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Les procédés explicatifs
(manuel Épisodes p.329)
1. La définition
 Elle sert à définir, à décrire ou à énumérer les
caractéristiques du sujet.
 Mots clés: on définit, c’est-à-dire, il s’agit, dans le
dictionnaire, etc.
Exemple:
Le terme « écrevisse » désigne les crustacés décapodes appartenant à la
superfamille des Astacoidae vivant en eau douce.
2. La reformulation
 Elle consiste à exprimer autrement un point
important ou à résumer une idée.
 Mots clés: en d’autres mots, autrement dit, si vous
préférez, plus simplement, etc.
Exemple: « Crustacés décapodes appartenant à la superfamille des Astacoidae
vivant en eau douce. » Pour être plus clair, les écrevisses sont de petits animaux
aquatiques à carapace se portant sur dix pattes.
3. L’exemple
 Il permet de faire comprendre concrètement une
réalité théorique à l’aide d’un cas particulier ou d’une
expérience vécue.
 Mots clés: tel, c’est le cas, citons l’exemple, à titre
d’exemple, etc.
Exemple: Il y a maintes sortes d’écrevisses, par exemple l’écrevisse à pattes rouges
ou l’écrevisse géante de Tasmanie.
4. La comparaison
 Elle présente des éléments connus de tous qui ont
des points de ressemblance ou d’opposition avec le
sujet.
 Mots clés:
comme, tel, semblable à , pareil à, plus que, de même
que, contrairement, par contre, par ailleurs, à l’opposé,
etc.
Exemple: L’écrevisse se compare au homard, sauf qu’il est plus petit.
5. Les procédés graphiques
 Ils permettent de présenter les explications en un
coup d’œil avec des informations complémentaires.
 Illustrations, schémas, diagrammes, dessins, etc.
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Les procédés explicatifs

  • 2. 1. La définition  Elle sert à définir, à décrire ou à énumérer les caractéristiques du sujet.  Mots clés: on définit, c’est-à-dire, il s’agit, dans le dictionnaire, etc. Exemple: Le terme « écrevisse » désigne les crustacés décapodes appartenant à la superfamille des Astacoidae vivant en eau douce.
  • 3. 2. La reformulation  Elle consiste à exprimer autrement un point important ou à résumer une idée.  Mots clés: en d’autres mots, autrement dit, si vous préférez, plus simplement, etc. Exemple: « Crustacés décapodes appartenant à la superfamille des Astacoidae vivant en eau douce. » Pour être plus clair, les écrevisses sont de petits animaux aquatiques à carapace se portant sur dix pattes.
  • 4. 3. L’exemple  Il permet de faire comprendre concrètement une réalité théorique à l’aide d’un cas particulier ou d’une expérience vécue.  Mots clés: tel, c’est le cas, citons l’exemple, à titre d’exemple, etc. Exemple: Il y a maintes sortes d’écrevisses, par exemple l’écrevisse à pattes rouges ou l’écrevisse géante de Tasmanie.
  • 5. 4. La comparaison  Elle présente des éléments connus de tous qui ont des points de ressemblance ou d’opposition avec le sujet.  Mots clés: comme, tel, semblable à , pareil à, plus que, de même que, contrairement, par contre, par ailleurs, à l’opposé, etc. Exemple: L’écrevisse se compare au homard, sauf qu’il est plus petit.
  • 6. 5. Les procédés graphiques  Ils permettent de présenter les explications en un coup d’œil avec des informations complémentaires.  Illustrations, schémas, diagrammes, dessins, etc. Exemple: