Support de la présentation réalisée par Thibaut Delbushaye lors de la soirée "How To" du groupe ILIB (01/03/16)

1. Soirée How To – Groupe ILIB (CBS ARES)
1er mars 2016
« SONDER SON AUDITOIRE POUR ÉVALUER LA
COMPRÉHENSION DU CONTENU D’UNE FORMATION
DOCUMENTAIRE : COMPARAISON DE 2 OUTILS »
Thibaut DELBUSHAYE (UCL)

2. Contexte
• Projet d’innovation pédagogique sur le campus
• Ensemble du campus invité à rejoindre le projet
• A la BIMS, formations à la recherche
documentaire pour tous les BAC 1
• Souhait de rajouter de l’interactivité aux
formations
• Souhait de pouvoir évaluer la compréhension du
contenu des formations par les étudiants
• Idée : sondage au moyen des nouvelles
technologies

3. mQlicker
• Outil gratuit (https://mqlicker.com)
• Entièrement online
• Permet le QCM (monochoix ou multichoix)
• Permet les entrées texte/chiffre libre
• Insertion d’image/video dans les questions
• Nombre illimité de propositions
• Réponse via un simple navigateur
• Repose sur l’équipement du participant
• Anonymat
• Affichage des résultats interactif

4. Promethean/ActivInspire
• Matériel payant
• Offline
• Permet le QCM (monochoix ou multichoix)
• Insertion d’image/video
• Nombre limité de propositions (6 boutons)
• Réponse via un boitier de votes
• Gestion du matériel
• Affichage des résultats post-vote
• Beaucoup de possibilité d’exploitation des
résultats