Formation des ressources
humaines et Petite Enfance
Assises nationales sur la qualité de
l’éducation en Haïti
Hotel Oasis,...
Caractéristiques de l’offre éducative
pour les moins de 6 ans
• L’offre est mal distribuée
• Grandes disparités dans la qu...
Faiblesses au niveau de la
gouvernance
• Système d’accréditation dysfonctionnel
• Absence de normes et de standards de qua...
Faiblesses au niveau de la formation
des Ressources Humaines
• Absence de curriculum
• Ressources humaines peu formées
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Mesures urgentes en faveur de la
qualité de l’offre
• Adoption d’un système de formation qui permette de
définir des nivea...
Donnez-moi les premières
années de la vie d’un homme et
je vous fais don du reste
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Présentation de Jacqueline Baussan Loubeau aux Assises nationales sur la qualité de l’éducation en Haïti - Hotel Oasis, 8 avril 2014.

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Formation des ressources humaines et Petite Enfance

  1. 1. Formation des ressources humaines et Petite Enfance Assises nationales sur la qualité de l’éducation en Haïti Hotel Oasis, 8 avril 2014 Jacqueline Baussan Loubeau
  2. 2. Caractéristiques de l’offre éducative pour les moins de 6 ans • L’offre est mal distribuée • Grandes disparités dans la qualité de l’offre touchant les principaux paramètres: les infrastructures scolaires, le matériel didactique, les méthodes, le ratio éducateur/enfant • Transition mal définie entre le préscolaire et l’école fondamentale • Pas de service pour les moins de 3 ans
  3. 3. Faiblesses au niveau de la gouvernance • Système d’accréditation dysfonctionnel • Absence de normes et de standards de qualité • Pas de système d’accompagnement ni d’inspectorat • Le BUGEP tarde a devenir la DPE comme planifié dans le plan operationnel
  4. 4. Faiblesses au niveau de la formation des Ressources Humaines • Absence de curriculum • Ressources humaines peu formées • Fuite de cerveau • Faiblesse du système d’accréditation et d’accompagnement des ENI • Système d’évaluation en inadéquation avec les formations dispensées • Carence de formateurs
  5. 5. Mesures urgentes en faveur de la qualité de l’offre • Adoption d’un système de formation qui permette de définir des niveaux de formation, de valider les acquis de l’expérience, de tenir compte de la formation continue dans une perspective d’évolution professionnelle • Elaboration des curricula et organisation de la formation en vue de la professionnalisation • Formation de formateurs • Adoption et diffusion de standard de qualité avec un système d’accompagnement des prestataires de service et des mesures d’encouragement pour les institutions qui appliquent les normes
  6. 6. Donnez-moi les premières années de la vie d’un homme et je vous fais don du reste R. Kipling

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