Les gagnants du Grand Prix littéraire du web 2010

•Télécharger en tant que PPT, PDF•

0 j'aime•3,281 vues

Sylvain Proust

Formation

Contenu connexe

En vedette

Mit 47 noch einmal studieren und mit 50 den Job wechseln? Was bewegt jemanden, den sicher geglaubten Job abzulegen und nach einer Auszeit von zehn Wochen einen Neuanfang zu wagen? Ein subjektiver Reisebericht ohne Ende. Wir haben das das erste Oktoberwochenende 2011. Es ist BarCamp-Zeit: BarCamp Stuttgart 4. Es ist für mich auch die Zeit für einen Rückblick und einen Ausblick. Und wenn es "die Community" interessiert, dann halte ich auf dem BarCamp eine Session über meine Auszeit im Frühjahr diesen Jahres. Darüber, welche Erfahrungen ich in zehn Wochen mit dem "Nichtstun" machte, was vor mir lag, welche Erwartungen ich im Juli (noch) hatte. Doch erstens kommt es anders, und zweitens als man denkt.

Notizen eines Auszeitlers

Frank Hamm

Casilli UKriots Ars Industrialis

Bodyspacesociety Blog

Camille 18 ans

jproost

Händler präsentation

Articomed

Rencontre 1 - Chapitre 4

TIC Cégep Limoilou

Busquedas bibliograficas segunda edicion

Universidad de Manizales

La signature du ridicule / Usage politique et détournement du sens dans les p...

Bodyspacesociety Blog

Présentation de la Coopérative d'Activités et d'Emploi

Christophe Chaudier

Tics

Lgallegod

Dossiertsugi1

Louis Pénisson

Pourquoi nous rejoindre ? Loin des carcans imposés par les très grosses structures, nous encourageons l’audace et la créativité de chacun de nos collaborateurs, pour construire avec nos clients des transformations durables et des relations vertueuses. weave s’attache à recruter des potentiels désireux de s’inscrire dans la durée et de partager une aventure humaine ambitieuse. C’est la raison pour laquelle nous prenons soin d’intégrer et d’accompagner nos collaborateurs pendant toute la durée de leur stage, afin d’anticiper au mieux une intégration définitive.

weave talents

onepoint x weave

Guía electivo urbanización

San Sebastián University

Présentation Marco

piedadpcobo

Zusammen mit der Gallus Gastro GmbH hat wolter & works im Zeitraum von März 2008 bis Juni 2013 den „Bar Manager“ konzipiert und entwickelt,der vor allem das Management und Controlling aller Betriebe gewährleistet, sowie die Optimierungspotentiale einzelner Betriebe aufzeigt. Nach erfolgreicher Umsetzung der Personalwirtschaft hat sich die Geschäftsführung der Gallus Gastro GmbH dazu entschlossen den zweiten großen Kostenparameter innerhalb der Betriebe zu optimieren - die Warenwirtschaft. Insbesondere die technische Umsetzung und die daraus resultierenden Erfolge für die Gallus Gastro GmbH wollen wir in dieser Kundenreferenz darstellen.

Cloud-basiertes ERP-System für Filial-Gastronomie

wolter & works - die web manufaktur

Et le français dans tout ça #43

Florence Augustine

Noite de gala

AgriPoint

Formación de usuarios da bibliosoños

Marta Pérez Lage

2443 photos aeriennes-du_11_sept.pps_

Manuel Santos

Cloud computing contracts b. docquir

benjamindocquir

Gen ops rev8

dweepdog

En vedette (20)

Notizen eines Auszeitlers

Casilli UKriots Ars Industrialis

Camille 18 ans

Händler präsentation

Rencontre 1 - Chapitre 4

Busquedas bibliograficas segunda edicion

La signature du ridicule / Usage politique et détournement du sens dans les p...

Présentation de la Coopérative d'Activités et d'Emploi

Tics

Dossiertsugi1

weave talents

Guía electivo urbanización

Présentation Marco

Cloud-basiertes ERP-System für Filial-Gastronomie

Et le français dans tout ça #43

Noite de gala

Formación de usuarios da bibliosoños

2443 photos aeriennes-du_11_sept.pps_

Cloud computing contracts b. docquir

Gen ops rev8

Dernier

COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf

abatanebureau

Cet article vise à présenter l’évolution de l’éducation au Brésil à travers l’histoire et les exigences de son développement futur. De 1500 jusqu'au XIXe siècle, l'éducation brésilienne s'est concentrée exclusivement sur la formation des classes supérieures, dans le but de les préparer aux activités politico-bureaucratiques et aux professions libérales, presque toujours en charge ou sous l'influence de l'initiative religieuse privée. La relation ombilicale entre l'Église catholique et la puissance coloniale portugaise s'est maintenue au Brésil même après son indépendance en 1822 pendant la période impériale et a pris fin avec la Proclamation de la République avec le divorce officiel entre l'Église et l'État. Au niveau des politiques publiques, plusieurs tentatives de réforme éducative de la part du gouvernement central républicain ont fini par perpétuer le modèle éducatif hérité de la période coloniale. La première LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira) de l’histoire de l’éducation brésilienne n’a pas brisé le binôme d’élitisme et d’exclusion qui s’était manifesté dans l’éducation brésilienne depuis la période coloniale. La LDB de 1961 a permis la cohabitation entre écoles publiques et privées. Cette situation éducative en vigueur au Brésil dans la seconde moitié du XXe siècle a suscité une critique acerbe de la part de Paulo Freire. En 1982, des projets éducatifs alternatifs à l'enseignement technique imposé par la dictature militaire ont émergé, comme ce qui s'est passé à Rio de Janeiro sous le gouvernement de Leonel Brizola, qui a mis en œuvre les soi-disant CIEP (Centres intégrés d'éducation publique), qui étaient des écoles à temps plein. Mais ces expériences éducatives adoptées de manière autonome et conformément aux corrélations de forces qui s’établissaient entre les tendances pédagogiques existantes étaient destinées à être de courte durée, comme cela s’est effectivement produit. Avec la fin de la dictature militaire au Brésil, la dernière décennie du XXe siècle a été marquée par l'adoption du modèle économique néolibéral qui a porté préjudice aux politiques publiques, notamment éducatives, car il a permis la croissance du secteur privé, principalement dans le contexte de l'enseignement supérieur, tandis que dans les écoles publiques, l'enseignement est devenu encore plus inefficace, une situation qui perdure aujourd'hui. Mais aujourd'hui, l'exclusion des classes populaires a eu lieu parce que l'école publique ne garantit pas l'apprentissage effectif des connaissances essentielles requises par la société brésilienne. De ce qui précède, on peut conclure qu’il reste encore une tâche majeure à accomplir pour la société brésilienne contemporaine : la consolidation effective d’écoles publiques, laïques et de qualité pour tous. À l'époque contemporaine, il est urgent de promouvoir une révolution dans le système éducatif brésilien, ce qui est devenu nécessaire parce que les mauvaises performances du système éducatif brésilien.

L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...

Faga1939

Les roches magmatique géodynamique interne.pptx

ShinyaHilalYamanaka

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf

achrafbrahimi1

Chapitre 2 du cours de JavaScript. Bon Cours

ebenezerngoran

L application de la physique classique dans le golf.pptx

hamzagame

Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx

Rayane619450

Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx

rajaakiass01

Bilan énergétique des chambres froides.pdf

AmgdoulHatim

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx

ikospam0

Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet

JeanYvesMoine

Sidonie au Japon . pptx Un film français

Txaruka

Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf

ssuserc72852

Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire

Txaruka

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...

Nguyen Thanh Tu Collection

Conférence « Développer des compétences pour la main-d’œuvre adulte en 2024 : l'andragogie en action » animée par Françoise Crevier, Technopédagogue chez Technologia, au Sommet de la formation 2024 qui explore comment la technologie peut revitaliser la formation professionnelle et révolutionner le développement des compétences des adultes. Pour écouter la conférence : https://www.youtube.com/watch?v=12wrip1va-k

Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...

Technologia Formation

Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.

Txaruka

La nouvelle femme . pptx Film français

Txaruka

Dernier (18)

COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf

L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...

Les roches magmatique géodynamique interne.pptx

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf

Chapitre 2 du cours de JavaScript. Bon Cours

L application de la physique classique dans le golf.pptx

Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx

Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx

Bilan énergétique des chambres froides.pdf

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx

Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet

Sidonie au Japon . pptx Un film français

Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf

Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...

Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...

Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.

La nouvelle femme . pptx Film français