau du rectorat, soit au niveau national.  Ces fichiers sont apparus sans débat parlementaire, sans information des parents, et souvent dans l'illégalité, car la CNIL n'a pas protégé les citoyens.
  • 4. Évaluation des compétences et Europe  La Commission européenne a fait une liste des 8 compétences clés, censées assurer la capacité d'adaptation, la flexibilité et la mobilité des futurs travailleurs. La France en a déduit le socle des 7 compétences clés, avec des intitulés plus neutres :  Communication dans la langue maternelle......................... 1. Maîtrise de la langue française  Communication en langues étrangères ............................. 2. Pratique d'une langue vivante étrangère  Compétences mathématiques et compétences 3. Mathématiques, culture scientifique et technologiques de base en sciences et technologies.......... technologique  Compétence numérique....................................................... 4. Maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication  Apprendre à apprendre................................................... 5. Culture humaniste  Compétences sociales et civiques.................................. 6. Compétences sociales et civiques  Esprit d'initiative et d'entreprise....................................... 7. Autonomie et initiative  Sensibilité et expression culturelles.................................
  • 5. France : fichage des compétences En 2008, L'Éducation Nationale a lancé les évaluations binaires des compétences en CE1, CM2 et 3ème.  Selon le Ministère, une compétence est un ensemble de connais- sances, capacités, mais aussi d'attitudes et de comportements des enfants.  Comment valide-t-on une compétence ? Par une décision binaire : c'est Oui ou Non, c'est 0 ou 1.  L'enseignant doit donc cocher des cases sur un ordinateur : c'est justement ce qu'il faut pour que le bilan de compétences de l'enfant soit numérisé et intégré dans l'application numérique nationale Livret Personnel de Compétences (LPC), lancée en 2010.
  • 6. France : fichage des compétences Livret de compétences expérimental Livret Personnel de Compétences des jeunes et adultes des enfants et des jeunes - livret personnel de compétences - résultats aux évaluations du ”socle - diplômes et certificats commun” - attestations formation professionnelle - attitudes et comportements, - engagements associatifs - attestations diverses - aptitudes développées en famille - échanges culturels - stages en entreprise - autoévaluation et tests d'orientation - etc... Fichage informatique individuel des compétences des enfants et de toute la population française ! Circulaire du 18 juin 2010, MEN - DGESCO parue au Bulletin offciel n°27 du 8 juillet 2010 : Enseignements primaire et secondaire ; Évaluation ; Mise en œuvre du livret personnel de compétences http://www.education.gouv.fr/cid52378/mene1015809c.html Circulaire du 28-12-2009, MEN - DGESCO, parue au Bulletin officiel n° 1 du 7 janvier 2010 ; Enseignements primaire et secondaire ; Livret de compétences ; Expérimentation d'un livret de compétences en application de l'article 11 de la loi n° 2009-1437 du 24-11-2009 relative à l'orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie http://www.education.gouv.fr/cid50137/mene0901112c.html
  • 7. LPC : traçabilité et contrôle social Tous les fichiers peuvent être interconnectés, appariés ou mis en relation, grâce à l'Identifiant National Élèves (INE), ce matricule unique attribué à chaque enfant. INE + LPC = TRaçabilité Informatique des Enfants ! La traçabilité des enfants pose des problèmes immenses :  Politiques : qui détient l'information et pour obtenir quel pouvoir ?  Économiques : quel est le profit attendu et pour qui ?  Psychologiques : quelle transformation des comportements va induire ce fichage imposé et institutionnalisé, ”tout au long de sa vie” ?  Sociologiques : quelle catégorie d'enfants sera privilégiée ?  Juridiques : la Loi Informatique et Libertés modifiée en 2004 protège-t- elle encore le citoyen ? La CNIL n'est-elle pas dépassée ?
  • 8. LPC : fichage des compétences à vie  Aujourd'hui, chacun sait qu'il est très difficile de trouver du travail.  Hier, nous étions maîtres de notre livret scolaire et de notre Curriculum Vitae.  Demain, avec le LPC numérique, suivi du Passeport-emploi chaque personne aura un super-CV numérique non modifiable et qui appartiendra à l'État : Crédit photo : Ptitluc ➔ le droit à l'oubli du passé va disparaître, ➔ chaque enfant et chaque jeune sera contrôlé, trié, classé et orienté automatiquement selon des critères opaques et incontrôlables... À lire en cliquant ici, le document de M. Abauzit, enseignant et ancien inspecteur du travail
  • 9. LPC : traçabilité et contrôle social Mis en place par étapes avec une banalité qui se veut rassurante, le fichage des compétences donne l'impression d'être un patchwork : livret scolaire, livret personnel de compétences, livret des compétences expérimental, passeport orientation et formation, formulaire cible emploi... En y regardant de plus près, on constate au contraire qu'il y a une profonde unité dans ce fichage des compétences de toute une nation ! La France ne doit pas devenir un pays du fichage et du contrôle ! NON au fichage liberticide généralisé qui nuit à l'avenir de nos enfants, à nos libertés et à notre démocratie !
  • 10. Crédit photo : CNRBE LPC numérique = Livret Permanent de Contrôle LPC numérique = Livret Personnel de Conditionnement Merci de diffuser massivement ce diaporama avant qu'il soit trop tard ! CNRBE Décembre 2010 : http://retraitbaseeleves.wordpress.com/