SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Formation Genre et Développement
                                Module 3 – Genre et Développement

                 Fiche pédagogique 2 - Typologie des projets de développement



Typologie de projets/programmes

       Insensibles au genre: projet d’ordre général qui n’a aucune analyse genre et est donc
        implicitement biaisé et erroné
       Neutres au genre : projet qui tient compte des différences entre les sexes mais ne vise pas la
        transformation des relations de pouvoir entre eux
       Sexo-spécifiques : projet qui vise les femmes ou les hommes en fonction de leurs différences et
        qui n’utilise pas forcément l’analyse genre
       Action positive : projet destiné à corriger les désavantages auxquels font face les femmes,
        hommes, filles ou garçons selon le cas
       Sensibles au genre : projet d’ordre général qui incorpore une analyse genre et vise l’élimination
        progressive des inégalités


Besoins pratiques de genre et intérêts stratégiques de genre

Besoins pratiques                                      Intérêts stratégiques

Ils concernent les nécessités de la vie                Il s’agit d’augmenter connaissances et aptitudes,
quotidienne: alimentation, eau, santé, l’éducation     avoir accès à une protection juridique et accorder
des enfants… On peut améliorer les conditions de       l’égalité des chances (l’égalité de participation dans
vie, mais on ne fait pas grand chose pour améliorer    la prise de décision va dans le sens des intérêts
la position et la statut des femmes dans la société.   stratégiques à long terme de la majorité des
                                                       hommes et des femmes du monde).
La satisfaction de ces besoins peut prendre un
temps relativement bref.                               Les intérêts stratégiques se mettent en œuvre sur
                                                       des processus sur le long terme car ils sont liés à
                                                       l’amélioration de la condition des plus défavorisés.
                                                       Par conséquent, cela suscite des changements
                                                       dans les rôles ainsi que dans l'accès et le contrôle
                                                       des ressources et bénéfices.

Contenu connexe

En vedette

Gadr chaine de valeur sensible au genre cvsg
Gadr chaine de valeur sensible au genre cvsg Gadr chaine de valeur sensible au genre cvsg
Gadr chaine de valeur sensible au genre cvsg GADR2014
 
Le genre dans les organisations
Le genre dans les organisationsLe genre dans les organisations
Le genre dans les organisationsMathilda Dadjo
 
Personal skills audit name
Personal skills audit    namePersonal skills audit    name
Personal skills audit nameGareth-Owens
 
Défis de l'autonomisation des femmes au Bénin
Défis de l'autonomisation des femmes au BéninDéfis de l'autonomisation des femmes au Bénin
Défis de l'autonomisation des femmes au BéninMathilda Dadjo
 
Chaines de Valeur Sensibles au Genre CVSG GIZ
Chaines de Valeur Sensibles au Genre CVSG GIZChaines de Valeur Sensibles au Genre CVSG GIZ
Chaines de Valeur Sensibles au Genre CVSG GIZGADR2014
 
Inégalités Sociales de Santé en Tunisie
Inégalités Sociales de Santé en TunisieInégalités Sociales de Santé en Tunisie
Inégalités Sociales de Santé en TunisieAmine Rekik
 
Min Ajliki - Programme de soutien à l'entrepreneuriat féminin au Maroc
Min Ajliki - Programme de soutien à l'entrepreneuriat féminin au MarocMin Ajliki - Programme de soutien à l'entrepreneuriat féminin au Maroc
Min Ajliki - Programme de soutien à l'entrepreneuriat féminin au MarocMinAJliki
 
Femmes rurales quel rôle pour les coopératives
Femmes rurales quel rôle pour les coopérativesFemmes rurales quel rôle pour les coopératives
Femmes rurales quel rôle pour les coopérativesGADR2014
 

En vedette (11)

Gadr chaine de valeur sensible au genre cvsg
Gadr chaine de valeur sensible au genre cvsg Gadr chaine de valeur sensible au genre cvsg
Gadr chaine de valeur sensible au genre cvsg
 
Repartition des roles
Repartition des rolesRepartition des roles
Repartition des roles
 
Le genre dans les organisations
Le genre dans les organisationsLe genre dans les organisations
Le genre dans les organisations
 
Personal skills audit name
Personal skills audit    namePersonal skills audit    name
Personal skills audit name
 
Défis de l'autonomisation des femmes au Bénin
Défis de l'autonomisation des femmes au BéninDéfis de l'autonomisation des femmes au Bénin
Défis de l'autonomisation des femmes au Bénin
 
Chaines de Valeur Sensibles au Genre CVSG GIZ
Chaines de Valeur Sensibles au Genre CVSG GIZChaines de Valeur Sensibles au Genre CVSG GIZ
Chaines de Valeur Sensibles au Genre CVSG GIZ
 
Inégalités Sociales de Santé en Tunisie
Inégalités Sociales de Santé en TunisieInégalités Sociales de Santé en Tunisie
Inégalités Sociales de Santé en Tunisie
 
Min Ajliki - Programme de soutien à l'entrepreneuriat féminin au Maroc
Min Ajliki - Programme de soutien à l'entrepreneuriat féminin au MarocMin Ajliki - Programme de soutien à l'entrepreneuriat féminin au Maroc
Min Ajliki - Programme de soutien à l'entrepreneuriat féminin au Maroc
 
Femmes rurales quel rôle pour les coopératives
Femmes rurales quel rôle pour les coopérativesFemmes rurales quel rôle pour les coopératives
Femmes rurales quel rôle pour les coopératives
 
Entrepreneuriat féminin au Maroc
Entrepreneuriat féminin au Maroc Entrepreneuriat féminin au Maroc
Entrepreneuriat féminin au Maroc
 
Genrer le processus de financement de la reconstruction
Genrer le processus de financement de la reconstructionGenrer le processus de financement de la reconstruction
Genrer le processus de financement de la reconstruction
 

Similaire à Module 3 fiche 2 typologie de projets

resultats-de-lanalyse-genre-pnacc.pptx
resultats-de-lanalyse-genre-pnacc.pptxresultats-de-lanalyse-genre-pnacc.pptx
resultats-de-lanalyse-genre-pnacc.pptxAKOETE
 
9_outils_de_prise_en_compte_genre_aks.ppt
9_outils_de_prise_en_compte_genre_aks.ppt9_outils_de_prise_en_compte_genre_aks.ppt
9_outils_de_prise_en_compte_genre_aks.pptasma995535
 
L’approche genre
L’approche genreL’approche genre
L’approche genrehaafiiidiii
 
Formation genre du 13 au 14 aout 2013
Formation genre du 13 au 14 aout 2013Formation genre du 13 au 14 aout 2013
Formation genre du 13 au 14 aout 2013Esther Ekoue
 
Genre et tic
Genre et ticGenre et tic
Genre et ticMbangwana
 
Rapport atlelier concept_genre_191207_ppt-2
Rapport atlelier concept_genre_191207_ppt-2Rapport atlelier concept_genre_191207_ppt-2
Rapport atlelier concept_genre_191207_ppt-2imad imad
 
Session 9 - présentation atelier planification genre climat
Session 9 - présentation atelier planification genre climat Session 9 - présentation atelier planification genre climat
Session 9 - présentation atelier planification genre climat UNDP Climate
 
Ra men engaged pef synthèse analytique des résultats
Ra men engaged pef synthèse analytique des résultatsRa men engaged pef synthèse analytique des résultats
Ra men engaged pef synthèse analytique des résultatssinthiane
 
Genre et Nutrition_Renforcer la QUalité et l'efficacité de l'AAH.ppt
Genre et Nutrition_Renforcer la QUalité et l'efficacité de l'AAH.pptGenre et Nutrition_Renforcer la QUalité et l'efficacité de l'AAH.ppt
Genre et Nutrition_Renforcer la QUalité et l'efficacité de l'AAH.pptVanessaHouing
 
Staff_orientation_slides_DAY_1_French.pptx
Staff_orientation_slides_DAY_1_French.pptxStaff_orientation_slides_DAY_1_French.pptx
Staff_orientation_slides_DAY_1_French.pptxEliasLad
 

Similaire à Module 3 fiche 2 typologie de projets (14)

resultats-de-lanalyse-genre-pnacc.pptx
resultats-de-lanalyse-genre-pnacc.pptxresultats-de-lanalyse-genre-pnacc.pptx
resultats-de-lanalyse-genre-pnacc.pptx
 
9_outils_de_prise_en_compte_genre_aks.ppt
9_outils_de_prise_en_compte_genre_aks.ppt9_outils_de_prise_en_compte_genre_aks.ppt
9_outils_de_prise_en_compte_genre_aks.ppt
 
L’approche genre
L’approche genreL’approche genre
L’approche genre
 
Formation genre du 13 au 14 aout 2013
Formation genre du 13 au 14 aout 2013Formation genre du 13 au 14 aout 2013
Formation genre du 13 au 14 aout 2013
 
Genre et tic
Genre et ticGenre et tic
Genre et tic
 
Rapport atlelier concept_genre_191207_ppt-2
Rapport atlelier concept_genre_191207_ppt-2Rapport atlelier concept_genre_191207_ppt-2
Rapport atlelier concept_genre_191207_ppt-2
 
Le concept de genre et les Caraïbes
Le concept de genre et les CaraïbesLe concept de genre et les Caraïbes
Le concept de genre et les Caraïbes
 
Session 9 - présentation atelier planification genre climat
Session 9 - présentation atelier planification genre climat Session 9 - présentation atelier planification genre climat
Session 9 - présentation atelier planification genre climat
 
Ra men engaged pef synthèse analytique des résultats
Ra men engaged pef synthèse analytique des résultatsRa men engaged pef synthèse analytique des résultats
Ra men engaged pef synthèse analytique des résultats
 
Jour 2 questions aux decideurs de la reconstruction
Jour 2 questions aux decideurs de la reconstructionJour 2 questions aux decideurs de la reconstruction
Jour 2 questions aux decideurs de la reconstruction
 
Genre et Nutrition_Renforcer la QUalité et l'efficacité de l'AAH.ppt
Genre et Nutrition_Renforcer la QUalité et l'efficacité de l'AAH.pptGenre et Nutrition_Renforcer la QUalité et l'efficacité de l'AAH.ppt
Genre et Nutrition_Renforcer la QUalité et l'efficacité de l'AAH.ppt
 
Staff_orientation_slides_DAY_1_French.pptx
Staff_orientation_slides_DAY_1_French.pptxStaff_orientation_slides_DAY_1_French.pptx
Staff_orientation_slides_DAY_1_French.pptx
 
Module 3 fiche 1 : Integration du genre
Module 3 fiche 1 :  Integration du genreModule 3 fiche 1 :  Integration du genre
Module 3 fiche 1 : Integration du genre
 
day 1 slidesAlternatives(french) 2011 (1)
day 1 slidesAlternatives(french) 2011 (1)day 1 slidesAlternatives(french) 2011 (1)
day 1 slidesAlternatives(french) 2011 (1)
 

Plus de WE-LEAD HAITI Heartland Alliance

Jour 2 atelier de témoignage participer a la reconstruction
Jour 2 atelier de témoignage participer a la reconstructionJour 2 atelier de témoignage participer a la reconstruction
Jour 2 atelier de témoignage participer a la reconstruction WE-LEAD HAITI Heartland Alliance
 

Plus de WE-LEAD HAITI Heartland Alliance (19)

2 internet, word
2  internet, word2  internet, word
2 internet, word
 
1 office, word
1 office, word1 office, word
1 office, word
 
Excel 1
Excel 1Excel 1
Excel 1
 
Excel 2
Excel 2Excel 2
Excel 2
 
Ordinateur
OrdinateurOrdinateur
Ordinateur
 
Excel 2
Excel 2Excel 2
Excel 2
 
Excel 1
Excel 1Excel 1
Excel 1
 
L'evolution du statut de la femme en haiti
L'evolution du statut de la femme en haitiL'evolution du statut de la femme en haiti
L'evolution du statut de la femme en haiti
 
Module 3 ex 2 typologie des projets
Module 3 ex 2   typologie des projetsModule 3 ex 2   typologie des projets
Module 3 ex 2 typologie des projets
 
Jour 2 atelier de témoignage participer a la reconstruction
Jour 2 atelier de témoignage participer a la reconstructionJour 2 atelier de témoignage participer a la reconstruction
Jour 2 atelier de témoignage participer a la reconstruction
 
Questions sur les projets
Questions sur les projetsQuestions sur les projets
Questions sur les projets
 
Zouti Kanpay
Zouti KanpayZouti Kanpay
Zouti Kanpay
 
Exemple de Communique
Exemple de CommuniqueExemple de Communique
Exemple de Communique
 
Redaction d'un communiqué
Redaction d'un communiquéRedaction d'un communiqué
Redaction d'un communiqué
 
Ti kaye pledwaye
Ti kaye pledwayeTi kaye pledwaye
Ti kaye pledwaye
 
Module 3 ex 2 typologie des projets
Module 3 ex 2   typologie des projetsModule 3 ex 2   typologie des projets
Module 3 ex 2 typologie des projets
 
Module 3 ex 1 : Analyse de projets
Module 3 ex 1 : Analyse de projetsModule 3 ex 1 : Analyse de projets
Module 3 ex 1 : Analyse de projets
 
L'evolution du statut de la femme en haiti
L'evolution du statut de la femme en haitiL'evolution du statut de la femme en haiti
L'evolution du statut de la femme en haiti
 
Difference entre sexe et genre
Difference entre sexe et genreDifference entre sexe et genre
Difference entre sexe et genre
 

Module 3 fiche 2 typologie de projets

  • 1. Formation Genre et Développement Module 3 – Genre et Développement Fiche pédagogique 2 - Typologie des projets de développement Typologie de projets/programmes  Insensibles au genre: projet d’ordre général qui n’a aucune analyse genre et est donc implicitement biaisé et erroné  Neutres au genre : projet qui tient compte des différences entre les sexes mais ne vise pas la transformation des relations de pouvoir entre eux  Sexo-spécifiques : projet qui vise les femmes ou les hommes en fonction de leurs différences et qui n’utilise pas forcément l’analyse genre  Action positive : projet destiné à corriger les désavantages auxquels font face les femmes, hommes, filles ou garçons selon le cas  Sensibles au genre : projet d’ordre général qui incorpore une analyse genre et vise l’élimination progressive des inégalités Besoins pratiques de genre et intérêts stratégiques de genre Besoins pratiques Intérêts stratégiques Ils concernent les nécessités de la vie Il s’agit d’augmenter connaissances et aptitudes, quotidienne: alimentation, eau, santé, l’éducation avoir accès à une protection juridique et accorder des enfants… On peut améliorer les conditions de l’égalité des chances (l’égalité de participation dans vie, mais on ne fait pas grand chose pour améliorer la prise de décision va dans le sens des intérêts la position et la statut des femmes dans la société. stratégiques à long terme de la majorité des hommes et des femmes du monde). La satisfaction de ces besoins peut prendre un temps relativement bref. Les intérêts stratégiques se mettent en œuvre sur des processus sur le long terme car ils sont liés à l’amélioration de la condition des plus défavorisés. Par conséquent, cela suscite des changements dans les rôles ainsi que dans l'accès et le contrôle des ressources et bénéfices.