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PROJET DE FRANÇAIS
Preparation du projet
MEMBRES DU PROJET
 Elizabeth Buendia
 Sofía Puig Villagra

 Camila Schneider




   3º5
PREMIÈRE PARTIE
Nous nous sommes réunies chez Sofi. Nous avons
 discuté sur la organisation du projet.
En principe, on a pensé à écrire sur l’histoire du
 collège ILSE et montrer de différentes images.
DEUXIÈME PARTIE
  Mais, nous avons eu une meilleure idée. Nous
 avons pensé à montrer des images du collège
 ILSE, le CEILSE et toutes les activités
 académiques et sociales pour les raconter.
TROISIÈME PARTIE
Nous allons aller à l’ ILSE et on va prendre des
 photos sur la bibliothèque, le laboratoire, la salle
 d’acte, le ceilse, le SOOM, “Carasucias” et le cycle
 de cinéma.
QUATRIÈME PARTIE
Nous allons enregistrer nos voix avec l’information.
CINQUIÈME PARTIE
   Nous allons faire des interviews à quelques
    prefesseurs, étudiants et à la directrice.Nous allons
    parler du collège ILSE: l’histoire et les activités
    académiques et sociales.

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Proyect de francais

  • 2. MEMBRES DU PROJET  Elizabeth Buendia  Sofía Puig Villagra  Camila Schneider  3º5
  • 3. PREMIÈRE PARTIE Nous nous sommes réunies chez Sofi. Nous avons discuté sur la organisation du projet. En principe, on a pensé à écrire sur l’histoire du collège ILSE et montrer de différentes images.
  • 4. DEUXIÈME PARTIE Mais, nous avons eu une meilleure idée. Nous avons pensé à montrer des images du collège ILSE, le CEILSE et toutes les activités académiques et sociales pour les raconter.
  • 5. TROISIÈME PARTIE Nous allons aller à l’ ILSE et on va prendre des photos sur la bibliothèque, le laboratoire, la salle d’acte, le ceilse, le SOOM, “Carasucias” et le cycle de cinéma.
  • 6. QUATRIÈME PARTIE Nous allons enregistrer nos voix avec l’information.
  • 7. CINQUIÈME PARTIE  Nous allons faire des interviews à quelques prefesseurs, étudiants et à la directrice.Nous allons parler du collège ILSE: l’histoire et les activités académiques et sociales.