SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  55
MMééddiiaass ssoocciiaauuxx
OObbjjeeccttiiffss ddee ll’’aatteelliieerr 
LL’’ééttaatt ddeess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx eenn 22001144 
CCoommmmeenntt uuttiilliisseerr lleess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx eenn ttoouuttee ssééccuurriittéé,, 
ttaanntt aauu ppooiinntt ddee vvuuee pprrooffeessssiioonnnneell qquuee ppeerrssoonnnneell 
CCoommmmeenntt ggéérreerr ssoonn iimmaaggee eenn lliiggnnee 
BBiieenn ccoommpprreennddrree FFaacceebbooookk 
MMaaiittrriisseerr lleess ppaarraammèèttrreess ddee ssééccuurriittéé FFaacceebbooookk 
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee :: aaccccèèss,, éétthhiiqquuee,, ddrrooiitt,, ssaannttéé,, 
ssééccuurriittéé
LLeess cchhiiffffrreess àà rreetteenniirr 
Les principaux réseaux sociaux restent : 
Facebook, 1,2 milliard d’utilisateurs (+20% par rapport à 2013) 
Twitter, 900 millions de comptes dont 250 millions d’utilisateurs actifs 
Linkedin, 250 millions d’utilisateurs (+25% en un an) 
Instagram, 150 millions d’utilisateurs (+50% en un an)
LLeess cchhiiffffrreess àà rreetteenniirr 
D’autres médias sociaux connaissent une croissance fulgurante : 
Tumblr, 185 millions de visites par mois pour 112 millions de blogs 
Pinterest, 70 millions d’utilisateurs (dont 80% de femmes) et une 
croissance de 300% en 6 mois 
Google +, 300 millions d’utilisateurs actifs (+220% en un an) mais 
seulement 6 minutes en moyenne par mois contre 6h30 pour Facebook
LLee nnuuaaggee iinnffoorrmmaattiiqquuee 
(« cclloouudd ccoommppuuttiinngg »)) 
TToouuttee ll’’iinnffoorrmmaattiioonn aajjoouuttééee ssuurr 
lleess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx eesstt ddaannss llee nnuuaaggee
LLee nnuuaaggee iinnffoorrmmaattiiqquuee 
(« cclloouudd ccoommppuuttiinngg »)) 
« EEnn dd’’aauuttrreess tteerrmmeess :: 
ll’’iinnffoorrmmaattiioonn qquuee nnoouuss ppuubblliioonnss vviiaa lleess 
mmééddiiaass ssoocciiaauuxx eesstt eennttrreeppoossééee ddaannss ddeess 
eennddrrooiittss qquuii ssoonntt hhoorrss ddee nnoottrree ccoonnttrrôôllee.. 
NNoouuss ddeevvoonnss ddoonncc nnoouuss ffiieerr aauu ffoouurrnniisssseeuurr 
qquu’’iill rreessppeeccttee llaa ccoonnffiiddeennttiiaalliittéé.. »
LLeess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx 
La conversation n’est pas: 
• contrôlée 
• structurée 
• « on message » 
La conversation est: 
• organique (peut aller dans 
plusieurs directions) 
• complexe 
• humaine 
Les réseaux sociaux ne sont ni 
stratégies ni tactiques, mais un 
canal.
PPrroodduuiittss qquuee GGooooggllee 
aappppaarrttiieenntt 
Google search Youtube 
Hummingbird Picassa 
PageRank Adwords 
Snapshots Adsense 
Google Alerts Admob 
Google Books Wildfire 
Google Finance Blogger 
Google Hotel Finder Hangouts 
Google Flight Search Gmail 
Google News Panoramio 
Google Shopping Google Analytics 
Google Maps Android 
Chrome Google Wallet 
... 
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Google_products
FFaaiitteess llee ttoouurr ddee ccee qquuee 
GGooooggllee ssaaiitt ddééjjàà ddee vvoouuss 
https://www.google.com/settings/dashboard 
https://history.google.com/history/lookup?hl=en&st=fin 
http://google.com/ads/preferences
FFaaiitteess llee ttoouurr ddee ccee qquuee FFaacceebbooookk 
ssaaiitt ddééjjàà ddee vvoouuss 
Name 
City of birth 
City of residence 
Phone 
Email 
Current employment 
Previous employment 
Relationship 
Anniversary 
Previous relationships 
Previous names (aliases) 
Screen names 
Address book 
Family members 
Birthday 
Religious views 
Address 
Website 
Email address(s) 
Sexual orientation 
Gender 
Languages spoken
FFaaiitteess llee ttoouurr ddee ccee qquuee FFaacceebbooookk 
ssaaiitt ddééjjàà ddee vvoouuss 
Friends 
Books you’ve read 
Bands you like 
Movies you’ve seen 
TV Shows you watch 
Video games you play 
Food you eat 
Your Favorite Athletes 
Restaurants you’ve eaten at 
Activities you participate in 
Websites you visit 
Sports teams you support 
Your Favorite Sports 
Favorite Clothing brands 
Places you’ve visited 
Events you’ve attended 
Events you plan on attending 
Events your friends are attending 
Major life events (location, dates, who with) 
Photos 
Private (haha yeah right) messages 
Groups you’ve joined 
Networks you are a part of
EEtt qquuooii eennccoorree?? 
Videos you’ve watched Comments you’ve liked 
Websites you’ve visited Articles and websites you’ve commented on 
Surveys you’ve filled out Companies you like 
People you’ve been tagged with People you frequently hang out with 
Friends you’ve requested Friends you denied 
Friends you’ve un-friended How often you are online 
Apps you Admin/created Pages you admin/created 
Your current mood Device you’ve accessed the Internet from 
Exact Geo-location (longitude, altitude, latitude, time/date stamp) 
TV, Film, Concert you are currently watching Book or publication you are currently reading 
Audio you are currently listening too Drink you are currently drinking 
Food you are currently eating Activities you participate in 
Advertising you interact with Profiles you interact with most 
Locations you access Facebook Locations you access web properties connected to 
Facebook 
Level of online engagement When you changed jobs 
How long you stayed in a job Credit card details 
IP Address Apps you’ve downloaded 
Games you’ve played Pages/Businesses you’ve un-liked (when)
FFaacceebbooookk GGrraapphh sseeaarrcchh
PPeeuutt--oonn ss’’éélliimmiinneerr ddee FFaacceebbooookk??
MMééddiiaass SSoocciiaauuxx 
Les médias sociaux changent notre monde 
LLee ppoouuvvooiirr ddee ddééffiinniirr uunnee mmaarrqquuee ddee 
ccoommmmeerrccee aa ppaasssséé ddeess eennttrreepprriisseess aauuxx 
iinnddiivviidduuss eett ccoommmmuunnaauuttééss..
LLee bboouucchhee àà oorreeiilllleess eesstt llee ffuuttuurr dduu 
mmaarrkkeettiinngg 
LLeess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx ssoonntt uuttiilliissééss ppoouurr 
iinnfflluueenncceerr llaa ccoonnvveerrssaattiioonn.. 
MMééddiiaass ssoocciiaauuxx
GGooooggllee AAlleerrttss
TTwwiitttteerrffaallll
SSoocciiaall MMeennttiioonn
FFaacceebbooookk 
 ÀÀ llaa bbaassee iill eesstt ffoorrtteemmeenntt rreeccoommmmaannddéé ddee ssee 
ffaammiilliiaarriisseerr aavveecc lleess ppaarraammèèttrreess ddee ssééccuurriittéé eett ddee 
ccoonnffiiddeennttiiaalliittéé ddee FFaacceebbooookk.. 
LLaa mmaajjoorriittéé ddeess uuttiilliissaatteeuurrss nnee cchhaannggeenntt jjaammaaiiss cceess 
ppaarraammèèttrreess eett ppeeuuvveenntt êêttrree ssuurrpprriiss ppaarr qquuii aa aaccccèèss àà 
ll’’iinnffoorrmmaattiioonn qquu’’iillss yy ppuubblliieenntt..
TTwwiitttteerr 
 Microblogue – oonn ppeeuutt ttaappeerr aauu mmaaxxiimmuumm 
114400 ccaarraaccttèèrreess 
 ÀÀ llaa bbaassee,, llee ccoonntteennuu eesstt aacccceessssiibbllee àà ttoouutt llee 
mmoonnddee,, mmaaiiss oonn ppeeuutt llee pprroottééggeerr
LLiinnkkeeddIInn 
PPeerrmmeett ddee jjooiinnddrree uunn rréésseeaauu pprrooffeessssiioonnnneell 
PPuubblliieerr dduu ccoonntteennuu ppeerrssoonnnneell nn’’eesstt ppaass 
rreeccoommmmaannddéé
 Permet ddee ppuubblliieerr ddeess pphhoottooss eett ddeess vviiddééooss 
 PPaarr ddééffaauutt,, llee ccoonntteennuu eesstt ppuubblliicc 
 VVoouuss ppoouuvveezz mmooddiiffiieerr ccee rrééggllaaggee ddee 
ccoonnffiiddeennttiiaalliittéé àà ppaarrttiirr ddee ll’’aapppplliiccaattiioonn mmoobbiillee
PPiinntteerreesstt 
PPeerrmmeett aauuxx uuttiilliissaatteeuurrss dd''ééppiinngglleerr dduu ccoonntteennuu 
vviissuueell ((ccoommmmee vvoouuss llee ffeerriieezz ssuurr uunn ttaabblleeaauu 
dd''aaffffiicchhaaggee))
SSnnaappcchhaatt 
PPaarrttaaggee ddee pphhoottooss eett ddee vviiddééooss ssuurr iiOOSS eett AAnnddrrooiidd 
LLiimmiittee ddee tteemmppss ddee vviissuuaalliissaattiioonn ddee 1100 sseeccoonnddeess 
FFoonnccttiioonnnnaalliittéé « ssttoorriieess » ppeerrmmeett ddee ccrrééeerr uunn ffiill 
dd’’aaccttuuaalliittéé 
VViissiibbiilliittéé ppaarr sseess aammiiss oouu ppaarr ttoouutt llee mmoonnddee 
CCoonntteennuu nnoonn oouuvveerrtt rreessttee aacccceessssiibbllee ppeennddaanntt 
11 mmooiiss aauuxx aaddmmiinniissttrraatteeuurrss
VViinnee 
 PPeerrmmeett ddee ccrrééeerr ddee ccoouurrtteess vviiddééooss ((66 
sseeccoonnddeess)) 
 CCoommmmee TTwwiitttteerr,, lleess ggeennss vvoouuss ssuuiivveenntt,, 
« ffoolllloowweerrss » 
 OOnn ppeeuutt ssppéécciiffiieerr qquuee llee ccoonntteennuu ssooiitt 
ddiissppoonniibbllee àà vvooss aabboonnnnééeess eett aabboonnnnééss
CCoommmmeenntt ssee pprroottééggeerr -- mmiinniimmiisseerr llaa 
ppoossssiibbiilliittéé dd’’iinnttiimmiiddaattiioonn eett 
hhaarrccèèlleemmeenntt 
• Modifiez vos mots de passe après quelques mois. 
• N'utilisez pas le même mot de passe sur tous les sites auxquels vous accédez. 
• N'utilisez aucun mot du dictionnaire. 
• Sélectionnez des mots de passe difficiles à deviner et comportant au moins 10 
caractères. 
• Cherchez une expression, une chanson ou une citation dont vous vous 
souviendrez et transformez-la en un mot de passe complexe. Utilisez pour cela la 
première lettre de chaque mot. 
• Ajoutez des lettres majuscules, des signes de ponctuation ou des symboles de 
manière aléatoire. 
• Remplacez les lettres par des chiffres qui y ressemblent (par exemple, remplacez 
"o" par "0" ou "E" par "3"). 
• Ne communiquez jamais votre mot de passe à d'autres personnes et ne l'écrivez 
jamais.
CCoommmmeenntt ssee pprroottééggeerr -- mmiinniimmiisseerr llaa 
ppoossssiibbiilliittéé dd’’iinnttiimmiiddaattiioonn eett 
hhaarrccèèlleemmeenntt 
Déconnectez-vous de vos comptes après l'avoir utilisé sur un ordinateur 
public.
CCoommmmeenntt ssee pprroottééggeerr -- mmiinniimmiisseerr llaa 
ppoossssiibbiilliittéé dd’’iinnttiimmiiddaattiioonn eett 
hhaarrccèèlleemmeenntt 
N'inscrivez pas votre adresse courriel, adresse postale ou numéro de 
téléphone dans la section Résumé de votre profil 
Connectez-vous uniquement aux personnes connues et dignes de confiance 
Désactivez la composante GPS de votre mobile pour éviter que votre 
localisation puisse être déterminée.
LLee GGÉÉOO ppoossiittiioonnnneemmeenntt ((GGPPSS)) 
De très belles utilités, mais cette technologie fait en sorte que votre 
localisation peut être connue très facilement. Des logiciels sont 
disponibles, certains complètement gratuits, qui font que n’importe qui 
peut connaitre l’emplacement, à quelque mètres prêts, d’un téléphone 
mobile.
VVoottrree mmoobbiillee 
Si vous doutez qu’un tel logiciel soit installé sur votre mobile, la seule façon 
sûre de le rendre inutile est de désactiver immédiatement la 
composante GPS de votre téléphone mobile. 
La prochaine étape est de vous familiariser avec tous les applications et 
logiciels installer sur votre mobile. Si vous n’êtes pas en mesure de le 
faire vous-mêmes, contactez un technicien chez votre fournisseur de 
services téléphoniques qui vous accompagnera avec ce processus.
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
La citoyenneté numérique englobe les usages, services, pratiques et 
comportements liés aux outils numériques en réseaux et dédiés à des 
actions publiques et solidaires, locales, nationales ou internationales, non 
marchandes, portés par la société civile.
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
L’accès: participation à la société virtuelle. 
• Les gens n’ont pas tous les mêmes opportunités et capacités d’utilisation 
des technologies de communications. 
•On doit s’assurer de n’exclure personne. 
•Travailler à augmenter et améliorer l’accès fait partie des responsabilités de 
tous citoyens numériques
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
Commerce électronique: vente et achat de bien de consommation 
• Il faut se souvenir qu’un pourcentage important de l’économie est fait en 
ligne. 
• Des millions de transactions légales ont lieu, mais il faut respecter les lois 
et règles du commerce. 
• Un nombre équivalent de transactions qui sont en conflit avec les lois du 
commerce ont lieu. Il fait être de bon consommateur et entrepreneur.
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
Communication numérique: electronic exchange of information. 
•Notre capacité de communiquer avec les autres a augmenté (p. ex., 
courriel, cellulaire, texto, etc.). 
•Tout a changé puisqu’il est possible de communiquer de façon presque 
instantanée. 
•Malheureusement plusieurs ont oublié (ou n’ont jamais appris) comment 
prendre de bonne décision face à tous ces moyens de communication.
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
Alphabetisation numérique: processus d’enseignement et 
d’apprentissage des technologies. 
Certaines écoles ont de bons programmes, mais il reste du travail à faire. 
Plusieurs technologies utilisées dans un milieu de travail ne sont pas 
enseignées aux écoles. 
On doit enseigner comment trouver l’Information au moment qu’on en a 
besoin. 
La citoyenneté numérique nécessite une nouvelle façon d’éduquer les gens.
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
Code d’éthique: Code de conduite 
L’éthique est perçue comme un des plus grands défis de la citoyenneté 
numérique. 
Les utilisateurs de la technologie n’apprenne pas l’étiquette et sont souvent 
gêné d’en discuter avec amis et collègues. 
Ce n’est pas simplement une question de créer des règles et politiques 
d’utilisation il faut apprendre aux gens d’être de bons citoyens numériques.
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
Les lois: electronic responsibility for actions and deeds 
Il est plus facile que jamais de copier, « emprunter » le travail, l’identité, la 
propriété des autres. Les lois traditionnelles s’appliquent aussi dans le 
monde numérique. 
Pirater l’information 
Téléverser de la musique illégalement 
Plagia, 
Créer des virus 
Tous sont des actes criminels.
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
Santé et bien-être: dans un monde numérique. 
Problème de vision, stress répétitif et l’ergonomie doit être adressée dans un 
monde technologique. 
En plus de considération physique, il faut s’inquiéter des effets 
psychologiques (dépendance, etc.)
LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee 
Sécurité et protection 
Le monde numérique n’est pas exempté de gens qui vole , détruit ou 
endommage la propriété. 
Nous protégeons nos demeures avec des systèmes d'alarme et serrure, etc. 
La même approche s’applique au monde numérique. 
Antivirus 
Copie de sécurité
ÊÊttrree uunn cciittooyyeenn nnuumméérriiqquuee 
rreessppoonnssaabbllee 
Protège ton profil. 
Ne noue de liens qu’avec des personnes que tu connais et en qui tu as 
confiance sur les réseaux sociaux. 
Fais attention quand tu divulgues des renseignements personnels, 
même à des personnes que tu connais ou dans un message privé. Une 
fois que c’est écrit et envoyé, impossible de revenir en arrière!
ÊÊttrree uunn cciittooyyeenn nnuumméérriiqquuee 
rreessppoonnssaabbllee 
Protège ton téléphone par mot de passe. 
Assure-toi que ton téléphone est protégé par mot de passe et ne 
communique ton mot de passe à personne. 
Sinon, c’est comme si tu laissais ta maison ou ta voiture sans fermer la 
porte à clé.
ÊÊttrree uunn cciittooyyeenn nnuumméérriiqquuee 
rreessppoonnssaabbllee 
Fais preuve de civisme numérique. 
Réfléchis avant d’envoyer un message texte, un courriel ou un tweet. 
N’oublie jamais que tu es la seule personne responsable de tes propres 
paroles et actes. 
ET 
Participe à la résolution des problèmes. 
Défends les droits de la personne en refusant de transmettre les 
messages ou les photos blessants, rabaissants ou manquant de 
respect.
QQuueelllleess ssoonntt lleess pprraattiiqquueess ddee nnooss 
eennffaannttss ?? QQuueell eesstt llee rrôôllee ddeess 
ppaarreennttss ?? 
Que font-ils sur les réseaux sociaux ? 
Qu’échangent-ils ? 
Avec qui ? 
Leurs pratiques sont-elles toujours "amicales" ? 
Se sentent-ils protégés ? 
Quelle place ont prise les réseaux sociaux dans leur vie et celle de 
leur famille ? 
Une étude a été réalisé auprès de 1 200 jeunes de 8-17 ans.
PPrrèèss ddee 2200%% ddeess mmooiinnss ddee 1133 aannss 
oonntt uunn ccoommppttee 
48% des enfants de 8-17 ans sont connectés à un réseau social 
(Facebook). 
18% des moins de 13 ans sont déjà connectés, et leurs parents 
sont au courant à 97%. 
Le déclic a lieu au collège : 57% des élèves du collège sont 
connectés / 11% des élèves du primaire. 
Les jeunes se connectent souvent seuls : depuis leur ordinateur 
personnel (50%) et leur mobile (23%).
LLeess ppaarreennttss ssoonntt aasssseezz ppeeuu aassssoocciiééss 
àà cceettttee pprraattiiqquuee 
Seule la moitié (55%) des 8-17 ans discutent avec leurs parents 
des réseaux sociaux, principalement du temps d’utilisation plus 
que des usages… 
Une moitié (49%) d’entre eux sont "amis" avec leurs parents. 
La moitié des enfants (55%) se disent surveillés dans leur 
utilisation de Facebook ; la vigilance des parents est plus marquée 
pour les plus jeunes (77%) et les filles (63%).
LLeess eennffaannttss eett lleess aaddoolleesscceennttss lliivvrreenntt 
lleeuurrss iiddeennttiittééss eett bbeeaauuccoouupp 
dd’’iinnffoorrmmaattiioonnss ppeerrssoonnnneelllleess 
Pour les enfants et les adolescents, la relation sur le réseau n’est 
pas virtuelle. Ils sont dans la vraie vie ; 92% utilisent leur vraie 
identité et livrent beaucoup d’informations personnelles. 
Leurs activités sont notamment les commentaires et la publication 
de photos (surtout pour les filles à 88%).
UUnn ttiieerrss ddeess eennffaannttss oonntt ééttéé cchhooqquuééss 
oouu ggêênnééss ppaarr ddeess ccoonntteennuuss 
Le réseau social est un espace plutôt civilisé, mais les risques y 
sont démultipliés par la résonnance d’internet. 18% des 8-17 ans y 
ont déjà été insultés. 
Plus d’un tiers (36%) ont déjà été choqués par certains contenus ; 
spontanément, ils citent d’abord les contenus à caractère sexuel, 
puis les contenus violents ou racistes et homophobes. 
Quand ils ont été choqués, seuls 10% d’entre eux en ont parlé à 
leurs parents : ils en parlent plus facilement quand le sujet des 
réseaux sociaux est abordé en famille.
CCoonnsscciieennttss ddeess rriissqquueess,, iillss nnee ssaavveenntt 
ppaass ffoorrccéémmeenntt ss’’eenn pprréésseerrvveerr 
Les 8-17 ans semblent sensibilisés aux risques pour la vie privée 
et maitrisent les paramètres de confidentialité, même si cela est 
moins vrai pour les plus jeunes. 
Ils ont en moyenne 210 "amis" (un chiffre qui augmente avec 
l’âge), 30% d’entre eux ont déjà accepté en "amis" des gens qu’ils 
n’avaient pas rencontrés pour de vrai. Peut-on alors considérer 
qu’ils sont vraiment "entre amis" ? 
La surveillance et le dialogue parents-enfants existent, mais 
doivent être renforcés pour favoriser la prise d’autonomie et la 
responsabilisation des enfants/adolescents dans la gestion de leur 
réseau et de la confidentialité de leur vie privée.

Contenu connexe

Similaire à Présentation pour éducatrices -médias sociaux

Présentation à la conférence CAMA.org 5 mai 2011
Présentation à la conférence CAMA.org 5 mai 2011Présentation à la conférence CAMA.org 5 mai 2011
Présentation à la conférence CAMA.org 5 mai 2011Samuel-François Parent
 
Tutorat sur le Marketing Digital
Tutorat sur le Marketing DigitalTutorat sur le Marketing Digital
Tutorat sur le Marketing DigitalAlice Lê
 
E-Reputation & réseaux sociaux
E-Reputation & réseaux sociauxE-Reputation & réseaux sociaux
E-Reputation & réseaux sociauxInter-Ligere
 
What's Next Contenus : Et si on parlait Performance ?
What's Next Contenus : Et si on parlait Performance ? What's Next Contenus : Et si on parlait Performance ?
What's Next Contenus : Et si on parlait Performance ? DigitasLBi Paris
 
Formation réseaux sociaux Vosges Télévision
Formation réseaux sociaux Vosges TélévisionFormation réseaux sociaux Vosges Télévision
Formation réseaux sociaux Vosges TélévisionWebpatron
 
Atelier numérique : Communiquez professionnellement sur Facebook - Niveau déb...
Atelier numérique : Communiquez professionnellement sur Facebook - Niveau déb...Atelier numérique : Communiquez professionnellement sur Facebook - Niveau déb...
Atelier numérique : Communiquez professionnellement sur Facebook - Niveau déb...Destination Brocéliande
 
Stratégie réseaux sociaux : Cas de la Cartoucherie
Stratégie réseaux sociaux : Cas de la CartoucherieStratégie réseaux sociaux : Cas de la Cartoucherie
Stratégie réseaux sociaux : Cas de la CartoucherieSo Rour
 
Usea - Présentation du monde professionnel
Usea - Présentation du monde professionnelUsea - Présentation du monde professionnel
Usea - Présentation du monde professionnelLeParisienEtudiant
 
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxBaromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxScanblog
 
Les réseaux sociaux : présentation de Delphine Houel au Réseau-Doc
Les réseaux sociaux : présentation de Delphine Houel au Réseau-DocLes réseaux sociaux : présentation de Delphine Houel au Réseau-Doc
Les réseaux sociaux : présentation de Delphine Houel au Réseau-DocDelphine Houel
 
L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...
L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...
L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...Kevin Gallot
 
Guide des bonnes pratiques sur les médias sociaux
Guide des bonnes pratiques sur les médias sociauxGuide des bonnes pratiques sur les médias sociaux
Guide des bonnes pratiques sur les médias sociauxmarinemaingot
 
Community Management au Cameroun
Community Management au CamerounCommunity Management au Cameroun
Community Management au CamerounDots Labs
 
Communiquez professionnellement sur Facebook
Communiquez professionnellement sur FacebookCommuniquez professionnellement sur Facebook
Communiquez professionnellement sur FacebookDestination Brocéliande
 
Cci-Montauban - Comment passer de la conversation à l’acte d’achat sur les ré...
Cci-Montauban - Comment passer de la conversation à l’acte d’achat sur les ré...Cci-Montauban - Comment passer de la conversation à l’acte d’achat sur les ré...
Cci-Montauban - Comment passer de la conversation à l’acte d’achat sur les ré...Mediart 360
 

Similaire à Présentation pour éducatrices -médias sociaux (20)

Samuel_Parent_IAB_CAMAQc 2011-05-05
Samuel_Parent_IAB_CAMAQc 2011-05-05Samuel_Parent_IAB_CAMAQc 2011-05-05
Samuel_Parent_IAB_CAMAQc 2011-05-05
 
Présentation à la conférence CAMA.org 5 mai 2011
Présentation à la conférence CAMA.org 5 mai 2011Présentation à la conférence CAMA.org 5 mai 2011
Présentation à la conférence CAMA.org 5 mai 2011
 
Choisir son média social - CDEC
Choisir son média social - CDECChoisir son média social - CDEC
Choisir son média social - CDEC
 
Tutorat sur le Marketing Digital
Tutorat sur le Marketing DigitalTutorat sur le Marketing Digital
Tutorat sur le Marketing Digital
 
E-Reputation & réseaux sociaux
E-Reputation & réseaux sociauxE-Reputation & réseaux sociaux
E-Reputation & réseaux sociaux
 
Positionnez-vous sur le Web - Plogg
Positionnez-vous sur le Web - Plogg Positionnez-vous sur le Web - Plogg
Positionnez-vous sur le Web - Plogg
 
What's Next Contenus : Et si on parlait Performance ?
What's Next Contenus : Et si on parlait Performance ? What's Next Contenus : Et si on parlait Performance ?
What's Next Contenus : Et si on parlait Performance ?
 
Formation réseaux sociaux Vosges Télévision
Formation réseaux sociaux Vosges TélévisionFormation réseaux sociaux Vosges Télévision
Formation réseaux sociaux Vosges Télévision
 
Atelier numérique : Communiquez professionnellement sur Facebook - Niveau déb...
Atelier numérique : Communiquez professionnellement sur Facebook - Niveau déb...Atelier numérique : Communiquez professionnellement sur Facebook - Niveau déb...
Atelier numérique : Communiquez professionnellement sur Facebook - Niveau déb...
 
Stratégie réseaux sociaux : Cas de la Cartoucherie
Stratégie réseaux sociaux : Cas de la CartoucherieStratégie réseaux sociaux : Cas de la Cartoucherie
Stratégie réseaux sociaux : Cas de la Cartoucherie
 
Usea - Présentation du monde professionnel
Usea - Présentation du monde professionnelUsea - Présentation du monde professionnel
Usea - Présentation du monde professionnel
 
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxBaromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
 
Les réseaux sociaux : présentation de Delphine Houel au Réseau-Doc
Les réseaux sociaux : présentation de Delphine Houel au Réseau-DocLes réseaux sociaux : présentation de Delphine Houel au Réseau-Doc
Les réseaux sociaux : présentation de Delphine Houel au Réseau-Doc
 
L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...
L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...
L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...
 
Guide des bonnes pratiques sur les médias sociaux
Guide des bonnes pratiques sur les médias sociauxGuide des bonnes pratiques sur les médias sociaux
Guide des bonnes pratiques sur les médias sociaux
 
Community Management au Cameroun
Community Management au CamerounCommunity Management au Cameroun
Community Management au Cameroun
 
Communiquez professionnellement sur Facebook
Communiquez professionnellement sur FacebookCommuniquez professionnellement sur Facebook
Communiquez professionnellement sur Facebook
 
Twitter 101
Twitter 101Twitter 101
Twitter 101
 
Réseaux sociaux pour un hébergement
Réseaux sociaux pour un hébergementRéseaux sociaux pour un hébergement
Réseaux sociaux pour un hébergement
 
Cci-Montauban - Comment passer de la conversation à l’acte d’achat sur les ré...
Cci-Montauban - Comment passer de la conversation à l’acte d’achat sur les ré...Cci-Montauban - Comment passer de la conversation à l’acte d’achat sur les ré...
Cci-Montauban - Comment passer de la conversation à l’acte d’achat sur les ré...
 

Plus de Bernard Charlebois (19)

Customer retention
Customer retentionCustomer retention
Customer retention
 
Chesterville sept 2018
Chesterville sept 2018Chesterville sept 2018
Chesterville sept 2018
 
Entrepreneurship highs and lows
Entrepreneurship highs and lowsEntrepreneurship highs and lows
Entrepreneurship highs and lows
 
Work life harmony
Work life harmonyWork life harmony
Work life harmony
 
Lead generation
Lead generationLead generation
Lead generation
 
Value proposition
Value propositionValue proposition
Value proposition
 
Marketing and advertising
Marketing and advertisingMarketing and advertising
Marketing and advertising
 
Consumer behaviour decision process
Consumer behaviour decision processConsumer behaviour decision process
Consumer behaviour decision process
 
Confidence in media
Confidence in mediaConfidence in media
Confidence in media
 
Starter company Renfrew County
Starter company Renfrew CountyStarter company Renfrew County
Starter company Renfrew County
 
Chesterville seo
Chesterville seoChesterville seo
Chesterville seo
 
Chesterville SEO
Chesterville SEOChesterville SEO
Chesterville SEO
 
Search Engine Optimization (SEO)
Search Engine Optimization (SEO)Search Engine Optimization (SEO)
Search Engine Optimization (SEO)
 
Online advertising and marketing
Online advertising and marketingOnline advertising and marketing
Online advertising and marketing
 
2Phase3 Seminar oct 2013
2Phase3 Seminar oct 20132Phase3 Seminar oct 2013
2Phase3 Seminar oct 2013
 
Google analytics
Google analyticsGoogle analytics
Google analytics
 
Webinaire medias sociaux 15janv2014
Webinaire medias sociaux 15janv2014Webinaire medias sociaux 15janv2014
Webinaire medias sociaux 15janv2014
 
Online advertising and marketing
Online advertising and marketingOnline advertising and marketing
Online advertising and marketing
 
Médias sociaux
Médias sociauxMédias sociaux
Médias sociaux
 

Présentation pour éducatrices -médias sociaux

  • 2. OObbjjeeccttiiffss ddee ll’’aatteelliieerr LL’’ééttaatt ddeess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx eenn 22001144 CCoommmmeenntt uuttiilliisseerr lleess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx eenn ttoouuttee ssééccuurriittéé,, ttaanntt aauu ppooiinntt ddee vvuuee pprrooffeessssiioonnnneell qquuee ppeerrssoonnnneell CCoommmmeenntt ggéérreerr ssoonn iimmaaggee eenn lliiggnnee BBiieenn ccoommpprreennddrree FFaacceebbooookk MMaaiittrriisseerr lleess ppaarraammèèttrreess ddee ssééccuurriittéé FFaacceebbooookk LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee :: aaccccèèss,, éétthhiiqquuee,, ddrrooiitt,, ssaannttéé,, ssééccuurriittéé
  • 3. LLeess cchhiiffffrreess àà rreetteenniirr Les principaux réseaux sociaux restent : Facebook, 1,2 milliard d’utilisateurs (+20% par rapport à 2013) Twitter, 900 millions de comptes dont 250 millions d’utilisateurs actifs Linkedin, 250 millions d’utilisateurs (+25% en un an) Instagram, 150 millions d’utilisateurs (+50% en un an)
  • 4. LLeess cchhiiffffrreess àà rreetteenniirr D’autres médias sociaux connaissent une croissance fulgurante : Tumblr, 185 millions de visites par mois pour 112 millions de blogs Pinterest, 70 millions d’utilisateurs (dont 80% de femmes) et une croissance de 300% en 6 mois Google +, 300 millions d’utilisateurs actifs (+220% en un an) mais seulement 6 minutes en moyenne par mois contre 6h30 pour Facebook
  • 5. LLee nnuuaaggee iinnffoorrmmaattiiqquuee (« cclloouudd ccoommppuuttiinngg »)) TToouuttee ll’’iinnffoorrmmaattiioonn aajjoouuttééee ssuurr lleess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx eesstt ddaannss llee nnuuaaggee
  • 6. LLee nnuuaaggee iinnffoorrmmaattiiqquuee (« cclloouudd ccoommppuuttiinngg »)) « EEnn dd’’aauuttrreess tteerrmmeess :: ll’’iinnffoorrmmaattiioonn qquuee nnoouuss ppuubblliioonnss vviiaa lleess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx eesstt eennttrreeppoossééee ddaannss ddeess eennddrrooiittss qquuii ssoonntt hhoorrss ddee nnoottrree ccoonnttrrôôllee.. NNoouuss ddeevvoonnss ddoonncc nnoouuss ffiieerr aauu ffoouurrnniisssseeuurr qquu’’iill rreessppeeccttee llaa ccoonnffiiddeennttiiaalliittéé.. »
  • 7. LLeess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx La conversation n’est pas: • contrôlée • structurée • « on message » La conversation est: • organique (peut aller dans plusieurs directions) • complexe • humaine Les réseaux sociaux ne sont ni stratégies ni tactiques, mais un canal.
  • 8.
  • 9. PPrroodduuiittss qquuee GGooooggllee aappppaarrttiieenntt Google search Youtube Hummingbird Picassa PageRank Adwords Snapshots Adsense Google Alerts Admob Google Books Wildfire Google Finance Blogger Google Hotel Finder Hangouts Google Flight Search Gmail Google News Panoramio Google Shopping Google Analytics Google Maps Android Chrome Google Wallet ... http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Google_products
  • 10. FFaaiitteess llee ttoouurr ddee ccee qquuee GGooooggllee ssaaiitt ddééjjàà ddee vvoouuss https://www.google.com/settings/dashboard https://history.google.com/history/lookup?hl=en&st=fin http://google.com/ads/preferences
  • 11. FFaaiitteess llee ttoouurr ddee ccee qquuee FFaacceebbooookk ssaaiitt ddééjjàà ddee vvoouuss Name City of birth City of residence Phone Email Current employment Previous employment Relationship Anniversary Previous relationships Previous names (aliases) Screen names Address book Family members Birthday Religious views Address Website Email address(s) Sexual orientation Gender Languages spoken
  • 12. FFaaiitteess llee ttoouurr ddee ccee qquuee FFaacceebbooookk ssaaiitt ddééjjàà ddee vvoouuss Friends Books you’ve read Bands you like Movies you’ve seen TV Shows you watch Video games you play Food you eat Your Favorite Athletes Restaurants you’ve eaten at Activities you participate in Websites you visit Sports teams you support Your Favorite Sports Favorite Clothing brands Places you’ve visited Events you’ve attended Events you plan on attending Events your friends are attending Major life events (location, dates, who with) Photos Private (haha yeah right) messages Groups you’ve joined Networks you are a part of
  • 13. EEtt qquuooii eennccoorree?? Videos you’ve watched Comments you’ve liked Websites you’ve visited Articles and websites you’ve commented on Surveys you’ve filled out Companies you like People you’ve been tagged with People you frequently hang out with Friends you’ve requested Friends you denied Friends you’ve un-friended How often you are online Apps you Admin/created Pages you admin/created Your current mood Device you’ve accessed the Internet from Exact Geo-location (longitude, altitude, latitude, time/date stamp) TV, Film, Concert you are currently watching Book or publication you are currently reading Audio you are currently listening too Drink you are currently drinking Food you are currently eating Activities you participate in Advertising you interact with Profiles you interact with most Locations you access Facebook Locations you access web properties connected to Facebook Level of online engagement When you changed jobs How long you stayed in a job Credit card details IP Address Apps you’ve downloaded Games you’ve played Pages/Businesses you’ve un-liked (when)
  • 16.
  • 17. MMééddiiaass SSoocciiaauuxx Les médias sociaux changent notre monde LLee ppoouuvvooiirr ddee ddééffiinniirr uunnee mmaarrqquuee ddee ccoommmmeerrccee aa ppaasssséé ddeess eennttrreepprriisseess aauuxx iinnddiivviidduuss eett ccoommmmuunnaauuttééss..
  • 18. LLee bboouucchhee àà oorreeiilllleess eesstt llee ffuuttuurr dduu mmaarrkkeettiinngg LLeess mmééddiiaass ssoocciiaauuxx ssoonntt uuttiilliissééss ppoouurr iinnfflluueenncceerr llaa ccoonnvveerrssaattiioonn.. MMééddiiaass ssoocciiaauuxx
  • 22. FFaacceebbooookk  ÀÀ llaa bbaassee iill eesstt ffoorrtteemmeenntt rreeccoommmmaannddéé ddee ssee ffaammiilliiaarriisseerr aavveecc lleess ppaarraammèèttrreess ddee ssééccuurriittéé eett ddee ccoonnffiiddeennttiiaalliittéé ddee FFaacceebbooookk.. LLaa mmaajjoorriittéé ddeess uuttiilliissaatteeuurrss nnee cchhaannggeenntt jjaammaaiiss cceess ppaarraammèèttrreess eett ppeeuuvveenntt êêttrree ssuurrpprriiss ppaarr qquuii aa aaccccèèss àà ll’’iinnffoorrmmaattiioonn qquu’’iillss yy ppuubblliieenntt..
  • 23. TTwwiitttteerr  Microblogue – oonn ppeeuutt ttaappeerr aauu mmaaxxiimmuumm 114400 ccaarraaccttèèrreess  ÀÀ llaa bbaassee,, llee ccoonntteennuu eesstt aacccceessssiibbllee àà ttoouutt llee mmoonnddee,, mmaaiiss oonn ppeeuutt llee pprroottééggeerr
  • 24. LLiinnkkeeddIInn PPeerrmmeett ddee jjooiinnddrree uunn rréésseeaauu pprrooffeessssiioonnnneell PPuubblliieerr dduu ccoonntteennuu ppeerrssoonnnneell nn’’eesstt ppaass rreeccoommmmaannddéé
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.  Permet ddee ppuubblliieerr ddeess pphhoottooss eett ddeess vviiddééooss  PPaarr ddééffaauutt,, llee ccoonntteennuu eesstt ppuubblliicc  VVoouuss ppoouuvveezz mmooddiiffiieerr ccee rrééggllaaggee ddee ccoonnffiiddeennttiiaalliittéé àà ppaarrttiirr ddee ll’’aapppplliiccaattiioonn mmoobbiillee
  • 29. PPiinntteerreesstt PPeerrmmeett aauuxx uuttiilliissaatteeuurrss dd''ééppiinngglleerr dduu ccoonntteennuu vviissuueell ((ccoommmmee vvoouuss llee ffeerriieezz ssuurr uunn ttaabblleeaauu dd''aaffffiicchhaaggee))
  • 30. SSnnaappcchhaatt PPaarrttaaggee ddee pphhoottooss eett ddee vviiddééooss ssuurr iiOOSS eett AAnnddrrooiidd LLiimmiittee ddee tteemmppss ddee vviissuuaalliissaattiioonn ddee 1100 sseeccoonnddeess FFoonnccttiioonnnnaalliittéé « ssttoorriieess » ppeerrmmeett ddee ccrrééeerr uunn ffiill dd’’aaccttuuaalliittéé VViissiibbiilliittéé ppaarr sseess aammiiss oouu ppaarr ttoouutt llee mmoonnddee CCoonntteennuu nnoonn oouuvveerrtt rreessttee aacccceessssiibbllee ppeennddaanntt 11 mmooiiss aauuxx aaddmmiinniissttrraatteeuurrss
  • 31. VViinnee  PPeerrmmeett ddee ccrrééeerr ddee ccoouurrtteess vviiddééooss ((66 sseeccoonnddeess))  CCoommmmee TTwwiitttteerr,, lleess ggeennss vvoouuss ssuuiivveenntt,, « ffoolllloowweerrss »  OOnn ppeeuutt ssppéécciiffiieerr qquuee llee ccoonntteennuu ssooiitt ddiissppoonniibbllee àà vvooss aabboonnnnééeess eett aabboonnnnééss
  • 32.
  • 33. CCoommmmeenntt ssee pprroottééggeerr -- mmiinniimmiisseerr llaa ppoossssiibbiilliittéé dd’’iinnttiimmiiddaattiioonn eett hhaarrccèèlleemmeenntt • Modifiez vos mots de passe après quelques mois. • N'utilisez pas le même mot de passe sur tous les sites auxquels vous accédez. • N'utilisez aucun mot du dictionnaire. • Sélectionnez des mots de passe difficiles à deviner et comportant au moins 10 caractères. • Cherchez une expression, une chanson ou une citation dont vous vous souviendrez et transformez-la en un mot de passe complexe. Utilisez pour cela la première lettre de chaque mot. • Ajoutez des lettres majuscules, des signes de ponctuation ou des symboles de manière aléatoire. • Remplacez les lettres par des chiffres qui y ressemblent (par exemple, remplacez "o" par "0" ou "E" par "3"). • Ne communiquez jamais votre mot de passe à d'autres personnes et ne l'écrivez jamais.
  • 34. CCoommmmeenntt ssee pprroottééggeerr -- mmiinniimmiisseerr llaa ppoossssiibbiilliittéé dd’’iinnttiimmiiddaattiioonn eett hhaarrccèèlleemmeenntt Déconnectez-vous de vos comptes après l'avoir utilisé sur un ordinateur public.
  • 35. CCoommmmeenntt ssee pprroottééggeerr -- mmiinniimmiisseerr llaa ppoossssiibbiilliittéé dd’’iinnttiimmiiddaattiioonn eett hhaarrccèèlleemmeenntt N'inscrivez pas votre adresse courriel, adresse postale ou numéro de téléphone dans la section Résumé de votre profil Connectez-vous uniquement aux personnes connues et dignes de confiance Désactivez la composante GPS de votre mobile pour éviter que votre localisation puisse être déterminée.
  • 36. LLee GGÉÉOO ppoossiittiioonnnneemmeenntt ((GGPPSS)) De très belles utilités, mais cette technologie fait en sorte que votre localisation peut être connue très facilement. Des logiciels sont disponibles, certains complètement gratuits, qui font que n’importe qui peut connaitre l’emplacement, à quelque mètres prêts, d’un téléphone mobile.
  • 37. VVoottrree mmoobbiillee Si vous doutez qu’un tel logiciel soit installé sur votre mobile, la seule façon sûre de le rendre inutile est de désactiver immédiatement la composante GPS de votre téléphone mobile. La prochaine étape est de vous familiariser avec tous les applications et logiciels installer sur votre mobile. Si vous n’êtes pas en mesure de le faire vous-mêmes, contactez un technicien chez votre fournisseur de services téléphoniques qui vous accompagnera avec ce processus.
  • 38. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee La citoyenneté numérique englobe les usages, services, pratiques et comportements liés aux outils numériques en réseaux et dédiés à des actions publiques et solidaires, locales, nationales ou internationales, non marchandes, portés par la société civile.
  • 39. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee L’accès: participation à la société virtuelle. • Les gens n’ont pas tous les mêmes opportunités et capacités d’utilisation des technologies de communications. •On doit s’assurer de n’exclure personne. •Travailler à augmenter et améliorer l’accès fait partie des responsabilités de tous citoyens numériques
  • 40. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee Commerce électronique: vente et achat de bien de consommation • Il faut se souvenir qu’un pourcentage important de l’économie est fait en ligne. • Des millions de transactions légales ont lieu, mais il faut respecter les lois et règles du commerce. • Un nombre équivalent de transactions qui sont en conflit avec les lois du commerce ont lieu. Il fait être de bon consommateur et entrepreneur.
  • 41. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee Communication numérique: electronic exchange of information. •Notre capacité de communiquer avec les autres a augmenté (p. ex., courriel, cellulaire, texto, etc.). •Tout a changé puisqu’il est possible de communiquer de façon presque instantanée. •Malheureusement plusieurs ont oublié (ou n’ont jamais appris) comment prendre de bonne décision face à tous ces moyens de communication.
  • 42. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee Alphabetisation numérique: processus d’enseignement et d’apprentissage des technologies. Certaines écoles ont de bons programmes, mais il reste du travail à faire. Plusieurs technologies utilisées dans un milieu de travail ne sont pas enseignées aux écoles. On doit enseigner comment trouver l’Information au moment qu’on en a besoin. La citoyenneté numérique nécessite une nouvelle façon d’éduquer les gens.
  • 43. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee Code d’éthique: Code de conduite L’éthique est perçue comme un des plus grands défis de la citoyenneté numérique. Les utilisateurs de la technologie n’apprenne pas l’étiquette et sont souvent gêné d’en discuter avec amis et collègues. Ce n’est pas simplement une question de créer des règles et politiques d’utilisation il faut apprendre aux gens d’être de bons citoyens numériques.
  • 44. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee Les lois: electronic responsibility for actions and deeds Il est plus facile que jamais de copier, « emprunter » le travail, l’identité, la propriété des autres. Les lois traditionnelles s’appliquent aussi dans le monde numérique. Pirater l’information Téléverser de la musique illégalement Plagia, Créer des virus Tous sont des actes criminels.
  • 45. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee Santé et bien-être: dans un monde numérique. Problème de vision, stress répétitif et l’ergonomie doit être adressée dans un monde technologique. En plus de considération physique, il faut s’inquiéter des effets psychologiques (dépendance, etc.)
  • 46. LLaa cciittooyyeennnneettéé nnuumméérriiqquuee Sécurité et protection Le monde numérique n’est pas exempté de gens qui vole , détruit ou endommage la propriété. Nous protégeons nos demeures avec des systèmes d'alarme et serrure, etc. La même approche s’applique au monde numérique. Antivirus Copie de sécurité
  • 47. ÊÊttrree uunn cciittooyyeenn nnuumméérriiqquuee rreessppoonnssaabbllee Protège ton profil. Ne noue de liens qu’avec des personnes que tu connais et en qui tu as confiance sur les réseaux sociaux. Fais attention quand tu divulgues des renseignements personnels, même à des personnes que tu connais ou dans un message privé. Une fois que c’est écrit et envoyé, impossible de revenir en arrière!
  • 48. ÊÊttrree uunn cciittooyyeenn nnuumméérriiqquuee rreessppoonnssaabbllee Protège ton téléphone par mot de passe. Assure-toi que ton téléphone est protégé par mot de passe et ne communique ton mot de passe à personne. Sinon, c’est comme si tu laissais ta maison ou ta voiture sans fermer la porte à clé.
  • 49. ÊÊttrree uunn cciittooyyeenn nnuumméérriiqquuee rreessppoonnssaabbllee Fais preuve de civisme numérique. Réfléchis avant d’envoyer un message texte, un courriel ou un tweet. N’oublie jamais que tu es la seule personne responsable de tes propres paroles et actes. ET Participe à la résolution des problèmes. Défends les droits de la personne en refusant de transmettre les messages ou les photos blessants, rabaissants ou manquant de respect.
  • 50. QQuueelllleess ssoonntt lleess pprraattiiqquueess ddee nnooss eennffaannttss ?? QQuueell eesstt llee rrôôllee ddeess ppaarreennttss ?? Que font-ils sur les réseaux sociaux ? Qu’échangent-ils ? Avec qui ? Leurs pratiques sont-elles toujours "amicales" ? Se sentent-ils protégés ? Quelle place ont prise les réseaux sociaux dans leur vie et celle de leur famille ? Une étude a été réalisé auprès de 1 200 jeunes de 8-17 ans.
  • 51. PPrrèèss ddee 2200%% ddeess mmooiinnss ddee 1133 aannss oonntt uunn ccoommppttee 48% des enfants de 8-17 ans sont connectés à un réseau social (Facebook). 18% des moins de 13 ans sont déjà connectés, et leurs parents sont au courant à 97%. Le déclic a lieu au collège : 57% des élèves du collège sont connectés / 11% des élèves du primaire. Les jeunes se connectent souvent seuls : depuis leur ordinateur personnel (50%) et leur mobile (23%).
  • 52. LLeess ppaarreennttss ssoonntt aasssseezz ppeeuu aassssoocciiééss àà cceettttee pprraattiiqquuee Seule la moitié (55%) des 8-17 ans discutent avec leurs parents des réseaux sociaux, principalement du temps d’utilisation plus que des usages… Une moitié (49%) d’entre eux sont "amis" avec leurs parents. La moitié des enfants (55%) se disent surveillés dans leur utilisation de Facebook ; la vigilance des parents est plus marquée pour les plus jeunes (77%) et les filles (63%).
  • 53. LLeess eennffaannttss eett lleess aaddoolleesscceennttss lliivvrreenntt lleeuurrss iiddeennttiittééss eett bbeeaauuccoouupp dd’’iinnffoorrmmaattiioonnss ppeerrssoonnnneelllleess Pour les enfants et les adolescents, la relation sur le réseau n’est pas virtuelle. Ils sont dans la vraie vie ; 92% utilisent leur vraie identité et livrent beaucoup d’informations personnelles. Leurs activités sont notamment les commentaires et la publication de photos (surtout pour les filles à 88%).
  • 54. UUnn ttiieerrss ddeess eennffaannttss oonntt ééttéé cchhooqquuééss oouu ggêênnééss ppaarr ddeess ccoonntteennuuss Le réseau social est un espace plutôt civilisé, mais les risques y sont démultipliés par la résonnance d’internet. 18% des 8-17 ans y ont déjà été insultés. Plus d’un tiers (36%) ont déjà été choqués par certains contenus ; spontanément, ils citent d’abord les contenus à caractère sexuel, puis les contenus violents ou racistes et homophobes. Quand ils ont été choqués, seuls 10% d’entre eux en ont parlé à leurs parents : ils en parlent plus facilement quand le sujet des réseaux sociaux est abordé en famille.
  • 55. CCoonnsscciieennttss ddeess rriissqquueess,, iillss nnee ssaavveenntt ppaass ffoorrccéémmeenntt ss’’eenn pprréésseerrvveerr Les 8-17 ans semblent sensibilisés aux risques pour la vie privée et maitrisent les paramètres de confidentialité, même si cela est moins vrai pour les plus jeunes. Ils ont en moyenne 210 "amis" (un chiffre qui augmente avec l’âge), 30% d’entre eux ont déjà accepté en "amis" des gens qu’ils n’avaient pas rencontrés pour de vrai. Peut-on alors considérer qu’ils sont vraiment "entre amis" ? La surveillance et le dialogue parents-enfants existent, mais doivent être renforcés pour favoriser la prise d’autonomie et la responsabilisation des enfants/adolescents dans la gestion de leur réseau et de la confidentialité de leur vie privée.