1. La Lutte contre la désertification:
Quelles évaluations
WED 5.2: Assessing actions to combat
desertification, what valuations
UNCCD Bonn Germany
10 Avril 2013
Melanie Requier-Desjardins
Enseignante-chercheure CIHEAM-IAMM,
Institut Agronomique Méditerranéen
CSFD
Antoine CORNET
Directeur de recherche émérite (IRD)
CSFD

2. La Lutte contre la désertification
Une complexité inhérente aux systèmes naturels et sociaux
La lutte contre la désertification et la dégradation des terres s'inscrit dans
une approche globale des problèmes d'environnement et de
développement durable.
Accroître et diversifier les ressources pour permettre une élévation du
niveau de vie des populations.
Stabiliser les équilibres entre ressources et exploitation (gestion durable
des terres),
Rétablir des cadres sociaux et politiques viables de gestion des
ressources naturelles.
Intensifier l’ agriculture pour limiter les défriches, le surpâturage et la
déforestation qui propagent la désertification

3. La Lutte contre la désertification
Des projets ont permis:
• de valider des techniques de lutte
• de montrer leur impact positif sur
les écosystèmes et sur les
conditions de vie des populations
• d’évaluer des retours sur
investissement
Toutefois
• les Zones aujourd’hui aménagées
sont encore faibles
• les processus de dégradation des
terres se poursuivent
• la sécurité alimentaire des
populations est toujours menacée.

4. La Lutte et l’évaluation
• Les instruments de la lutte contre la désertification
sont les politiques, les programmes et les projets
• La LCD souffre de la dispersion des interventions et des
acteurs ainsi que de la difficulté d’évaluer ses impacts
• Le besoin pressant d’améliorer l’efficacité des
interventions et des politiques publiques nécessite des
outils appropriés d’évaluation

5. Des Intérêts Variés pour L’évaluation
• Pour la convention une évaluation rigoureuse est indispensable
pour sa crédibilité et l’efficacité de sa mise en œuvre
• L’évaluation instrument de mobilisation des ressources et de
persuasion des décideurs
• Pour les Etats: connaissance et divulgation des efforts entrepris
et des résultats obtenus
• Pour les acteurs: éclairer la conduite et le pilotage des projets

6. Le Comité Scientifique Français de la
Désertification
• Il a souhaité contribuer à un effort de mobilisation sur les
évaluations des politiques, programmes et projets de lutte
contre la désertification,
• En conduisant un travail sur les indicateurs locaux de suivi et
d’évaluation des projets,
• Par une démarche pragmatique partant essentiellement des
expériences concrètes existant dans ce domaine
• En organisant un séminaire et en publiant un certain nombre de
communications

7. SEMINAIRE de RECHERCHE
Montpellier 29-30 juin 2011
80 Participants
17 communications
Régions concernées :
Méditerranée
Afrique
Amérique latine

8. Publication Septembre 2012
2 Articles introductifs
11 Articles de recherche
Disponible dans la salle
Ou en ligne:(www.revue-secheresse.fr)

9. Quelques Eléments qui ressortent
L’évaluation :
• Repose sur un examen aussi large et objectif que possible des
résultats et des impacts
• Se réalise toujours par rapport à un objectif
• Nécessite des conditions et des règles précises à respecter
• Doit apporter des réponses spécifiques
• Fournir des informations crédibles et utiles et des
enseignements concrets destinés aux prises de décision.

10. Quelques Eléments qui ressortent
(Suite)
La complexité de la problématique désertification et la
multi-dimensionnalité des questions
environnementales et sociales conduisent à :
• absence de méthode unique, l’évaluation doit être
contextualisée et spécifique
• Il exite une grande diversité d’évaluations
• L’évaluation économique importante, mais souvent
insuffisante
• Nécessité d’évaluation environnementale et sociale et prise en
compte de la dimension institutionnelle

11. Des Points importants à débattre
1. Positionnement des différents acteurs par rapport à
l’évaluation:
– Évaluation externe, s’abstraire de débat locaux, des
cadres méthodologiques préalablement construits, évaluateur
médiateur des éléments absents.
– Evaluation collaborative, avec la participation des parties
prenantes, mobilisation des savoirs locaux, comment intégrer
des priorités souvent divergentes, Facteur d’appropriation?
– Place de la recherche dans l’évaluation?

12. Des Points importants à débattre
2. Contribution de la démarche d’évaluation au processus
de développement:
- Évaluation = cadre pédagogique de formation et d’échange
de savoirs
- Contribue au renforcement des capacités
- élaboration participative de scénarios alternatifs pour une
stratégie de développement territorial

13. Des Points importants à débattre
3. Divergences entre Evaluations Locales et Besoins
globaux:
– Les évaluations locales sont utiles pour les prises de décisions
locales et nationales
– Indicateurs et connaissances mobilisés souvent spécifiques et
liés à une échelle
– Une évaluation est toujours liée à un contexte
– Pas d’agrégation possible à des niveaux supérieurs,
comparaisons et extrapolations difficiles.

14. Des Besoins pour progresser
• D’accroitre les réflexions conceptuelles
• De développer de nouvelles méthodes et outils
• De renforcer les capacités
• De conduire des expérimentations pragmatiques