1. 1
GRH13–Cours01
Institut Roger Guilbert
GRH13 - Cours du 30 janvier 2016
Méthodologie appliquée à la GRH
Daniel Cornelis
dcornelis@skynet.be
www.grhcommunication.info/
Page > Institut Roger Guilbert - Sections COM & GRH
BACHELIER EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
2. 2
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Clarté
Faisabilité
Pertinence
* DÉPELTEAU François, La démarche d’une recherche en sciences humaines, Les Presses de l’Université Laval, Québec,
2000
Les trois critères d’une
bonne question de départ
3. 3
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Clarté
* DÉPELTEAU François, La démarche d’une recherche en sciences humaines, Les Presses de l’Université Laval, Québec,
2000
• précise (la question doit être compréhensible dès la première lecture)
•concise
•univoque
(ne pas utiliser la conjonction de coordination ET > la question doit porter
sur un seul sujet de recherche)
4. 4
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Faisabilité
* DÉPELTEAU François, La démarche d’une recherche en sciences humaines, Les Presses de l’Université Laval, Québec,
2000
• recherche réalisable
•financiers
•temps
• analyse des ressources financières et
humaines disponibles (c.f. tableau des 12 étapes de
la réalisation d’une enquête)
5. 5
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Pertinence
* DÉPELTEAU François, La démarche d’une recherche en sciences humaines, Les Presses de l’Université Laval, Québec,
2000
• ne doit pas être moralisatrice
ex : Est-il juste que l’État diminue ses dépences en matière d’éducation lors
d’une récession économique?*
•ne doit pas être une fausse question qui
présume la réponse
ex : Les employeurs se comportent-ils comme de bons pères de famille
envers leurs employés?*
• la réponse attendue ne doit pas être
purement descriptive
7. 7
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
* DÉPELTEAU François, La démarche d’une recherche en sciences humaines, Les Presses de l’Université Laval, Québec,
2000
Une question de départ se fonde
sur une volonté de savoir, et non
sur des convictions a priori.
8. 8
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Votre question doit faire appel à une
réponse permettant d’identifier, de
décrire, d’expliquer et de prédire un
phénomène, dans un domaine donné.
9. 9
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Patience et persévérance
Importance de l’écriture
Importance de la formulation
Lecture / relecture par tiers
Influence de l’exploration
* DÉPELTEAU François, La démarche d’une recherche en sciences humaines, Les Presses de l’Université Laval, Québec,
2000
10. 10
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
La question de départ doit :
être exprimée en termes observables
être exprimée en termes mesurables
exprimer la direction à prendre pour
réaliser la recherche
11. 11
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
La question de départ formulée :
vérifier la formulation
définir chaque terme
comment (par quel moyen) chacun des
termes sera mesuré dans la recherche
12. 12
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Question de départ
Exploration
La recherche est un processus dynamique
et il arrive que les éléments de la démarche
s’influencent les uns les autres.
13. 13
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Question ouverte ? I Question fermée ?
that's the question
Question ouverte Question fermée
Com805/220/09/2010
14. 14
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Question ouverte ? I Question fermée ?
that's the question
Question ouverte Question fermée
Aucune réponse n’est formulée L’interviewé est enfermé dans un choix
Com805/220/09/2010
15. 15
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Question ouverte ? I Question fermée ?
that's the question
Question ouverte Question fermée
Aucune réponse n’est formulée L’interviewé est enfermé dans un choix
Liberté de s’exprimer Appel à une réponse dichotomique
16. 16
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Question ouverte ? I Question fermée ?
that's the question
Question ouverte Question fermée
Aucune réponse n’est formulée L’interviewé est enfermé dans un choix
Liberté de s’exprimer Appel à une réponse dichotomique
Permet le développement de la réponse Dicte la réponse
17. 17
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Question ouverte ? I Question fermée ?
that's the question
Question ouverte Question fermée
Aucune réponse n’est formulée L’interviewé est enfermé dans un choix
Liberté de s’exprimer Appel à une réponse dichotomique
Permet le développement de la réponse Dicte la réponse
Réponse détaillée Réponse ferme
18. 18
GRH13–Cours01
Question de départ (QDD)
Question ouverte ? I Question fermée ?
that's the question
Question ouverte Question fermée
Aucune réponse n’est formulée L’interviewé est enfermé dans un choix
Liberté de s’exprimer Appel à une réponse dichotomique
Permet le développement de la réponse Dicte la réponse
Réponse détaillée Réponse ferme
Démarche explicative Démarche de classement I d’identification
19. 19
GRH13–Cours01
Niv de
rech.
Questions
Cadre de référence
(base de connaissance)
Objectifs
1
Forme
présentative
• Quoi ?
• Quel(le) ?
• Qu’est ce que ?
• Où ?
• Quand ?
• Qui ?
Domaine ayant peu ou
pas de cadre de
référence ( peu ou pas
d’écrits sur le domaine)
• Identifier des facteurs
• Nommer
• Classer
• Décrire
• Explorer
• Questionner
2
Forme
fonctionnelle
Quelles sont :
• les différences / les
similitudes
• les relations entre tel et tel
événement
Comment ?
• Ecrits existants
• Les variables
sont identifiées
Rechercher les
relations entre
les facteurs
Décrire les
relations de cause
à effet
Questionner
3
Forme
explicative
• Quelle est la nature des
relations entre les variables
• Si tel variable existe…alors…
Des cadres de
références existent
Expliquer la
nature des
relations
Analyser des
relations entre
variables
4
Forme
causale
• Si, alors…?
• Que se passerait-il si tel
moyen était appliqué ?
• Ecrits abondants
dans le domaine étudié
• Cadres de références
• Théories, modèles
• Prédire
• Expliquer
• Vérifier une
hypothèse
Extrait de FORTIN F., TAGGART E., NORMAND S., Introduction à la recherche, Décarie, Montréal, 1988, p.70