SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  43
@batier
#batier
Contact : Novembre 2013
Christophe Batier / Learning Lab Idéa / Lyon Jeudi 28batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Twitter

Comment ça marche?
Qu’est ce que je peux en faire?
Pour mon enseignement?
Avec mes étudiant?

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
Montrer

Boulot

Perso

Voir

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c

http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+
Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
L’histoire…

L’idée de départ était de permettre aux
utilisateurs de décrire ce qu’ils étaient en
train de faire via SMS.
Ouvert au public le 13 juillet 2006, la
première version s’intitulait stat.us puis
twttr, en référence au site de partage de
photos Flickr puis Twitter, son nom actuel

http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter

Biz Stone un des fondateurs
de Twitter en faisait la
promotion à son lancement en
2006, il s'appelait alors twttr
http://www.youtube.com/watch?v=EGnMThF_2Lo

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Le principe…

Je

ille
zo u
ga

+ d’info
http://askaaronlee.com/50-most-retweeted-people-on-twitter/

Source : http://www.slideshare.net/egadenne/twitter-snob-fr

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
On s’organise…

fin
Depuis
09
obre 20
oct
de
gestion
liste…

1- Permet de trier ces contacts
2- On peut s’inscrire et suivre des
listes constituées par d’autres

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Stats

Voir le flux réseaux
social

http://www.personalizemedia.com/the-count/

https://twitter.com/FlorianP123/status/404640291191132160

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
http://www.leblogducomm

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
API Twitter : Pour exporter

Crédit photo: twocentsworth

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
https://support.twitter.com/groups/50-welcome-to-twitter/topics/204-the-basics/articles/15364-twitter-limits-api-updates-and-following

http://sidobremichelnarbonne.midiblogs.com/media/02/00/2541768193.jpg

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Twitter à
quoi
ça sert?

Haute fréquence

IM

Microblogging

SMS
Public
(One to few)

Privé
(One to One)

Email

Blog

Basse fréquence

Image: Jacob Botter/Flickr.

Graphique d’après : http://www.slideshare.net/Vanksen/twitter-prsentation-complte-de-lessentiel-1903868

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Identité
civile

PARAVEN
Localisation
T

Sexe, âge,
caractéristiques
physiques

REEL
Peuplad
e

Définitions
Twitter

Statuts/Twitt
Contexte
d’activité

processus de
Education,
subjectivation
profession

Meetic

Activités
Nom propre
professionnelles

Dodgeball
Photographie
personnelle

ETRE

Indicateurs
psychologiques
Photographie vie
quotidienne

Surnom

Disponibilité

RezoG
Statut
matrimonial

Ulteem

Identité
agissante

Humeurs

Amis
off-line

Skyblog

Journal intime

Cyworld

Famille

LinkedI
n

Engagements
Réseau
sociaux
professionnel

Wikipédi

MySpace

Friendste
r

Récit vie
quotidienne

Remix

Contenus
Fans Fictions autoproduits

Pseudo

Personnage
d’emprunt
Caractères
jeux on line

LiveJournal
Introspection

Pratiques
amateurs

Flickr
Passions
a
Facebook
Amis on-line
Communautés
Goûts
d’intérêts

"Moi caché"

Identité
narrative

POST-IT

PHARE

processus de
World
simulation
of
Warcraf
t

Journal littéraire

CLAIR-OBSCUR

PROJETE

Indicateur
réputation

FAIRE

YouTub
e
Scripts, buildings

Second Life
Avatar
Machinimas

LANTERN
A MAGICA

Contact : batier@univ-lyon1.fr
Identité
http://twitter.com/batier

virtuelle
at
form té
l
Que sibili
i
de v

Le post-it.
Les participants
rendent visibles leur
disponibilité et leur
présence en multipliant
les indices contextuels
,
mais ils réservent
cet accès à un cercle
relationnel restreint

Les
p
fonc lateform
t io
e
mod nnant s s
è
u
cara le du po r le
st
c
c oup t ér is ent - it s e
pa
la
territ ge très r un
o
f ort d
(nota ire
u
mm

Dominique Cardo
n
Orange Labs
Photo : Fanny Damon

serv
e
ices nt à tra
v
de g
éolo ers les
calis
ation
)

+ d’info

http://www.internetactu.net/2008/02/01/le-design-de-la-visibilite-un-essai-de-typologie-du-web-20/
http://spiral.univ-lyon1.fr/entree.asp?id=170&id2=80&id3=2031&objet=article

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Twitter à quoi
ça sert?

Faire
de
le
la veil

gir
Intera
ne
avec u

auté
mmun
co

la
ire de
Fa
pub

Partager
des
liens

er
Diffus
ment
rapide
fo
de l’in

+ d’info
http://www.kriisiis.fr/index.php/20-conseils-et-outils-pour-trouver-un-emploi-grace-a-twitter/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
dire?

’ai à
t ce que j
Qu’es

A qui?

veux
ce que je
Que
entendre?

De qui?

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
http://www.youtube.com/watch?v=gT9t77zwQ

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Sortir de sa coquille
(Ou comment bien commencer?)

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Pour générer des liens

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
Pour générer des liens

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
Comment
j’utilise
ce truc

1

veille

2

Près de 19% des utilisateurs utilisent Twitter
pour partager la mise à jour de leur statut

diffusion
d’info

http://pewinternet.org/Reports/2009/17-Twitter-and-Status-Updating-Fall-2009.aspx

+5 000 Amis
piral
Utilisateurs S
Enseignant
Equipe Icap
Etudiants
Extérieurs

wers
+5 000 Follo
piral
Utilisateurs S
Enseignants
Equipe Icap
Etudiants

3

4

Je m’auto
tweete

ns
interactio
el
temps ré
interactio

sions
ns≠discus

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier

Blogs
Pour générer des liens

Différents
temps

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
Ce que je

ne fais pas

avec Twitter

1

3

on
Perdre m
temps

Discuter

4

Le café

2

Archiver

Le moteur de recherche
de twitter n’est pas assez
bon et il n’a pas assez de
mémoire.
Il est très difficile de retrouver
un twitt si on le met pas dans
ses favoris

On ne peut pas tout
faire avec
contrairement à ce
certains disent

Google; Storify

Argumenter,
réfléchir,
comparer,
utiliser le second degrés….
en 140 caractères,
c’est trop réducteur.
J’ai besoin de plus de place,
d’espace…

Blog, G+, Facebook,

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Twitter
pour suivre une
conférence

nt
: ce so
htags
s
les
•Les h a clés repérab
ts
des mo
u signe
grâce a

#

le mot.
devant

et de
s perm
i09 vou t clé et de
#vivald r le mo
su
les
cliquer
r tous
trouve
nt ce
re
ntionna
ets me
twe
g
hashta

+ d’info

http://www.web-marketing-pros.com/web-marketing-blog/2010/02/how-to-use-twitter-hashtags-a-guide-for-internet-marketers/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
ux
urse a
La co
rs …
ollowe
f

+ d’info

http://twitteradar.com/15-applications-twitter-pour-tout-savoir-sur-un-twittos/non-classe

http://www.presse-citron.net/twitter-10-facons-daugmenter-votre-nombre-de-followers
http://www.blueboat.fr/les-outils-pour-savoir-qui-sont-vos-followers/
http://www.vinzblog.com/sur-twitter-ne-vous-fiez-jamais-aux-statistiques-followers-followings

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Twitter
les outils

Acheter
Des
s
follower

http://leblog.vendeesign.com/web20/buytter-achetez-vos-contacts-sur-twitter/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Twitter
les outils

on
Opérati
pipo

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
http://fr.slideshare.net/Laujuin/ppt-28248477

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Charte d'utilisation de Twitter dans un cadre pédagogique (11)
1.En cours: j'utilise Twitter en cours selon les consignes énoncées par
l'enseignant
2.Au lycée: je peux utiliser Twitter sur un poste libre (vie scolaire, CDI ou
cours d'un enseignant non tweeteur) si j'en ai fait la demande à l'adulte
responsable et si l'usage est pédagogique.
3.Sur le temps personnel hors lycée, j'utilise Twitter pour:
4.- diffuser ou échanger des savoirs, des compétences d'ordre
pédagogique
5.- poser des questions et répondre à des questions d'ordre pédagogique
ou sur des sujets relatifs à la classe et au lycée
6.- diffuser des informations de culture générale
7.Si je veux utiliser Twitter à des fins personnelles, je me crée un compte
Twitter spécifique et indépendant de tout usage pédagogique.
8.Une fois mon cursus scolaire achevé, l'usage de mon compte Twitter est
totalement libre.
9.je lis tous les tweets de mes abonnements pour ne pas être répétitif et ne
pas manquer une information importante
10.Si je veux communiquer de façon personnelle avec un tweeteur, j'utilise
le service des Direct messages
11.Lorsque j'aborde un sujet de culture générale, j'insère un lien qui
renvoie à un site: mon tweet s'en trouve enrichi
12.Lorsque j'ai une information, un savoir ou une compétence, je les
mutualise en les tweetant ou retweetant
13.je ne donne aucune information personnelle comme mon numéro de
portable, mon adresse
14.je peux diffuser des photos d'autres personnes (élèves, enseignants,
tuteurs..) à la seule condition qu'il ait été averti de cette diffusion et ait
autorisé sa diffusion
15.Je ne fais pas de diffamation : aucun propos injurieux, discriminant (sur
des élèves, les enseignants, les tuteurs de stage par exemple)
16.je respecte les codes de communication de Twitter (@.., RT..)
17.je proscris le langage SMS mais j'ai droit aux abréviations classiques
(Exemple :pdt = pendant)
18.j'écris avec un niveau de langue courant
19.je fais attention à ma syntaxe, grammaire et orthographe
http://fr.slideshare.net/Laujuin/ppt-28248477

http://frompennylane.blogspace.fr/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx

http://twittclasses.posterous.com/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier

http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
Twitter à quoi
ça sert en classe?

gir
Intera
ne
avec u

r
Trouve
ée
des id
on
pour s

Faire
de
le
la veiltu)

auté
mmun
co
r
térieu
et l’ex

cours

(liste e

e note
Prise d
e
orativ
collab
rify )
# + sto
(

r
Utilise
en
l’outil

er
Diffus
ment
rapide
fo
de l’in

te
contex
pro

Partager
des
liens

r

er
Diffus
ent
apidem
fo
de l’in

+ d’info
http://www.kriisiis.fr/index.php/20-conseils-et-outils-pour-trouver-un-emploi-grace-a-twitter/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Je tweete

Lionel Collet
Président de L’Université Lyon1

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
https://twitter.com/UnivLyon1

http://twitter.com/univ_lyon1
Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
Les
Universités
sur Twitter

http://www.mille-watts.com/comcampus/2009/04/les-universites-sur-twitter/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
http://www.webometrics.info/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
Autres classements
http://klout.com/#/batier/list/206811
Paysage universitaire francophone dans l’Europe de Twitter
? http://pegasusdata.com/2012/10/09/rapport-presence-desuniversites-francophones-deurope-sur-twitter/comment-page-1/

Com campus :
http://www.mille-watts.com/comcampus/2012/03/classement-desuniversites-sur-facebook-avril-2012/
http://www.mille-watts.com/comcampus/2012/01/classement-desuniversites-sur-twitter-janvier-2012/
http://blogfr.influencepanel.com/2013/02/etude-grandes-ecoles-etuniversites-sur.html

http://blogfr.influencepanel.com/2013/02/etud

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier
• Etre vu

Conclusion:

• Voir
•Etre vu

http://www.01men.com/editorial/385637/cyclisme/?di=9&play=0#debutDiaporama

Voir

•Etre vu
Ne pas suivre de trop loin (risque d’enracinement)
http://www.lequipemag.fr/EquipeMag/Reportages/PORTFOLIO_le-public-du-tour-de-france_13.html
Conclusion: N’essayez pas de vous construire une fausse image
his
l ec
ref
Je

les outils

Je regarde
les usages
Présentation
disponible sur :
http://www.slideshare.net/batier

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
http://twitter.com/batier

Contenu connexe

Tendances

Tendances (7)

Strategie marketing avec Twitter
Strategie marketing avec TwitterStrategie marketing avec Twitter
Strategie marketing avec Twitter
 
Les marques et les reseaux sociaux, enjeux du viral
Les marques et les reseaux sociaux, enjeux du viralLes marques et les reseaux sociaux, enjeux du viral
Les marques et les reseaux sociaux, enjeux du viral
 
Comment se développer grâce aux médias sociaux
Comment se développer grâce aux médias sociauxComment se développer grâce aux médias sociaux
Comment se développer grâce aux médias sociaux
 
Les réseaux sociaux, kézako ?
Les réseaux sociaux, kézako ?Les réseaux sociaux, kézako ?
Les réseaux sociaux, kézako ?
 
Ebook : tirer le meilleur parti de Twitter, deuxième édition
Ebook : tirer le meilleur parti de Twitter, deuxième éditionEbook : tirer le meilleur parti de Twitter, deuxième édition
Ebook : tirer le meilleur parti de Twitter, deuxième édition
 
Nouveaux outils et réseaux sociaux
Nouveaux outils et réseaux sociauxNouveaux outils et réseaux sociaux
Nouveaux outils et réseaux sociaux
 
média sociaux et entreprise
média sociaux et entreprisemédia sociaux et entreprise
média sociaux et entreprise
 

Similaire à Twitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon

Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
Outils du web université de chicoutimi janvier 2015Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
Christophe Batier
 
Sdis42 ce que le numerique apporte imaip
Sdis42  ce que le numerique apporte imaipSdis42  ce que le numerique apporte imaip
Sdis42 ce que le numerique apporte imaip
Christophe Batier
 

Similaire à Twitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon (20)

Twitexpose
TwitexposeTwitexpose
Twitexpose
 
Tunis avril2014
Tunis avril2014Tunis avril2014
Tunis avril2014
 
Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
Outils du web université de chicoutimi janvier 2015Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
 
Twitter en classe
Twitter en classeTwitter en classe
Twitter en classe
 
Twitter outil pour s'informer
Twitter outil pour s'informerTwitter outil pour s'informer
Twitter outil pour s'informer
 
Edf numerique et apprentissage juillet 2015
Edf numerique et apprentissage juillet 2015Edf numerique et apprentissage juillet 2015
Edf numerique et apprentissage juillet 2015
 
Phenomene_Twitter_3
Phenomene_Twitter_3Phenomene_Twitter_3
Phenomene_Twitter_3
 
Sdis42 ce que le numerique apporte imaip
Sdis42  ce que le numerique apporte imaipSdis42  ce que le numerique apporte imaip
Sdis42 ce que le numerique apporte imaip
 
Avignon24janvier2014
Avignon24janvier2014Avignon24janvier2014
Avignon24janvier2014
 
Formation Twitter | Beer Bergman pour Bilance
Formation Twitter | Beer Bergman pour BilanceFormation Twitter | Beer Bergman pour Bilance
Formation Twitter | Beer Bergman pour Bilance
 
Twitter : C'est 140 caratères et pis c'est tout
Twitter : C'est 140 caratères et pis c'est toutTwitter : C'est 140 caratères et pis c'est tout
Twitter : C'est 140 caratères et pis c'est tout
 
Media sociaux et RH
Media sociaux et RHMedia sociaux et RH
Media sociaux et RH
 
Utiliser les réseaux sociaux pour la recherche d'emploi Journée nationale IUT...
Utiliser les réseaux sociaux pour la recherche d'emploi Journée nationale IUT...Utiliser les réseaux sociaux pour la recherche d'emploi Journée nationale IUT...
Utiliser les réseaux sociaux pour la recherche d'emploi Journée nationale IUT...
 
Twitter, un outil au service des apprentissages
Twitter, un outil au service des apprentissagesTwitter, un outil au service des apprentissages
Twitter, un outil au service des apprentissages
 
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2
 
Boostez votre visibilité sur internet - 10/02/2015
Boostez votre visibilité sur internet - 10/02/2015Boostez votre visibilité sur internet - 10/02/2015
Boostez votre visibilité sur internet - 10/02/2015
 
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
 
Avant la veille : tentative de grammaire du web
Avant la veille : tentative de grammaire du webAvant la veille : tentative de grammaire du web
Avant la veille : tentative de grammaire du web
 
Les médias sociaux : initiation et défrichage
Les médias sociaux : initiation et défrichageLes médias sociaux : initiation et défrichage
Les médias sociaux : initiation et défrichage
 
Utiliser Twitter pour la veille et la communication
Utiliser Twitter pour la veille et la communicationUtiliser Twitter pour la veille et la communication
Utiliser Twitter pour la veille et la communication
 

Dernier

Dernier (13)

complement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptxcomplement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptx
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
 
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptxChapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
 
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTIONCALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
 
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptxSaint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
 

Twitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon