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Urban HyperScape: a Community Game for Territorial Knowledge, Philippe WOLOSZYN
SOMMAIRE
                                                             p.4
Situation Géographique
                                                             p.5
Contexte d’un territoire
                                                             p.7
Le développement urbain et social participatif en question
                                                             p.8
Genèse du projet
Dynamiques du programme de recherche action                  p.9
Réseaux d’acteurs                                            p.10
Rôles des acteurs                                            p.11
                                                             p.12
Volet 1/ Paysage Humain / Rencontres - enquête
                                                             p.13
         Résultats - diagnostique

                                                             p.14
Volet 2/ Observatoire des Paysages
                                                             p.15
         Chantiers participatifs
                                                             p.16
         Le site internet
                                                             p.17
         Préfiguration module image et son à 360°
SOMMAIRE
                                                               p.18
Schémas d’analyses scientifiques
                                                               p.19
    The ambients scheme
•

                                                               p.20
    VR as an ambient co-creation approach
•


                                                               p.21
    Hyperscape : a multimedia special mediation
•


                                                               p.22
    Immersive tools and virtual contents
•


                                                               p.24
    Example 1: Mobile information system
•


                                                               p.25
    Application 1: GPS - track of child’s travel in Malakoff
•



    Towards a territorial information system                   p.26
•
SITUATION GEOGRAPHIQUE
                                 47°13'3.27quot;N - 1°33'20.52quot;W Altitude: 12 m.
FRANCE

                                     Ouest de la France,
                                 •


                                     Carrefour de la Bretagne, de
                                 •

                                     l'Anjou et de la Vendée.

                                     Capitale des Pays de la Loire,
                                 •


  REGION PAYS DE LA LOIRE            6 ème agglomération française,
                                 •

  DEPARTEMENT LOIRE ATLANTIQUE
                                     24 communes
                                 •



                                     570 000 habitants,
                                 •



                                     Ville de Loire
                                 •
AVAL
                                                                                              Centre ville
                                                                                Zone
                                                                                d’expansion
                                                                                urbaine

             LOIRE
                                                                                                             Gare TGV

     AMONT

                                                                                  LOIRE
Quartier créé en 1970,
                                                  VILLE DE NANTES
Classé Zone Urbaine Sensible/ GPV
                                                QUARTIER MALAKOFF                                             Ligne SNCF
    2 000 logements,
•
                                                     Superficie 164 hectares,
    1 680 logements sociaux,
•
    11 tours 5 bananes,
•
    4 800 habitants,
•
                                                       Axe routier majeur
    60% de T4/ T5,
•




                                                        LOIRE



                                      Prairies humides
                                      Classées Natura 2000
CONTEXTE D’UN TERRITOIRE

Recensement 1999        Étude INSEE 2003        Enjeux Nouveau Malakoff

                        26% des actifs n’ont    Mixité sociale / qualité habitat
40     %     de    la
                        aucun diplôme,
population à moins de
                                                        Réhabiliter et construire
20 ans,                                             •

                                                        des logements,
                        + 48% de familles,
                        sous le seuil de pau-           Construire de nouveaux
2-12 ans = 22 %                                     •

                        vreté.                          équipements publics.
(1 000 enfants).


                                                Développement économique
-23% d’habitants sur
20 ans,
                                                    Améliorer      les   liaisons
                                                •

                                                    routières

                                                    Dév elopper un           pôle
                                                •

                                                    d’activités tertiaires
LE DEVELOPPEMENT URBAIN PARTICIPATIF EN QUESTION

 Pour les institutions                      Pour les habitants
      Un atout du                        Une envie que le quartier
    développement                           change avec eux.
 urbanistique et social
      du territoire
                                           Récits variés, floux,
                                             fantasmatiques
Réalisation d’actions de                  sur le développement
 sensibilisation et de                  du quartier et les intentions
     concertation.                           institutionnelles
     Mise en place
   d’équipements et
      de services                             Implication faible
                                       quantitativement et qualitative-
                                              ment (sociologie)
 Constat d’insuffisance                     dans les processus
    des résultats                        de concertations urbaines
GENESE DU PROJET

Association LBA               Interpellée par :     Proposition recherche action

Recherche action               des habitants,       Paysages Enchantier :
                          •

participative                                       Expérimenter et modéliser
                               des       acteurs    une démarche coopérative.
                          •

    Artistique                 associatifs,
•

                                                        Observation/ connaissance,
                                                    •

    Éducation populaire        des        acteurs
•                         •

                               institutionnels,         Fabrique / animation,
                                                    •

    NTIC
•

                               des décideurs,           Gestion des paysages,
                          •                         •

    Scientifique
•



                                                    dans une perspective de
Impliquée    dans                                   promotion et d’exercice des
le quartier Malakoff                                valeurs et des objectifs du
depuis 2001.                                        développement durable.
DYNAMIQUE DU PROGRAMME DE RECHERCHE ACTION
      Identifier                Exercer                    Connaître
      Mobiliser
 1                          2 Expérimenter           3     Analyser
      Organiser                                            Modéliser

                                Pédagogie
                                                         La démarche
 Un réseau d’acteur            Expérientielle
                                                         Les contenus
                                                          Les effets

Habitants, techniciens,
                                Exercices de
  élus, scientifiques,                                    Urbanistique
                              co-production de
 enseignants, artistes                                     Paysager
                             richesse collective
    et animateurs                                        Psycho / Social
  multidisciplinaires

                          Volet 1 : diagnostiquer
                          Volet 2 : connaître            Perspective
  Groupes de travail      Volet 3 : agir ensemble   développement durable
RÉSEAU D’ACTEURS

                                                           Enfants   Jeunes Familles
                                            CCRRDT
                                                                                          Associations
                                                                                          hors quartier
                        Service Association
                    Service NTIC                                                                          Associations
                                                                     Habitants
                                                                                                          quartier
            Service communication
                                                 Région Pays de Loire
          Service Dvp durable                                                    Associations
                                                                                                                Intermittents
         Mission GPV
                                                                                                                  Indépendants
                                          Nantes Métropole                                 Artistes
            Mission cité
                                                                                                                Instituts
Développement associatif                                           Paysages
                                        Ville de Nantes
                                                                                          Scientifiques         Laboratoires recherche
                                                                  Enchantier
     Cabinet du Maire
                                                                                                               Chercheurs indépendants
                                         Conseil Général
 Service éducation populaire
                                                                        LBA
                                                                                      Partenaires privés
 Chargés de mission quartier
                                                                                                                   Fondations, ONG
                                          Délégations de l’État
              Service social
                                                                         Autres partenaires                     Entreprises
                                                        Éducation Nationale
                 DRDJS ZUS                                                                                Professionnels
                                                                                                          indépendants
                        Préfecture/
                        Contrat ville
                                                                                          Bailleurs sociaux
                                        Autres
                                                                        Écoles quartier
                                             Universités
                                                            Services académique
RÔLES DES ACTEURS




                           COORDINATEURS D’ATELIERS PROJET

RESSOURCES/ CONSEILS




                       IMPLICATIONS                 ANIMATEURS ATELIER
                        DES ACTEURS



  FINANCEURS                             ACTEURS D’ATELIER
                       INTERVENANTS
                          EXPERTS
VOLET 1/ PAYSAGES HUMAINS / RENCONTRE ENQUETE

                                       Faire confiance            Revendiquer son
    Transformer ensemble
                                         à « l’autre »             appartenance
       pendant 20 jours
                                       pour s’aventurer             au quartier
      le centre social en
                                   sur un parcours ludique
      espace imaginaire.
                                         et artistique,

                                                                      Donner son
        un jardin luxuriant :
                                   Mettre sa main couverte        accord personnel
                 2500 plantes,          de maquillage            pour publier/ diffuser
         •

                                        sur le visage,                son portrait
                 70 papillons,
         •
                                                             dans un trombinoscope géant
                 53 oiseaux,                                        sur cédérom.
             •

                                   Se faire photographier
              plusieurs sacs de
    •

             terre, de sable, de
                   pierres,
                                         Témoigner
        de la lumière, du son,          de sa façon
•

                                      de percevoir et
                                     de vivre le quartier
VOLET 1/ RESULTAT DIAGNOSTIQUE
Mobilisation des acteurs Habitants                Professionnels et institutions
   700 personnes        Manque de perceptions        Essoufflement devant la
   de 1 à 78 ans :
                         et de représentations          faible implication et
   20 associations,           du territoire,            représentation des
                                                             habitants ,
     15 classes
                           Compréhension
   de la maternelle
                           fragmentaire des          Difficultés pour changer
     au primaire,
                             enjeux et des           l’image très stigmatisée et
 70 professionnels de          réalités ,                attirer de nouvelles
       proximité                                              populations.
                          Sentiment que les
   150 individuels
                           transformations se         Peu de culture et de
     et familles
                           feront malgré eux,         pratiques participatives.
                          sans eux et peut être
                               contre eux            Réticences et difficultés
     Production
                                                    à gérer les transversalités.
20 jours d’événements     Réticences et/ou
                          manque d’aptitudes       Peu de pratiques des outils
  1 cédérom diffusé
                             à coopérer                   collaboratifs.
  à 400 exemplaires
                                                               .
VOLET 2/ OBSERVATOIRE DES PAYSAGES

      Objectif          Résultats attendus

  Expérimenter et      Mobiliser et animer           Disposer d’outils et de
    modéliser          un réseau d’acteurs      contenus hypermédia associés
                           individuels et        à une démarche d’animation
                          institutionnels       pertinente d’éducation à la ville,

    un système           Se représenter le       Valoriser le territoire pour les
   hypermédia et       territoire pour mieux    habitants du quartier mais aussi
   une démarche            connaître ses          pour ceux de la ville et de la
    d’animation             ressources,                      région,

                      Prendre conscience de        Développer concrètement
                          son évolution et          l’usage des nouvelles
  pour connaître et    s’impliquer dans son      technologies dans la gestion
  s’immerger dans     animation et sa gestion       politique des territoires
     le territoire            durable
                                                                .
VOLET 2/ LES CHANTIERS PARTICIPATIFS
 Outils et contenus    Outils et contenus               Les outils et contenus
   collaboratifs    d’information territoriale            virtuels immersifs


    Une plateforme          Des cahiers d’histoires :       Une beatbox
   coopérative CMS          passé, présent, à venir,         paysages,
                                   imaginé
Un journal/blog projet.
                                                           Un générateur
                            Un guide des balades,
    Une banque de                                       d’ambiances sonores
ressources thématiques                                     des paysages
 en ligne et hors ligne,                                    du quartier,
                                Un système de
                               cartographie des
Un guide technique du           ressources 2D,
     navigateur.                                        Un module immersif
                                                          son et images
                            Un espace d’exposition
Un guide pédagogique                                     photographiques
                           des productions locales et
  d’exploitation des                                         à 360°,
                             thématiques, durables
      contenus
LE SITE INTERNET WWW.PAYSAGES-ENCHANTIER.COM
PREFIGURATION MODULE IMAGE 360°
VOLET 2/ SCHEMAS D’ANALYSES SCIENTIFIQUE


                                                                Example 1:
                                                                      p.19
     The ambients scheme
 •
     The ambients            Hyperscape :                Mobile information system
       scheme                 a multimedia                            p.20
     VR as an ambient co-creation approach
 •
                                 special
                               mediation
     Hyperscape : a multimedia special mediation                          p.21
 •
                                                                 Application 1:
                                                                  GPS - p.22
                                                                          track
     Immersive tools and virtual contents
 •
                                                                of child’s travel
        VR as                      Towards                        in Malakoff
     Example 1: Mobile information system
 •
                                                                          p.24
      an ambient                 a territorial
      co-creation                information
     Application 1: GPS - track of child’s travel in Malakoff
 •
                                                                         p.25
       approach                     system
     Towards a territorial information system
 •
                                                                         p.26
The Ambients Scheme

                                 HUMAN




      Sensation                                                 Spatial
                                                              Perception




                                                             BUILDING
PSYCHOPHYSICAL
                                                           ENVIRONMENT
  PARAMETERS                      Signal
                              Transformation
     ENTI 2007 - Huelva   P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
VR as an ambient co-creation approach
                                                                    IMMERSION

             PERCEPTION ACTION
                                                                    Multimedia
                                                                  Inquiry System
                   Human


                                                                                         Spatial
Needs                                Territory        Scenarii
                                                                                   instrumentation
                                                      Timing
                                                                   Virtual Reality
                                                                  communication
                 Ambients
                                                                       system



 Psycho-                            Built           Simulation-                         Physical and
 Physical                        Environment        prospective                          perceptive
Parameters

                                     URBAN         IMAGINATION                          INTERACTION
                                                                   Perceptual
                                     SPHERE
SURROUNDI
NG MODEL
                Resource                                          convolution



                ENTI 2007 - Huelva    P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
Hyperscape: a Multimedia spatial mediation
  Psychological inquiry                Actor
  Community game
  Physical simulation
        Needs [Diagnosis]                                Territory [Information Sys]
Neighborhood appropriation                               Inhabitant Mobility
     Cognitive organisation                              Ambients Access
       Comfort assessment                                Urban usage



                            Resource [Database]
                                                                   Space
            ΠΦ              Representation Items
                            Multimedia featuring
                           Phenomenon modelling
              ENTI 2007 - Huelva   P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
Immersive tools and virtual contents
                                                                       Dynamic viewing
                                              3D listening
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Urban HyperScape: a Community Game for Territorial Knowledge, Philippe WOLOSZYN

  • 2. SOMMAIRE p.4 Situation Géographique p.5 Contexte d’un territoire p.7 Le développement urbain et social participatif en question p.8 Genèse du projet Dynamiques du programme de recherche action p.9 Réseaux d’acteurs p.10 Rôles des acteurs p.11 p.12 Volet 1/ Paysage Humain / Rencontres - enquête p.13 Résultats - diagnostique p.14 Volet 2/ Observatoire des Paysages p.15 Chantiers participatifs p.16 Le site internet p.17 Préfiguration module image et son à 360°
  • 3. SOMMAIRE p.18 Schémas d’analyses scientifiques p.19 The ambients scheme • p.20 VR as an ambient co-creation approach • p.21 Hyperscape : a multimedia special mediation • p.22 Immersive tools and virtual contents • p.24 Example 1: Mobile information system • p.25 Application 1: GPS - track of child’s travel in Malakoff • Towards a territorial information system p.26 •
  • 4. SITUATION GEOGRAPHIQUE 47°13'3.27quot;N - 1°33'20.52quot;W Altitude: 12 m. FRANCE Ouest de la France, • Carrefour de la Bretagne, de • l'Anjou et de la Vendée. Capitale des Pays de la Loire, • REGION PAYS DE LA LOIRE 6 ème agglomération française, • DEPARTEMENT LOIRE ATLANTIQUE 24 communes • 570 000 habitants, • Ville de Loire •
  • 5. AVAL Centre ville Zone d’expansion urbaine LOIRE Gare TGV AMONT LOIRE Quartier créé en 1970, VILLE DE NANTES Classé Zone Urbaine Sensible/ GPV QUARTIER MALAKOFF Ligne SNCF 2 000 logements, • Superficie 164 hectares, 1 680 logements sociaux, • 11 tours 5 bananes, • 4 800 habitants, • Axe routier majeur 60% de T4/ T5, • LOIRE Prairies humides Classées Natura 2000
  • 6. CONTEXTE D’UN TERRITOIRE Recensement 1999 Étude INSEE 2003 Enjeux Nouveau Malakoff 26% des actifs n’ont Mixité sociale / qualité habitat 40 % de la aucun diplôme, population à moins de Réhabiliter et construire 20 ans, • des logements, + 48% de familles, sous le seuil de pau- Construire de nouveaux 2-12 ans = 22 % • vreté. équipements publics. (1 000 enfants). Développement économique -23% d’habitants sur 20 ans, Améliorer les liaisons • routières Dév elopper un pôle • d’activités tertiaires
  • 7. LE DEVELOPPEMENT URBAIN PARTICIPATIF EN QUESTION Pour les institutions Pour les habitants Un atout du Une envie que le quartier développement change avec eux. urbanistique et social du territoire Récits variés, floux, fantasmatiques Réalisation d’actions de sur le développement sensibilisation et de du quartier et les intentions concertation. institutionnelles Mise en place d’équipements et de services Implication faible quantitativement et qualitative- ment (sociologie) Constat d’insuffisance dans les processus des résultats de concertations urbaines
  • 8. GENESE DU PROJET Association LBA Interpellée par : Proposition recherche action Recherche action des habitants, Paysages Enchantier : • participative Expérimenter et modéliser des acteurs une démarche coopérative. • Artistique associatifs, • Observation/ connaissance, • Éducation populaire des acteurs • • institutionnels, Fabrique / animation, • NTIC • des décideurs, Gestion des paysages, • • Scientifique • dans une perspective de Impliquée dans promotion et d’exercice des le quartier Malakoff valeurs et des objectifs du depuis 2001. développement durable.
  • 9. DYNAMIQUE DU PROGRAMME DE RECHERCHE ACTION Identifier Exercer Connaître Mobiliser 1 2 Expérimenter 3 Analyser Organiser Modéliser Pédagogie La démarche Un réseau d’acteur Expérientielle Les contenus Les effets Habitants, techniciens, Exercices de élus, scientifiques, Urbanistique co-production de enseignants, artistes Paysager richesse collective et animateurs Psycho / Social multidisciplinaires Volet 1 : diagnostiquer Volet 2 : connaître Perspective Groupes de travail Volet 3 : agir ensemble développement durable
  • 10. RÉSEAU D’ACTEURS Enfants Jeunes Familles CCRRDT Associations hors quartier Service Association Service NTIC Associations Habitants quartier Service communication Région Pays de Loire Service Dvp durable Associations Intermittents Mission GPV Indépendants Nantes Métropole Artistes Mission cité Instituts Développement associatif Paysages Ville de Nantes Scientifiques Laboratoires recherche Enchantier Cabinet du Maire Chercheurs indépendants Conseil Général Service éducation populaire LBA Partenaires privés Chargés de mission quartier Fondations, ONG Délégations de l’État Service social Autres partenaires Entreprises Éducation Nationale DRDJS ZUS Professionnels indépendants Préfecture/ Contrat ville Bailleurs sociaux Autres Écoles quartier Universités Services académique
  • 11. RÔLES DES ACTEURS COORDINATEURS D’ATELIERS PROJET RESSOURCES/ CONSEILS IMPLICATIONS ANIMATEURS ATELIER DES ACTEURS FINANCEURS ACTEURS D’ATELIER INTERVENANTS EXPERTS
  • 12. VOLET 1/ PAYSAGES HUMAINS / RENCONTRE ENQUETE Faire confiance Revendiquer son Transformer ensemble à « l’autre » appartenance pendant 20 jours pour s’aventurer au quartier le centre social en sur un parcours ludique espace imaginaire. et artistique, Donner son un jardin luxuriant : Mettre sa main couverte accord personnel 2500 plantes, de maquillage pour publier/ diffuser • sur le visage, son portrait 70 papillons, • dans un trombinoscope géant 53 oiseaux, sur cédérom. • Se faire photographier plusieurs sacs de • terre, de sable, de pierres, Témoigner de la lumière, du son, de sa façon • de percevoir et de vivre le quartier
  • 13. VOLET 1/ RESULTAT DIAGNOSTIQUE Mobilisation des acteurs Habitants Professionnels et institutions 700 personnes Manque de perceptions Essoufflement devant la de 1 à 78 ans : et de représentations faible implication et 20 associations, du territoire, représentation des habitants , 15 classes Compréhension de la maternelle fragmentaire des Difficultés pour changer au primaire, enjeux et des l’image très stigmatisée et 70 professionnels de réalités , attirer de nouvelles proximité populations. Sentiment que les 150 individuels transformations se Peu de culture et de et familles feront malgré eux, pratiques participatives. sans eux et peut être contre eux Réticences et difficultés Production à gérer les transversalités. 20 jours d’événements Réticences et/ou manque d’aptitudes Peu de pratiques des outils 1 cédérom diffusé à coopérer collaboratifs. à 400 exemplaires .
  • 14. VOLET 2/ OBSERVATOIRE DES PAYSAGES Objectif Résultats attendus Expérimenter et Mobiliser et animer Disposer d’outils et de modéliser un réseau d’acteurs contenus hypermédia associés individuels et à une démarche d’animation institutionnels pertinente d’éducation à la ville, un système Se représenter le Valoriser le territoire pour les hypermédia et territoire pour mieux habitants du quartier mais aussi une démarche connaître ses pour ceux de la ville et de la d’animation ressources, région, Prendre conscience de Développer concrètement son évolution et l’usage des nouvelles pour connaître et s’impliquer dans son technologies dans la gestion s’immerger dans animation et sa gestion politique des territoires le territoire durable .
  • 15. VOLET 2/ LES CHANTIERS PARTICIPATIFS Outils et contenus Outils et contenus Les outils et contenus collaboratifs d’information territoriale virtuels immersifs Une plateforme Des cahiers d’histoires : Une beatbox coopérative CMS passé, présent, à venir, paysages, imaginé Un journal/blog projet. Un générateur Un guide des balades, Une banque de d’ambiances sonores ressources thématiques des paysages en ligne et hors ligne, du quartier, Un système de cartographie des Un guide technique du ressources 2D, navigateur. Un module immersif son et images Un espace d’exposition Un guide pédagogique photographiques des productions locales et d’exploitation des à 360°, thématiques, durables contenus
  • 16. LE SITE INTERNET WWW.PAYSAGES-ENCHANTIER.COM
  • 18. VOLET 2/ SCHEMAS D’ANALYSES SCIENTIFIQUE Example 1: p.19 The ambients scheme • The ambients Hyperscape : Mobile information system scheme a multimedia p.20 VR as an ambient co-creation approach • special mediation Hyperscape : a multimedia special mediation p.21 • Application 1: GPS - p.22 track Immersive tools and virtual contents • of child’s travel VR as Towards in Malakoff Example 1: Mobile information system • p.24 an ambient a territorial co-creation information Application 1: GPS - track of child’s travel in Malakoff • p.25 approach system Towards a territorial information system • p.26
  • 19. The Ambients Scheme HUMAN Sensation Spatial Perception BUILDING PSYCHOPHYSICAL ENVIRONMENT PARAMETERS Signal Transformation ENTI 2007 - Huelva P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
  • 20. VR as an ambient co-creation approach IMMERSION PERCEPTION ACTION Multimedia Inquiry System Human Spatial Needs Territory Scenarii instrumentation Timing Virtual Reality communication Ambients system Psycho- Built Simulation- Physical and Physical Environment prospective perceptive Parameters URBAN IMAGINATION INTERACTION Perceptual SPHERE SURROUNDI NG MODEL Resource convolution ENTI 2007 - Huelva P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
  • 21. Hyperscape: a Multimedia spatial mediation Psychological inquiry Actor Community game Physical simulation Needs [Diagnosis] Territory [Information Sys] Neighborhood appropriation Inhabitant Mobility Cognitive organisation Ambients Access Comfort assessment Urban usage Resource [Database] Space ΠΦ Representation Items Multimedia featuring Phenomenon modelling ENTI 2007 - Huelva P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
  • 22. Immersive tools and virtual contents Dynamic viewing 3D listening speakers screen PsychoPhysiological filters show/play mouse+keyboard Spatial PsychoPhysical specifications 3D RV Spatial Model informed inquiry meshes Human spatial data multimedia GIS database ENTI 2007 - Huelva P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
  • 23. global navigation consulting screen { window manager sound showing historic bookmarks { navigation keyboard User manager mouse video adding showing in full indexing showing first seconds video chapters global manager software hyperText DATABASE type of data showing in full vectorized data showing in full showing first lines pictures showing in summary video html nav sound ways of navigation text pictures multimedia showing in full showing in small database clickable areas ENTI 2007 - Huelva P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
  • 24. Example 1 : Mobile Information System 1/2 2D map + vectorized data video #2 video #3 + audio 3D spot Background transportation ENTI 2007 - Huelva P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
  • 25. Application 1 : GPS -track of a child's travel in Malakoff between 11h46 and 12h02, April 2007 the 20th 1 point / seconde ENTI 2007 - Huelva P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
  • 26. Towards a Territorial Information System Social Collective construction Spatial practices Ideal Spatial Appropriation processes ENTI 2007 - Huelva P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA