L'indicatif présent des verbes du 1er groupe à 2 bases [verbes en -CER, -GER...Filip Vermeulen
Français langue étrangère (FLE) · Grammaire · Conjugaison · L'indicatif présent des verbes en -ER du 1er groupe à 2 bases: rappel des caractéristiques et particularités de leur formation et exercides de révision · Niveau [A1]-A2-[B1] du CECRL · Apprenants hispanoparlants ou autres
On passe en revue l'indicatif présent des verbes en -GER (changer), -CER (commencer), -AYER (essayer), -OYER (nettoyer), -UYER (essuyer), -E.ER (acheter, appeler, jeter) ou encore -É.ER (préférer).
À la fin du document on vous renvoie à des ressources supplémentaires (tutoriels et exercices), et en bas des tableaux listant les verbes dans le document vous trouverez des hyperliens vers des conjugueurs.
L'indicatif présent des verbes du 1er groupe à 2 bases [verbes en -CER, -GER...Filip Vermeulen
Français langue étrangère (FLE) · Grammaire · Conjugaison · L'indicatif présent des verbes en -ER du 1er groupe à 2 bases: rappel des caractéristiques et particularités de leur formation et exercides de révision · Niveau [A1]-A2-[B1] du CECRL · Apprenants hispanoparlants ou autres
On passe en revue l'indicatif présent des verbes en -GER (changer), -CER (commencer), -AYER (essayer), -OYER (nettoyer), -UYER (essuyer), -E.ER (acheter, appeler, jeter) ou encore -É.ER (préférer).
À la fin du document on vous renvoie à des ressources supplémentaires (tutoriels et exercices), et en bas des tableaux listant les verbes dans le document vous trouverez des hyperliens vers des conjugueurs.
Il s'agit en gros d'une "mise en page" de leçons élémentaires de Lernu.net, préparée pour le café Espéranto de janvier 2010.
Il y a 27 diapositives, compter 1 minute par diapo en moyenne + la marge d'erreur = 30 minutes !
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
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Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Etre et Avoir ( EX 1 ).pdf
1. Savoir conjuguer les verbes ETRE et AVOIR au Présent de l'Indicatif
Savoir conjuguer les verbes ETRE et AVOIR au Présent de l'Indicatif Savoir conjuguer les verbes ETRE et AVOIR au Présent de l'Indicatif
Savoir conjuguer les verbes ETRE et AVOIR au Présent de l'Indicatif
1 j Relie le pronom personnel à la fin de la phrase.
Je sommes en hiver.
Elles êtes encore enrhumés.
Tu suis très frileux.
Vous sont malades.
Il es bien sage.
Nous est le plus fragile.
2 j Relie correctement.
J’ • • avons le même âge.
Nous • • as un chat.
Ils • • ai mal aux dents.
Tu • • ont peur du loup.
Vous • • a des tourterelles.
Elle • • avez un chapeau.
3 eComplète avec les pronoms.
être avoir
……..suis ……….sommes
……..es ……….êtes
……..est ……….sont
………ai ………avons
………as ………avez
………a ………ont
1 e Complète par le verbe avoir au présent
Nous _____________ une maison à la campagne.
Ils _____________dix minutes de récréation.
J’______________la permission de sortir.
Elle _____________deux sœurs et un frère.
Il _____________ une forte fièvre.
Tu _____________une course à faire.
J' _____________un rendez-vous.
Tu _____________ une excellente santé.
Vous _____________ beaucoup de chance.
2 e Complète avec le verbe être au présent.
Tu _____ en colère. Nous ___________ ravis.
Ils ______ plus jeunes que toi. Je______ en avance.
Il ______cinq heures. Vous _______étonnants.
On _____ dans le train. Elles _______ ravies!
3 g eEntoure le verbe puis écris son infinitif
Après cette promenade, j’ai mal aux pieds. (………………………… )
Maintenant, vous avez les meilleures places. (……………………….. )
À la fin de la journée, je suis toujours fatigué ! (…………..……………)
Mon cousin et moi avons des poissons rouges. ( ……………………….)
Après la récréation, vous êtes toujours sales ! (………………………...)
Etre et Avoir au présent
Etre et Avoir au présent Etre et Avoir au présent
Etre et Avoir au présent
please pay attention to the conjugation
avons
ont
ai
a
a
as
ai
as
avez
es
sont
est
est
sommes
suis
etes
sont
avoir
avoir
avoir
avoir
etre
etre
je
tu
Il/elle
nous
vous
ils/elles
j'
tu
Il/elle
Nous
vous
ils/elles
2. Savoir conjuguer les verbes ETRE et AVOIR au Présent de l'Indicatif
Savoir conjuguer les verbes ETRE et AVOIR au Présent de l'Indicatif
1 e Complète avec le pronom qui convient.
______ suis docteur. ______ as un beau livre de lecture.
______avons besoin de repos. ______ sommes en France.
______ es notre grand-mère. ______ as un exercice à terminer.
______avez peur de l'orage. ______ sont très gentilles.
______ êtes des coquins. ______ a les cheveux dans les yeux.
______ ont une heure d'avance. ______ ai un violent mal de tête.
2 eComplète avec a/ as / es / est.
Mon grand-père ........ fatigué. Il ........ très âgé. Il ........ mal au dos.
Tu ........ en bonne santé. Tu ........ bonne mine.
Ma sœur ........ les yeux bleus. Elle ........ des nattes. Elle ........ jolie.
3 eComplète le portrait des deux acrobates. Utilise
des formes des verbes ÊTRE et AVOIR au présent :
Magali et Olga _____________ acrobates.
Elles ___________ des maillots roses et des fleurs dans les cheveux.
Quand elles sautent du trapèze, nous ____________ inquiets.
Elles _________ agiles mais nous ________ quand même peur en
les regardant.
Etre et Avoir au présent
Etre et Avoir au présent
Je Tu
Nous
Nous
Tu Tu
Vous elles
Il/elle
Vous
J'
ils
est est a
a est
est as
a
3. 1 j Relie pour retrouver les phrases possibles.
Je es en avance.
Nous ont un bateau à moteur.
Vous a beaucoup d’avenir.
Tu suis un ami de Serge.
Il êtes sur le départ.
Ils sommes quatre dans la famille.
1 e Complète avec le verbe avoir ou le verbe être au
présent.
Je ……………… en retard.
Mon frère ……………… le front brûlant.
Notre équipe ……..…….. la meilleure.
Il est midi, j’……..…. faim.
Nous …………..…….. à l’heure.
Les joueurs ………....….. un beau maillot.
Tu fais semblant de dormir, tu ………….. les yeux fermés.
Au centre de loisirs, vous ……..………… du matériel de sport.
Ils ……………………. toujours en train de rire.
3 e Complète les phrases en conjuguant le verbe écrit
entre parenthèses.
Nous ...................................................... (être) amis avec les voisins.
Ils ........................................................... (être) charmants.
Ils ........................................................... (avoir) un petit chien.
Il ............................................................. (avoir) toujours faim.
Il ............................................................. (être) très gourmand.
Nous .......................................... (avoir) une nouvelle maîtresse.
4 e Complète en conjuguant les verbes être ou avoir
au présent de l’indicatif.
Le garage de notre maison _____très grand, il y ____un établi dans
le fond, mon père ____très bricoleur. Tous ses outils ____ sur le
mur au dessus de l'établi. Même notre grande tondeuse _____dans
le garage. Nos vélos_____ aussi dedans. J'____ un vélo rouge et
celui de ma mère______ bleu. Et toi ?____ -tu un vélo ? Et de
quelle couleur _____-il ?
Conjugaison : ETRE Et AVOIR au Présent
Conjugaison : ETRE Et AVOIR au Présent
Travail en
autonomie
A rendre pour le :
__/__/__
sommes
sont
ont
a
est
avons
suis
ai
as
a
sommes
Sommes
ont
avez
sont