Le texte raconte une matinée du père d'Ahmed qui part chasser dans les bois à 6 heures avec son chien. Il est accompagné de questions de compréhension, d'activités de langue, de grammaire, de conjugaison et d'orthographe. Les élèves sont encouragés à produire des phrases en ordre et à répondre à des exercices variés.

1. 90
TEXTE :
Le père d’Ahmed aime la chasse . Ce matin , il s’est réveillé de bonne heure , il a
quitté la maison à 6 heures .Quand il a pris son fusil , son chien l’a suivi .il a marché
dans les bois en cherchant les lapins .
Compréhension de texte :
1- donne un titre a ce texte ? 2pts
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2- Qu’aime le père d’Ahmed ? 2pts
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3- A quelle heure il a quitté la maison ? 2pts
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Activités de langue :
A) Lexique
1-Donne le contraire de :
matin :……………..… bonne :……………… 2pts
2- Classe par l’ ordre alphabétique les mots suivants :
– aime – matin – chasse – fusil . 2pts
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3- Entoure les mots intrus dans les mots suivants :
fusil – bonbon– chasse – chien– la plage 2pts
B) Grammaire
1-souligne la phrase négative :
- Est ce que tu peux m’aider s’il tu plait ? . 2pts
- Les enfants ne voyageront pas demain.
2- Complète par ce – cette – ces : 3pts
-……..…maison est grand .
-……..…garçon est gentil .
-……..…élèves sont sérieux .
3-Compléte par la – l’ – le : 3pts
-Ahmed va à …....école .
-……maîtresse explique ……leçon
-……chasseur aime son chien
tournez la feuille !
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2. C) Conjugaison :
1-Conjugue les verbes suivants aux temps demandés : 6pts
-Ahmed (être) malade . au futur
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- nous (avoir) une belle maison . à l’imparfait
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- ils (ranger) les affaires au présent
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D) Orthographe :
1-Compléte par ou – où / la – là : 4pts
-….….se trouve ….…..maison d’ Ali ?
-tu veux de thé ….….de café ?
-c’est …….où je suis né .
Production écrite :
Mets les phrases suivantes en ordre : 10pts
- puis, je fais mes toilettes .
- C’est lundi ,
- et après ,je vais à l’école .
- je me lève à 7 heure ,
- je prends mon déjeuner ,
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bonne chance