L’attente des Villes Certifiées : Levier d’action ou otage du paradoxe des va...Doc Géo
« Accélération des modes de vie, de travail, de rencontre, et même de détente ou de penser : c'est de toutes les sphères de la société que la culture de la vitesse semble s'être emparée » (appel à participation). Cette contraction de l’espace-temps se retrouve dans différents domaine à travers l'exigence de la rentabilité et l’éloge de la rapidité. Nous tenterons donc de problématiser les enjeux relatifs à ce couple au regard de l’architecture, et plus particulièrement du pilotage de cette dernière.
Ainsi, la piste de réflexion proposée pour ce colloque se place entre deux thématiques ; « Les outils de la rapidité »2 et « L’attente »3. En nous référant notamment à la sociologie des logiques d'action, la proposition portera regard sur la situation des architectes dans les processus de construction. Il s’agira de rendre compte de leurs logiques d’action en recherchant ce qui fonde leurs choix architecturaux, c’est-à-dire essayé de comprendre les rationalités, sociales, culturelles et psychologique qui sont à l'œuvre dans un contexte particulier, nous entendons par-là les impératifs économiques liés à la rentabilité et à la rapidité. Nous nous arrêtons sur l’exemple des grands ensembles comme résultats pervers des préceptes de l'architecture moderne ô combien valorisés entre 1950 et 1970. En tenant compte des conditions économiques de rentabilités et de rapidité, que nous considérons comme structurelles, il ne s’agira pas d’établir des causalités immuables mais d’effectuer une lecture pragmatique et dialectique des architectes et/ou de leurs situations d'action. De fait, ces questions sont liées aux problématiques de gouvernance et de « justice spatiale » (Lefebvre, H., 1968 et 1972).
L'économie sociale et solidaire et l'économie collaborative partagent des valeurs, des pratiques. Elles visent l'une et l'autre à expérimenter des utopies.
Este documento presenta una guía para investigar monumentos históricos y escultores salvadoreños. La guía propone un método en 5 fases: 1) observación, 2) reflexión y diálogo, 3) experimentación, 4) creación de un informe u obra de arte, y 5) evaluación. El objetivo es desarrollar capacidades artísticas y de investigación en los estudiantes y exaltar valores como la participación y cooperación.
Maestria Psicologia De La Educacion Goleman Daniel Inteligencia EmocionalAdalberto
Este documento es un extracto del libro "Inteligencia Emocional" de Daniel Goleman. Presenta una introducción al libro donde describe la importancia creciente de comprender las emociones y su papel en la vida mental y las relaciones humanas. También destaca los avances recientes en neurociencia que permiten una mejor comprensión de cómo funciona el cerebro emocional y cómo esto puede ayudar a abordar problemas como la violencia y la falta de autocontrol. El autor argumenta que la inteligencia emocional, o la capacidad de regular las emociones, es fundamental para
L’attente des Villes Certifiées : Levier d’action ou otage du paradoxe des va...Doc Géo
« Accélération des modes de vie, de travail, de rencontre, et même de détente ou de penser : c'est de toutes les sphères de la société que la culture de la vitesse semble s'être emparée » (appel à participation). Cette contraction de l’espace-temps se retrouve dans différents domaine à travers l'exigence de la rentabilité et l’éloge de la rapidité. Nous tenterons donc de problématiser les enjeux relatifs à ce couple au regard de l’architecture, et plus particulièrement du pilotage de cette dernière.
Ainsi, la piste de réflexion proposée pour ce colloque se place entre deux thématiques ; « Les outils de la rapidité »2 et « L’attente »3. En nous référant notamment à la sociologie des logiques d'action, la proposition portera regard sur la situation des architectes dans les processus de construction. Il s’agira de rendre compte de leurs logiques d’action en recherchant ce qui fonde leurs choix architecturaux, c’est-à-dire essayé de comprendre les rationalités, sociales, culturelles et psychologique qui sont à l'œuvre dans un contexte particulier, nous entendons par-là les impératifs économiques liés à la rentabilité et à la rapidité. Nous nous arrêtons sur l’exemple des grands ensembles comme résultats pervers des préceptes de l'architecture moderne ô combien valorisés entre 1950 et 1970. En tenant compte des conditions économiques de rentabilités et de rapidité, que nous considérons comme structurelles, il ne s’agira pas d’établir des causalités immuables mais d’effectuer une lecture pragmatique et dialectique des architectes et/ou de leurs situations d'action. De fait, ces questions sont liées aux problématiques de gouvernance et de « justice spatiale » (Lefebvre, H., 1968 et 1972).
L'économie sociale et solidaire et l'économie collaborative partagent des valeurs, des pratiques. Elles visent l'une et l'autre à expérimenter des utopies.
Este documento presenta una guía para investigar monumentos históricos y escultores salvadoreños. La guía propone un método en 5 fases: 1) observación, 2) reflexión y diálogo, 3) experimentación, 4) creación de un informe u obra de arte, y 5) evaluación. El objetivo es desarrollar capacidades artísticas y de investigación en los estudiantes y exaltar valores como la participación y cooperación.
Maestria Psicologia De La Educacion Goleman Daniel Inteligencia EmocionalAdalberto
Este documento es un extracto del libro "Inteligencia Emocional" de Daniel Goleman. Presenta una introducción al libro donde describe la importancia creciente de comprender las emociones y su papel en la vida mental y las relaciones humanas. También destaca los avances recientes en neurociencia que permiten una mejor comprensión de cómo funciona el cerebro emocional y cómo esto puede ayudar a abordar problemas como la violencia y la falta de autocontrol. El autor argumenta que la inteligencia emocional, o la capacidad de regular las emociones, es fundamental para
Este documento presenta una guía de formación para promover la participación de los padres de familia en la estrategia de Apoyo a la Gestión Escolar (AGE) en escuelas telesecundarias. La guía contiene cinco sesiones diseñadas para que un asesor comunitario capacite a las Asociaciones de Padres de Familia sobre temas como la organización de los padres, la comunicación entre padres, hijos y la escuela, la intervención de los padres durante la adolescencia de sus hijos, y la participación social para mejorar el ambiente escol
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 basada en comunidades de usuarios y servicios colaborativos. La Web 3.0 se refiere a posibles caminos futuros como la web semántica, datos enlazados, inteligencia artificial y realidad virtual 3D.
Act abril arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margaritaAdalberto
Este documento lista las actividades educativas y recreativas planeadas para centros escolares y oficinas departamentales de educación en el mes de abril. Incluye talleres, charlas, conferencias y eventos deportivos sobre temas como VIH, educación no sexista, ciudadanía y un sueño posible, con fechas, lugares y horarios especificados.
Este documento presenta una comparación entre aspectos culturales empresariales de Japón y México. Resalta cuatro diferencias clave: la actitud ante la vida, la educación (formativa vs instructiva), la actitud ante la naturaleza (respeto vs explotación), y la religión (ofrecimientos vs peticiones). También enfatiza la importancia de invertir en la empresa en sus primeros años y de crear valor para los empleados a largo plazo en lugar de retirar ganancias rápidamente.
Un joven médico recién graduado conduce su nuevo auto por el norte del país y se detiene en un pueblo para cargar combustible. Se entera que la hija del dueño de la estación había fallecido y estaban de duelo. Al revisar a la mujer, determina que se encuentra en un estado catatónico, no muerta. Le sugiere al padre que su novio tenga relaciones sexuales con ella para que pueda despertar, lo cual funciona. Todos celebran que la mujer se recuperó y el médico continúa su viaje. Al reg
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños cuantitativos, cualitativos, experimentales y observacionales. Explica que el diseño de investigación es un plan que guía la recopilación y análisis de datos para responder preguntas o probar hipótesis de investigación. También describe los elementos clave que debe contener un diseño de investigación como el título, resumen, objetivos, métodos y bibliografía.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento presenta una investigación sobre cómo el liderazgo del director influye en el personal docente de una escuela en el municipio de Sonsonate, El Salvador. Se justifica la investigación debido a la necesidad de líderes efectivos en las escuelas y analiza los objetivos generales y específicos del estudio. Finalmente, presenta los antecedentes históricos y marco teórico sobre el tema del liderazgo escolar.
El nuevo Gerente General inspeccionó la empresa en su primer día y encontró a un repartidor de pizzas recostado en una pared. El Gerente le preguntó cuánto ganaba y le dio su salario del mes, diciéndole que no regresara. Luego preguntó a los empleados qué hacía el muchacho y se enteró que era el repartidor de pizzas.
L’attribution en 2009 du prix Nobel d’économie à l’américaine Elinor Ostrom a mis en évidence en Europe le concept de biens communs. Le travail d’enquête sur la gouvernance des biens communs conduit dans le monde par E. Ostrom fait ressortir que des hommes et des femmes peuvent être en capacité de s’auto-organiser pour gérer ensemble et sans exclusive des ressources naturelles vitales telles que l’eau, des terres agricoles, des pâturages...
Entre le tout État et le tout marché, E. Ostrom définit une alternative dans la gouvernance des ressources naturelles lorsqu’elles deviennent biens communs. Elle constate que les expériences les plus pérennes observées sont « de riches mélanges d’instrumentalités publiques et privées », allant ainsi à l’encontre de « la tragédie des communs », théorie néo-libérale développée, entre autres, par Garrett Hardin.
De ce travail d’enquête empirique, elle dégage un certain nombre de principes et de variables à prendre en compte pour évaluer la gouvernance d’un bien commun, principes et variables qui sont aussi tout à fait applicable aux entreprises de l’économie sociale et solidaire (ESS).
Cette proximité nous amène à envisager que l’ESS, par ses valeurs de référence, est la plus à même pour proposer des outils (conceptuels et de gestion) les mieux adaptés au mouvement vers les biens communs lorsque celui-ci apparaît dans la société civile à propos des ressources naturelles vitales et des ressources de la connaissance. Quatre exemples d’entreprises de l’ESS permettront de formuler plusieurs hypothèses en étayage de cette thèse.
Sources diagnostic 12-12 v1 - Produire selon nos besoinsSource(s)
Diagnostic ouvert pour le 3e atelier politique d'intelligence collective organisé par Source(s).
Problématique :
Produire selon nos besoins : les alternatives au modèle économique dominant sont elles crédibles ou souhaitables ?
Este documento presenta una guía de formación para promover la participación de los padres de familia en la estrategia de Apoyo a la Gestión Escolar (AGE) en escuelas telesecundarias. La guía contiene cinco sesiones diseñadas para que un asesor comunitario capacite a las Asociaciones de Padres de Familia sobre temas como la organización de los padres, la comunicación entre padres, hijos y la escuela, la intervención de los padres durante la adolescencia de sus hijos, y la participación social para mejorar el ambiente escol
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 basada en comunidades de usuarios y servicios colaborativos. La Web 3.0 se refiere a posibles caminos futuros como la web semántica, datos enlazados, inteligencia artificial y realidad virtual 3D.
Act abril arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margaritaAdalberto
Este documento lista las actividades educativas y recreativas planeadas para centros escolares y oficinas departamentales de educación en el mes de abril. Incluye talleres, charlas, conferencias y eventos deportivos sobre temas como VIH, educación no sexista, ciudadanía y un sueño posible, con fechas, lugares y horarios especificados.
Este documento presenta una comparación entre aspectos culturales empresariales de Japón y México. Resalta cuatro diferencias clave: la actitud ante la vida, la educación (formativa vs instructiva), la actitud ante la naturaleza (respeto vs explotación), y la religión (ofrecimientos vs peticiones). También enfatiza la importancia de invertir en la empresa en sus primeros años y de crear valor para los empleados a largo plazo en lugar de retirar ganancias rápidamente.
Un joven médico recién graduado conduce su nuevo auto por el norte del país y se detiene en un pueblo para cargar combustible. Se entera que la hija del dueño de la estación había fallecido y estaban de duelo. Al revisar a la mujer, determina que se encuentra en un estado catatónico, no muerta. Le sugiere al padre que su novio tenga relaciones sexuales con ella para que pueda despertar, lo cual funciona. Todos celebran que la mujer se recuperó y el médico continúa su viaje. Al reg
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños cuantitativos, cualitativos, experimentales y observacionales. Explica que el diseño de investigación es un plan que guía la recopilación y análisis de datos para responder preguntas o probar hipótesis de investigación. También describe los elementos clave que debe contener un diseño de investigación como el título, resumen, objetivos, métodos y bibliografía.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento presenta una investigación sobre cómo el liderazgo del director influye en el personal docente de una escuela en el municipio de Sonsonate, El Salvador. Se justifica la investigación debido a la necesidad de líderes efectivos en las escuelas y analiza los objetivos generales y específicos del estudio. Finalmente, presenta los antecedentes históricos y marco teórico sobre el tema del liderazgo escolar.
El nuevo Gerente General inspeccionó la empresa en su primer día y encontró a un repartidor de pizzas recostado en una pared. El Gerente le preguntó cuánto ganaba y le dio su salario del mes, diciéndole que no regresara. Luego preguntó a los empleados qué hacía el muchacho y se enteró que era el repartidor de pizzas.
L’attribution en 2009 du prix Nobel d’économie à l’américaine Elinor Ostrom a mis en évidence en Europe le concept de biens communs. Le travail d’enquête sur la gouvernance des biens communs conduit dans le monde par E. Ostrom fait ressortir que des hommes et des femmes peuvent être en capacité de s’auto-organiser pour gérer ensemble et sans exclusive des ressources naturelles vitales telles que l’eau, des terres agricoles, des pâturages...
Entre le tout État et le tout marché, E. Ostrom définit une alternative dans la gouvernance des ressources naturelles lorsqu’elles deviennent biens communs. Elle constate que les expériences les plus pérennes observées sont « de riches mélanges d’instrumentalités publiques et privées », allant ainsi à l’encontre de « la tragédie des communs », théorie néo-libérale développée, entre autres, par Garrett Hardin.
De ce travail d’enquête empirique, elle dégage un certain nombre de principes et de variables à prendre en compte pour évaluer la gouvernance d’un bien commun, principes et variables qui sont aussi tout à fait applicable aux entreprises de l’économie sociale et solidaire (ESS).
Cette proximité nous amène à envisager que l’ESS, par ses valeurs de référence, est la plus à même pour proposer des outils (conceptuels et de gestion) les mieux adaptés au mouvement vers les biens communs lorsque celui-ci apparaît dans la société civile à propos des ressources naturelles vitales et des ressources de la connaissance. Quatre exemples d’entreprises de l’ESS permettront de formuler plusieurs hypothèses en étayage de cette thèse.
Sources diagnostic 12-12 v1 - Produire selon nos besoinsSource(s)
Diagnostic ouvert pour le 3e atelier politique d'intelligence collective organisé par Source(s).
Problématique :
Produire selon nos besoins : les alternatives au modèle économique dominant sont elles crédibles ou souhaitables ?
La grammaire schumpeterienne Outil d’une rhétorique libéraleEdwin Mootoosamy
Joseph Schumpeter, et plus largement la lecture de l’économie via des cycles d’innovation, a le vent en poupe à l’heure du développement de « l’économie collaborative », de « l’uberisation » et plus largement de la diffusion du numérique à différentes sphères de la société. Nous verrons les apports de cette grille de lecture avant d’en appréhender les limites. Nous tenterons surtout de caractériser la place que cette grille de lecture a prise dans le débat public, de mettre en lumière la légitimation pseudo-scientifique que cette grille confère aux politiques libérales. Nous proposerons de renverser cette grille de lecture et, ainsi, de libérer une forme de créativité politique. L’objet étant de construire ou de reconstruire un discours rassembleur autour de l’innovation sans pour autant tomber dans les travers du passé.
La grammaire schumpeterienne outil d’une rhétorique libérale Edwin MOOTOOSAMY...Christophe MARCHAL
Extract :
Joseph Schumpeter, et plus largement la lecture
de l’économie via des cycles d’innovation,
a le vent en poupe à l’heure du développement de
« l’économie collaborative », de « l’uberisation »
et plus largement de la diffusion du numérique
à différentes sphères de la société. Nous verrons
les apports de cette grille de lecture avant d’en
appréhender les limites. Nous tenterons surtout
de caractériser la place que cette grille de
lecture a prise dans le débat public, de mettre
en lumière la légitimation pseudo-scientifique
que cette grille confère aux politiques libérales....
Biens communs et Société, Violaine HACKER, COMMON GOOD ForumViolaine Hacker
Présentation de Violaine HACKER, COMMON GOOD Forum
Congrès du CEN (Conservatoires des Espaces Naturels).
La gouvernance des Biens communs et la place de la Société.
Rappel des courants dominants, de l'apport de Elinor Ostrom, et des enjeux.
Quelle place pour la Société : ESS, place de la Personne dans la Communauté, du choix éthique, du non-mesurable, de la gestion du pluralisme, de Glocal/local...
Diaporama utilisé par Jacques Crahay, CEO de Cosucra et Président de l’UWE, lors de sa conférence au Forum financier de la Wallonie picarde, le 8 octobre 2019
Figures de la philosophie et horizon cosmopolitique La mondialisation et les ...Daniel Dufourt
Figures de la philosophie et horizon cosmopolitique
La mondialisation et les apories d’une cosmopolitique
de la paix, de la citoyenneté et des actions
Journée de la philosophie à l’Unesco 2004
Unesco, Paris, 2006, 270 pages
Rapport d'innovation COURTS CIRCUITS : "la décroissance (vivons mieux ensemble : moins de quantité, plus de qualité"...il y a DES-croissances
Parce que l'idée d'une croissance strictement quantitative (le "consommer plus") nous semble dépassée, nous présentons dans ce slide le concept de "des-croissances" (pour un "consommer mieux").
Nous y introduisons par ailleurs la notion "d'économie de l'immatériel", qui renouvèle les conceptions économiques" classiques".
Vos remarques sur le sujet nous intéressent, alors n'hésitez pas : participez à la réflexion !
Bonne lecture !
jeremy dumont, directeur du planning strategique de pourquoi tu cours (l agence des idees)
ECONOMIES POSITIVES/ DE QUOI PARLE T-ON?: Habiter le monde autrement pour une...Anne Monmousseau
Michel Renault - Université de Rennes 1, PEKEA (Political and Ethical Knowledge on Economic Activities), FAIR (Forum pour d'Autres Indicateurs de Richesse).
Le terme « communs » fait écho au développement d’une multitude de pratiques qui matérialisent la nécessité d’un changement d’attitude vis à vis des rapports entretenus à la fois avec les « choses » et avec les autres, notamment face aux fractures qui déstructurent les sociétés. Les multiples inégalités sociales, économiques, environnementales… dessinent le portait de sociétés parcourues par des lignes de failles qui ne font que s’accroitre. Face à cela la résurgence du « commun » apparaît comme un espoir de réunification...
(Rencontres #EcoPositivesBzh 2017 - Université Terre & Mer)
www.terre-et-mer.eu
1. NOTE DE LECTURE (08/09)
« ESSAI SUR L’ŒCONOMIE »
PIERRE CALAME
(EDS. CHARLES LEOPOLD MAYER, LE LIVRE EQUITABLE)
AUTEUR : HELENE ZWICK
Synthèse :
A partir d’une interrogation : « comment l’humanité dans un contexte de mondialisation, peut-
elle concilier les nécessités économiques avec les impératifs de l’écologie et de
l’environnement et avec le fait que les ressources naturelles sont limitées ? », l’auteur tente de
proposer un « autogouvernement efficace et démocratique ».
La première partie décrit les structures gouvernementales, les modèles d’interconnexion et les
sources de bien-être humain qu’offre la vie moderne. La seconde partie propose un modèle
alternatif à la globalisation mais inséré dans la mondialisation, que l’auteur appelle œconomie.
Nous reprenons dans notre note de lecture, la structure en deux parties proposée par l’ouvrage.
1. De la nécessité d’une mutation radicale…
a) La compréhension historique de l’évolution des sociétés
En reprenant Aristote, l’auteur définit la situation actuelle comme une « situation d’acracie »
(p.17), c’est-à-dire « une situation de voir ce qu’il y a à faire, sans trouver un nous le ressort
moral et l’énergie pour le faire. »
Aujourd’hui la situation mondiale semble difficile : les analyses depuis une quinzaine d’années
tentent de décrire le panorama général « d’un mode de développement qui ne parvient pas à
construire des sociétés raisonnablement justes et équitables » (p. 19). A. Judge1 par exemple,
décrit, selon l’auteur, sept domaines clés : le mal-développement des sociétés ; l’insécurité et la
violence ; la dégradation de la biosphère et l’érosion du patrimoine ; les vicissitudes
individuelles de la vie ; les drames sociaux ; la gouvernance ; la crise des valeurs morales et
éthiques. Trois domaines clés peuvent être recensés dans l’analyse de A. Lalucq : la
financiarisation du monde ; les effets de la mondialisation sur la gouvernance, la perte
d’autonomie des Etats et les rapports entre pays ; la dégradation de la biosphère.
Mais deux limites teintent ce type d’analyse :
- la formulation sectorielle des problèmes ;
- et, au contraire, la globalisation des analyses.
1
A. Judge (1994), « L’Encyclopédie des problèmes mondiaux et du potentiel humain », Union des
associations internationales.
1
2. L’auteur juge nécessaire de différencier ce qui relève de l’ordre naturel de ce qui relève des
constructions humaines, afin de distinguer, pour certains domaines, le caractère irréversible du
caractère réversible. Pour lui, deux éléments sont irréversibles (p. 25) : les interdépendances
entre sociétés, humanité et biosphère (l’espace est désormais « domestique ») et l’évolution des
systèmes techniques. Ce qui relève du fruit des circonstances correspond surtout à la
globalisation économique (il cite en exemple la construction du marché unique européen, p.
27).
L’auteur se livre à un jeu de « déconstruction-reconstruction des différents éléments du système
actuel » censé permettre de construire progressivement un système cohérent avec l’état actuel
du monde » (p. 39) Quatre exemples sont donnés :
- le concept d’entreprise : nous sommes passés de grands systèmes intégrés à un système en
réseau dans lequel on s’interroge sur la notion « d’entreprise vide » ;
- la monnaie : assiste-t-on aujourd’hui à une séparation des trois fonctions traditionnelles d’une
monnaie (moyen de paiement, unité de compte, réserve de valeur) ?
- les biens et les services : de la distinction entre services publics et services aux personnes,
nous sommes passés à une distinction multiple, de biens et de services qui se détruisent par le
partage ; qui se détruisent par le partage mais qui doivent peu à la créativité humaine ; qui se
détruisent par le partage et qui doivent à la créativité humaine, et enfin qui se multiplient par le
partage.
- le capital.
Poursuivant sa compréhension des évolutions récentes de notre société, l’auteur opère une
décomposition de la société en un système « bio-socio-technique », défini « comme une
combinaison plus ou moins harmonieuse de trois sous-systèmes, bioécologique, socio-
économique et technique ». La thèse qu’il défend est la suivante : « à chaque étape et en
fonction de l’évolution de son système technique, une société se caractérise par des
agencements institutionnels2 particuliers au sein desquels émergent un acteur pivot » (p. 42).
Ainsi au 20ème siècle, l’entreprise était-elle l’acteur pivot, et ce, quel que soit le mode de
régulation (marchande, corporatiste, publique ou sociale-démocrate). Depuis les années 1960,
ce sont les firmes multinationales. Pour l’avenir, peut-on penser qu’elles resteront les acteurs
pivots ? Selon l’auteur, la réponse est non, argumentée par la position de Georges Soros qui
annonce une « restructuration des facteurs et des acteurs » (p. 55).
b) La globalisation au centre des attentions
Pour l’auteur, il faut aller au-delà du débat pour ou contre la globalisation, puisque
l’interdépendance entre les sociétés industrielles ainsi qu’entre les hommes et la biosphère sont
irréversibles. Il revient néanmoins sur la position des deux camps, néolibéralisme et
altermondialisme, qu’il considère comme parfois « caricaturale », et dont les propositions sont
« davantage incantatoires que réelles » (p. 58).
- La référence libérale pour l’auteur, est Martin Wolf. Ce dernier a proposé une synthèse de la
pensée et des craintes du camp libéral. Si son analyse est pertinente pour l’auteur, elle est
néanmoins teintée de quelques limites : d’une part la première mondialisation ne peut pas être
réduite à une « vague formidable de progrès humain », de nombreuses sociétés n’en ayant pas
bénéficié ; d’autre part, concernant les problèmes environnementaux, l’auteur dénonce le
« cynisme » de Martin Wolf (p. 66).
- Du côté des altermondialistes, le texte de 2001 de René Passet est la référence de l’auteur. Il
apparait difficile de faire une synthèse pour ce camp, mais Pierre Calame tient à souligner que
2
Un agencement institutionnel est une configuration stable de relations entre personnes et institutions. Ce
concept est central pour l’œconomie (voir p. 577).
2
3. son « camp se trompe de cible et les alternatives sont nébuleuses. » Il constate également des
« dérives dans le portrait de ses adversaires du camp néolibéral et un caractère vague des
propositions alternatives ».
=> au final, pour l’auteur, les deux camps sont « déprimés » (p. 70)
c) Les débats doctrinaux des économistes : une réitération du vieux débat entre
capitalisme et communisme et l’absence d’alternatives pertinentes
Pourquoi une si faible évolution de la science économique dans ses fondements ? L’auteur
s’interroge et tente de répondre en précisant que « toute la pensée économique dominante est
fondée sur la théorie de l’équilibre général, formalisée par Léon Walras et reformulée dans les
années 1950, par Arrow et Debreu. » Or cette théorie est fondée sur deux hypothèses qui
apparaissent obsolètes : une vision atemporelle de l’économie d’une part et l’absence de
dimension scientifique, d’autre part.
Quelles sont alors les alternatives possibles ? Quatre courants de pensée ont émergé, mais leur
pertinence reste limitée selon l’auteur :
- l’économie du bien-être (p. 127) ;
- l’économie responsable, plurielle et solidaire (p. 131) ;
- l’économie moins gourmande de matières et d’énergie (p. 139) ;
- l’économie-écologie territoriale (p. 155).
Pour Pierre Calame, l’intérêt est de savoir comment une société peut changer, et non évoluer.
Or ce type de courant s’intéresse à la seconde dimension.
d) Des alternatives à la proposition concrète d’une œconomie
L’auteur défend la thèse selon laquelle le changement peut se réaliser lorsque trois éléments
sont réunis : acteurs, étape et échelle.
(i) Les acteurs (qui) : innovateurs (chargés de développer de nouvelles pratiques),
théoriciens (constructeurs de doctrines), généralisateurs (capables de générer un
changement d’échelle de l’innovation) et régulateurs (institutions publiques surtout) ;
(ii) Les étapes (quand, comment)
(iii) Les échelles.
Le changement se fait alors en quatre temps : d’une prise de conscience de crise, il s’agit de
passer à une formulation d’une vision d’entreprise, puis à la recherche d’alliés du changement,
pour enfin définir des premiers pas (p. 179).
Le changement doit s’opérer d’une économie vers une œconomie, définie par « des règles du
jeu de la production et de l’échange qui puissent tout à la fois assurer l’épanouissement des
êtres humains, l’équité entre les sociétés, la sauvegarde de la biosphère et des droits des
générations futures. L’œconomie est une branche de la gouvernance. » (p. 13)
Plus précisément, l’œconomie doit être régie par sept principes (p. 185-187) :
1. c’est une branche de la gouvernance, donc on peut lui appliquer les mêmes principes ;
2. elle organise la production, la répartition et l’utilisation de biens et de services ;
3. elle crée pour cela des acteurs et des agencements institutionnels, des processus et des
règles… ;
4. …afin d’assurer à l’humanité tout le bien-être possible… ;
5. …dans un souci constant de préservation et d’enrichissement de la biosphère… ;
6. …en préservant les intérêts, les droits et les capacités d’initiative des générations futures… ;
7. …dans des conditions de responsabilité et d’équité suscitant l’adhésion de tous.
3
4. 2. …à la proposition d’une œconomie
Après avoir développé les raisons d’un changement dans une première partie, l’auteur
s’intéresse à présent au développement de sa proposition, l’œconomie.
a) Une branche de la gouvernance
La gouvernance est l’art des sociétés humaines de se gérer. Pour l’auteur, l’art de la
gouvernance est une question éternelle (p. 192). Aujourd’hui la gouvernance des sociétés est en
crise, du fait de la lenteur de l’évolution des formes et des institutions (p. 193) et du
changement d’ampleur, donc de nature, de l’impact de l’activité humaine sur la biosphère (p.
198).
Une autre question à aborder est celle du coût des régulations : toute régulation a un coût,
financier, écologique et social et l’œconomie n’y échappe pas.
Comme l’œconomie est une branche de la gouvernance, elle doit satisfaire aux cinq principes
fondamentaux de gouvernance : légitimité et enracinement ; démocratie et citoyenneté ;
articulation des échelles de gestion pour combiner au mieux autonomie et cohésion ; pertinence
des agencements institutionnels ; coproduction du bien public.
L’intérêt d’appliquer l’art de la gouvernance à l’œconomie se manifeste à travers quatre
dimensions : l’art de concilier unité et diversité ; l’art de gérer les relations ; l’art de concevoir
des processus et des apprentissages coopératifs ; l’art de concevoir diverses formes de
régulations et de règles afin d’aboutir à une régulation globale (p. 230).
L’œconomie mobilise plusieurs types de capitaux (matériel, immatériel, humain et naturel).
Aujourd’hui la mobilisation du capital immatériel, humain et naturel joue un rôle plus grand
que celle du capital matériel (p. 244). Elle mobilise également trois types de flux : travail,
ressources naturelles et information. L’enjeu est de se doter d’outils de mesure permettant de
suivre l’évolution de ces capitaux. On remarque enfin, que l’œconomie va au-delà de la simple
substitution du capital au travail en économie.
b) Catégories de biens et services et les régimes de gouvernance de chacun d’eux
L’auteur distingue quatre catégories de biens et services. Chaque catégorie de biens et de
services appelle un régime de gouvernance spécifique.
Nous reprenons dans un tableau 1, les catégories de biens et de services et les implications sur
les régimes de gouvernance (p. 259-295).
c) La légitimité de l’œconomie
La légitimité est subjective, elle est « l’expression du sentiment général d’être bien gouverné,
que les contraintes sont exercées au bénéfice de la société » (p. 299). Tout pouvoir doit être
examiné sous l’angle de la légitimité de ses fondements et de la légitimité de son exercice. Pour
l’œconomie, deux questions se posent : la légitimité des acteurs, et celle du système (p. 300).
En général, la légitimité de l’œconomie repose sur des valeurs et principes communs et
reconnus. Son pouvoir doit s’exercer efficacement par des dirigeants compétents et dignes de
foi (p. 318).
4
5. Tableau 1 Catégorie 1 Catégorie 2 Catégorie 3 Catégorie 4
Définition B/S qui se détruisent par B/S qui se divisent par le B/S qui se divisent B/S qui se multiplient
le partage partage et en quantité par le partage en par le partage
finie quantité
indéterminée
Exemple monument, ville, eau, énergie, sols fertiles transport, loisir amour, joie, code
biodiversité des génétique, semences
écosystèmes paysannes
Régime de peut-être d’intérêt le principe des quotas relevant des gratuité et
gouvernance mondial, mais gestion négociables à différentes mécanismes de mutualisation
localisée échelles semble marché
s’imposer
Autres ils sont le résultat soit deux conditions ils proposent une deux fonctions : usage
d’une action ponctuelle, nécessaires à leur combinaison direct et facteur de
soit d’une myriade gestion : équité et nouvelle des production
d’actions et de décisions, efficacité. préférences
externes à la sphère des collectives et
biens marchands. individuelles
d) Œconomie, démocratie et citoyenneté
L’auteur part du constat selon lequel la « démocratie est en miettes et la citoyenneté3 a perdu
beaucoup de son sens premier » (p. 348). Les facteurs de crise sont les suivants :
- la démocratie a changé d’échelle d’espace et de temps ;
- une augmentation de la complexité de nos sociétés qui transforme la nature et les formes de
l’action politique.
Le débat politique dans l’œconomie nécessite un renouvellement qui passe notamment par le
passage d’une temporalité courte à une temporalité longue (p. 355), et par une adaptation des
concepts et représentations. Pour conduire le changement, la fonction du politique est
indispensable : faire converger les efforts des différentes catégories d’acteurs, penser le
changement à différentes échelles, en organiser les étapes (p. 358).
e) Le territoire, acteur pivot du 21ème siècle : fondements philosophiques et techniques
de l’œconomie territoriale
Pour l’auteur, le développement économique et social s’organise à l’échelle du territoire, axe
horizontal et en filières de production internationalisées, axe vertical. Le territoire jouera un
rôle croissant au fur et à mesure de la transition de l’économie à l’œconomie pour quatre
raisons :
- le territoire est un bon niveau de gestion de l’activité humaine dans la biosphère ;
- l’action des villes est fondamentale pour la réussite de la gestion sociale ;
- l’action des villes sur la consommation d’énergie est également fondamentale ;
- enfin, le territoire s’impose dans l’économie de la connaissance.
Le territoire sera dans l’œconomie un acteur pivot : revalorisé, il assure les liens sociaux, la
relation avec les autres sociétés et avec la biosphère (p. 386), l’organisation verticale en filières
de production devant être conservée. Le territoire mobilise à la fois les capitaux (matériels,
immatériels, humain et naturel) et les ressources (du travail humain, naturelles et de
l’information), et occupe une place centrale dans les régimes de gouvernance des différentes
catégories de biens et de services (p. 408).
3
La citoyenneté est « l’ensemble des attitudes, droits et devoirs qui découle de la participation au destin
commun », p. 349.
5
6. f) Les agencements institutionnels de l’œconomie
A quoi ressemblent les agencements institutionnels de l’œconomie ? Ils doivent poursuivre
simultanément les différents objectifs généraux de la gouvernance (paix, cohésion sociale, etc.),
respecter les principes de gouvernance, faciliter la gestion des relations et prendre en compte le
long terme (p. 428), renforcer la conscience de former une communauté (p. 430), soutenir unité
et diversité, garantir l’exercice de la responsabilité des acteurs (p. 432), contribuer à
l’intelligibilité du monde (p. 433).
Sur le plan mondial, la filière de production, d’échange et de consommation sera l’agencement
institutionnel majeur. Cette thèse défendue par l’auteur est soutenue par plusieurs évolutions :
l’évolution du système de production (aujourd’hui intégrés et immenses, p. 435), la place
prioritaire donnée au développement durable, la normalisation, l’organisation et les motivations
des consommateurs.
Au niveau du territoire, l’auteur propose de créer une Agence œconomique territoriale (AOT),
voisine de la Community Interest Company (CIC) anglaise (p. 453), qu’il considère comme un
architecte. L’AOT est au service des buts généraux de la société (p. 455), n’a pas de statut type,
est dépositaire de tous les apprentissages de gestion des biens de différentes catégories,
contribue à la démocratie œconomique et permet de construire le lien entre court et long terme,
entre présent et futur (p. 461).
g) Monnaie et finance
L’auteur part du principe qu’il ne faut pas considérer monnaie et finance comme des disciplines
spécifiques. Il associe monnaie et finance à énergie, parce que ces trois facettes constituent une
même réalité (p. 470). Cela est lié à la financiarisation de l’économie, processus d’unification
des marchés financiers et de transfert du pouvoir des entreprises de production vers la finance
internationale. L’évolution des techniques, l’évolution des sociétés et l’évolution de l’énergie
ont amené à la fusion de la monnaie, la finance et l’énergie (p. 478).
L’auteur examine ensuite la monnaie et la finance sous l’angle des objectifs de gouvernance et
en conclue que le système actuel n’est pas à la hauteur :
- en matière d’harmonie entre humanité et biosphère, la monnaie et la finance ne nous aident
pas ;
- en matière de paix, elles servent et desservent l’objectif à la fois ;
- en matière de cohésion sociale, de développement humain et de préservation des intérêts des
générations futures, elles desservent l’objectif.
Qu’en est-il alors du respect des principes de gouvernance ?
- le système monétaire et financier n’est pas légitime (p. 495) car gouverné par des
irresponsables ;
- il n’intègre ni la démocratie ni la citoyenneté ;
- le partenariat entre acteurs, qui sous-tend l’idée d’un contrat durable, n’existe pas (p. 496) ;
- enfin, l’articulation des échelles de gouvernance n’est pratiquée que par les banques et
assurances mutuelles.
Quelles sont alors les stratégies de changement proposées par l’auteur ?
Les innovateurs sont présents, les théoriciens peinent à trouver leur place, les généralisateurs
contribuent au développement de réseaux internationaux d’innovateurs (en monnaies
complémentaires ou en finance solidaire), les régulateurs ne disposent pas d’un cadre de
gouvernance mondiale et agissent à défaut à l’échelle nationale.
L’auteur conclue que la monnaie unidimensionnelle comme unité de compte et moyen de
paiement masque la réalité des échanges. Il propose d’envisager une monnaie à quatre
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7. dimensions : le travail interne à un territoire, le travail fourni par l’extérieur, l’énergie fossile,
les ressources naturelles non renouvelables (sommaire). Il propose également quelques pistes
d’un nouveau système monétaire et financier : nous pourrions créer un système monétaire
fédératif mondial fondé sur la coopération entre les grandes régions du monde (p. 523), ou créer
une monnaie mondiale physique faite d’un panier de marchandises qui viendrait se substituer à
l’étalon or (p. 534).
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