SlideShare une entreprise Scribd logo
Technologies éducatives – Paris V – 04/11/10 – Stéphanie de VANSSAY
Mis à jour le 10/02/11
Qu’est-ce que Twitter ?
Twitter est un outil de réseau
social et de microblogage qui
permet à l’utilisateur d’envoyer gratuitement des
messages brefs, appelés tweets (« gazouillis »),
par Internet, par messagerie instantanée ou par
SMS.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter
Twitter est une hybridation entre :
Blog
Tchat public
Réseau social
SMS
Historique
Création début 2006 par Evan Williams, Jack
Dorsey et Biz Stone pour communiquer par sms
Mars 2007 première utilisation pendant des
conférences
Avril 2007 création du compte @barackobama
 Juin 2009 la révolte iranienne popularise
Twitter
2007-2010 essor de Twitter
 Stabilisation du service
Qui est régulièrement
« over capacity »
 Une énorme expansion
 2009-2010 début de la monétisation
http://blog.websourcing.fr/etude-twitter-vs-facebook-vs-google-buzz-chiffres-perspectives/
Twitter en quelques chiffres
 145 millions d’inscrits (500 millions sur Facebook)
 Le nombre de tweets français représente 0,9 % des tweets (les
USA 62 %)
 7 % des internautes français déclarent être membre du site
 35 000 personnes en France sont actives sur Twitter (publication
d’au moins 1 message / jour)
 10 % des utilisateurs produisent 90 % des messages
Sources : Enquête Sysomos oct-déc 2009 ré-estimée pour août 2010 http://frenchweb.fr/twitter-chiffres-2010-et-usages-a-la-loupe/
Enquête IFOP « Observatoire des réseaux sociaux » - octobre 2010
http://www.scribd.com/doc/40163171/observatoiredesrseauxsociaux-ifop2010-101019021405-phpapp01
Twitter mode d’emploi
 Inscription sur http://twitter.com/
 Choix des personnes que l’on veut suivre
(abonnements)
 Échanges synchrones ou asynchrones,
informatifs ou conversationnels
Un langage et une syntaxe particulière
 @ suivi d’un nom indique à qui l’on s’adresse
 RT (retweet) indique que l’on fait suivre à nos
abonnés un message reçu de quelqu’un d’autre
 # indique qu’il s’agit d’un hashtag (= un
marqueur) qui permet de retrouver facilement
tous les tweets autour d’une même thématique
Á quoi sert Twitter ?
 Outil de veille informative
Échanges, bavardages
Live-tweet d’évènements
 Outil collaboratif
 …
Dessin de Lefred Thouron paru dans Fluide Glacial série or « Les folies du Net » Septembre 2010
Outil de veille informative
Échanges, bavardages
Live-tweet
Document complet : http://www.tweetdoc.org/View/5867/colloque-du-crap
Outil collaboratif
Document complet : http://www.tweetdoc.org/View/6032/Expos%C3%A9-sur-Twitter
Que faire de Twitter avec des élèves ?
Avec des élèves de bac pro en classe :
 Travail avec consignes et questions tweetées
 Prises de notes collectives
 Échanges avec des étudiants étrangers
…
Avec des élèves de bac pro hors de la classe :
 Signaler aux élèves des choses intéressantes
« soyez curieux »
 Informations pratiques
 Échanges entre élèves à propos du travail
personnel
 Garder le contact pendant les périodes de stages
…
Avec des collégiens :
Intégrer Twitter dans une réflexion globale sur les
problématiques liées aux nouvelles technologies.
 S’interroger sur un possible fake
 Rédiger une méthode de survie en 10 points pour
protéger sa vie privée sur Twitter
 Contacter des professionnels de l’industrie du web
…
Avec des élèves de cycle 3 :
 Diffuser ce qui est travaillé en classe
 Rendre compte d’un voyage scolaire
 Garder le contact avec les parents
 Échanger avec d’autres classes
…
Avec des élèves de CP, de CE1 :
Philosopher
 Jouer aux échecs contre une autre classe
 Écrire des charades, des devinettes…
 Partager ce qui se passe en classe
…
Reportage de France 2 en CP
Quels avantages, quels effets positifs ?
 Travailler l’expression écrite en situation réelle
 Inciter à produire de l’écrit
 Favoriser la prise de parole
 Rendre l’élève acteur, il mutualise ses savoirs et
compétences
 Une meilleure attention
 Amener les élèves à s’interroger sur leurs pratiques
 Les aider à se construire une identité numérique
Les limites, les écueils à éviter
 Des contraintes matérielles
 Changer les habitudes des élèves
 Ne pas se focaliser sur l’outil
 Nécessité d’un cadre clair
 De la disponibilité
 Une grande exigence
Inventaire des twittclasses francophones
Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants
@classe_Corinne 3-5 ans Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr
@Classe_Masson CP Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr Jean-Roch MASSON @jyaire
http://jejoueenclasse.free.fr/elucubrations/
@cp_chantereine CP Haute-Saône http://missiontice.ac-
besancon.fr/blog/ecole-
chantereine/
@dirreve
http://dirreve.wordpress.com/
@classe_beyaert CE1 Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr
@elevesCVC2 7-8 ans Québec Catherine LAPOINTE
http://pedagogie.csdecou.qc.ca/catherinelapointe
@CE_CleDesChamps CE1/CE2 Bretagne @Karinesperanto
@crotenaycycle3 Cycle 3 Crotenay
Jura
http://ecole.crotenay.free.fr Amandine TERRIER et Bertrand FORMET
@AmandineTer @TiceChampagnole
http://www.ac-besancon.fr/IMG/pdf/ProjetTwitter.pdf
http://amandineter.free.fr/Journal_Twitter_Cycle_3/Jo
urnal/Journal.html
@pareils_FR RASED Alsace David HÉBERT @dawoud68
http://www.pareils.free-h.net/
Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants
@cultureprimaire 2 classes
primaires
11-12 ans
Courcelles
Belgique
Philippe REALE et Sébastien THOUMSIN
http://www.culture-primaire.be/
@elevesclasse6 6ème année
11-12 ans
Québec http://web.me.com/corinne_gilbert/classe6 Corinne GILBERT @cogilbert
@hyperclasse 6ème année
11-12 ans
Québec http://www.hyperclasse.com Lydia RICHARD @lydia111
http://www.lydiarichard.com/
@iClasse 6ème année
11-12 ans
Montréal
Québec
http://www.iclasse.ca Pierre POULIN @ppoulin
@6e_colvert 6ème Lille Emmanuel GHUNTER @Le_Gugu
http://twittos59retifs.wordpress.com/
@verlaine3i 3ème Lille Emmanuel GHUNTER @Le_Gugu
http://twittos59retifs.wordpress.com/
@cicla71 collégiens Chalon-sur-
Saône
Christelle MEMBREY-BÉZIER @chrism
http://www.cicla71.com
@drrivedroite Collégiens en
classe relais
Brest http://www.blogages.infini.fr/ Monique ARGOUAL’CH @margoual
@ladeuxiemeannee 1ère bac pro
compta
La Rochelle Laurence Juin @frompennylane
http://maonziemeannee.wordpress.com/
@laderniereannee Terminale bac
pro commerce
La Rochelle Laurence Juin @frompennylane
http://maonziemeannee.wordpress.com/
@derniereannee2 Terminale bac
pro logistique
La Rochelle Laurence Juin @frompennylane
http://maonziemeannee.wordpress.com/
Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants
@cjouneausion Lycéens Lyon http://lewebpedagogique.com/hgermainetil Caroline JOUNEAU-SION @cjouneau
http://www.pedagotice.blogspot.com/
@littlyc Terminale L Mante La Jolie http://blog.crdp-versailles.fr/heros/index.php/ Delphine REGNARD @drmlj
http://drmlj.wordpress.com/
@afmumbai Lycéens,
étudiants
Bombay (Inde) Alliance Française de Bombay
Hashtag #indof
David CORDINA @w2YDAvid
Prachee PALSULE @pracheeFLE
Shwetal @shwette
@flelille1 Étudiants Lille Université de Lille1 - CUEEP Maison des
langues
Hashtag #sinofr
David CORDINA @w2YDAvid
Virginie ZJADEL @virginieFLE
http://davidcordina.free.fr
Sitographie
Informations sur Twitter :
Wikipedia
http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter
BATIER C. Slideshare « Twitter : C'est 140 caratères et pis c'est tout »
http://www.slideshare.net/batier/twitter-cest-140-caratres-et-pis-cest-tout
BRAHIMI F. Vidéo « Comment utiliser Twitter professional personal branding (1) »
http://www.youtube.com/watch?v=k2qMerORL_o&feature=player_embedded#!
GOVEKAR J.P. Video blog « #TwitterStory : l’histoire de Twitter »
http://blog.viadeo.com/fr/histoire-twitter-twitterstory/2010/09/17/
Expériences avec des élèves :
L’Atelier « Le micro-blogging améliore l’attention en cours »
http://www.atelier.fr/applications/10/15102010/application-hotseat-twitter-eleve-classe-enseignement---40365-
.html?
Culture primaire « Notre première activité sur les réseaux sociaux »
http://www.culture-primaire.be/notre-premiere-activite-sur-les-reseaux-sociaux/
FORMET B. et TERRIER A. Site de l’académie de Besançon « Utiliser Twitter en classe de découverte »
http://www.ac-besancon.fr/IMG/pdf/ProjetTwitter.pdf
GUNTHER E. Les twitteurs et les rétifs
https://docs.google.com/Doc?docid=0AfHUpWygsMDuZGdoODRrYl8yNjZqZ214ZmZz&hl=fr&authkey=CLaa0LgB
JUIN L. Ma dixième année
http://frompennylane.blogspace.fr/
JUIN L. Ma onzième année
http://maonziemeannee.wordpress.com/
KAUFMANN L. Le Café Pédagogique « Twitter : reconstituer l’histoire en 140 caractères »
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/histoire/Pages/2010/109_Lachronique.aspx
LERMIGEAUX F. Slideshare « Le micro-blog dans nos classes ? »
http://www.slideshare.net/lermigea/twitter-en-classe
MASSON J.R. Élucubrations pédagogiques
http://jejoueenclasse.free.fr/elucubrations/
MEMBREY-BÉZIER C. Éducation Média Internet « On ne nait pas internaute on le devient »
http://internetsanscrainte.fr/blogs/cicla71/
TERRIER A. École de Crotenay « Nos impressions sur Twitter »
http://ecole.crotenay.free.fr/?Nos-impressions-sur-Twitter
Remerciements
à tous les twitteurs qui ont, d’une façon ou d’une autre,
contribué à la réalisation de cet exposé :
@lermigea @BDesclaux @gtouze @Le_Gugu @thfkes
@zecool @margoual @michelguillou @cjouneau
@jyaire @frompennylane @w2YDAvid @bortzmeyer
@gduboz @AmandineTer @gemtice @batier @moiraud
@cnaux @cultureprimaire @pierretravers @fo_be
@chrism
Ce travail a été réalisé par Stéphanie de VANSSAY
Comme l’ensemble de mon blog, il est sous licence Creative Commons

Contenu connexe

Tendances

Utiliser les réseaux sociaux pour promouvoir sa marque
Utiliser les réseaux sociaux pour promouvoir sa marqueUtiliser les réseaux sociaux pour promouvoir sa marque
Utiliser les réseaux sociaux pour promouvoir sa marque
Editoile
 
about twitter (basic, history and marketing)
about twitter (basic, history and marketing)about twitter (basic, history and marketing)
about twitter (basic, history and marketing)
Pranish Balami
 
Twitter for beginners
Twitter for beginnersTwitter for beginners
Twitter for beginners
Clement Levallois
 
Powerpoint Réseaux Sociaux
Powerpoint Réseaux SociauxPowerpoint Réseaux Sociaux
Powerpoint Réseaux Sociaux
ellenp
 
Strategie de marque et brand content
Strategie de marque et brand contentStrategie de marque et brand content
Strategie de marque et brand content
Quinchy Riya
 
Quelle stratégie pour les entreprises sur les médias sociaux ?
Quelle stratégie pour les entreprises sur les médias sociaux ?Quelle stratégie pour les entreprises sur les médias sociaux ?
Quelle stratégie pour les entreprises sur les médias sociaux ?
Fabienne Combier
 
La communication sociale
La communication socialeLa communication sociale
La communication sociale
Benjamin Labarthe-Piol
 
Digital In Store
Digital In StoreDigital In Store
Digital In Store
Soft Computing
 
Campagne Transmédia de Coca Cola
Campagne Transmédia de Coca ColaCampagne Transmédia de Coca Cola
Campagne Transmédia de Coca Cola
Tunisie-SIC
 
communiquer-reseaux-sociaux.pptx
communiquer-reseaux-sociaux.pptxcommuniquer-reseaux-sociaux.pptx
communiquer-reseaux-sociaux.pptx
olivier
 
Instagram
InstagramInstagram
Facebook : 15 techniques pour animer une page entreprise
Facebook : 15 techniques pour animer une page entrepriseFacebook : 15 techniques pour animer une page entreprise
Facebook : 15 techniques pour animer une page entreprise
Editoile
 
Cours information communication : qu'est ce qu'une stratégie de communication ?
Cours information communication : qu'est ce qu'une stratégie de communication ?Cours information communication : qu'est ce qu'une stratégie de communication ?
Cours information communication : qu'est ce qu'une stratégie de communication ?
Adrien Quenette
 
Communiquer sur les réseaux sociaux
Communiquer sur les réseaux sociauxCommuniquer sur les réseaux sociaux
Communiquer sur les réseaux sociaux
Quinchy Riya
 
La modalisation
La modalisationLa modalisation
La modalisation
ValeriaEmiliaGaite
 
SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ
SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİSOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ
SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ
papilonmedya
 
Snapchat
SnapchatSnapchat
Transmedia et marketing par Gerald Holubowicz
Transmedia et marketing par Gerald HolubowiczTransmedia et marketing par Gerald Holubowicz
Transmedia et marketing par Gerald Holubowicz
Université de Nantes - IUT La Roche/Yon
 
Le plan du texte explicatif
Le plan du texte explicatifLe plan du texte explicatif
Le plan du texte explicatif
fransec3
 
Twitter ppt
Twitter pptTwitter ppt
Twitter ppt
OutserveWeb
 

Tendances (20)

Utiliser les réseaux sociaux pour promouvoir sa marque
Utiliser les réseaux sociaux pour promouvoir sa marqueUtiliser les réseaux sociaux pour promouvoir sa marque
Utiliser les réseaux sociaux pour promouvoir sa marque
 
about twitter (basic, history and marketing)
about twitter (basic, history and marketing)about twitter (basic, history and marketing)
about twitter (basic, history and marketing)
 
Twitter for beginners
Twitter for beginnersTwitter for beginners
Twitter for beginners
 
Powerpoint Réseaux Sociaux
Powerpoint Réseaux SociauxPowerpoint Réseaux Sociaux
Powerpoint Réseaux Sociaux
 
Strategie de marque et brand content
Strategie de marque et brand contentStrategie de marque et brand content
Strategie de marque et brand content
 
Quelle stratégie pour les entreprises sur les médias sociaux ?
Quelle stratégie pour les entreprises sur les médias sociaux ?Quelle stratégie pour les entreprises sur les médias sociaux ?
Quelle stratégie pour les entreprises sur les médias sociaux ?
 
La communication sociale
La communication socialeLa communication sociale
La communication sociale
 
Digital In Store
Digital In StoreDigital In Store
Digital In Store
 
Campagne Transmédia de Coca Cola
Campagne Transmédia de Coca ColaCampagne Transmédia de Coca Cola
Campagne Transmédia de Coca Cola
 
communiquer-reseaux-sociaux.pptx
communiquer-reseaux-sociaux.pptxcommuniquer-reseaux-sociaux.pptx
communiquer-reseaux-sociaux.pptx
 
Instagram
InstagramInstagram
Instagram
 
Facebook : 15 techniques pour animer une page entreprise
Facebook : 15 techniques pour animer une page entrepriseFacebook : 15 techniques pour animer une page entreprise
Facebook : 15 techniques pour animer une page entreprise
 
Cours information communication : qu'est ce qu'une stratégie de communication ?
Cours information communication : qu'est ce qu'une stratégie de communication ?Cours information communication : qu'est ce qu'une stratégie de communication ?
Cours information communication : qu'est ce qu'une stratégie de communication ?
 
Communiquer sur les réseaux sociaux
Communiquer sur les réseaux sociauxCommuniquer sur les réseaux sociaux
Communiquer sur les réseaux sociaux
 
La modalisation
La modalisationLa modalisation
La modalisation
 
SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ
SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİSOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ
SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ
 
Snapchat
SnapchatSnapchat
Snapchat
 
Transmedia et marketing par Gerald Holubowicz
Transmedia et marketing par Gerald HolubowiczTransmedia et marketing par Gerald Holubowicz
Transmedia et marketing par Gerald Holubowicz
 
Le plan du texte explicatif
Le plan du texte explicatifLe plan du texte explicatif
Le plan du texte explicatif
 
Twitter ppt
Twitter pptTwitter ppt
Twitter ppt
 

En vedette

Vers des changements pédagogiques avec le numérique?
Vers des changements pédagogiques avec le numérique? Vers des changements pédagogiques avec le numérique?
Vers des changements pédagogiques avec le numérique?
Laurence Juin
 
Twitter : présentation complète de l'essentiel
Twitter : présentation complète de l'essentielTwitter : présentation complète de l'essentiel
Twitter : présentation complète de l'essentiel
Vanksen
 
Atelier - Twitter : un outil, des usages
Atelier - Twitter : un outil, des usagesAtelier - Twitter : un outil, des usages
Atelier - Twitter : un outil, des usages
Christine FIASSON
 
Présentation Twitter
Présentation TwitterPrésentation Twitter
Présentation Twitter
LOOMUP
 
Des Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via Evernote
Des Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via EvernoteDes Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via Evernote
Des Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via Evernote
Alexandre Acou
 
Utiliser Twitter en maternelle
Utiliser Twitter en maternelleUtiliser Twitter en maternelle
Utiliser Twitter en maternelleClaudB
 
Google page rank
Google page rankGoogle page rank
Google page rank
Yifan Li
 
Edugame Lab
Edugame LabEdugame Lab
Edugame Lab
Julien Llanas
 
Idées d'usages pédagogiques de twitter
Idées d'usages pédagogiques de twitterIdées d'usages pédagogiques de twitter
Idées d'usages pédagogiques de twitter
Pedago Lu
 
Book as URL
Book as URLBook as URL
Book as URL
Hugh McGuire
 
Residence lesnouveauxusagesdelamediatheque-light
Residence lesnouveauxusagesdelamediatheque-lightResidence lesnouveauxusagesdelamediatheque-light
Residence lesnouveauxusagesdelamediatheque-light
Stéphane VINCENT
 
Réseaux sociaux : usages et pédagogie
Réseaux sociaux : usages et pédagogieRéseaux sociaux : usages et pédagogie
Réseaux sociaux : usages et pédagogie
Anne Kuss
 
L'incubation de Fab Lab en bibliothèque : Modèle, expérience-usager, écosystème
L'incubation de Fab Lab en bibliothèque : Modèle, expérience-usager, écosystèmeL'incubation de Fab Lab en bibliothèque : Modèle, expérience-usager, écosystème
L'incubation de Fab Lab en bibliothèque : Modèle, expérience-usager, écosystème
Martel D.
 
Types de data par channel : comment les exploiter ?
Types de data par channel : comment les exploiter ?Types de data par channel : comment les exploiter ?
Types de data par channel : comment les exploiter ?
DataPerformanceSummit
 
Initiation à Twitter
Initiation à TwitterInitiation à Twitter
Initiation à Twitter
Stendy Mallet
 
Veille, communiquer, élargir son horizon professionnel via Twitter
Veille, communiquer, élargir son horizon professionnel via TwitterVeille, communiquer, élargir son horizon professionnel via Twitter
Veille, communiquer, élargir son horizon professionnel via Twitter
Nadya Benyounes
 
Twitter comme outil académique
Twitter comme outil académiqueTwitter comme outil académique
Twitter comme outil académique
URFIST de Paris
 
La Push Notification, rising star du CRM mobile ?
La Push Notification, rising star du CRM mobile ? La Push Notification, rising star du CRM mobile ?
La Push Notification, rising star du CRM mobile ?
Mobile Marketing Association France
 
Twitter et la Twittosphère
Twitter et la TwittosphèreTwitter et la Twittosphère
Twitter et la Twittosphère
Mission IPTice UHA
 

En vedette (19)

Vers des changements pédagogiques avec le numérique?
Vers des changements pédagogiques avec le numérique? Vers des changements pédagogiques avec le numérique?
Vers des changements pédagogiques avec le numérique?
 
Twitter : présentation complète de l'essentiel
Twitter : présentation complète de l'essentielTwitter : présentation complète de l'essentiel
Twitter : présentation complète de l'essentiel
 
Atelier - Twitter : un outil, des usages
Atelier - Twitter : un outil, des usagesAtelier - Twitter : un outil, des usages
Atelier - Twitter : un outil, des usages
 
Présentation Twitter
Présentation TwitterPrésentation Twitter
Présentation Twitter
 
Des Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via Evernote
Des Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via EvernoteDes Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via Evernote
Des Espaces "PROF"/"ELEVES" Numériques de Travail via Evernote
 
Utiliser Twitter en maternelle
Utiliser Twitter en maternelleUtiliser Twitter en maternelle
Utiliser Twitter en maternelle
 
Google page rank
Google page rankGoogle page rank
Google page rank
 
Edugame Lab
Edugame LabEdugame Lab
Edugame Lab
 
Idées d'usages pédagogiques de twitter
Idées d'usages pédagogiques de twitterIdées d'usages pédagogiques de twitter
Idées d'usages pédagogiques de twitter
 
Book as URL
Book as URLBook as URL
Book as URL
 
Residence lesnouveauxusagesdelamediatheque-light
Residence lesnouveauxusagesdelamediatheque-lightResidence lesnouveauxusagesdelamediatheque-light
Residence lesnouveauxusagesdelamediatheque-light
 
Réseaux sociaux : usages et pédagogie
Réseaux sociaux : usages et pédagogieRéseaux sociaux : usages et pédagogie
Réseaux sociaux : usages et pédagogie
 
L'incubation de Fab Lab en bibliothèque : Modèle, expérience-usager, écosystème
L'incubation de Fab Lab en bibliothèque : Modèle, expérience-usager, écosystèmeL'incubation de Fab Lab en bibliothèque : Modèle, expérience-usager, écosystème
L'incubation de Fab Lab en bibliothèque : Modèle, expérience-usager, écosystème
 
Types de data par channel : comment les exploiter ?
Types de data par channel : comment les exploiter ?Types de data par channel : comment les exploiter ?
Types de data par channel : comment les exploiter ?
 
Initiation à Twitter
Initiation à TwitterInitiation à Twitter
Initiation à Twitter
 
Veille, communiquer, élargir son horizon professionnel via Twitter
Veille, communiquer, élargir son horizon professionnel via TwitterVeille, communiquer, élargir son horizon professionnel via Twitter
Veille, communiquer, élargir son horizon professionnel via Twitter
 
Twitter comme outil académique
Twitter comme outil académiqueTwitter comme outil académique
Twitter comme outil académique
 
La Push Notification, rising star du CRM mobile ?
La Push Notification, rising star du CRM mobile ? La Push Notification, rising star du CRM mobile ?
La Push Notification, rising star du CRM mobile ?
 
Twitter et la Twittosphère
Twitter et la TwittosphèreTwitter et la Twittosphère
Twitter et la Twittosphère
 

Similaire à Twitexpose

Veille et usages pédagogiques des réseaux sociaux
Veille et usages pédagogiques des réseaux sociauxVeille et usages pédagogiques des réseaux sociaux
Veille et usages pédagogiques des réseaux sociaux
Xavier Galaup
 
Twitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon
Twitter /education Présentation Ecole Centrale LyonTwitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon
Twitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon
Christophe Batier
 
Twitter au cdi tweeter au cdi
Twitter au cdi tweeter au cdiTwitter au cdi tweeter au cdi
Twitter au cdi tweeter au cdi
Nadya Benyounes
 
Twitter outil pour s'informer
Twitter outil pour s'informerTwitter outil pour s'informer
Twitter outil pour s'informer
Nadya Benyounes
 
Twitter, un outil au service des apprentissages
Twitter, un outil au service des apprentissagesTwitter, un outil au service des apprentissages
Twitter, un outil au service des apprentissages
m4rylin
 
Twitter_OutilVeilleEtCom_LabardeMarie-Claude_1212
Twitter_OutilVeilleEtCom_LabardeMarie-Claude_1212Twitter_OutilVeilleEtCom_LabardeMarie-Claude_1212
Twitter_OutilVeilleEtCom_LabardeMarie-Claude_1212
Valerie_Verdier
 
Phenomene_Twitter_3
Phenomene_Twitter_3Phenomene_Twitter_3
Phenomene_Twitter_3
Patrice Leroux
 
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
MmeNero
 
Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias
Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias
Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias
Laurence Juin
 
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
Redaction SKODEN
 
Les médias sociaux : initiation et défrichage
Les médias sociaux : initiation et défrichageLes médias sociaux : initiation et défrichage
Les médias sociaux : initiation et défrichage
Claire-Marie MERIAUX
 
Présentation de @Classe_Acou (ppt v3)
Présentation de @Classe_Acou (ppt v3)Présentation de @Classe_Acou (ppt v3)
Présentation de @Classe_Acou (ppt v3)
Alexandre Acou
 
Twitter 101
Twitter 101Twitter 101
Twitter forma via
Twitter forma viaTwitter forma via
Twitter forma via
FormaVia
 
Twitter formaVia
Twitter formaViaTwitter formaVia
Twitter formaVia
François Duport
 
Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...
Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...
Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...
Audrey Bardon
 
Avant la veille : tentative de grammaire du web
Avant la veille : tentative de grammaire du webAvant la veille : tentative de grammaire du web
Avant la veille : tentative de grammaire du web
richard peirano
 
Formation Twitter
Formation TwitterFormation Twitter
Formation TwitterAhuntsic
 
La communication sur les réseaux sociaux orientée pour les établissements d'e...
La communication sur les réseaux sociaux orientée pour les établissements d'e...La communication sur les réseaux sociaux orientée pour les établissements d'e...
La communication sur les réseaux sociaux orientée pour les établissements d'e...Guillaume Guérin
 

Similaire à Twitexpose (20)

Veille et usages pédagogiques des réseaux sociaux
Veille et usages pédagogiques des réseaux sociauxVeille et usages pédagogiques des réseaux sociaux
Veille et usages pédagogiques des réseaux sociaux
 
Twitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon
Twitter /education Présentation Ecole Centrale LyonTwitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon
Twitter /education Présentation Ecole Centrale Lyon
 
Twitter au cdi tweeter au cdi
Twitter au cdi tweeter au cdiTwitter au cdi tweeter au cdi
Twitter au cdi tweeter au cdi
 
Twitter outil pour s'informer
Twitter outil pour s'informerTwitter outil pour s'informer
Twitter outil pour s'informer
 
Twitter, un outil au service des apprentissages
Twitter, un outil au service des apprentissagesTwitter, un outil au service des apprentissages
Twitter, un outil au service des apprentissages
 
Classe acou v4 pptx
Classe acou v4 pptxClasse acou v4 pptx
Classe acou v4 pptx
 
Twitter_OutilVeilleEtCom_LabardeMarie-Claude_1212
Twitter_OutilVeilleEtCom_LabardeMarie-Claude_1212Twitter_OutilVeilleEtCom_LabardeMarie-Claude_1212
Twitter_OutilVeilleEtCom_LabardeMarie-Claude_1212
 
Phenomene_Twitter_3
Phenomene_Twitter_3Phenomene_Twitter_3
Phenomene_Twitter_3
 
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
 
Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias
Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias
Les enjeux du numérique dans l'Education aux Médias
 
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
"Web 2.0 & Stratégie" pour Centre de formation
 
Les médias sociaux : initiation et défrichage
Les médias sociaux : initiation et défrichageLes médias sociaux : initiation et défrichage
Les médias sociaux : initiation et défrichage
 
Présentation de @Classe_Acou (ppt v3)
Présentation de @Classe_Acou (ppt v3)Présentation de @Classe_Acou (ppt v3)
Présentation de @Classe_Acou (ppt v3)
 
Twitter 101
Twitter 101Twitter 101
Twitter 101
 
Twitter forma via
Twitter forma viaTwitter forma via
Twitter forma via
 
Twitter formaVia
Twitter formaViaTwitter formaVia
Twitter formaVia
 
Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...
Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...
Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...
 
Avant la veille : tentative de grammaire du web
Avant la veille : tentative de grammaire du webAvant la veille : tentative de grammaire du web
Avant la veille : tentative de grammaire du web
 
Formation Twitter
Formation TwitterFormation Twitter
Formation Twitter
 
La communication sur les réseaux sociaux orientée pour les établissements d'e...
La communication sur les réseaux sociaux orientée pour les établissements d'e...La communication sur les réseaux sociaux orientée pour les établissements d'e...
La communication sur les réseaux sociaux orientée pour les établissements d'e...
 

Plus de Stéphanie de VANSSAY

"Un été pour préparer le CP" avec Agir pour l'École
"Un été pour préparer le CP" avec Agir pour l'École"Un été pour préparer le CP" avec Agir pour l'École
"Un été pour préparer le CP" avec Agir pour l'École
Stéphanie de VANSSAY
 
Tagueule2vanssay
Tagueule2vanssayTagueule2vanssay
Tagueule2vanssay
Stéphanie de VANSSAY
 
Mise en place des 3c au collège Lucien Febvre
Mise en place des 3c au collège Lucien FebvreMise en place des 3c au collège Lucien Febvre
Mise en place des 3c au collège Lucien Febvre
Stéphanie de VANSSAY
 
Ne marginalisez pas les EPI, monsieur le ministre !
Ne marginalisez pas les EPI, monsieur le ministre !Ne marginalisez pas les EPI, monsieur le ministre !
Ne marginalisez pas les EPI, monsieur le ministre !
Stéphanie de VANSSAY
 
Programme éducation Cheminade
Programme éducation CheminadeProgramme éducation Cheminade
Programme éducation Cheminade
Stéphanie de VANSSAY
 
Programme éducation Dupont-Aignan
Programme éducation Dupont-AignanProgramme éducation Dupont-Aignan
Programme éducation Dupont-Aignan
Stéphanie de VANSSAY
 
Programme éducation Asselineau
Programme éducation AsselineauProgramme éducation Asselineau
Programme éducation Asselineau
Stéphanie de VANSSAY
 
Programme éducation Arthaud Lassalle Poutou
Programme éducation Arthaud Lassalle PoutouProgramme éducation Arthaud Lassalle Poutou
Programme éducation Arthaud Lassalle Poutou
Stéphanie de VANSSAY
 
Programme éducation Le Pen
Programme éducation Le PenProgramme éducation Le Pen
Programme éducation Le Pen
Stéphanie de VANSSAY
 
Programme éducation de Jean-Luc Mélenchon
Programme éducation de Jean-Luc MélenchonProgramme éducation de Jean-Luc Mélenchon
Programme éducation de Jean-Luc Mélenchon
Stéphanie de VANSSAY
 
Leurs projets : macron
Leurs projets : macronLeurs projets : macron
Leurs projets : macron
Stéphanie de VANSSAY
 
Hamon : le "monsieur plus" de la Refondation ?
Hamon : le "monsieur plus" de la Refondation ?Hamon : le "monsieur plus" de la Refondation ?
Hamon : le "monsieur plus" de la Refondation ?
Stéphanie de VANSSAY
 
L'Éducation selon Fillon : libéralisme et méritocratie
L'Éducation selon Fillon : libéralisme et méritocratieL'Éducation selon Fillon : libéralisme et méritocratie
L'Éducation selon Fillon : libéralisme et méritocratie
Stéphanie de VANSSAY
 
Programme éducation du FN 2017
Programme éducation du FN 2017Programme éducation du FN 2017
Programme éducation du FN 2017
Stéphanie de VANSSAY
 
Utiliser Twitter en classe
Utiliser Twitter en classeUtiliser Twitter en classe
Utiliser Twitter en classe
Stéphanie de VANSSAY
 
« Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe »
« Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe »« Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe »
« Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe »
Stéphanie de VANSSAY
 
Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter
Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser TwitterLe TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter
Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter
Stéphanie de VANSSAY
 
Maternelle et numérique
Maternelle et numériqueMaternelle et numérique
Maternelle et numérique
Stéphanie de VANSSAY
 
Maternelle en europe
Maternelle en europeMaternelle en europe
Maternelle en europe
Stéphanie de VANSSAY
 
CR consultation socle Strasbourg
CR consultation socle StrasbourgCR consultation socle Strasbourg
CR consultation socle Strasbourg
Stéphanie de VANSSAY
 

Plus de Stéphanie de VANSSAY (20)

"Un été pour préparer le CP" avec Agir pour l'École
"Un été pour préparer le CP" avec Agir pour l'École"Un été pour préparer le CP" avec Agir pour l'École
"Un été pour préparer le CP" avec Agir pour l'École
 
Tagueule2vanssay
Tagueule2vanssayTagueule2vanssay
Tagueule2vanssay
 
Mise en place des 3c au collège Lucien Febvre
Mise en place des 3c au collège Lucien FebvreMise en place des 3c au collège Lucien Febvre
Mise en place des 3c au collège Lucien Febvre
 
Ne marginalisez pas les EPI, monsieur le ministre !
Ne marginalisez pas les EPI, monsieur le ministre !Ne marginalisez pas les EPI, monsieur le ministre !
Ne marginalisez pas les EPI, monsieur le ministre !
 
Programme éducation Cheminade
Programme éducation CheminadeProgramme éducation Cheminade
Programme éducation Cheminade
 
Programme éducation Dupont-Aignan
Programme éducation Dupont-AignanProgramme éducation Dupont-Aignan
Programme éducation Dupont-Aignan
 
Programme éducation Asselineau
Programme éducation AsselineauProgramme éducation Asselineau
Programme éducation Asselineau
 
Programme éducation Arthaud Lassalle Poutou
Programme éducation Arthaud Lassalle PoutouProgramme éducation Arthaud Lassalle Poutou
Programme éducation Arthaud Lassalle Poutou
 
Programme éducation Le Pen
Programme éducation Le PenProgramme éducation Le Pen
Programme éducation Le Pen
 
Programme éducation de Jean-Luc Mélenchon
Programme éducation de Jean-Luc MélenchonProgramme éducation de Jean-Luc Mélenchon
Programme éducation de Jean-Luc Mélenchon
 
Leurs projets : macron
Leurs projets : macronLeurs projets : macron
Leurs projets : macron
 
Hamon : le "monsieur plus" de la Refondation ?
Hamon : le "monsieur plus" de la Refondation ?Hamon : le "monsieur plus" de la Refondation ?
Hamon : le "monsieur plus" de la Refondation ?
 
L'Éducation selon Fillon : libéralisme et méritocratie
L'Éducation selon Fillon : libéralisme et méritocratieL'Éducation selon Fillon : libéralisme et méritocratie
L'Éducation selon Fillon : libéralisme et méritocratie
 
Programme éducation du FN 2017
Programme éducation du FN 2017Programme éducation du FN 2017
Programme éducation du FN 2017
 
Utiliser Twitter en classe
Utiliser Twitter en classeUtiliser Twitter en classe
Utiliser Twitter en classe
 
« Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe »
« Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe »« Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe »
« Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe »
 
Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter
Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser TwitterLe TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter
Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter
 
Maternelle et numérique
Maternelle et numériqueMaternelle et numérique
Maternelle et numérique
 
Maternelle en europe
Maternelle en europeMaternelle en europe
Maternelle en europe
 
CR consultation socle Strasbourg
CR consultation socle StrasbourgCR consultation socle Strasbourg
CR consultation socle Strasbourg
 

Dernier

Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 

Dernier (6)

Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 

Twitexpose

  • 1. Technologies éducatives – Paris V – 04/11/10 – Stéphanie de VANSSAY Mis à jour le 10/02/11
  • 2. Qu’est-ce que Twitter ? Twitter est un outil de réseau social et de microblogage qui permet à l’utilisateur d’envoyer gratuitement des messages brefs, appelés tweets (« gazouillis »), par Internet, par messagerie instantanée ou par SMS. http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter
  • 3. Twitter est une hybridation entre : Blog Tchat public Réseau social SMS
  • 4. Historique Création début 2006 par Evan Williams, Jack Dorsey et Biz Stone pour communiquer par sms Mars 2007 première utilisation pendant des conférences Avril 2007 création du compte @barackobama  Juin 2009 la révolte iranienne popularise Twitter
  • 5. 2007-2010 essor de Twitter  Stabilisation du service Qui est régulièrement « over capacity »  Une énorme expansion  2009-2010 début de la monétisation
  • 7. Twitter en quelques chiffres  145 millions d’inscrits (500 millions sur Facebook)  Le nombre de tweets français représente 0,9 % des tweets (les USA 62 %)  7 % des internautes français déclarent être membre du site  35 000 personnes en France sont actives sur Twitter (publication d’au moins 1 message / jour)  10 % des utilisateurs produisent 90 % des messages Sources : Enquête Sysomos oct-déc 2009 ré-estimée pour août 2010 http://frenchweb.fr/twitter-chiffres-2010-et-usages-a-la-loupe/ Enquête IFOP « Observatoire des réseaux sociaux » - octobre 2010 http://www.scribd.com/doc/40163171/observatoiredesrseauxsociaux-ifop2010-101019021405-phpapp01
  • 8. Twitter mode d’emploi  Inscription sur http://twitter.com/  Choix des personnes que l’on veut suivre (abonnements)  Échanges synchrones ou asynchrones, informatifs ou conversationnels
  • 9. Un langage et une syntaxe particulière  @ suivi d’un nom indique à qui l’on s’adresse  RT (retweet) indique que l’on fait suivre à nos abonnés un message reçu de quelqu’un d’autre  # indique qu’il s’agit d’un hashtag (= un marqueur) qui permet de retrouver facilement tous les tweets autour d’une même thématique
  • 10.
  • 11. Á quoi sert Twitter ?  Outil de veille informative Échanges, bavardages Live-tweet d’évènements  Outil collaboratif  …
  • 12. Dessin de Lefred Thouron paru dans Fluide Glacial série or « Les folies du Net » Septembre 2010
  • 13. Outil de veille informative
  • 15. Live-tweet Document complet : http://www.tweetdoc.org/View/5867/colloque-du-crap
  • 16. Outil collaboratif Document complet : http://www.tweetdoc.org/View/6032/Expos%C3%A9-sur-Twitter
  • 17. Que faire de Twitter avec des élèves ? Avec des élèves de bac pro en classe :  Travail avec consignes et questions tweetées  Prises de notes collectives  Échanges avec des étudiants étrangers …
  • 18.
  • 19. Avec des élèves de bac pro hors de la classe :  Signaler aux élèves des choses intéressantes « soyez curieux »  Informations pratiques  Échanges entre élèves à propos du travail personnel  Garder le contact pendant les périodes de stages …
  • 20. Avec des collégiens : Intégrer Twitter dans une réflexion globale sur les problématiques liées aux nouvelles technologies.  S’interroger sur un possible fake  Rédiger une méthode de survie en 10 points pour protéger sa vie privée sur Twitter  Contacter des professionnels de l’industrie du web …
  • 21. Avec des élèves de cycle 3 :  Diffuser ce qui est travaillé en classe  Rendre compte d’un voyage scolaire  Garder le contact avec les parents  Échanger avec d’autres classes …
  • 22.
  • 23. Avec des élèves de CP, de CE1 : Philosopher  Jouer aux échecs contre une autre classe  Écrire des charades, des devinettes…  Partager ce qui se passe en classe …
  • 25. Quels avantages, quels effets positifs ?  Travailler l’expression écrite en situation réelle  Inciter à produire de l’écrit  Favoriser la prise de parole  Rendre l’élève acteur, il mutualise ses savoirs et compétences  Une meilleure attention  Amener les élèves à s’interroger sur leurs pratiques  Les aider à se construire une identité numérique
  • 26. Les limites, les écueils à éviter  Des contraintes matérielles  Changer les habitudes des élèves  Ne pas se focaliser sur l’outil  Nécessité d’un cadre clair  De la disponibilité  Une grande exigence
  • 27. Inventaire des twittclasses francophones Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants @classe_Corinne 3-5 ans Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr @Classe_Masson CP Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr Jean-Roch MASSON @jyaire http://jejoueenclasse.free.fr/elucubrations/ @cp_chantereine CP Haute-Saône http://missiontice.ac- besancon.fr/blog/ecole- chantereine/ @dirreve http://dirreve.wordpress.com/ @classe_beyaert CE1 Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr @elevesCVC2 7-8 ans Québec Catherine LAPOINTE http://pedagogie.csdecou.qc.ca/catherinelapointe @CE_CleDesChamps CE1/CE2 Bretagne @Karinesperanto @crotenaycycle3 Cycle 3 Crotenay Jura http://ecole.crotenay.free.fr Amandine TERRIER et Bertrand FORMET @AmandineTer @TiceChampagnole http://www.ac-besancon.fr/IMG/pdf/ProjetTwitter.pdf http://amandineter.free.fr/Journal_Twitter_Cycle_3/Jo urnal/Journal.html @pareils_FR RASED Alsace David HÉBERT @dawoud68 http://www.pareils.free-h.net/
  • 28. Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants @cultureprimaire 2 classes primaires 11-12 ans Courcelles Belgique Philippe REALE et Sébastien THOUMSIN http://www.culture-primaire.be/ @elevesclasse6 6ème année 11-12 ans Québec http://web.me.com/corinne_gilbert/classe6 Corinne GILBERT @cogilbert @hyperclasse 6ème année 11-12 ans Québec http://www.hyperclasse.com Lydia RICHARD @lydia111 http://www.lydiarichard.com/ @iClasse 6ème année 11-12 ans Montréal Québec http://www.iclasse.ca Pierre POULIN @ppoulin @6e_colvert 6ème Lille Emmanuel GHUNTER @Le_Gugu http://twittos59retifs.wordpress.com/ @verlaine3i 3ème Lille Emmanuel GHUNTER @Le_Gugu http://twittos59retifs.wordpress.com/ @cicla71 collégiens Chalon-sur- Saône Christelle MEMBREY-BÉZIER @chrism http://www.cicla71.com @drrivedroite Collégiens en classe relais Brest http://www.blogages.infini.fr/ Monique ARGOUAL’CH @margoual @ladeuxiemeannee 1ère bac pro compta La Rochelle Laurence Juin @frompennylane http://maonziemeannee.wordpress.com/ @laderniereannee Terminale bac pro commerce La Rochelle Laurence Juin @frompennylane http://maonziemeannee.wordpress.com/ @derniereannee2 Terminale bac pro logistique La Rochelle Laurence Juin @frompennylane http://maonziemeannee.wordpress.com/
  • 29. Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants @cjouneausion Lycéens Lyon http://lewebpedagogique.com/hgermainetil Caroline JOUNEAU-SION @cjouneau http://www.pedagotice.blogspot.com/ @littlyc Terminale L Mante La Jolie http://blog.crdp-versailles.fr/heros/index.php/ Delphine REGNARD @drmlj http://drmlj.wordpress.com/ @afmumbai Lycéens, étudiants Bombay (Inde) Alliance Française de Bombay Hashtag #indof David CORDINA @w2YDAvid Prachee PALSULE @pracheeFLE Shwetal @shwette @flelille1 Étudiants Lille Université de Lille1 - CUEEP Maison des langues Hashtag #sinofr David CORDINA @w2YDAvid Virginie ZJADEL @virginieFLE http://davidcordina.free.fr
  • 30. Sitographie Informations sur Twitter : Wikipedia http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter BATIER C. Slideshare « Twitter : C'est 140 caratères et pis c'est tout » http://www.slideshare.net/batier/twitter-cest-140-caratres-et-pis-cest-tout BRAHIMI F. Vidéo « Comment utiliser Twitter professional personal branding (1) » http://www.youtube.com/watch?v=k2qMerORL_o&feature=player_embedded#! GOVEKAR J.P. Video blog « #TwitterStory : l’histoire de Twitter » http://blog.viadeo.com/fr/histoire-twitter-twitterstory/2010/09/17/
  • 31. Expériences avec des élèves : L’Atelier « Le micro-blogging améliore l’attention en cours » http://www.atelier.fr/applications/10/15102010/application-hotseat-twitter-eleve-classe-enseignement---40365- .html? Culture primaire « Notre première activité sur les réseaux sociaux » http://www.culture-primaire.be/notre-premiere-activite-sur-les-reseaux-sociaux/ FORMET B. et TERRIER A. Site de l’académie de Besançon « Utiliser Twitter en classe de découverte » http://www.ac-besancon.fr/IMG/pdf/ProjetTwitter.pdf GUNTHER E. Les twitteurs et les rétifs https://docs.google.com/Doc?docid=0AfHUpWygsMDuZGdoODRrYl8yNjZqZ214ZmZz&hl=fr&authkey=CLaa0LgB JUIN L. Ma dixième année http://frompennylane.blogspace.fr/ JUIN L. Ma onzième année http://maonziemeannee.wordpress.com/
  • 32. KAUFMANN L. Le Café Pédagogique « Twitter : reconstituer l’histoire en 140 caractères » http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/histoire/Pages/2010/109_Lachronique.aspx LERMIGEAUX F. Slideshare « Le micro-blog dans nos classes ? » http://www.slideshare.net/lermigea/twitter-en-classe MASSON J.R. Élucubrations pédagogiques http://jejoueenclasse.free.fr/elucubrations/ MEMBREY-BÉZIER C. Éducation Média Internet « On ne nait pas internaute on le devient » http://internetsanscrainte.fr/blogs/cicla71/ TERRIER A. École de Crotenay « Nos impressions sur Twitter » http://ecole.crotenay.free.fr/?Nos-impressions-sur-Twitter
  • 33. Remerciements à tous les twitteurs qui ont, d’une façon ou d’une autre, contribué à la réalisation de cet exposé : @lermigea @BDesclaux @gtouze @Le_Gugu @thfkes @zecool @margoual @michelguillou @cjouneau @jyaire @frompennylane @w2YDAvid @bortzmeyer @gduboz @AmandineTer @gemtice @batier @moiraud @cnaux @cultureprimaire @pierretravers @fo_be @chrism
  • 34. Ce travail a été réalisé par Stéphanie de VANSSAY Comme l’ensemble de mon blog, il est sous licence Creative Commons