Voici le cours sur android que j'enseigne à l'ENSG
Retrouvez tous le cours et le TP sur GitHub :
https://github.com/YannCaron/Android-ENSG
Si vous avez des besoin en formation, n'hésitez pas à me contacter : CyaNn (at) gmail (dot) com
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Programmation Android - 09 - Web servicesYann Caron
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In01 - Programmation Android - Travaux pratiquesYann Caron
Cours CNAM sur la programmation Android, travaux pratiques.
Objectif : réaliser l'application "Pêcheur du Léman" qui mélange de l'IHM, de la base de donnée, GoogleMap, de la géolocalisation, des vues personnalisées des webservices, les senseurs.... et tout se qui germera de notre imagination.
Cours CNAM sur la programmation Android, partie sur la plateforme Android, l'anatomie d'un projet, les composants, le ccle de vie d'une application, la persistance etc....
Programmation Android - Tp2 Travaux pratiques - GeomatiqueYann Caron
Voici le cours sur android que j'enseigne à l'ENSG
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Voici la suite du cours que je donnerai au CNAM Léman. Cette présentation porte sur les interface utilisateurs et les design pattern associés. Bonne lecture :)
Cours CNAM sur la programmation Android, partie 06.
Ce cours porte sur la publication d'une app, sa promotion.
Il présente les différents moyen de monétisation, adMob, l'inApp billing v3 et enfin l'intégration de l'API Google Analytics
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Dernier cours de la série.
Ce chapitre présente un ensemble de techniques avancées (comme les capteurs, les testes unitaires, la concurrence, les vues personnalisées, les fragments...) ainsi qu'une vue d'ensemble des frameworks de jeux vidéos et alternatives multi plate-formes
Bonne lecture
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Voici mon cours de programmation de jeux vidéo pour les Kids.
ALGEA est une plateforme innovante d'apprentissage pour les enfants et leurs parents à travers la programmation de jeux vidéos.
Retrouvez tous l'atelier sur mon GitHub :
https://github.com/YannCaron/Devoxx4Kids-algea
Et sur www.algoid.net
Devoxx est la plus grosse conférance française de développeurs. Cette année, j'ai eu la chance de pouvoir y présenter un atelier sur Ionic Framework. L'objectif de cet atelier était de faire développer aux participants une application de chat en utilisant Firebase comme backend.
Les instructions de l'atelier se trouvent ici : https://github.com/loicknuchel/devoxx-2015-ionic-chat
Mobilization 2017: Don't lose your users because of endless quality issuesOlivier Destrebecq
Getting someone to download your app is hard enough. Don't scare them away with constant crashes, bad behaviors and errors which make your app unusable. During my presentation, I'll go over techniques, habits and tools to keep your iOS app in tip top shape.
03 programmation mobile - android - (stockage, multithreads, web services)TECOS
1) Android provides internal and external storage for files. Internal storage is private to each app while external storage can be accessed by other apps and is not wiped when uninstalling an app.
2) There are three main ways to store data: preferences files, regular files, and databases. Preferences files store key-value pairs and persist after reboot.
3) To access the web, an app needs the INTERNET permission and can use HttpURLConnection to make GET/POST requests and read the response stream.
Le développement mobile hybride sort du bois, Ch'ti JUG le 15-04-2015Loïc Knuchel
Ionic Framework révolutionne la manière de faire des applications mobile hybride avec Cordova. Il est maintenant facile de faire des applications de qualité et le développement hybride devient, grâce à Ionic, une réelle alternative.
Dans ce talk, au Ch'ti JUG, je donne mon point de vue sur le débat hybride vs natif. Pour moi, tout dépends de l'objectif de l'application et bien sûr du budget alloué.
Après une rapide présentation de Ionic et Cordova, je le compare a ses concurrents. Manifestement, aucun ne tient la comparaison...
Je me focalise ensuite sur les outils développés par drifty autours de Ionic et Cordova qui nous permettent de faciliter grandement le développement ! Ils sont, pour moi, une des forces majeures de ce framework :)
Enfin, je termine par corder une application de chat en live et la faire tester aux participants grâce à Ionic View.
Les derniers slides référencent les liens les plus utiles pour démarrer du bon pied avec Ionic et faire des applications très qualitatives :D
L'article avec la vidéo se trouve ici : http://loic.knuchel.org/blog/2015/04/18/chti-jug-le-developpement-mobile-hybride-sort-du-bois/
04 programmation mobile - android - (db, receivers, services...)TECOS
The document discusses content providers, databases, broadcast receivers, services, and notifications in Android mobile app development. Content providers manage access to structured app data and allow sharing data between processes. SQLite is used for databases, with methods like query, insert, update. Broadcast receivers listen for system/app events, services run background tasks, and notifications display messages outside the app UI.
Programmation Android - 09 - Web servicesYann Caron
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In01 - Programmation Android - Travaux pratiquesYann Caron
Cours CNAM sur la programmation Android, travaux pratiques.
Objectif : réaliser l'application "Pêcheur du Léman" qui mélange de l'IHM, de la base de donnée, GoogleMap, de la géolocalisation, des vues personnalisées des webservices, les senseurs.... et tout se qui germera de notre imagination.
Cours CNAM sur la programmation Android, partie sur la plateforme Android, l'anatomie d'un projet, les composants, le ccle de vie d'une application, la persistance etc....
Programmation Android - Tp2 Travaux pratiques - GeomatiqueYann Caron
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Cours CNAM sur la programmation Android, partie 06.
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Devoxx est la plus grosse conférance française de développeurs. Cette année, j'ai eu la chance de pouvoir y présenter un atelier sur Ionic Framework. L'objectif de cet atelier était de faire développer aux participants une application de chat en utilisant Firebase comme backend.
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Mobilization 2017: Don't lose your users because of endless quality issuesOlivier Destrebecq
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03 programmation mobile - android - (stockage, multithreads, web services)TECOS
1) Android provides internal and external storage for files. Internal storage is private to each app while external storage can be accessed by other apps and is not wiped when uninstalling an app.
2) There are three main ways to store data: preferences files, regular files, and databases. Preferences files store key-value pairs and persist after reboot.
3) To access the web, an app needs the INTERNET permission and can use HttpURLConnection to make GET/POST requests and read the response stream.
Le développement mobile hybride sort du bois, Ch'ti JUG le 15-04-2015Loïc Knuchel
Ionic Framework révolutionne la manière de faire des applications mobile hybride avec Cordova. Il est maintenant facile de faire des applications de qualité et le développement hybride devient, grâce à Ionic, une réelle alternative.
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Enfin, je termine par corder une application de chat en live et la faire tester aux participants grâce à Ionic View.
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04 programmation mobile - android - (db, receivers, services...)TECOS
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Traitement numérique des images - Projet Android "Virtual Pong" - PrésentationValentin Thirion
Présentation du projet Android "Virtual Pong" pour le cours de Mr. Marc Van Droogenbroeck, "Traitement Numérique des images"
Décembre 2012
Créé par : Julien Mahin, Patrick Herbeuval et Valentin Thirion
Conférence "Architecture Android" du 19 Mars 2013 par Mathias Seguy fondateur...Mathias Seguy
La conférence « Architecture Android » de Mathias Seguy (Android2EE).
Si l’architecture d’applications Android vous questionne, vous intéresse, vous mystifie cette conférence est faîte pour vous.
Elle s’attachera à décrire les design patterns, contraintes et bonnes pratiques Android. Cela nous permettra de concevoir une architecture propre aux applications Android.
La conférence se conclura en donner les pro-tips Android provenant des GoogleIO et Devoxx qu’il faut connaitre pour concevoir des applications pertinentes sous Android.
Cette conférence a eu lieu le mardi 19 Mars 2013, à 19h.
Si vous êtes un JUG ou un AUG et que cette conférence vous interesse, n'hésitez pas à me contacter.
Si vous souhaitez apprendre la technologie Android, contacter moi: mathias.seguy@android2ee.com, je suis formateur Android et les formations Android que je dispense sont exceptionnelles.
Speaker:Mathias est le fondateur de la société Android2ee spécialisée dans la technologie Android.
Il est :
• formateur Android,
• expert logiciel Android,
• speaker Android sur de grandes conférences Java : Devoxx France, Eclipse Day Toulouse, JCertif Africa, Toulouse JUG, CocoAhead,…
• Rédacteur Android sur Developpez.com ;
• Programmateur Android : MyLight, MyTorch, MySensors, JCertifMobile disponibles sur GooglePlay ;
• Docteur en Mathématiques Fondamentales et Ingénieur de l’ENSEEIHT ;
• Expert technique de l’agence nationale de la recherche française ;
Il présentera au cours de cette conférence sa vision sur la mise en place d’une architecture d’une application Android pertinente et partagera les meilleurs pro-tips (astuces de pro) de sa connaissance. A ne pas manquez.
Mathias Séguy
mathias.seguy@android2ee.com
Fondateur Android2EE
Formation – Expertise – Consulting Android.
Ebooks pour apprendre la programmation sous Android.
Le livret de la formation dispensée le 6 décembre 2015 de 15h à 17h au Chess Hotel à Paris près de l'Opéra :
Sujet de la conférence: Découverte de l'univers du jeu d'échecs en 2 heures
Le programme:
a - la naissance et les origines du jeu d'échecs au Nord de l'inde Inde avec le chaturanga et l'arrivée du jeu dans le monde occidental
b - la légende du Brahame Sissa
c - 4 stratégies de base du jeu d'échecs
d - 4 champions emblématiques (Anderssen, Capablanca, Fischer et Kasparov)
e - comment aller plus loin (conseil de livres, d'applications pour jouer en ligne ou dans un club, de cours d'échecs...)
f - les règles du jeu en fil rouge
g - échange avec le groupe
h - conseils personnalisés bien apprendre et progresser avec plaisir
Support de formation pour les développeurs. Pour les formations, ce support est complété par un livret d'exercices pour les stagiaires et de l'ensemble de tous les exemples, sous forme de projets Eclipse.
Présentation de stage au sein d'Innov'3DRémi Levilain
Cette présentation de stage présente mes activités de développement d'application 3D et de réalité augmentée au sein de l'entreprise angevine Innov'3D. L'ensemble des projets a été réalisé sur Unity en utilisant différents modules tels que "Vuforia" et l'API Facebook.
Retour d’expérience : 18 mois d’un programme Agile avec 500 collaborateursFranck Beulé
J'ai eu la chance d'être invité aux Orange Agile Days le 13 octobre 2022 pour présenter mon retour d'expérience de mes 18 passés à mettre en place un programme Agile avec 500 collaborateurs en me basant sur le framework d'Agilité à l'échelle SAFe.
Ce programme stratégique a une visibilité au plus haut de la hiérarchie parce qu'il modife le flux de valeur principal de Renault : faire des voitures.
Le framework SAFe qui a été utilisé pour ce programme présente une cible idyllique à atteindre mais n'évoque pas toutes les difficultés pour y arriver : mettre en place 4 trains et un niveau solution ne se fait pas en un jour.
Il faut convaincre les décideurs d'y aller, se lancer effectivement, mettre en place les processus et les outillages nécessaires ainsi que les animations à chaque niveau puis gérer tous les écueils rencontrés, éviter les doubles reporting (ancien mode de fonctionnement vs Agile) et les réunions doublons, organiser le change management, gérer les égos, les convictions, les humeurs de chacun ET le turnover…
Tant de choses à faire pour que cela fonctionne… Autant vous dire que la mise en place a été progressive.
Dans cette présentation, je vous raconte comment nous avons procédé et surtout dans quel ordre nous les avons réalisés. Nous pouvons être fiers du résultat obtenu.
Plus d'infos : https://blog.beule.fr/selection-de-videos/retour-dexperience-en-video-18-mois-dun-programme-agile-avec-500-collaborateurs/
Présentation des travaux du groupe de travail FFFOD "standards e-learning" par Pierre Radlovic, pilote du groupe, aux 13es rencontres du FFFOD - Saint-Brieuc, le 18/11/15.
Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...Christian Cousquer
L’UPMC engage la migration de son portail ENT d’uPortal v4.0+ vers uPortalv4.2+ :
- Retour sur la stratégie adoptée ;
- Point sur un développement du socle (Off-canvas & Sticky navigation) ;
- Conseils pour adapter une portlet au Responsive Web Design à travers un exemple concret (réécriture d’une partie de la portlet EmailPreview d’Apereo).
Retours sur le portail uPortal 4.2+ :
- Présentation des dynamic skins ;
- Point sur le multi-tenant (optionnellement) ;
Informations sur le projet uPortal 4.2+ et la feuille de route de myUW (Universty of Wisconsin – Madison).
Présentation du pfe - Master spécialisé en ingénierie informatiqueIsmail BAKKALI
- Etude et réalisation de modules pour la gestion des livraisons sous le progiciels de gestions integré Odoo
- Informatisations de tous les services de la société LARABETON en utilisant l'ERP Odoo
- Mise en Oeuvre d'un site web E-commerce en se basant sur le CMS de Odoo
Si vous avez besoin plus d'infos, merci de me contacter :
mrismailelbakkali@gmail.com
Cocoaheads Montpellier Meetup : L'analyse de Code Statique avec Objective-C /...Idean France
Lors du dernier Meetup Cocoaheads à Montpellier, qui a réunit une trentaine des développeurs iOS, Gilles Grousset, Development Team Manager chez Backelite, a présenté comment les équipes techniques font l'analyse de code statique avec Objective-C et SWIFT.
Théorie des langages - TP - WellKnownTextYann Caron
Cours de théorie des langages, théorie de la compilation, techniques de compilations et paradigmes de programmation que je dispense aux Ingé 2 et 3 à l’École National des Sciences Géographiques de Paris.
Théorie des langages - 04 Théorie des langagesYann Caron
Cours de théorie des langages, théorie de la compilation, techniques de compilations et paradigmes de programmation que je dispense aux Ingé 2 et 3 à l’École National des Sciences Géographiques de Paris.
Théorie des langages - 03 - Principes et paradigmesYann Caron
Cours de théorie des langages, théorie de la compilation, techniques de compilations et paradigmes de programmation que je dispense aux Ingé 2 et 3 à l’École National des Sciences Géographiques de Paris.
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Théorie des langages - 01.1 - Parcours d'arbresYann Caron
Cours de théorie des langages, théorie de la compilation, techniques de compilations et paradigmes de programmation que je dispense aux Ingé 2 et 3 à l’École National des Sciences Géographiques de Paris.
Cours de théorie des langages, théorie de la compilation, techniques de compilations et paradigmes de programmation que je dispense aux Ingé 2 et 3 à l’École National des Sciences Géographiques de Paris.
Théorie des langages - 00 - IntroductionYann Caron
Cours de théorie des langages, théorie de la compilation, techniques de compilations et paradigmes de programmation que je dispense aux Ingé 2 et 3 à l’École National des Sciences Géographiques de Paris.
Voici mon cours de programmation de jeux vidéo pour les Kids.
ALGEA est une plateforme innovante d'apprentissage pour les enfants et leurs parents à travers la programmation de jeux vidéos.
Retrouvez tous l'atelier sur mon GitHub :
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Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
5. session fev 2016 Yann Caron (c) 2014 5
Presentation
Etudiant CNAM en cours du soir, diplômé en 2014
Algoid – Programming turtle et ALGEA
➔ Java, PEG, paradigmes et LibGDX embarqué Android
Sur Developpez –
http://caron-yann.developpez.com (pas encore au
niveau de JMDoudou )
Google+ (Yann Caron ou Algoid)
11. session fev 2016 Yann Caron (c) 2014 11
But du cours
Les bases de la programmation Android
Les outils et utilisation d'Android Studio
La création d'IHMs
Programmation distribuée sur Android (Asyntask)
Les bases de données relationnels et spatiales
GoogleMap
WebServices REST
13. session fev 2016 Yann Caron (c) 2014 13
IN01 – Séance 10
Plan du cours
14. session fev 2016 Yann Caron (c) 2014 14
Plan du cours
Séance 1
➔ Présentation, Introduction
➔ Android
➔ Bases IHM
TP 1
➔ Création du projet
➔ Création d'IHM (login, formulaire)
15. session fev 2016 Yann Caron (c) 2014 15
Plan du cours
Séance 2 & TP 2
➔ Google Map
Séance 3 & TP 3
➔ SGBD et Spatialite
Séance 4 & TP 4
➔ Webservice et Synctask
16. session fev 2016 Yann Caron (c) 2014 16
Plan du cours
Séance 5 & TP 5
➔ Android Debug Bridge
➔ Grid View
➔ Publication
17. session fev 2016 Yann Caron (c) 2014 17
Fin
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