Fablab, imprimante 3 d et diy , tania bahsoon, tatiana geiselmannthibault f...Thibault Fendler
Diaporama réalisé par Tania Bahsoon, Tatiana Geiselmann et Thibault Fendler, dans le cadre du cours "Culture numérique" dispensé à l'Icom de l'Université Lumière Lyon 2.
Projet de création d'un espace de fabrication numérique à Tahiti : imprimante 3D, découpe laser, découpe vinyle, brodeuse numérique disponible à tous, deux jours par semaine.
Projet de création d'un atelier de fabrication numérique à Tahiti : imprimantes 3D, découpe laser, brodeuse numérique disponibles à tous gratuitement 2 jours par semaine
Une imprimerie du “faire soi-même” / “do it yourself”
L’atelyé est un projet d’ouverture d’une imprimerie où des machines-outils d’édition seront mises à disposition de tout les créatifs.
Fablab, imprimante 3 d et diy , tania bahsoon, tatiana geiselmannthibault f...Thibault Fendler
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Présentation du processus de co-construction et des usages du futur lieu de vies et de fabrications LA TRESO situé à Malakoff (92).
Ouverture en mars 2020 !
www.latreso.fr
Fabrication numérique en Livradois-Forez ?Meidosem
Introduction à la réalité de la fabrication numérique (pratiques et lieux). Problématique de cette réalité pour un territoire comme le Livradois-Forez.
Mise à jour le 24 avril 2011.
Creative crowdsourcing - Specwork reflections and proposals - Travail spécula...creativecrowdsourcingleaks
Le travail spéculatif - réflexions et propositions
Document remis le 21 juillet 2014 à Mme Axelle Lemaire , Secrétaire d'Etat chargée du Numérique
Fait suite à la pétition http://www.travailgratuit.com/
"Non à l'exploitation du travail gratuit comme modèle de réussite en France"
Creative crowdsourcing - Specwork reflections and proposals
Fablab v1 pnfc cite des sciences 23 6 2011Pascal Minguet
Le FabLab Net-iKi à la Cité des sciences et de l’industrie de Paris La Villette le 23 juin 2011 - Groupe des Fablabs francophones - Atelier Les Fablabs sont ils une moyen de recréer du lien et de valoriser les compétences, en particulier dans des zones rurales ou isolées ?
Analyse des concepts de Fab Lab, Living Lab et Hub créatifRobert Viseur
Comment co-créer de nouvelles sources de valeur au travers de nouveaux systèmes d'innovation où les utilisateurs ne sont plus de simples consommateurs mais deviennent co-concepteurs ?
Une matinée d'apprentissage et de réseautage vous est proposée pour faire le point sur trois concepts (Fab Lab , Living Lab, Hub créatif) et leur mise en œuvre en Wallonie.
Minoterie: laboratoire de Ville soutenable (support de présentation étudiants...Flore Trautmann
Mercredi 9 avril : Master d'Aménagement urbain « hors les murs »
Avec leur professeur Mme Patrizia Ingallina, une vingtaine d’étudiants « débarque » à la Minoterie pour comprendre les process de fabrication de ces lieux hybrides de vie et de travail. Après-midi d’échanges à bâtons rompus sur le coworking, les modes de travail de demain, les bureaux nomades et les nouvelles formes de porosités entre sphères privée et professionnelle. Les étudiants en urbanisme d’aujourd’hui connaissent déjà bien le sujet pour avoir même regardé, pour certains, des exemples étrangers d’initiatives comparables (Betahaus à Berlin par exemple) : quoi de plus normal pour une génération qui ne se reconnaît plus dans la production tertiaire d’aujourd’hui !?
Atelier de création d'un jeu de cartes à mots et/ou visuels, façon cadavre exquis.
Utilisation d'une imprimante, de la découpeuse Caméo et son logicielle Silhouette, d'images libres de droit (Pixabay), du logiciel libre Inkscape.
Pokébib - un jeu pour apprendre à mieux connaître les médiathécairesAlice Bernard
Un jeu inspiré de Pokémon Go, avec une touche de réalité augmentée via QRcode, pour mieux faire connaître le personnel de la médiathèque.
Dispositif présenté au congrès 2018 de l'ABF, dans la Foire aux projets. https://www.abf.asso.fr/2/179/747/ABF/64e-congres-7-9-juin-2018-la-rochelle
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Atelier d'initiation à Arduino, donné au Faclab de Gennevilliers dans le cadre du DU facilitateur 2019. Pour rendre cela plus... fun, nous avons choisi de l'orienter sur un usage musical.
Du jeu vidéo à la médiathèque de Saint-AvertinAlice Bernard
Présentation dans le cadre d'une journée d'études ABF à Beauzac (Auvergne), sur le jeu en général : "Ils jouent ; et moi ? Retour d’expériences et mise en pratique du jeu en bibliothèque".
Création et animation d’un espace jeu vidéo en bibliothèque 2/2Alice Bernard
Jour 2 : Du jeu vidéo en médiathèque.
16-17 novembre 2017, CNFPT Bourgogne-Franche-Comté.
Jour 1 : https://fr.slideshare.net/zerby/cration-et-animation-dun-espace-jeu-vido-en-bibliothque-12
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Jour 1 : Le monde des jeux vidéo... de quoi parle-t-on ?
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Présentation lors d'une journée d'étude à Chartres, le 4 octobre 2016, organisée par la Bibliothèque départementale d'Eure-et-Loir sur le sujet "Bibliothèques innovantes".
Cours dispensé pour la formation d'auxiliaire de bibliothèque (ABF Poitou-Charentes, 21 mars 2016). Avec démo Électre, Moccam... Netvibes, Inoreader...
Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitterAlice Bernard
Formation organisée par la médiathèque départementale d'Ille-et-Vilaine. 2 sessions : en juin et en octobre 2015.
Contenu :
- Intro point sur les usages des médias sociaux et l'identité numérique.
- Facebook : profil, groupe et page, quels contenus diffuser et comment, ligne éditoriale.
- Twitter : un outil de veille et d'action culturelle.
Les tablettes et liseuses en bibliothèque : définitions, fonctionnalités, usagesAlice Bernard
Dans le cadre du stage : "Lecture sur tablette et liseuse en bibliothèque : usages, dispositifs, ressources et services", organisé par l'Enssib les 24 et 25 mars 2015.
Les tablettes numériques et liseuses en bibliothèqueAlice Bernard
1 journée d'alternance de cours et de sessions pratiques pour découvrir ce qu'est 1 liseuse, 1 tablette, ce qu'on peut faire avec ou pas, les modèles existants, leur contenu, la lecture numérique, la gestion technique en bibliothèque,...
Les liens de navigation interne dans le document ne sont effectifs que s'il est téléchargé.
Ados et jeunes adultes utilisateurs de la médiathèqueAlice Bernard
Table-ronde dans le cadre de la journée professionnelle "De l'ado au jeune adulte : quelle place à la médiathèque ?".
A Damigny (Alençon), le 17 avril 2014
La médiathèque hybride de Saint-AvertinAlice Bernard
Journée professionnelle à la médiathèque de Saint-Avertin, lundi 7 avril 2014, ABF Centre.
La médiathèque hybride :
- visite de l'établissement
- présentation du projet
- intervention sur le numérique : Tablettes, liseuses, jeux vidéo…effet de mode ou véritable service ? (équipement, offre, usages, animations proposées...)
Homemakers, fablab parisien dédié au design et textile
1. Le réseau des fablabs, morceaux choisis // 30 novembre 2018
Alice Bernard
2. Homemakers, kézako ?
• Né d’un besoin individuel de créateur
=> pallier défaillance de prestataires
• Asso créée en 2013, lieu trouvé en 2017 (15e à Paris)
• Fablab orienté design et textile made in France
• Ouverture : du lundi au vendredi, de 11h à 19h,
et plus si affinités !
3. Homemakers, le lieu
• Reprise d’un magasin d’électricité à l’abandon, loué
• 330 m² sur 3 niveaux
9. Homemakers, le lieu
• « Sous-sol » : 100 m²
• mi-RDC mi sous-sol
• portes de garage donnant sur la rue
• intègre une mezzanine
=> Une fois les travaux faits, dédié aux machines
bruyantes, au travail du bois…
15. Homemakers, le lieu
• Machines insolites
Presse à mug Mini four céramique Presse à casquetteMachine à popcorn
16. Homemakers, le lieu
• Création insolite… À votre avis ? Indice :
Matériel de récupération + électronique
= « manette » pour jouer à Mario Kart
17. Homemakers, l’équipe
• Gilles : fabmanager passionné
• Julia : présidente de l’association,
travaille à côté (design, mode…)
• Lucas : directeur artistique (image, comm., prod.),
confectionneur/tailleur.
Développe un logiciel pour adapter des patrons sur
mesure automatiquement.
18. 15e arrondissement et fablabs
• Pas de fablab dans le 15e, ni de lieu de fabrication lié
au textile dans l’ouest parisien.
=> Un risque ? Une opportunité ?
• 2 fablabs dans le 14e, des partenariats potentiels :
• Mutualisation d’achat de machines.
• Échanges de savoirs/savoir-faire, événements communs.
19. Intégration dans le tissu local
• 2 écoles d’art et de mode (ENSAAMA et Mod’Art)
=> étudiants, futurs auto-entrepreneurs
• Liens avec la mairie
• Prêt d’une imprimante 3D
• Prêt d’une salle pour un défilé de mode
• Ateliers avec des scolaires
20. Paris : budgets participatifs
• La Ville de Paris propose aux Parisien·ne·s de décider
de l'utilisation de 5% du budget d'investissement
entre 2014 et 2020, soit 500 millions d'euros.
• Chaque année : appel à projets, regroupements de
projets, vote des citoyens.
• + d’infos : https://budgetparticipatif.paris.fr
22. Modèle économique
• Subvention Ville :
• Novembre 2018
• 150 000€ (au lieu des 200 000€ prévus)
• Uniquement pour achat de matériaux, travaux,
formation gratuite pour personnes en réinsertion
• Fonds propres :
• Location du lieu
• Machines déjà présentes et consommables
23. Publics majoritaires
• Jeunes créateurs / étudiants :
• accompagner la création française,
les auto-entrepreneurs débutants ;
• soutien à l’économie locale.
• Écoles, entreprises : privatisation d’espace (co-
working), avec accès aux machines.
• Créateurs de passage à Paris, avec besoins de
prototypage rapide pour un client
=> gare Montparnasse pas loin !
24. Résidence de créateurs
• Volonté de l’asso + beaucoup de demandes mais :
• Travaux à finir
• Trouver un équilibre
- des créateurs gourmands en espace (80 m²)
- quid de la cohabitation des usages/publics ?
25. Privatisation / location d’espace
• Écoles (commerce…)
• Entreprises
• Entrepreneurs
• Acteurs d’autres domaines :
cuisine, mobilier, architecture,
modélisme, upcycling…
=> coworking + accès machines
Ex. groupe de Mexicains
travaillant la maille :
souhaitent aide pour ouvrir
fablab à Mexico, échange
de personnes (formateurs,
créateurs).
28. Sur la carte des Fablab, mais…
• Pas de comm. sur la charte
• Pas de documentation
• Se définit plus comme prestataire de services,
de prototypage.
29. Conclusion
• Un espace encore en chantier
• Un lieu en évolution permanente, qui s’affine
selon les rencontres et besoins exprimés
• Développements / Orientations :
• Casser l’effet « boutique » du RDC (ex. espace atelier public).
• Compétences électroniques pour :
• du textile connecté ;
• fabriquer leurs propres machines.
• Travailler le modèle économique pour pérenniser l’activité.