Voici la dernière plaquette d'HETIC qui à été utilisée entre 2010 et 2013. ## Plus d'informations ## Sur internet : http://hetic.net Télécharger un dossier d'admission : http://goo.gl/vziWWc Participer à la prochaine JPO : http://goo.gl/nf0wX2 Participer à la prochaine session d'admission : http://goo.gl/5u0LIo ## Retrouvez nous sur les réseaux sociaux ## http://facebook/com/hetic.net http://twitter.com/hetic http://youtube.com/ecolehetic

1. HETIC
TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES + MULTIMÉDIA + MANAGEMENT
Hautes Etudes des Technologies de l’Information et de la Communication
Etablissement d’enseignement supérieur privé

2. Vincent Bouton - Consultant optimisation, Altima Sarah Ben Kemoun - Coordinatrice et conceptrice multimédia,
Promotion 2009
Opéra National de Paris - Promotion 2009
« Aujourd'hui consultant optimisation au sein de Altima, j'accompagne
« J'occupe le poste de coordinatrice et conceptrice multimédia à l'Opéra
mes clients sur l'amélioration de leur performance e-business.
Emmanuel Chaligné - Ingénieur d’affaires,
National de Paris. J'ai pour mission de coordonner les équipes internes et
Mes missions sont riches et complexes, mes interlocuteurs des
Bouygues Télécom - Promotion 2007
externes liées au site internet de l'Opéra. Garante de la charte graphique,
décisionnaires expérimentés et mes collaborateurs sont des experts
j'assure la conception de nouveaux projets multimédias. Mêlant la culture
dans leurs domaines. Un environnement de travail passionnant !
« Répondre aux attentes clients avec pragmatisme implique
et l'internet, mon métier couvre des domaines sans cesse en mouvement.
C'est la pluricompétence, au centre de la formation d’Hetic, qui
une très bonne connaissance du marché et des technologies
Pour s'adapter, une polyvalence doublée d'une curiosité insatiable sont
m'a permis d'être opérationnel dès mes premières expériences
afin de sélectionner les solutions en adéquation avec le
selon moi des atouts essentiels. »
professionnelles. A mes yeux, HETIC délivre aujourd'hui un
positionnement de l'offre. Etudier, qualifier, animer, mettre en
enseignement web d'excellence, unique en Europe. »
mouvements et diffuser sont quelques-unes des actions que
je dois mener pour créer un nouveau service. »
Fiona Dardanne - Ergonome, Clark -
DÉVELOPPER SES COMPÉTENCES
Promotion 2009
Une formation orientée projets
Maltem Consulting - Promotion 2005
« Ma mission principale est de concevoir les interfaces des
Un accompagnement personnalisé
sites pour leur donner la meilleure usabilité. Dans un
second temps, je les mets à rude épreuve grâce à des
tests utilisateurs comportementaux ou des tests d’eye
Florian Chardard - Responsable de projet,
« J’occupe un poste de responsable de projet AMOA
Une expertise dans un secteur porteur
pour de gros comptes de l’assurance. Le périmètre de
tracking. C’est un métier passionnant qui fait appel à des
ma fonction va de la définition du projet au suivi de la
qualités d’écoute, d’analyse et à une bonne connaissance
production en passant par l’élaboration de la solution,
du web. »
l’encadrement de l’équipe de conception et le reporting
de l'avancement du projet, en termes de qualité, de
Rémi Claverie - Ingénieur logiciel, Altares Promotion 2006
Mathieu Crucq - Directeur de projet, Brainsonic -
« J'interviens sur la conception et le développement d'interfaces
Promotion 2009
logicielles dernières générations en tant qu'expert Flex. Outre
l'aspect innovant et passionnant des technologies, je retire au
« Les missions dont j’ai la charge sont variées mais ont comme point commun d’être
quotidien un très grand plaisir à construire une application
centrées sur la vidéo. En tant que directeur de projet, je produis une grande variété
résolument ambitieuse, entouré d'une équipe talentueuse et
de réalisations. Celles-ci sont de réels challenges pour s’adapter aux contraintes
attentive, qui rend les échanges riches, animés et... épanouissants ! »
technologiques et de temps mais également budgétaires des clients. »
coûts et de délais. »

3. Elodie Mercier - Project manager development internet,
Carrefour - Promotion 2008
Kévin André - Consultant en expérience utilisateur,
Indépendant - Promotion 2009
« Mon poste de project manager recouvre deux axes. Un axe purement
gestion de projet/AMOA, comprenant l'amélioration des sites existants,
« Je crée et optimise des interfaces, faciles et agréables, utilisées pour
Nathanaël Nord - Responsable des nouveaux médias
et un axe plus stratégique qui vise à proposer aux différentes entités
des grands comptes. J’interviens sur une multitude de supports fixes ou
du département des ressources humaines, Areva -
du groupe des projets transverses dans le but de développer le chiffre
mobiles, afin de créer une expérience de marque cohérente pour les
Promotion 2008
d’affaires des marques. J'apprécie ce poste parce qu'il me permet de
utilisateurs. Mon statut d’indépendant me permet de grandes libertés
faire aussi bien du pilotage de projets que de l'ergonomie, du e-
ainsi qu’une dynamique de vie atypique. HETIC m’a aidé à construire ma
« En tant que responsable des nouveaux médias du département
marketing ou du web analytics. »
vision ainsi qu’une pluricompétence indéniable et très prisé sur le marché
des ressources humaines du groupe Areva, je suis amené à
en agence et chez l’annonceur. »
gérer des projets web d'envergure internationale. Je contribue
à développer l'image de marque d'Areva en essayant d'innover
et d'atteindre l'excellence dans ce que j'entreprends. Ce qui
Etienne Maujean - Chef de projet conception ,
Axance - Promotion 2009
me plaît dans mon métier, c'est de travailler avec des
S’INSÉRER AVEC SUCCÈS
collaborateurs ayant des personnalités et des métiers
différents. »
« Mon poste consiste à imaginer des méthodes d'interaction et à améliorer l'utilisation des interfaces
100% d’employabilité post-études
web et mobiles de nos clients. A titre personnel, c'est
vraiment une grande satisfaction de concevoir et
95% de CDI signés avant la fin du cursus
utilisateurs et corresponde au mieux à la demande
Julie Hirtz - Webdesigner senior, SQLI agency Promotion 2009
d'optimiser un service numérique qui séduise ses
36 000 euros de salaire moyen post-diplôme
« En tant que web designer, j’ai comme mission de développer
de son marché. »
le design des applications destinées aux mobiles et au web en
respectant l’accessibilité. Ce que nous apprenons tout au long
de notre cursus à HETIC, c’est d’être opérationnels en toutes
circonstances. »
Florent Schulzendorf - Cofondateur et associé d’une startup internet –
Promotion 2009
« Fort d’une expérience de chef de projet chez Brainsonic, j’ai décidé de fonder une
Audrey Grunwald - Consultante, Altran -
entreprise au travers d’un partenariat. Je gère aujourd’hui toute la partie
Promotion 2007
opérationnelle du projet : conception fonctionnelle du logiciel, suivi des équipes,
production des outils marketing, création de partenariats et prospection. La structure
« En tant que consultante chez Altran, mon rôle est de développer le pôle internet de
et la polyvalence de la formation me permettent aujourd’hui de mener des missions
la business line banque et assurance. C'est en apportant un savoir-faire en conseil
au spectre de compétences très larges. »
stratégique, ergonomie et interface que je peux aider et accompagner mes clients
dans leurs projets web. »
page : 3

4. Il ne manque plus que VOUS

5. Sommaire
HETIC : Un accélérateur de talents
7
Les projets au cœur de la pédagogie
25
Des conditions optimales pour votre réussite
9
Une insertion professionnelle maîtrisée
27
Une équipe pédagogique dédiée
11
Un diplôme, des parcours, des talents
La voie d’un avenir prometteur
13
Les métiers de l’e-business
29
1e année > S’initier
15
Les métiers de l’e-technologie
31
2e année > Comprendre
17
Les métiers de l’e-création
33
3e année > Savoir
19
La vie associative
35
4e année > Pouvoir
21
Studialis - Le réseau
37
5e année > Entreprendre
23
Admissions et informations pratiques
39

7. HETIC : Un accélérateur de talents
> UN CURSUS INNOVANT, DES TRAJECTOIRES PROFESSIONNELLES INDIVIDUALISEES
HETIC fête cette année ses dix ans d’existence et reste à ce jour la seule école française à former des experts internet et
mobile de niveau I dans le domaine en plein essor de l’économie numérique. Sa réussite est due à sa capacité d’anticiper
les réalités mouvantes de ce secteur en constante évolution et à son souci permanent d’y être sans cesse avec un temps
d’avance. La renommée d’HETIC ne cesse de croître et s’étend aujourd’hui bien au-delà des 600 entreprises de son réseau.
Au terme du
cursus, HETIC délivre
le titre d’« Expert en
Ingénierie et
Management de la
Communication
Numérique », qui est
reconnu par l’État et
certifié par la CNCP,
Commission Nationale
de la Certification
Professionnelle,
au niveau I (bac+5 niveau Master)
La force et l’originalité de son cursus en sont le trait le plus marquant. Celui-ci résulte de la combinaison subtile de
150 cours différents et revus chaque année, de 25 périodes intensives, de 200 prestations web réelles et d’une succession
de stages à des postes de plus en plus importants de la 2e à la 5e année. Cette mise en place graduelle de l’acquisition de
savoirs, de savoir-faire, et de savoir-devenir permet à chaque étudiant de s’insérer avec aisance dans l’entreprise de son
choix et à un poste qui correspond à l’expertise qu’il a su extraire lui-même de l’ensemble du cursus.
HETIC offre à chacun un cadre d’études unique, car épanouissant et professionnalisant, où l’entraide et l’ouverture d’esprit
sont des valeurs partagées par tous. Lieu de rencontres et d’échanges par excellence, HETIC crée l’émulation qui permet
à chaque étudiant de grandir au travers des autres. Cela fait notre joie au quotidien.
Jean-Christophe Beaux
Directeur d’HETIC
page : 7

9. Des conditions optimales pour votre réussite
Située au cœur du nouveau quartier d’affaires de Saint-Mandé et de Montreuil, HETIC bénéficie
d’un espace moderne et adapté aux besoins d’une pédagogie tournée vers l’épanouissement
individuel.
M Très facile d’accès (lignes 1 et 9), la localisation du campus offre de nombreuses possibilités
de restauration et de logement étudiants.
> LE CAMPUS DE MONTREUIL
> LE MATÉRIEL, OUTIL INDISPENSABLE POUR APPRENDRE
• 3 000 m² d’espace dédié
• 25 salles de cours
• 2 plateaux de tournage
• 700 étudiants
• 13 formations
• 2 BDE
• 4 associations actives
• 1 Junior-Entreprise, Synerg’heTiC
• 4 serveurs de fichiers et 3 serveurs web
• 1 réseau filaire entièrement switché à 100 Mbps et un réseau wifi
• 1 accès à internet via une liaison spécialisée par fibre optique à 20 Mbps
• 1 imprimante réseau laser par salle
• 1 parc caméras HD, DV Cam, DVC Pro
• 1 parc lumières
• 1 outil de partage et d’archivages de toutes les informations
• 1 extranet réservé aux entreprises
> LES LOCAUX D’HETIC
> LA CAFÉTÉRIA
• 1 000 m² dédiés à HETIC
• 7 salles de cours
• 1 bibliothèque
• 1 salle de réunion
• 1 bureau dédié à la Junior-Entreprise
Espace convivial par excellence, situé au sein de l’école, la cafétéria, équipée de microondes et de réfrigérateurs, accueille les étudiants le temps de leur pause déjeuner.
page : 9

11. Une équipe pédagogique dédiée
> UN ENCADREMENT À VOTRE ÉCOUTE
> DES INTERVENANTS ISSUS DU MONDE PROFESSIONNEL
La direction et les 90 intervenants d’HETIC participent activement à la formation et à
l’épanouissement de chacun.
Tous nos intervenants sont choisis à la fois pour leurs compétences reconnues et leur
sens de la pédagogie.
Acteurs principaux de leur avenir, les étudiants savent qu’ils peuvent s’appuyer sur ceux qui
les encadrent et que ces derniers leur donneront toujours les moyens et la force de réussir.
Ils ont tous une activité en tant que consultants, experts, gérants ou responsables du
développement dans des grandes et moyennes entreprises.
La taille de l’école, la haute proximité et la grande implication des intervenants
permettent un suivi personnalisé de chaque étudiant de son arrivée à son insertion en
entreprise.
Nombre d’entre eux sont issus d’écoles et d’universités très réputées telles l’École des
Ponts, l’École Polytechnique, l’École Centrale, Normale Sup, l’UTC, l’ENA, Sciences Po
Paris, l’ESSEC, l’ESCP, HEC, le CELSA, etc.
> TÉMOIGNAGES
Elizabeth Kimmerlin - Intervenante en entreprenariat et suivi
Serge Soudoplatoff - Intervenant en environnement et stratégie
Rashid Ghassempouri - Intervenant en Flash AS,
des business plan, ex-Directrice IBM de la division e-business
internet, Co-fondateur d’Almatropie
Développeur Flash free lance
de l'Europe de l'Ouest, Consultante indépendante auprès de
« Nous vivons une magnifique période de transition. Les
« Enseigner à HETIC donne envie de redevenir étudiant. Rien
dirigeants d’entreprises de l’économie numérique
systèmes hiérarchiques traditionnels, reposant sur la valeur
n’est laissé au hasard : des formateurs expérimentés, des
« Développer l'esprit d'entreprise, donner l'opportunité de se
d’une information purement verticale, s’essoufflent. Les
professionnels toujours à la pointe dans des domaines qui ne
lancer dans l'aventure entrepreneuriale, c'est ce que fait HETIC
nouveaux modèles, basés sur la coopération et non la
cessent d’évoluer et un encadrement qui maintient cette
pour les étudiants de dernière année. Mais là on ne joue pas, on
compétition, s’appuyant sur la force du réseau, montrent de plus
dynamique qui a construit son succès. Mais avant tout HETIC,
est. Ce n'est pas un jeu d'entreprise, on crée. Et cela parce que les
en plus leur efficacité. Internet est une aubaine : c’est l’outil
c’est une exigence, juste et constante envers tous les acteurs.
étudiants, déjà en prise quotidiennement avec le réel des
fondamental de la nouvelle efficacité et l’apprentissage est la
Chaque étudiant est considéré comme un professionnel et est
entreprises dans lesquelles ils évoluent, sont prêts. Ce qu’ils ont
clé de la mutation de notre société. Ainsi, là où beaucoup
accompagné et évalué de très près. C’est pour ces raisons
appris à HETIC leur permet de maîtriser les outils. Ils comprennent
d’écoles traditionnelles, beaucoup d’universités établies,
qu’HETIC reste une école vivante qui grandit sans cesse au
le monde internet dans lequel ils ont grandi sans se contenter d’en
enseignent toujours le monde d’hier, j’ai trouvé à HETIC
rythme des métiers qui y sont enseignés. »
regarder la surface. Ils sont curieux des autres et savent que ce
l’environnement idéal pour partager avec les étudiants le monde
monde n'a pas fini d'évoluer. Pour eux, prendre des risques et oser
de demain, celui qu’ils construiront et dont ils sont déjà les
changer fait partie intégrante de leurs parcours professionnels et
acteurs principaux. »
humains. Ils sont dans le mouvement comme HETIC l'est. »
page : 11

13. La voie d’un avenir prometteur
> UN CURSUS MIS EN PLACE AFIN DE RÉPONDRE À UNE DEMANDE RÉELLE
Parce que l'univers d'internet et du multimédia évolue sans cesse, et parce que la plupart des métiers et des technologies qui compteront demain n'existent pas encore, notre
intention est de former les meilleurs experts aptes à anticiper ses changements et à pouvoir s'adapter pour réagir en conséquence. Cette aptitude rare passe nécessairement par
la maîtrise globale et transversale de trois domaines distincts mais intimement liés que sont les technologies numériques, le multimédia et le management.
C’est ainsi que fort d’une pluricompétence largement éprouvée et sur laquelle il peut s’appuyer, chaque étudiant a la liberté d’approfondir au cours de son cursus un axe plutôt
qu’un autre et de dessiner ainsi une trajectoire qui lui sera propre. Celle-ci sera révélée et affirmée au travers des nombreuses opportunités : réalisations de projets d’entreprise,
stages et une année en alternance.
Chaque année est pensée comme une marche, qui, dès la première année post-bac, amène au cœur même des entreprises. Les bases techniques et théoriques indispensables à
tout futur manager du multimédia sont posées dès les deux premières années. Elles sont élargies en 3e année afin que les expertises puissent être approfondies en 4e année et
l’innovation mise en pratique en 5e année.
> UNE FORMATION OUVERTE ET PROFESSIONNALISANTE
> UNE INSERTION EN ENTREPRISE ASSURÉE
Le cursus étant résolument orienté vers une insertion réussie en entreprise, chaque
étudiant met systématiquement en pratique ses savoir-faire :
• 25 périodes intensives
• 200 prestations web réelles
• 15 business plans de projets numériques innovants servant un nouvel usage
HETIC entretient des relations étroites avec les entreprises de son réseau. Que cela soit
par le biais des projets réels, des stages ou des embauches, ce réseau ne cesse de croître
et les demandes affluent chaque jour. Cette relation est pérenne car basée sur une
confiance et une estime partagées. Les entreprises savent que nous tenons nos
engagements, que nous suivons de très près nos étudiants et qu'elles trouvent toujours
au sein de nos différentes promotions les ressources recherchées.
Chaque semaine intensive (XHTML, PHP, Drupal, AS3, montage vidéo, appels d'offre,
simulation financière, etc.) et chaque période consacrée aux projets ou aux business plans
se clôturent par une présentation des travaux réalisés devant un jury composé de
professionnels afin d’habituer les étudiants aux prestations orales et au fait de savoir
s'exprimer avec aisance devant un public.
Réellement pluricompétents, rendus opérationnels par la conduite de nombreux projets,
réactifs, responsables et impliqués, les Héticiens ont acquis une solide réputation sur le
terrain, de par leur savoir-faire dans le domaine des TIC. Ils savent très vite se rendre
indispensables en entreprise.
page : 13

14. Objectifs
• S’initier aux outils multimédia
• Acquérir une culture générale
solide
• Appréhender l’environnement
des métiers du web
Profils
• Titulaires d’un bac
(S, ES, L, STI, STT…)
• Passionnés de multimédia
et du web
Octobre
Novembre
Décembre
Janvier
Les temps forts
Sorties
culturelles
Février
Mars
Avril
Sorties culturelles
Partiels
Partiels
Semaine intensive de HTML
Semaine intensive de design
Mai
Juin
Juillet
Août
Septembre
Sejour à
l’étranger
Partiels
Sorties culturelles
Semaine intensive de JavaScript
Nuit charrette
Semaine intensive de Plateforme Flash

15. 1 année > S’INITIER
e
> LES ENSEIGNEMENTS
La vocation principale de la 1e année est d’apporter
aux étudiants les connaissances fondamentales de
l’environnement web, de les initier aux outils multimédia
et de leur permettre d’acquérir une solide culture
générale.
COMMUNICATION
ET CRÉATION MULTIMÉDIA
Indesign
Anglais professionnel
Photoshop Illustrator
Plateforme Flash
Communication orale et écrite
ILS EN PARLENT
Lou Wagner - Promotion 2014
« Après avoir débuté une licence de management environnemental en Australie, j’ai intégré HETIC en 2009 avec l’espoir
d’être plus suivie qu’à l’université et d’acquérir une réelle
formation professionnelle. Cette 1e année a été une
introduction très riche au monde du web. Outre les matières
techniques abordant la programmation et la création
multimédia, nous avons été sensibilisés à l’importance de la
culture générale et de la communication dans le monde
professionnel. À mes yeux cette 1e année à HETIC se résume
en trois mots : ouverture, innovation et anticipation. »
Victor Baissait - Promotion 2015
« Étant passionné par l'univers du web et l'histoire des arts,
j'ai souhaité intégrer HETIC car son enseignement pluridisciplinaire
offrait une large ouverture sur le monde. Les intervenants,
experts dans leurs domaines respectifs, assurent une
formation de grande qualité, tout en étant à l'écoute et très
disponibles. Les étudiants, tous très motivés, travaillent dans
un réel esprit de groupe et il en résulte une dynamique
vraiment stimulante pour l'ensemble de la promotion. »
TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION
BDD MySQL
PHP
XHTML/CSS
Algorithmique
Culture et technologies web
CONNAISSANCE DU MONDE
ET DES ENTREPRISES
Relations internationales
JavaScript
Réseaux informatiques
Histoire des médias
Communication des entreprises
Culture générale et artistique
Liste des cours non exhaustive
page : 15

16. Objectifs
• Maîtriser les principaux outils
multimédia
• Acquérir une culture technique
et artistique solide
• Comprendre les enjeux
des nouvelles technologies
Profils
• Admission parallèle possible pour
des titulaires d’un bac+1 (DUT,
BTS, Licence 1, Prépa…)
• Passionnés des technologies de
l’information et de la communication
• Bases en multimédia et
technologies de l’information
Octobre
Novembre
Décembre
Janvier
Partiels
Février
Mars
Avril
Partiels
Mai
Juin
Les temps forts
Semaine intensive de Plateforme Flash
Août
Septembre
Nuit charrette
Partiels
Semaine intensive de web design
Juillet
Départ en stage (2 mois)
Séjour à l’étranger
Semaine intensive de HTML/JavaScript
Soutenances
de fin de stage
Semaine intensive de PHP

17. 2 année > COMPRENDRE
e
> LES ENSEIGNEMENTS
La 2 e année est résolument orientée internet. Elle
permet de consolider et d’élargir les compétences
acquises en technologie et web design tout en préparant
aux nouveaux métiers liés aux technologies de l’information
et de la communication.
ILS EN PARLENT
Emma Pfrunner - Promotion 2013
« J’ai intégré directement la 2e année d’HETIC après une
formation en BTS Informatique de gestion. Cette année
fut très enrichissante tant sur le plan technique que sur
le plan social. Des intervenants d’une compétence rare
nous ont initié aux savoir-faire des TIC, applicables de
suite sur de nombreux projets internes et externes. La
pluricompétence est de mise et de ce fait, très appréciée
par les entreprises. Ce n’est pas pour rien qu’HETIC
élargit son panel d’entreprises chaque année ! »
Alexandre Warnia de Zarzecki - Promotion 2014
« Durant la seconde année de ma prépa mathématiques,
j'ai entendu parler d'HETIC. J'ai tout de suite été séduit
par la pluridisciplinarité que j'avais jugée manquante
dans les écoles d'ingénieurs. De plus, les cours sont en
perpétuelle évolution et s'adaptent pleinement au monde
extérieur. Cela est dû à l'intervention de professionnels et
à la participation active des élèves. Ces premiers mois
répondent vraiment à mes attentes. »
COMMUNICATION
ET CRÉATION MULTIMÉDIA
Plateforme Flash
Anglais professionnel
Esprit critique et internet
Direction arstistique
Web design
Design d’intéraction
TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION
HTML/CSS
PHP / BDD MySQL
Langage C
Algorithmique
JavaScript
Frameworks et CMS
CONNAISSANCE DU MONDE
ET DES ENTREPRISES
ActionScript
Atelier de l’imaginaire
Communication des entreprises
Information et désinformation
Nouveaux usages et e-marketing
Liste des cours non exhaustive
page : 17

18. Objectifs
• Maîtriser les fondamentaux du
multimédia
• Se confronter à la conduite de
projets réels
• S'ouvrir au e-marketing
Profils
• Admission parallèle possible pour
des titulaires d’un bac+2/3 (prépa
ingénieur, commerce ou médecine,
DUT, BTS, Licence)
• Bases solides en multimédia et
technologies de l’information
• Bonne culture générale et
technique
Octobre
Novembre
Les temps forts
Partiels
3 Semaines
intensives
d’appels d'offres
Décembre
Janvier
Février
3 Semaines
Partiels
intensives
d’appel d'offres
mobile
2 Semaines intensives
de projets pédagogiques
Mars
Avril
Mai
1 Semaine
intensive
de gestion 3 Semaines
de projet intensives de
projets réels
2 Semaines intensives
de motion design et de montage Avid
Juin
Partiels
Juillet
Août
Septembre
Départ en stage (3 mois)
3 Semaines
intensives de
projets réels
1 semaine intensive
de Plateforme Flash
Soutenances
de fin de stage

19. 3 année > SAVOIR
e
> LES ENSEIGNEMENTS
La 3e année approfondit les enseignements technologiques
et multimédia. Les étudiants se confrontent à la gestion de
projets réels d’entreprise dès le mois de mars. Chaque
étudiant participe à la réalisation de 5 projets en moyenne.
COMMUNICATION
ET CRÉATION MULTIMÉDIA
Ergonomie
Clean design
Motion design
Webdesign Écriture web
Anglais professionnel
Gestion des contenus
ILS EN PARLENT
Elodie Carfantan - Promotion 2012
« J’ai intégré HETIC après un DUT SRC. Après une 3e année très
riche, c’est en ce début de 4e année que je réalise désormais tout
le travail accompli. À travers les différents enseignements suivis
et les projets qui ont animé et unifié la promotion, nous avons
acquis une expertise de qualité, reconnue lors de nos stages en
entreprise. Nous sommes désormais capables de gérer des
projets web avec aisance et ces deux années restantes vont
d’autant plus élargir et consolider nos compétences. »
Laurent Janin-Thyvot - Promotion 2013
« HETIC, c'est l'échange, l'émulation permanente avec mes
camarades de promotion qui grâce à leurs compétences diverses
et variées me permettent d'avancer et de m'enrichir d'un bagage
humain et professionnel non négligeable. Ainsi cette rentrée en 3e
année est un vrai bonheur partagé. Étant opticien lunetier de
formation, cela me demande plus d’investissement que mes
camarades, mais je m’accroche. HETIC est un formidable outil pour
se construire, les intervenants de qualité et l'atmosphère studieuse
grandissent l'école. »
TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION
Web mobile
PHP MySQL
Analyse financière
Appel d’offres
Cryptographie
JavaScript
Jquery
Frameworks et CMS
Fondamentaux de l’internet
ENTREPRISE ET MANAGEMENT
Référencement
Direction artistique
HTML/CSS
XML
AS3
Montage vidéo
Droit des TIC
Économie
Web analytics
Conduite et suivi de projets
Marketing stratégique
Liste des cours non exhaustive
page : 19

20. Objectifs
• Acquérir une expertise
technologique forte
• Maîtriser la conduite de projets
réels
• S’ouvrir au e-marketing
et au e-business
Profils
• Admission parallèle possible pour
des titulaires d’un bac+3/4
(informatique, multimédia, MIAS,
marketing, management,
économie, droit…)
• Bases solides en multimédia et
technologies de l’information
• Bonne compréhension du management et de la culture d’entreprise
Octobre
Novembre
Décembre
Janvier
Février
Mars
Les temps forts
Partiels
1 semaine
intensive
CMS Drupal
Partiels
1 Semaine
intensive
de projets
réels
1 semaine intensive
d’appel d’offres mobile
Avril
2 semaines
1 Semaine
intensive intensive de
de courts- projets réels
métrages
Lancement du Google
On line Marketing Challenge
1 semaine
intensive de
simulation
financière
Mai
Juin
Juillet
Août
Septembre
Départ en stage (4 mois)
2 semaines
intensives
d’audit
2 semaines intensives
de projets réels
Soutenances
de fin de stage

21. 4 année > POUVOIR
e
> LES ENSEIGNEMENTS
Forts de leurs diverses expériences professionnelles, les
étudiants de 4e année ont à cœur d’acquérir des expertises
dans des domaines aussi divers que les applications
mobiles, les CMS, l’e-marketing, l’AS3, tout en travaillant sur
de nombreux projets réels dès le mois d’octobre. La nature de
la mission de stage de 4e année devient déterminante et
chacun s’oriente vers l’expertise de son choix.
IL EN PARLE
Samy Lastmann - Promotion 2011
« Cette 4e année au sein d’HETIC a été un véritable tournant
pour moi. Celle-ci m’a permis de renforcer mes compétences,
de m’ouvrir aux aspects entrepreneuriaux, mais aussi, et
surtout, d’affiner mon projet professionnel. Pleine de temps
forts, cette année imprime le rythme de notre avenir
professionnel, en renforçant incontestablement notre pluricompétence et notre professionnalisme. Malgré la charge de
travail importante, cette année charnière dans le cursus
d’HETIC a défini l’implication et la trajectoire future de chacun.
Être à l’écoute des autres, communiquer, entreprendre et
développer son réseau professionnel sont les maîtres mots de
cette 4e année dont le but est de nous offrir un maximum de
perspectives pour l’alternance en entreprise lors de la 5e
année, ainsi que notre insertion définitive dans le monde
professionnel . »
Social Media Marketing
Communication multicanal
COMMUNICATION
ET CRÉATION MULTIMÉDIA
Interaction design
Ergonomie
Clean design
Court-métrages vidéo
Anglais des affaires
Conception mobile
Motion design
UX design
AS3 expert
TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION
Ruby On Rails
Zend
Prestashop
PHP MySQL
Technologies mobiles
Drupal
Performance web
Droit des TIC
ENTREPRISE ET MANAGEMENT
Simulations financières
E-marketing
Web analytics
Wordpress
Initiation au business plan
Relation Clients
Audits stratégiques
Marketing mobile
Prospective stratégique
Direction de projets
Affiliation
Liste des cours non exhaustive
page : 21

22. Objectifs
• Savoir anticiper les nouveaux
usages
• Éprouver ses compétences
entrepreneuriales
• Affiner sa propre expertise
Profils
• Admission parallèle possible pour
des titulaires d’un bac+4/5
(informatique, multimédia, MIAS,
marketing, management,
économie, droit…)
• Passionnés de management et
d'e-business orientés TIC
• Excellente culture générale et
technique web
Octobre
Novembre
Décembre
Les temps forts
Début
Partiels
de l’alternance
Janvier
Validation
des
concepts
Février
Validation
du marché
et du modèle
économique
Mars
Avril
Mai
Juin
Juillet
Août
Septembre
Mission en entreprise (6 mois à plein temps)
Soutenances
des business plan
1 semaine intensive
de business plan
1 semaine intensive de validation financière
Soutenances
de fin de mission

23. 5 année > ENTREPRENDRE
e
> LES ENSEIGNEMENTS
C’est la dernière année et certainement la plus dense. Les
étudiants sont en alternance durant les six premiers mois. Ils
doivent construire en équipe un business plan innovant et
performant qu’ils présentent en mars à des investisseurs.
Suivent six mois de missions à temps plein en entreprise qui
leur permettent d’affiner leurs expertises.
MARKETING ET MANAGEMENT
Marketing des services
Stratégie d'entreprise
Stratégies e-Business
e-business
e-commerce
Stratégie web analytics
Data
Marketing de l'innovation
Management et stratégie
IL EN PARLE
Chouki Hadri - Promotion 2010
« Après des études scientifiques et quelques années
d’enseignement, j’ai intégré HETIC en 4e année en vue
de l’accomplissement d’un nouveau projet professionnel,
un projet qui se voulait résolument tourné vers l’internet
et les nouvelles technologies… Dans ce contexte, HETIC
m’offrait un environnement idéal ! En balayant des
thématiques aussi larges qu’essentielles (e-marketing,
gestion de projets…), mes deux années de formation m’ont
permis, d’une part, de me forger des connaissances
solides, et, d’autre part, de revendiquer des compétences
techniques et managériales actuellement très recherchées
sur le marché. Du conseil en web marketing au
lancement d’une entreprise spécialisée dans le ecommerce et impression 3D, la société Co-Web, ma 5e
année à HETIC fut extrêmement riche, jalonnée de
succès et de rebondissements… en un mot palpitante ! »
TECHNOLOGIES INNOVANTES
Technologies embarquées et réseaux
Interface homme machine
Communication Over IP
Entreprise Content Management
ENTREPRENARIAT
Mondes virtuels
Communication d’influence
Création d’entreprise
Finance
Web mobile
Droit des TIC
Business plan
Liste des cours non exhaustive
page : 23

25. Les projets au cœur de la pédagogie
> RÉALISATION DE PROJETS COMMANDITÉS
PAR LES ENTREPRISES
> PARTICIPATION AU DÉVELOPPEMENT
DE LA JUNIOR-ENTREPRISE
> L’OPPORTUNITÉ D’ENTREPRENDRE :
LE BUSINESS PLAN
Parce qu'il n'y a pas meilleure pédagogie que la réalité, les projets
Créée en décembre 2004, Synerg'heTiC a été admise en 2005
La mise en mouvement et l’acquisition d’un esprit entrepreneurial
réels sont au cœur de la formation dispensée à HETIC et en font
dans le cercle restreint de la Confédération Nationale des Junior-
sont au cœur de la formation d’HETIC.
sa réputation. Pour chacun de ces projets, une équipe est
Entreprises ou CNJE sous la marque Junior-Création. En mai
Objectifs :
constituée en fonction des besoins requis. Le processus mis en
2006 elle remporte le label du "Meilleur Espoir", obtient en
- Anticiper les évolutions du marché
place à HETIC est envié par de nombreux professionnels.
octobre 2006 la marque "Pépinière Junior-Entreprise" et la
- Réaliser un business plan opérationnel
L'avancement de chaque projet est suivi de très près par des
marque "Junior-Entreprise" en juin 2007 et a été classée par la
- Convaincre des experts et des investisseurs
emails quotidiens, des rendez-vous réguliers et des rapports
CNJE parmi les 30 meilleures Junior-Entreprises de France en
Durant leur période d’alternance, les étudiants de 5e année
hebdomadaires. Un outil de gestion de ressources et de projets
mars 2010. Une ascension remarquée.
travaillent par équipe de 5 à la mise en forme d’un business plan
devant s’appuyer sur une technologie opérationnelle servant un
ainsi qu’un extranet permettent à l'entreprise d'avoir accès à tout
moment à l'ensemble des documents dont elle a besoin. Le tout
Synerg'heTiC fonctionne comme une jeune structure en-
nouvel usage via internet ou l’internet mobile. Chaque semaine,
est suivi et cadré par des professionnels et la direction.
trepreneuriale, entièrement administrée par les étudiants. Audit,
différents experts valident chacune des étapes d’avancement à
recommandations, réalisations : toute son approche obéit à
un rythme soutenu. Un vrai défi et une expérience rare !
l’engagement qualité des Junior-Entreprises françaises. Sa large
palette de compétences, sa réactivité et ses services à faibles
Ainsi, Vincent et Jérémy (P2006) ont franchi le pas avec Breek,
coûts lui ont valu une reconnaissance rapide par les
Pierre-André et Thomas (P2006) avec Lozé Technologies,
professionnels. le chiffre d’affaires réalisé par le bureau 2010-
Maximilien et Guillaume (P2007) avec Sooyoos, Chouki, Matthieu
2011 a été de 110 000 euros, ce qui est tout à fait remarquable
(P2010) avec Co-Web, Marc, Alexandre et Thomas avec
pour une si jeune entité.
G4interactive (P2011) et Guillaume, Lynn, Colas et Olivier avec
Massive Digital (P2011).
> TÉMOIGNAGES
Claude Reynié - Responsable de la réalisation du Portail des Métiers de l’Internet
Renaud Bressand - Président de la Junior-Entreprise Synerg’heTiC -
(www.metiers.internet.gouv.fr)
Promotion 2013
« L'équipe s'est montrée très sérieuse tout au long de ce projet et a fait preuve d'un très grand
« Synerg'heTiC est pour moi et de loin l'expérience la plus marquante au sein d'HETIC. Elle m'a
sens des responsabilités. Elle a toujours été réactive et à l'écoute des nombreux interlocuteurs.
permis de me révéler en m'engageant en parallèle des cours et des projets dans la gestion d'une
Nous avons beaucoup apprécié les hautes compétences de chacun des membres qui la
agence web au sein de l'école. Les projets réalisés par la Junior-Entreprise permettent à la fois de
composaient et au final nous sommes très satisfaits du résultat. Nous savons pleinement ce que
tester ses compétences vis-à-vis des demandes du marché tout en améliorant fortement ses
nous devons à chacun. »
compétences opérationnelles grâces aux différents projets proposés. »
page : 25

26. Ils nous font confiance
3S Informatique - Accor - Activis - Adenclassifieds - AGL - Air Liquide - Altares - Altima - Altran CIS - Areva - Axance - AWE Search
Performance - BaaO - Baobaz - AWE Search Performance - Big Youth - BNP Paribas - Bouygues Télécom - Brainsonic - Carrefour
- CBS - Chanel - CNET - CNIL - Coach'Invest Interactive - Cube X agency - Dailymotion - Decathlon - DGK - Digitas - Dream Century
- Duke Razorfish - Editions Nathan - e-lixir - Erisa - Etnoka - EuroRSCG 4 D - France Telecom - Fnac direct - Fullsix - Gameloft
(Australie) - GDF - Goodgame - GPA groupe Generali - Hachette Filipacchi - Havas Média - Heaven - Hub'Sales - IconeWeb Keldelice - L’Equipe - L’Express - Lafarge - Le Figaro - Les Chinois - Les fils de Mon Oncle - Localeo - Lozé Technologies - L'Express
- Lp Active - Maltem Consulting - M6 Web - MFG Labs - Nealite - Netbooster - Netvibes - Novembre - NRJ - Nurun France Omniture - Opéra National de Paris - Nexence - Orange Business Services - Packard Bell France - Périal - Performics - Pernod Phone Systems and Net - Prowebce - Publicis Modem France - Publicis net - Rapp Collins Paris - Reverso Group - Revevol Siemens Transportation Systems - Smile - SQLI Agency - Stratèges Networks - Synchrone Technologies - Systran - Tagaro - Temma
Multimédia - Téquila Rapido - TF1 - The Net Group - TMP Neo - Transcontinental Média (Québec) - Tribal DDB - Ubisoft - Universal
Music France - Uzik - Valeo - Wise - Yahoo ! Inc - Ypok
> TÉMOIGNAGES D’ENTREPRISES
Mikael Bauvez - Responsable de la
cellule TMA, Nurun France
« À l'heure où la pluricompétence est un plus
indéniable pour être véritablement compétitif
sur le marché du travail dans le domaine de
l'internet, je dirais qu’HETIC répond aux
attentes de ses étudiants en leur offrant un
large panel de possibilités. Les nombreux
Héticiens ayant intégré notre structure ont
jusqu'ici toujours donné satisfaction, et nous
serions ravis d'en accueillir de nouveaux
dans les mois ou les années à venir. »
Sarah Bastien - Planneur stratégique,
BETC Euro RSCG 4D
« Les étudiants d’HETIC semblent très
alertes sur les métiers de la communication
et du web, ce qui leur donne un avantage
certain sur le marché. A l'heure actuelle, ils
sont extrêmement fiables et opérationnels
pour des postes de chefs de projet ou chefs
de pub. Kévin Josselin en a été l’illustration
parfaite ! »
Olivier Ouin - Responsable technique,
Baobaz
« Pierre est le deuxième Héticien que nous
accueillons, et, à ce titre, le bilan se
confirme : leur préparation au milieu
professionnel réel est, en comparaison de
beaucoup d’écoles d'ingénieurs, pratiquement
optimale. Leur formation est réellement
pluridisciplinaire et complète, leur permettant,
à minima, de pouvoir interagir avec
n'importe quel membre de la chaîne de
production, voire de s'y substituer. »
Sébastien Lelieur - Directeur du pôle
projets, Clark
« Nous sommes très satisfaits des deux Héticiens
qui nous ont rejoints en 2009 en alternance.
L'apprentissage que ces étudiants suivent leur
permet d'être tout de suite opérationnels et de
prendre très rapidement des responsabilités. Le
rythme du contrat pro en dernière année de
cursus est lui aussi très intéressant car il
est indispensable que les étudiants soient
présents tous les jours à l'agence. Leur
expérience et leur réseau de connaissances
sont également très bénéfiques au quotidien.
Nous souhaitons accueillir de nouveaux
étudiants d'HETIC dans le futur ! »

27. Une insertion professionnelle maîtrisée
> LE SERVICE DES RELATIONS ENTREPRISES,
UN ACCOMPAGNEMENT VERS L’EMPLOI
> LES MISSIONS EN ENTREPRISE SONT AU
CŒUR DE NOTRE PÉDAGOGIE
> NOS DIPLÔMÉS, NOS MEILLEURS
AMBASSADEURS
Les entreprises sont très présentes à HETIC. Elles le
sont notamment dans l’enseignement mais aussi
par le biais des stages et des projets. Ces entreprises
partenaires sont impliquées dans l’ingénierie pédagogique et la professionnalisation des étudiants. HETIC
développe des partenariats privilégiés qui donnent lieu
à un grand nombre d’événements tout au long de
l’année. Pour les étudiants, ce sont autant d’occasions
de nouer des relations pour leur future carrière
professionnelle, et pour les entreprises, un gain de
temps appréciable pour le recrutement de leurs futurs
collaborateurs.
500 offres de missions de stage ou d’alternance
sont adressées chaque année à HETIC, ce qui traduit
l’ancrage de l’école dans le monde professionnel.
Ces propositions émanent de grandes sociétés
françaises et internationales mais aussi de PME de
hautes technologies et d’agences de communication.
Chaque stage permet aux étudiants d’affiner son choix
d’orientation professionnelle :
Nos anciens étudiants, qui occupent aujourd’hui des postes
à responsabilités, sont un atout formidable puisqu’ils sont
actuellement plusieurs centaines à être présents dans tous
les secteurs industriels et tertiaires. Ils s’impliquent dans
la pédagogie à travers des conférences et des cours et font
très souvent appel à HETIC pour proposer des offres de
stages ou d’emplois.
Le service des relations entreprises accompagne les
étudiants dans leur projet professionnel. L’aide à la
recherche d’une entreprise d’accueil permet à chacun de
prendre confiance et de gagner en professionnalisme :
atelier de recherche d’entreprise, aide personnalisée à
la rédaction de son CV et de sa lettre de motivation,
coaching d’entraînement aux entretiens d’embauche,
échange d'informations au sein du réseau héticien...
Une bonne méthodologie de recherche d’entreprises est
encore le meilleur moyen d’être efficace pour trouver
celle qui vous accueillera et correspondra au mieux à
votre profil.
2e année (juillet et août) :
stage de découverte en entreprise de 2 mois
3e année (juillet à septembre) :
stage de validation technique de 3 mois
4e année (juin à septembre) :
stage à orientation management de projet de 4 mois
5e année (octobre à septembre) :
mission en alternance permettant le développement
d’une expertise
Rémunération mensuelle moyenne pour les
missions en entreprise :
2e année : 350 euros
3e année : 650 euros
4e année : 900 euros
5e année : 80% à 150% du Smic
page : 27

29. Un diplôme, des parcours, des talents
Zoom sur des métiers
CHEF DE PROJET e-MARKETING
CONSULTANT AFFILIATION
CONSULTANT ANALYTICS
« J’ai effectué mon stage de 3e
année au sein de la société Roche
Pharmaceutique France en tant que
chef de projet e-marketing. Mes missions ont été très
variées et faisaient appel à une large palette de
compétences liées aux métiers de l'internet. À partir de
nombreuses sources d'informations dont des tests
utilisateurs et des études eye-tracking, j'ai effectué un
audit et des recommandations ergonomiques afin
d'optimiser des portails édités par Roche. Sur ces
mêmes sites, j'étais également chargé de suivre la
production et la validation de contenus éditoriaux, puis
d'en assurer la promotion via des newsletters
hebdomadaires. Mes compétences en référencement et
gestion de projet ont été fortement sollicitées au cours
d'un projet confié à une agence spécialisée en
référencement naturel et campagnes de liens
sponsorisés. En définitive, les savoirs acquis à HETIC
m'ont permis d'aborder efficacement toutes les missions
qui m'étaient proposées. »
Henry Lim - Promotion 2011
« Développée grâce au géant de la
vente en ligne Amazon, l’affiliation
est l’un des leviers du marketing de
la performance qui a été le moins impacté par la crise.
Encore dans l’ombre du search et du display mais en
constante évolution depuis plusieurs années, cette
technique permet à un e-commerçant de diffuser son
catalogue produit mais aussi ses offres spéciales à un
réseau d’affiliés adhérant au programme d’affiliation. Au
sein du département acquisition de NetBooster, mon
poste de consultant affiliation a consisté en la gestion,
le suivi et l’animation d’un programme. Cette discipline
m’a permis d’être force de proposition en prenant les
initiatives nécessaires pour faire vivre le programme au
sein d’un réseau d’affiliés rémunérés à la performance.
L’ajustement des offres et des éléments graphiques du
client, la politique de rémunération ou encore l’animation
et la communication autour du programme sont autant
d’axes devant être maîtrisés par le consultant affiliation.
Enfin, le contact avec les clients et les affiliés donne un
aspect vivant et diversifiant à ce métier. »
Quentin Romaggi - Promotion 2010
« Concevoir un site web attrayant ne
suffit plus, il faut comprendre ce qui
s'y passe et la manière dont il est
utilisé par ses visiteurs. L'analyse de l'audience d'un site
web, une discipline de plus en plus prisée par les
annonceurs, permet d'ajuster une stratégie en cours et
d'intervenir en amont des prochaines opérations à mettre
en place sur le web. Le métier que j’ai exercé au sein du
pôle études et analyses de l'agence Duke Razorfish
s'inscrit pleinement dans ce processus. Ma mission a
consisté à étudier les besoins de mesure des clients afin
de mettre en place les outils adéquats qui permettent la
récupération de données. Une fois traités et analysés, ces
chiffres donnent une vision de l'activité du site et
influencent fortement les prises de décision. Être
consultant analytics implique de connaître toutes les
étapes d'un projet et de savoir parfaitement déchiffrer une
stratégie web marketing. J'avais choisi ce poste pour mon
alternance de 5e année car les mathématiques et internet sont
des domaines qui me passionnent. Après une licence
MIAS, mon parcours à HETIC m'a permis de me forger une
culture web solide et les compétences nécessaires à un
métier qui est fait pour moi. »
Romuald Deloumeaux - Promotion 2010
page : 29

31. Un diplôme, des parcours, des talents
Zoom sur des métiers
DÉVELOPPEUR WEB
EXPERT SYMFONY
CONSULTANT DÉVELOPPEMENT MOBILE
« Durant mon stage de 3e année, j'ai
intégré l’agence Les Gars du Labo au
poste de développeur/intégrateur
web LAMP. Son travail intervient immédiatement en aval
de la phase de conception d'un site ou d'une application
(la mise en forme de l'idée) et se poursuit jusqu'à la mise
en ligne du projet. On nomme cette phase intermédiaire
la réalisation (ou encore le développement). Le métier
demande une grande polyvalence et une excellente
connaissance des problématiques techniques inhérentes
au média web. Dans la pratique, au sein d'une petite
structure, à ces deux casquettes vient souvent s'y
superposer une troisième : le poste de développeur/
intégrateur s'apparente alors à celui de chef de projet
technique. Dans ce cas de figure, le développeur/
intégrateur intervient dès la phase de conception et
effectue les choix stratégiques quant aux solutions à
adopter pour répondre aux besoins du client. Durant ces
trois mois, j'ai ainsi été entre autres le responsable de la
réalisation technique de la refonte du site de l'agence. J'ai
aussi pris en charge l'intégralité de la réalisation du site
institutionnel bilingue d'un de leurs clients. Les qualités
requises pour exercer ce métier ? Rigueur, persévérance
et curiosité. »
Laurent Bracquart - Promotion 2011
« Au cours de mon stage de fin
d'année chez Baobaz, nous avons
dû faire un choix quant à la
méthode à mettre en place et l'outil à utiliser pour
couvrir 80% des projets de l'agence. J'ai profité de
l'occasion pour parler de Symfony et pour prendre
l'initiative d'opter pour cette solution. Symfony est un
framework libre écrit en PHP 5, il facilite et accélère le
développement de sites et d'applications internet et
intranet. À l'époque j'étais un simple développeur PHP
avec seulement quelques notions de Symfony mais
confiant sur son avenir. Au fil des mois, j'ai fortement
accru mon expérience d'une part grâce à mes acquis
techniques mais aussi grâce à la logique de perception
du monde du web reçue à HETIC. Cette expérience s'est
confirmée sur la fin de mon alternance avec comme
projet de créer un vrai pôle Symfony au sein de l'agence.
Pôle dont la qualité de responsable technique m'a été
confiée. Je m'occupe aussi de la relation clients avec
les chefs de projet. Mon rôle principal est l'expertise
technique apportée aux chefs de projet afin qu'ils
puissent répondre au mieux aux demandes clients, la
rédaction des documents techniques, l'encadrement
des développeurs. »
Jérémy Benoist - Promotion 2007
« Pour réaliser à bien ma mission
lors de ma 5e année en alternance au
sein de la société Nexence, il m‘a été
demandé d'être polyvalent dans le développement des
sites et applications mobiles, ce qui m’a permis de
découvrir largement ce nouveau domaine. Comparé au
web classique, des différences fondamentales impliquent
une approche innovante lorsque l'on fait du web mobile. Si
les technologies principales utilisées sont les mêmes
(HTML, PHP), l'utilisation de JavaScript ou Flash est
proscrite car les mobiles n'ont pas les mêmes ressources
que les navigateurs web et peu disposent de ces plugins.
Aussi, les dimensions réduites des écrans mobiles et la
variété de format forcent à réfléchir à la mise en page avec
un œil nouveau. Les aspects techniques du web mobile
diffèrent du web traditionnel, tout comme les aspects
marketing. Les utilisateurs ne cherchent pas les mêmes
choses, ne naviguent pas de la même manière, et les
stratégies marketing sont différentes des sites habituels :
le contenu est mis plus en avant, de manière plus directe,
le fond est beaucoup plus important. Le web mobile a
encore beaucoup de limites mais elles ne demandent qu'à
être franchies : je suis ravi d’avoir pu travailler dans ce
domaine en plein essor. »
Gilles Seiller - Promotion 2010
page : 31

33. Un diplôme, des parcours, des talents
Zoom sur des métiers
DIRECTEUR ARTISTIQUE MULTIMÉDIA
CONCEPTEUR WEB
CONCEPTEUR/ERGONOME
« L'agence Freetouch m'a offert
l'occasion de me glisser dans la
peau d'un acteur du web durant
mon stage de 3e année ainsi que durant mon stage de
4e année. C’est au poste d’assistant directeur
artistique que j’ai pu évoluer. Le directeur artistique
multimédia est avant tout un professionnel de l'image,
et il exerce à la fois une fonction de création
graphique, ainsi que le suivi de réalisation de sites
web, de réalisation de campagnes de publicité
on line, et d'encadrement des web designers. En
perpétuel renouvellement, un directeur artistique doit
être force de proposition et apporter des concepts qui
feront la différence. J'ai pu soumettre diverses pistes
graphiques sur des projets pour habiller et illustrer
les messages que désiraient faire passer les clients.
Je suis intervenu sur des réalisations très variées :
moodboard, conceptboard, web design, print et animations
Flash. Mon panel de compétences dans les domaines
graphiques s'est élargi grâce à des échanges quotidiens
avec les autres créatifs de l'agence. »
Clément Caubet - Promotion 2011
« Trouver des idées, puis des
concepts et les voir devenir de
vrais projets. En tant que
concepteur-coordinateur créatif et stratégique, je suis
amené à analyser un besoin, des cibles et un contexte
afin de proposer des solutions en communication
web. Ma pluricompétence et ma culture web me
permettent d’élaborer des stratégies globales
originales et cohérentes pour des grands comptes et
des projets novateurs. Je gère également l’ensemble
des étapes d’un projet de communication web et le
management des équipes de production. Mon activité
est très diversifiée : avant-vente, conception et
rédaction de plan de communication, architecture de
l’information, optimisation ergonomique de sites.
J’apporte également mes connaissances web aux
autres départements de mon agence de communication
sur certains de leurs projets. Au sein de FCinq (groupe
MC.SAATCHI.GAD), je suis très vite devenu un
membre à part entière de mon agence. J’ai
conscience de faire partie d’une belle aventure
professionnelle et humaine. Chaque jour est un
nouvel enseignement sur mon métier et sur ceux de
mes collaborateurs. »
Stéphane Villareal - Promotion 2010
« Un bon projet web est d’abord un
projet bien pensé. Si les parties
visibles d’un site web sont le
graphisme, il existe toutefois une réflexion mêlant l’étude
du design et la psychologie permettant de mieux
interpréter les réels besoins des utilisateurs. L’ergonome
web s’applique à établir différents tests afin d’étudier
l’impact et la compréhension d’une interface web sur les
utilisateurs. Basés sur des principes de psychologie, les
tests utilisateurs se déroulent sur des séances de 45
minutes à 1 heure durant lesquelles le comportement de
ceux-ci sera minutieusement étudié. Cette analyse
qualitative nous permet de mieux comprendre les
attentes et les besoins de chacun afin d’offrir des services
chaque jour plus innovants. J’ai découvert ce métier lors
d’un projet pédagogique à HETIC, puis j’ai eu différentes
expériences professionnelles dans ce domaine et je
suis embauché aujourd’hui au poste de concepteur/
ergonome au sein de l’agence Nealite. Ce qui me
passionne est le fait de pouvoir concevoir et analyser des
interfaces à la fois tournées vers le web design tout en
respectant les possibilités techniques de la programmation
web. Si le web est un médium de communication
puissant, c’est qu’il est sans cesse amélioré par ses
utilisateurs et pour ces mêmes utilisateurs au travers de la
conception web. »
Thomas Friederich - Promotion 2010
page : 33

35. L’apprentissage de l’animation des réseaux sociaux
… par la vie associative
>SO’HETIC
Notre époque consacre la force marketing des réseaux
sociaux qui battent au rythme des innovations
technologiques.
Le cursus d’HETIC se focalise sur l’apprentissage de ces
outils et promeut les structures associatives qui ont pour
objectif l’animation du réseau des Héticiens.
Les animations s’enchaînent au rythme créatif de
So’HETIC.
La composition de l’association est réservée aux
étudiants de la 1e à la 3e année mais son public s’étend
à l’ensemble des étudiants de l’école.
So’HETIC a pour mission d’animer la vie pratique et
ludique des étudiants, et ce, dès le premier jour de
l’année en commençant par la journée d’intégration :
- after-works,
- petits déjeuners,
- soirées de jeux (échecs, jeux vidéo),
- sorties culturelles,
- séjour au ski,
- veille technologique...
> LA JUNIOR-ENTREPRISE :
SYNERG’HETIC
Synerg’heTiC, la Junior-Entreprise de l’école, anime
l’activité professionnelle de nos étudiants de 4e année en
proposant la réalisation de projets financés par ses
propres clients.
Synerg’heTiC a également la responsabilité d’organiser
les conférences technologiques qui suscitent à chaque
fois l’intérêt marqué de nos étudiants. Découvrez
l’actualité et la veille numérique de ces étudiants sur
leur blog : http://blog.synerghetic.net/
Les compteurs sont remis à zéro à chaque passation de
bureaux des associations, à regret pour beaucoup, mais
il est temps de laisser la place aux nouveaux et de se
concentrer sur l’étape suivante du cursus.
> TÉMOIGNAGES
Léa Al-Tabbal - Promotion 2015
Mickaël Couzinet - Président de So’HETIC - Promotion 2013
« À HETIC, chaque année le nombre d’étudiants croît. Ainsi le BDE permet de nouer des relations
« HETIC n'est pas seulement une école, c'est un style de vie ! La cohésion et l'épanouissement
inter-promotions tout à fait uniques. Je suis moi-même responsable d’une action qui me tient à
personnel sont au cœur de nos préoccupations. Ainsi, l'équipe de So'HETIC propose tout au long
cœur, celle du don du sang, une des nombreuses actions du pôle caritatif, pôle qui se veut
de l'année de nombreuses activités dont l'objectif est de créer une dynamique positive regroupant
dynamique et porteur de soutien à certaines associations. Le BDE forge ainsi une identité à HETIC
toutes les promotions. »
par l’investissement de chacun d’entre nous. »
page : 35

36. INTERNATIONAL COMMUNICATION RESSOURCES
HUMAINES PUBLICITE AUDIOVISUEL MULTIMEDIA
MANAGEMENT MARKETING JOURNALISME ART
APPLIQUES FINANCE GRAPHISME CINEMA WEB
BUSINESS DE L’ART EVENEMENTIEL COMMERCE
EXPERTISE DE L’ART INTERNET MANAGEMENT CULTUREL
WEBMARKETING 3D

37. Intégrer HETIC, c’est faire partie de Studialis – Le Réseau
> Studialis – Le réseau, c’est l’union de 19 écoles de référence.
Notre engagement : donner un métier à votre enthousiasme.
> Notre engagement : donner un métier à votre
enthousiasme.
Management, multimédia, web, finance, cinéma,
ressources humaines, journalisme, international,
publicité, métiers de la culture…
La diversité vous donne plus de choix dans la
construction de votre parcours d’étude.
> Studialis – Le Réseau vous apporte :
- La réussite de votre orientation, en conciliant raison et
passion. Le « passeport Studialis » vous permet un
parcours personnalisé, sécurisé et évolutif dans les
écoles du réseau.
-L’excellence académique : titres certifiés et diplôme
visé par l’Etat, intervenants et enseignants régulièrement
évalués. Le « contrat qualité Studialis » : un espace
d’échanges et de progrès entre vous et nous.
> Studialis - Le réseau en quelques chiffres :
19 écoles
10 000 étudiants
1 Grade Master
20 titres certifiés par l’Etat
Depuis 1963, plus de 50 000 anciens élèves
Présent dans 5 villes de France
Plus de 100 établissements partenaires à l’international
15 000 entreprises partenaires
-Une meilleure chance d’emploi. Au-delà des stages et
des contrats d’alternance, le « book compétence »,
reconnu par les entreprises, est un accélérateur vers
votre premier emploi.
page : 37

38. M
Nation
M
RER

39. Admissions et informations pratiques
> ADMISSION : UN PROCESSUS EN 3
ÉTAPES
> UN RETOUR SUR INVESTISSEMENT
IMMÉDIAT
L'exigence d'HETIC commence dès le recrutement, avec
un processus d'admission qui se déroule en 3 étapes :
> Examen du dossier : Le candidat décrit sa scolarité
antérieure, ses centres d'intérêts et ses expériences
(stages, missions de courte durée, etc.). Il fait le bilan de
son parcours scolaire et de ses premières expériences
professionnelles. Ceci permet de valider son choix de
poursuite d'études.
> Épreuves écrites : Le candidat doit faire preuve d'un
esprit de synthèse et de capacités d'analyse qui soient en
adéquation avec l'esprit d'HETIC. Les tests écrits sont au
nombre de quatre : culture générale, culture informatique,
maîtrise du français et dissertation.
> Entretien avec le jury : Le candidat doit convaincre le
jury que son profil, mélange de compétences, motivation
et personnalité, lui permettra de bien suivre l'ensemble du
cursus.
Grâce à notre banque partenaire, des prêts sont pratiqués
à taux préférentiels et peuvent être remboursés en différé
2 ans après la fin des études.
Via notre Junior-Entreprise, de nombreux étudiants se
rémunèrent en travaillant sur des prestations clients...,
sans oublier les stages, qui sont en moyenne rémunérés
entre 600 et 1000 euros bruts par mois.
Enfin, les frais de scolarité de la 5e année sont pris en
charge par les entreprises et la plupart des étudiants sont
rémunérés plus de 1 000 euros bruts par mois, sans parler
de la certitude d'être embauchés en fin de cursus à 35 000
euros en moyenne.
> INFORMATIONS PRATIQUES
Il existe plusieurs résidences étudiantes pour se loger
autour du campus. Vous trouverez toutes les adresses et
contacts sur notre site internet : www.hetic.net
De nombreux commerces, bars, restaurants et sandwicheries
pour déjeuner se situent aux alentours de notre site.
Un open-space aménagé et équipé permet également aux
étudiants de se restaurer au sein de l'établissement.
Les étudiants peuvent aussi se rendre au restaurant
universitaire qui se trouve à trois stations de métro
d'HETIC (Reuilly-Diderot - ligne 1).
> RETROUVEZ TOUTES LES INFORMATIONS PRATIQUES SUR LE SITE DE L’ÉCOLE : WWW.HETIC.NET
facebook.com/hetic.net
- La vie étudiante
- Les réalisations des étudiants
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