M
                         ag
                           is
                             te
                               rS
                                 ci
                                      en
                                        ce
                                          s
                                              &
                                                  Te
                                                    ch
                                                      ni
                                                         qu
                                                           es
                                                                da
                                                                  ns
                                                                       la
                                                                            so
                                                                              ci
                                                                                   ét
                                                                                      é
                                                                                          (C
                                                                                            N
                                                                                                AM
                                                                                                     -1
                                                                                                       0
                                                                                                           m
                                                                                                            ar
                                                                                                              s
                                                                                                                  20
                                                                                                                    12
                                                                                                                      )




Journalisme
et centres de sciences
L’exemple de Grenoble
Quelques tags…
De Limoges à Grenoble en passant par Paris
Découverte du CCSTI Cap sciences (Bordeaux)
Une stratégie d’édition multi-supports




                  Alexandre Marsat
Rennes : les sciences vues sous l’angle régional


         Nathalie Blanc
         Nicolas Guillas
Paris : un site, un lieu d’expo, une webTV
Inmédiats en quelques mots
Le CCSTI La Casemate (Grenoble)
Mise en place d’un FabLab




             Jean-Michel
               Molenaar


                Ludovic
               Maggioni
Le blog de Laurent Chicoineau @LaurentChic
Sciences, recherche, innovation à Grenoble
          … quelques exemples
Une nécessité : faire dialoguer
    ces différents acteurs
50% réseau social
50% site d’actualités
Vie des labos, découvertes, organisation,
RECHERCHE
                          politique de recherche
             Technologies, économie, développement locale
INNOVATION
                    et territorial, vie des entreprises
EDUCATION       Culture scientifique, éducation, pédagogie

CREATION       Design, créativité, arts-sciences, numérique

SOLIDARITE   Environnement, initiatives citoyennes, lien social
                  Histoire des sciences, des industries,
PATRIMOINE
                         collections, célébrations
Le rôle du comité éditorial
Un Forum des projets
de culture scientifique et d’innovation
Projets : impliquer les jeunes…
« Grenoble : métropole créative »
Merci de votre attention :-)
             A partir du lundi 12 mars :
             http://echosciences-grenoble.fr/



              @Fuzzyraptor
              @Echoscigre



             marion.sabourdy@ccsti-grenoble.org

Journalisme et centres de sciences

  • 1.
    M ag is te rS ci en ce s & Te ch ni qu es da ns la so ci ét é (C N AM -1 0 m ar s 20 12 ) Journalisme et centres de sciences L’exemple de Grenoble
  • 2.
  • 3.
    De Limoges àGrenoble en passant par Paris
  • 5.
    Découverte du CCSTICap sciences (Bordeaux)
  • 6.
    Une stratégie d’éditionmulti-supports Alexandre Marsat
  • 7.
    Rennes : lessciences vues sous l’angle régional Nathalie Blanc Nicolas Guillas
  • 8.
    Paris : unsite, un lieu d’expo, une webTV
  • 10.
  • 11.
    Le CCSTI LaCasemate (Grenoble)
  • 14.
    Mise en placed’un FabLab Jean-Michel Molenaar Ludovic Maggioni
  • 15.
    Le blog deLaurent Chicoineau @LaurentChic
  • 16.
    Sciences, recherche, innovationà Grenoble … quelques exemples
  • 17.
    Une nécessité :faire dialoguer ces différents acteurs
  • 18.
    50% réseau social 50%site d’actualités
  • 20.
    Vie des labos,découvertes, organisation, RECHERCHE politique de recherche Technologies, économie, développement locale INNOVATION et territorial, vie des entreprises EDUCATION Culture scientifique, éducation, pédagogie CREATION Design, créativité, arts-sciences, numérique SOLIDARITE Environnement, initiatives citoyennes, lien social Histoire des sciences, des industries, PATRIMOINE collections, célébrations
  • 21.
    Le rôle ducomité éditorial
  • 24.
    Un Forum desprojets de culture scientifique et d’innovation
  • 25.
    Projets : impliquerles jeunes…
  • 26.
    « Grenoble :métropole créative »
  • 27.
    Merci de votreattention :-) A partir du lundi 12 mars : http://echosciences-grenoble.fr/ @Fuzzyraptor @Echoscigre marion.sabourdy@ccsti-grenoble.org

Notes de l'éditeur

  • #2 Page de présentation (intervention après Nico et Gaya ?)
  • #3 Description générale de ce que je fais
  • #4 Description de mon parcours, géographiquement et thématiquement
  • #6 Mentionner l’enquête menée dans le cadre de Knowtex + découverte des CCSTI
  • #20 Encadré par un comité éditorial Périodicité hebdomadaire 5 articles par semaine : inédits ou republications Tous obligatoirement illustrés (photos, vidéos, dessins, infographies, etc.) Possibilité pour les lecteurs de noter, commenter, partager chaque article sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter) Chaque article est référencé à au moins 1 thème scientifique de la liste des centres d’intérêts