Présentation Cdma, Multiplexage CDMA, principes de Code et cas d'exempleMax Benana
Retrouvez une présentation du CDMA/WCDMA, toutes les explications sur le principe des codes. retrouver une démonstration sous forme d'exemple afin de mieux appréhender la chose. Une comparaison de la technologie avec le GSM est à retrouver dans les derniers slides.
Présentation Cdma, Multiplexage CDMA, principes de Code et cas d'exempleMax Benana
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Présentation sur les réseaux sans fil Wifi et Bluetooth. dans la quelle en presente l'architecture, les composants et les couches. présentation présparé par Benouini Rachid.
Introduction de base sur le RESEAU LOCAL INDUSTRIEL CAN et AS-I Réalisé par: MOUSSIDENE Abdelkader
j'ai brièvement expliquer la différence entre le système de communication industriel As-I et CAN
Communication pédagogique à destination des acteurs spécialisés des usages non-vocaux sur ligne analogique RTC
- La fin de la commercialisation du RTC
- L'expérimentation en Bretagne
- Les fermetures de plaques
- Les problèmes actuels liés au réseau IP
- Les préconisations du Livre Blanc de la FFTélécoms
- L'interopérabilité
- L’organisation des tests
- Les solutions des opérateurs
- La fibre
- Le réseau mobile
Bluetooth, Wi-Fi, NFC… Comment les bandes libres bénéficient aux startups ? FrenchTechCentral
Les bandes libres sont des bandes de fréquences que les appareils de faible ou de courte portée peuvent exploiter sans licence. À l’occasion d’un webinar animé par l’ARCEP et l’ANFR, découvrez comment cette simplicité réglementaire est devenue un véritable levier d’innovation pour les startups de l’IoT :
Quel potentiel d’innovation en France, avec les bandes libres ?
⚖️ Un cadre réglementaire minimal existe-t-il ?
Quid des contraintes en phase de commercialisation ?
Quelles opportunités avec le Wi-Fi 6 ?
Génération et analyse des signaux LTE par matlabouissam cherier
Notre travail va être articulé autour d’un cas d’étude qui est la modalisation d’un système LTE, et précisément dans la couche physique DOWNLINK, En commençant par une modélisation conceptuelle de ce système puis une simulation d’un signal LTE par MATLAB,
Présentation sur les réseaux sans fil Wifi et Bluetooth. dans la quelle en presente l'architecture, les composants et les couches. présentation présparé par Benouini Rachid.
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Conférence-débat du 10 juin 2015 organisée par le groupe Réseaux et Services de Telecom ParisTech Alumni: "Quels réseaux pour l'Internet des Objets ?"
présentation d'Arnaud Vamparys d'Orange
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
R sans fils
1. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
M1 Informatique, R´eseaux
Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
Olivier Togni
Universit´e de Bourgogne, IEM/LE2I
Bureau G206
olivier.togni@u-bourgogne.fr
16 mars 2015
1 de 28
2. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Contexte
nombre d’abonnements t´el´ephonie mobile 5 fois plus grand
que celui des t´el´ephones fixes
mˆeme nombre d’´equipements connect´es en filaire et en sans fil
`a internet
sans fil mais pas forcement (tr`es) mobile
mobile mais pas forcement sans fil
⇒ r´eseau avec utilisateurs sans fil et possiblement mobiles
⇒ 2 challenges : communication sur liens sans fil et gestion
de la mobilit´e
3. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
´El´ements d’un r´eseau sans fil
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4. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Mode Ad-hoc vs infrastructure
Ad-hoc :
pas de station de base
les nœuds peuvent seulement transmettre aux autres nœuds
dans leur rayon de couverture
les nœuds s’organisent pour acheminer les paquets
Infrastructure : les communications passent par une station de base
(BS) :
AP
BTS
5. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Caract´eristiques des technologies sans fil
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6. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Classification des r´eseaux sans fil
avec infrastructure sans infrastructure
1 saut hˆotes connect´es aux BS
(Wi-Fi, WiMAX, 3G)
bluetooth, ad-hoc nets
multi-sauts r´eseaux maill´es (WMN,
WSN)
(MANET, VANET)
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7. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Caract´eristiques des liens sans fil
Probl`emes de niveau liaison diff´erents de filaire :
dispertion du signal (decreased signal strength, ou path loss)
interf´erences avec d’autres sources + bruits
´electromagn´etiques
propagation multi-chemins (r´eflexions sur surfaces)
rendant la communication plus difficile
8. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Caract´eristiques des liens sans fil
SNR = rapport signal/bruit (Signal to Noise Ratio) en dB
BER = taux d’erreur (Bit Error Rate) en %
pour une technique de modulation donn´ee, le BER est
inversement proportionnel au SNR ⇒ une source peut
diminuer la probabilit´e qu’une trame soit re¸cue ´eronn´ee en
augmentant la puissance du signal
pour un SNR donn´e, le BER est proportionnel au d´ebit
s´election dyunamique de la technique de modulation avec
802.11 et r´eseaux mobiles 3G pour adapter au contexte (SNR)
9. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Caract´eristiques des r´eseaux sans fil
Si plusieurs sources (et r´ecepteurs) : probl`eme du terminal cach´e
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10. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Code Division Multiple Access
tr`es utilis´e en sans fil
multiplexage par ´etalement de spectre
chaque bit envoy´e est multipli´e par un signal (le code,
ind´ependant des donn´ees) `a un d´ebit plus grand
le choix ad´equat des codes de chaque ´emetteur permet aux
r´ecepteurs de reconstituer le message re¸cu
Ex. bits 010 `a envoyer, code = 11101001, signal envoy´e =
000101101110100100010110 R´ecepteur : fait un et binaire entre
signal re¸cu et code ⇒ 010
Ex. 2 : 2 ´emetteurs envoient 01 et 11 avec codes 11101000 et
10111011
11. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
Wi-Fi
omnipr´esents malgr´e nombreuses autres technologies similaires
des ann´ees 90
diff´erents standards
Standard Ann´ee Fr´equence Canaux D´ebit
802.11b 1999 2.4 - 2.485 GHz 13 ≤ 11 Mb/s
802.11a 1999 5.1 - 5.8 GHz 52 ≤ 54 Mb/s
802.11g 2003 2.4 - 2.485 GHz 13 ≤ 54 Mb/s
802.11n 2009 2.4 ou 5 GHz xx ≤ 450 Mb/s
802.11ac 2014 5 GHz xx ≤ 1300 Mb/s
Rem : 802.11n utilise interfaces avec plusieurs antennes (MIMO,
multiple input, multiple output)
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12. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
Architecture 802.11
Basic Service Set (BSS) = Station de base (AP) + stations
sans fil
Service Set Identifier (SSID) = nom (1 ou 2 mots) associ´e `a
l’AP par l’administrateur
Trame Beacon : envoy´ee p´eriodiquement par chaque AP et
qui contient (SSID, MAC(AP))
13. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
Choix du r´eseau
Choix apr`es scan actif ou passif suivant force du signal
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14. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
Acc`es au m´edia en 802.11
acc`es al´eatoire `a la Ethernet
CSMA/CA (Collision Avoidance)
acquitements/retransmissions car BER peut ˆetre ´elev´e
pas de d´etection d’erreur car :
doit ´ecouter en envoyant mais signal re¸cu faible par rapport `a
signal ´emis
pas possible de d´etecter toutes les collisions (station cach´ee)
⇒ toute trame transmise l’est enti`erement
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15. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
Acquitements
trame d’acquitement envoy´ee pour chaque trame de donn´ees
re¸cue
R´ecepteur : trame re¸cue et CRC OK ⇒ attente temps SIFS
(Short Inter-Frame Spacing) et envoi Ack
Emetteur : envoi trame et attente Ack (temporisation)
si pas d’Ack apr`es α retransmissions ⇒ jeter trame
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16. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
CSMA/CA
1. si canal libre, transmission apr`es petit d´elai (DIFS, Distributed
Inter-Frame Space)
2. sinon tempo al´eatoire (d´ecr´ement´ee `a chaque fois que canal
libre)
3. quand tempo = 0, envoi et attente ack
4. si ack re¸cu, retour ´etape 2 pour trame suivante ; sinon retour
2 avec tempo dans interval plus grand
Rem : ne pr´evient pas toutes les collisions (station cach´ee) ⇒
r´eservation de canal
17. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
R´eservation de canal
M´ecanisme optionnel de 802.11
trame Request To Send (RTS) envoy´ee `a l’AP par l’´emetteur,
indiquant le temps dont il a besoin pour envoi de sa trame et
de l’ACK
trame Clear To Send (CTS) diffus´ee par l’AP ⇒ autorise
l’envoi par l’´emetteur et informe les autres terminaux de ne
pas ´emettre pendant la dur´ee
Rem : collisions possibles sur trames RTS/CTS, mais ce sont des
trames de petite taille (20/14 octets)
Rem2 : coˆuteux en d´elai bande passante ⇒ en pratique utilis´e pour
les trames de taille > `a un seuil pr´ed´efini
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18. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
Format trame 802.11
2 2 6 6 6 2 6 0-2312 4
Contrˆole Dur´ee addr1 addr2 addr3 seq addr4 data CRC
Champs Contrˆole contient 11 champs dont : type/sous-type
pour pr´eciser le type de trame (RTS/CTS, ACK, ...)
dur´ee : pour RTS/CTS
addr1 : adresse MAC de destination sans fil (en g´en´eral l’AP)
addr2 : adresse MAC de la source
addr3 : addresse de la destination finale ou du routeur vers le
r´eseau filaire
seq : num´ero associ´e `a la trame (pour r´e´emission)
addr4 : pour mode ad-hoc uniquement
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19. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Wi-Fi
Gestion de l’´energie en 802.11
terminal vers AP : ”je vais dormir jusqu’`a prochaine trame
beacon”
AP sait qu’elle ne doit pas transmettre de trame au terminal
le terminal se r´eveillera juste avant la prochaine trame beacon
la trame beacon contient la liste des mobiles pour lesquels elle
a des trames en attente ⇒ les terminaux resteront r´eveill´es
s’ils sont dans ce cas, sinon rendormissement jusqu’`a
prochaine trame beacon
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20. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux personnels sans fil
R´eseaux personnels 802.15
moins de 10m de diam`etre
remplace les cables pour souris, clavier, casque, ...
pas d’infrastructure : ad-hoc
chaque piconet contient 1 maˆıtre et au plus 7 escalves (+
jusqu’`a 255 dispositifs ”parqu´es”)
maˆıtre/esclave : les esclaves demandent la permission
d’´emettre au maˆıtre, le maˆıtre attribue cette permission
WPAN (Wireless Personnal Area Network) :
Bluetooth (de 802.15.1) : bande des 2.4 GHz, d´ebits jusqu’`a
720 Kb/s
ZigBee (802.15.4) : faible puissance et faible d´ebit : bande de
2.4 GHz (868 MHz en Europe), d´ebits entre 20 et 250 Kb/s
21. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux cellulaires
Aper¸cu des r´eseaux cellulaires
1G : voix, analogique
2G : voix, digital + donn´ees (2.5G) GSM, GPRS
(FDMA/TDMA)
3G : voix et donn´ees, d´ebit + important, UMTS (CDMA)
4G : voix et donn´ees, d´ebit + important, LTE (OFDM +
MIMO)
: 5G : en 2020
22. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux cellulaires
r´eseaux GSM
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23. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux cellulaires
R´eseaux UMTS
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24. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Gestion de la mobilit´e
Degr´e de mobilit´e
d´eplacement dans le mˆeme BSS ⇒ mobilit´e r´eseau nulle
d´eplacement avec changement d’AP sur mˆeme r´eseau ⇒
mobilit´e de niveau 2
d´eplacement avec changement d’AP et de r´eseau
avec d´econnexion et reconnexion : nomadisme, DHCP suffisant
avec maintien des sessions en cours : Mobile IP
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25. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Gestion de la mobilit´e
Mobilit´e IP
Agent m`ere (HA) : entit´e g´erant la mobilit´e sur r´eseau m`ere
Agent ´etranger (FA) : entit´e g´erant la mobilit´e pour les
mobiles en visite
Correspondant : n’importe quel terminal qui communique avec
le mobile
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26. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Gestion de la mobilit´e
Mobilit´e IP
Probl´ematique :
en th´eorie : 1 adresse IP ↔ 1 interface
en pratique : 1 adresse IP ↔ 1 localisation (car routage
hi´erarchique)
Le nœud mobile doit garder son adresse mais comment rester
joignable `a cette adresse ?
Solution 1 : le r´eseau visit´e avertit les autres de sa pr´esence
chez lui
Solution 2 : gestion de la mobilit´e `a la p´eriph´erie par les
agents m`ere et ´etrangers
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27. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Gestion de la mobilit´e
Routage
indirect : les paquets transitent par r´eseau m`ere et sont
encapsul´es par le HA
direct : sans passer par r´eseau m`ere
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28. M1 Informatique, R´eseaux Cours 8 : R´eseaux mobiles et sans fil
R´eseaux mobiles et sans fil
Gestion de la mobilit´e
Mobile IPv6 (RFC 3775, 2004)
pas d’agent ´etranger (c’est le mobile qui dialogue avec l’agent
m`ere)
plus facile car plusieurs adresses possibles par interface
routage direct (avec options de routage / de destination) ou
indirect
plusieurs extensions pour :
g´erer la mobilit´e de fa¸con hi´erarchique (HMIPv6)
acc´el´erer le handover (FMIPv6)
g´erer la mobilit´e d’un r´eseau (nemo)
g´erer la mobilit´e par le r´eseau (PMIPv6)
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