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La nature des mots
I. Nature et fonction.
Observons les phrases suivantes : 1) Je vois Manuel.
2) Manuel a gagné la coupe du monde.
Dans ces deux phrases, le mot Manuel est un nom propre. C’est sa
nature, elle ne change jamais. La nature est ce qu’est un mot, son
identité, c'est-à-dire sa classe grammaticale.
Dans la phrase 1, Manuel est COD, c’est sa fonction. Sa
fonction, dans la phrase 2 est sujet. La nature du mot
« Manuel » ne change pas, mais sa fonction change en
fonction de la place qu’il occupe dans la phrase. La fonction est le rôle que joue un mot
dans une phrase.
II. Les classes grammaticales (ou classes de mots).
On distingue les mots variables, qui changent de forme selon leur genre et leur nombre, des
mots invariables, qui ne changent jamais de forme.
1) Les mots variables.
 Le verbe (désigne un état ou une action) marcher, comprendre…
 Le nom commun ou le nom propre (désignent un être animé, un objet inanimé ou
une idée). chat, ordinateur, voiture…
 L’adjectif qualificatif (apporte une information sur le nom avec lequel il s’accorde en
genre et en nombre). beau, rouge, grand, excellent…
 Le déterminant (introduit un nom dont il marque le genre et le nombre) le, la, les, un,
une…
 Le pronom (remplace un groupe nominal ou un nom déjà cité auparavant). Il, elle,
nous, qui, que, dont…
2) Les mots invariables.
 La préposition (introduit un groupe prépositionnel et se place devant un nom, un
GN, des infinitifs… On ne peut pas la supprimer) à, dans, par, pour, en, vers avec, de,
sans, sous…
 La conjonction de coordination (relie deux mots ou groupes de mots) : mais, ou, et,
donc, or, ni, car.
 La conjonction de subordination (introduit une proposition subordonnée) que, quand,
si, comme…
 L’adverbe (apporte une information (lieu, manière…) sur un mot, on peut le
supprimer). très, beaucoup, normalement, rapidement…
 Interjections (expriment un sentiment) Ah !, Bravo !
 Onomatopées (imitent des bruits) Boum ! Paf !
3) Les groupes de mots.
On parle aussi de nature pour les groupes de mots. On connait par exemple le Groupe Nominal
(Le chat noir), mais aussi le Groupe Prépositionnel (de Paul dans le vélo de Paul)…
Schéma récapitulatif au dos, tournez la page.
Schéma récapitulatif sur les natures grammaticales.

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Les natures

  • 1. La nature des mots I. Nature et fonction. Observons les phrases suivantes : 1) Je vois Manuel. 2) Manuel a gagné la coupe du monde. Dans ces deux phrases, le mot Manuel est un nom propre. C’est sa nature, elle ne change jamais. La nature est ce qu’est un mot, son identité, c'est-à-dire sa classe grammaticale. Dans la phrase 1, Manuel est COD, c’est sa fonction. Sa fonction, dans la phrase 2 est sujet. La nature du mot « Manuel » ne change pas, mais sa fonction change en fonction de la place qu’il occupe dans la phrase. La fonction est le rôle que joue un mot dans une phrase. II. Les classes grammaticales (ou classes de mots). On distingue les mots variables, qui changent de forme selon leur genre et leur nombre, des mots invariables, qui ne changent jamais de forme. 1) Les mots variables.  Le verbe (désigne un état ou une action) marcher, comprendre…  Le nom commun ou le nom propre (désignent un être animé, un objet inanimé ou une idée). chat, ordinateur, voiture…  L’adjectif qualificatif (apporte une information sur le nom avec lequel il s’accorde en genre et en nombre). beau, rouge, grand, excellent…  Le déterminant (introduit un nom dont il marque le genre et le nombre) le, la, les, un, une…  Le pronom (remplace un groupe nominal ou un nom déjà cité auparavant). Il, elle, nous, qui, que, dont… 2) Les mots invariables.  La préposition (introduit un groupe prépositionnel et se place devant un nom, un GN, des infinitifs… On ne peut pas la supprimer) à, dans, par, pour, en, vers avec, de, sans, sous…  La conjonction de coordination (relie deux mots ou groupes de mots) : mais, ou, et, donc, or, ni, car.  La conjonction de subordination (introduit une proposition subordonnée) que, quand, si, comme…  L’adverbe (apporte une information (lieu, manière…) sur un mot, on peut le supprimer). très, beaucoup, normalement, rapidement…  Interjections (expriment un sentiment) Ah !, Bravo !  Onomatopées (imitent des bruits) Boum ! Paf ! 3) Les groupes de mots. On parle aussi de nature pour les groupes de mots. On connait par exemple le Groupe Nominal (Le chat noir), mais aussi le Groupe Prépositionnel (de Paul dans le vélo de Paul)… Schéma récapitulatif au dos, tournez la page.
  • 2. Schéma récapitulatif sur les natures grammaticales.