Soumettre la recherche
Mettre en ligne
1_web2 historique_definition
•
Télécharger en tant que ODP, PDF
•
1 j'aime
•
302 vues
N
Naoufel Nabli
Suivre
Atelier Web 2 - CNF tunis
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 7
Télécharger maintenant
Recommandé
Atelier e-reputation tunis 2.0
Atelier e-reputation tunis 2.0
Lionel Fumado
Les Principes sur l'investissement public efficace entre niveaux de gouvernements ont été approuvé par le Conseil de l'OCDE en mars 2014. Ils visent à aider les gouvernements à tous les niveaux à évaluer les forces et les faiblesses de leur capacité d'investissement public ainsi qu'à déterminer les priorités en matière d'amélioration. Pour plus d'information veuillez consulter www.oecd.org/fr/gov/politique-regionale/recommendation-investissment-public-efficace.htm
Principes investissement-public
Principes investissement-public
OECD Governance
Tunisetkairouan00salauoft
Tunisetkairouan00salauoft
guest3d6d6c
Sousse, lieu-chef du gouvernorat, possède une influence directe sur les 15 délégations qui le constituent. Par son offre d’emploi, son niveau d’équipement et ses caractéristiques de ville universitaire, touristique et industrielle, la ville de Sousse, très attractive, se distingue par son dynamisme démographique. l’attractivité la ville de Sousse due au développement économique a entrainé une forte immigration rurale. Cette population à faible revenue et en raison de son non solvabilité s’est trouvée exclut du marché foncier et immobilier réglementaire. L’urbanisation est parfois étendu au dépend des espaces naturels et dans le DPM et conduit ainsi à la destruction des cordons dunaires, aux déséquilibre des systèmes côtiers et à l’amaigrissement des plages. La ville connait une forte condensation du trafic principalement durant les heures de pointe du matin et du soir. De même ce dernier s’accentue davantage en été.
Fait n°8 sousse ville attractive mais saturée v1
Fait n°8 sousse ville attractive mais saturée v1
Stratégie de Développement de la Ville de Sousse
Tunis 2011
Tunis 2011
Anna Geranzani
Tunisie
Tunisie
caldwell12
Une tunisienne à Tui
Une tunisienne à Tui
Cris Davila
Rapport Coopération UE-Tunisie 2013
Rapport cooperation 2013_fr
Rapport cooperation 2013_fr
Jamaity
Recommandé
Atelier e-reputation tunis 2.0
Atelier e-reputation tunis 2.0
Lionel Fumado
Les Principes sur l'investissement public efficace entre niveaux de gouvernements ont été approuvé par le Conseil de l'OCDE en mars 2014. Ils visent à aider les gouvernements à tous les niveaux à évaluer les forces et les faiblesses de leur capacité d'investissement public ainsi qu'à déterminer les priorités en matière d'amélioration. Pour plus d'information veuillez consulter www.oecd.org/fr/gov/politique-regionale/recommendation-investissment-public-efficace.htm
Principes investissement-public
Principes investissement-public
OECD Governance
Tunisetkairouan00salauoft
Tunisetkairouan00salauoft
guest3d6d6c
Sousse, lieu-chef du gouvernorat, possède une influence directe sur les 15 délégations qui le constituent. Par son offre d’emploi, son niveau d’équipement et ses caractéristiques de ville universitaire, touristique et industrielle, la ville de Sousse, très attractive, se distingue par son dynamisme démographique. l’attractivité la ville de Sousse due au développement économique a entrainé une forte immigration rurale. Cette population à faible revenue et en raison de son non solvabilité s’est trouvée exclut du marché foncier et immobilier réglementaire. L’urbanisation est parfois étendu au dépend des espaces naturels et dans le DPM et conduit ainsi à la destruction des cordons dunaires, aux déséquilibre des systèmes côtiers et à l’amaigrissement des plages. La ville connait une forte condensation du trafic principalement durant les heures de pointe du matin et du soir. De même ce dernier s’accentue davantage en été.
Fait n°8 sousse ville attractive mais saturée v1
Fait n°8 sousse ville attractive mais saturée v1
Stratégie de Développement de la Ville de Sousse
Tunis 2011
Tunis 2011
Anna Geranzani
Tunisie
Tunisie
caldwell12
Une tunisienne à Tui
Une tunisienne à Tui
Cris Davila
Rapport Coopération UE-Tunisie 2013
Rapport cooperation 2013_fr
Rapport cooperation 2013_fr
Jamaity
l'évolution des caractéristiques de l'emploi en Tunisie
EVOLUTION DE L'EMPLOI EN TUNISIE ezzeddine MBAREK
EVOLUTION DE L'EMPLOI EN TUNISIE ezzeddine MBAREK
mbarek
Support de cours mis en ligne par Mme Souad AZIZI.
Azizi anthropologie ville_photographie_bib
Azizi anthropologie ville_photographie_bib
Souad Azizi
Info ou Intox ? les rumeurs sur internet sont les principales causes de chamboulements de situations Socio-économique dans le pays, alors comment les éviter ?
Présentation Ignite N°2 : "Les Rumeurs sur Internet"
Présentation Ignite N°2 : "Les Rumeurs sur Internet"
TNwebdays
Slides présentés (e.a.) lors de la conférence E-learning Tunise 2014. Proposés en format brut et sans commentaires ;)
Hacking pedagogique
Hacking pedagogique
Sébastien Reinders
Tunisie
Tunisie
TeresaSousa
Conférence publique "Territoires & métropoles" - en partenariat avec l'EHESS Marseille https://soundcloud.com/biblioth-que-d-partementale-bdr/territoires-et-metropoles
Les métropoles et leur gouvernance - Gilles Pinson
Les métropoles et leur gouvernance - Gilles Pinson
Bibliothèque Départementale Bdr
Quel rôle les médias sociaux ont-il joué dans le soulèvement tunisien de 2011 ?
La révolution tunisienne et les médias sociaux
La révolution tunisienne et les médias sociaux
Aurelie Le Gars
Communication faite au colloque international « La culture amazighe : Réflexions et pratiques anthropologiques du temps colonial à nos jours », organisé par le Centre des Études Anthropologiques et Sociologiques (IRCAM), à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Saïs/Fès, les 28 et 29 mai 2009. Publiée en 2013 dans les Actes du même nom (pp. 55-76). Résumé : Dans cette communication sont présentés les résultats de l’observation de ces collectifs de facebookeurs dont les membres, que je surnomme les Idaw Facebook, se réclament d’une identité amazighe et se rassemblent en tant qu’Amazighs. Le terrain de cette étude étant virtuel, aucun contact de face à face n’a été établi avec les membres des groupes observés. La première question qui se pose donc ici est comment j’ai procédé pour identifier et sélectionner parmi les milliers de groupes qui existent sur Facebook ceux qui peuvent être considérés comme relevant de l’amazighité. En d’autres termes quels sont mes critères de définition d’un groupe d’Idaw Facebook ? Les trois autres questions auxquelles cette communication essaye d’apporter des éléments de réponse sont les suivantes : Dans quel genre s’inscrivent les groupes créés par les Idaw Facebook ? A qui s’adressent-ils : à l’ensemble des Imazighen présents sur Facebook ou à une communauté régionale en particulier ? Et quels sont leurs objectifs de regroupement ?
Azizi_Les Idaw Facebook Typologie de groupes amazighs sur un réseau social vi...
Azizi_Les Idaw Facebook Typologie de groupes amazighs sur un réseau social vi...
Souad Azizi
Analyse des fonds | Place Financière de Tunis http://www.sseiif.com/recherche
Analyse des fonds | Place Financière de Tunis
Analyse des fonds | Place Financière de Tunis
Hatem Chanoufi
La Tunise et la francophonie
La Tunisie
La Tunisie
Anne Fonnesbech
Plan de la Medina Dreamcity 2012
Dream City 2012 Plan de la Medina de Tunis
Dream City 2012 Plan de la Medina de Tunis
webreportertunisie
LES RÉSEAUX ÉLECTRIQUES EN MILIEU RURAL : PRODUIRE ET CONSOMMER ; MINI ET SMART GRID Quelles sont les possibilités pour les collectivités locales de faire évoluer leurs réseaux de transports et de distribution d’électricité afin de gérer et mettre en adéquation à chaque instant la demande en énergie d’une part et la production locale d’électricité à partir des renouvelables d’autre part ? La maîtrise de la demande, le stockage de l’énergie et l’intelligence des réseaux sont des thèmes qui seront évoqués à partir d’expériences réelles. Animé par Yvon Basset, directeur régional adjoint de l’ADEME Bretagne Intervenants : > Les réseaux électriques intelligents, une opportunité pour le service public local de l'électricité ? > Et en France, où en sommes-nous sur la prédiction, le stockage de l'énergie et les réseaux intelligents ? Julien Robillard, consultant > Virvolt - Pays de Saint Brieuc Roger Rouillé, vice-président du Pays de Saint Brieuc en charge de l’énergie, et Sébastien Fassy, directeur de l’agence locale de l’énergie du Pays de Saint-Brieuc > Le projet "KombiKraftwerk" Undine ZILLER, de l’Agence pour les énergies renouvelables de Berlin > Projet "smart grid" en cours de développement à Montdidier Laurent Morelle, directeur de la Régie Communale de Montdidier, et Nicolas Houdant, Énergies Demain Cet atelier s'est déroulé le jeudi 16 juin 2011 dans le Mené, dans le cadre des 1ères rencontres nationales "énergie et territoires ruraux, vers des territoires à énergie positive". Plus d'informations: www.territoires-energie-positive.fr
Et en France, où en sommes-nous sur la prédiction, le stockage de l'énergie e...
Et en France, où en sommes-nous sur la prédiction, le stockage de l'énergie e...
Réseau Tepos
Les médias sociaux dans le Maghreb ou encore le Maghreb dans les médias sociaux ! C’est aussi la manière dont les Maghrébins utilisent et (s’)influencent via ces médias du Web 2.0 Contribution à l'évènement Tunis 2.0 qui n'a pu avoir lieu les 30 sep et 1er Oct 2011 mais qui va certainement renaître de es cendres très prochainement.
Tunis 2.0 les médias sociaux ds le maghreb v14
Tunis 2.0 les médias sociaux ds le maghreb v14
Yasser Monkachi
Exposition réalisée à la suite d'un travail de terrain de 1 mois à Tunis dans le cadre du Master II IEDES, 2010.
"Exposition - Les visages de la médina de Tunis : des sens aux sciences", IED...
"Exposition - Les visages de la médina de Tunis : des sens aux sciences", IED...
fidjerald
Le gouvernement du Québec a récemment mis en œuvre le Plan Nord, lequel s’échelonnera sur une période de 25 ans. Ce projet majeur de développement durable intégrera le développement énergétique, minier, forestier, bioalimentaire, touristique et du transport, la mise en valeur de la faune ainsi que la protection de l’environnement et la conservation de la biodiversité. Actuellement, la connaissance géographique au nord du 49e parallèle est soit vétuste ou mal adaptée aux besoins de ces grands défis gouvernementaux. Pour améliorer les connaissances des milieux nordiques, trois objectifs ont été fixés, soit de fournir des produits de connaissances géographiques pour la gestion des communautés nordiques et des infrastructures, réaliser des produits cartographiques pour supporter la gestion des ressources naturelles, l’aménagement et la gestion des milieux nordiques et rendre disponibles aux clientèles et aux partenaires du Plan Nord les données et les produits de connaissances par une diffusion en ligne. La Direction générale adjointe de l’information géographique (DGAIG) du ministère des Ressources naturelles et de la Faune a débuté, en 2010-2011, l’acquisition de différents types de données pour rencontrer ces objectifs. Par ailleurs, considérant que la connaissance constitue un défi financier et tactique, un Comité interministériel de coordination des projets de connaissances du Plan Nord a été mis sur pied afin de mieux planifier les interventions sur le territoire, d’encourager le financement et la réalisation des projets en partenariat, d’éviter la redondance et d’assurer la cohérence et l’intégration des informations produites et diffusées pour le Plan Nord. La présentation portera, d’une part, sur les produits de connaissances géographiques réalisés par la DGAIG en 2010-2011 dans le cadre du Plan Nord et, d’autre part, elle dressera un portrait des principaux projets de connaissances prévus et à venir au gouvernement du Québec.
Amélioration des connaissances du territoire du Plan Nord
Amélioration des connaissances du territoire du Plan Nord
ACSG Section Montréal
Breve descripción de Túnez, que forma parte de la francofonía. Alumnas de 1º BACH.
La Tunisie
La Tunisie
FrancesForamontanos
Ce rapport de stage retrace les grandes étapes de la création d’un dossier documentaire sur la révolte tunisienne pour un centre de documentation associatif qui œuvre en faveur de la Solidarité Internationale.
Rapport destage
Rapport destage
sarahbelalia
projet
Tunisie
Tunisie
luizavivi
Enquête en ligne : Baromètre de la situation actuelle en Tunisie
Baromètre de la situation actuelle en Tunisie
Baromètre de la situation actuelle en Tunisie
MD Web
ITES
Système hydraulique de la Tunisie à l'horizon 2030
Système hydraulique de la Tunisie à l'horizon 2030
طارق الكحلاوي
atelier web 2 -
6_comment rendre son cours plus attractif
6_comment rendre son cours plus attractif
Naoufel Nabli
ate
5_travail collaboratif
5_travail collaboratif
Naoufel Nabli
Contenu connexe
En vedette
l'évolution des caractéristiques de l'emploi en Tunisie
EVOLUTION DE L'EMPLOI EN TUNISIE ezzeddine MBAREK
EVOLUTION DE L'EMPLOI EN TUNISIE ezzeddine MBAREK
mbarek
Support de cours mis en ligne par Mme Souad AZIZI.
Azizi anthropologie ville_photographie_bib
Azizi anthropologie ville_photographie_bib
Souad Azizi
Info ou Intox ? les rumeurs sur internet sont les principales causes de chamboulements de situations Socio-économique dans le pays, alors comment les éviter ?
Présentation Ignite N°2 : "Les Rumeurs sur Internet"
Présentation Ignite N°2 : "Les Rumeurs sur Internet"
TNwebdays
Slides présentés (e.a.) lors de la conférence E-learning Tunise 2014. Proposés en format brut et sans commentaires ;)
Hacking pedagogique
Hacking pedagogique
Sébastien Reinders
Tunisie
Tunisie
TeresaSousa
Conférence publique "Territoires & métropoles" - en partenariat avec l'EHESS Marseille https://soundcloud.com/biblioth-que-d-partementale-bdr/territoires-et-metropoles
Les métropoles et leur gouvernance - Gilles Pinson
Les métropoles et leur gouvernance - Gilles Pinson
Bibliothèque Départementale Bdr
Quel rôle les médias sociaux ont-il joué dans le soulèvement tunisien de 2011 ?
La révolution tunisienne et les médias sociaux
La révolution tunisienne et les médias sociaux
Aurelie Le Gars
Communication faite au colloque international « La culture amazighe : Réflexions et pratiques anthropologiques du temps colonial à nos jours », organisé par le Centre des Études Anthropologiques et Sociologiques (IRCAM), à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Saïs/Fès, les 28 et 29 mai 2009. Publiée en 2013 dans les Actes du même nom (pp. 55-76). Résumé : Dans cette communication sont présentés les résultats de l’observation de ces collectifs de facebookeurs dont les membres, que je surnomme les Idaw Facebook, se réclament d’une identité amazighe et se rassemblent en tant qu’Amazighs. Le terrain de cette étude étant virtuel, aucun contact de face à face n’a été établi avec les membres des groupes observés. La première question qui se pose donc ici est comment j’ai procédé pour identifier et sélectionner parmi les milliers de groupes qui existent sur Facebook ceux qui peuvent être considérés comme relevant de l’amazighité. En d’autres termes quels sont mes critères de définition d’un groupe d’Idaw Facebook ? Les trois autres questions auxquelles cette communication essaye d’apporter des éléments de réponse sont les suivantes : Dans quel genre s’inscrivent les groupes créés par les Idaw Facebook ? A qui s’adressent-ils : à l’ensemble des Imazighen présents sur Facebook ou à une communauté régionale en particulier ? Et quels sont leurs objectifs de regroupement ?
Azizi_Les Idaw Facebook Typologie de groupes amazighs sur un réseau social vi...
Azizi_Les Idaw Facebook Typologie de groupes amazighs sur un réseau social vi...
Souad Azizi
Analyse des fonds | Place Financière de Tunis http://www.sseiif.com/recherche
Analyse des fonds | Place Financière de Tunis
Analyse des fonds | Place Financière de Tunis
Hatem Chanoufi
La Tunise et la francophonie
La Tunisie
La Tunisie
Anne Fonnesbech
Plan de la Medina Dreamcity 2012
Dream City 2012 Plan de la Medina de Tunis
Dream City 2012 Plan de la Medina de Tunis
webreportertunisie
LES RÉSEAUX ÉLECTRIQUES EN MILIEU RURAL : PRODUIRE ET CONSOMMER ; MINI ET SMART GRID Quelles sont les possibilités pour les collectivités locales de faire évoluer leurs réseaux de transports et de distribution d’électricité afin de gérer et mettre en adéquation à chaque instant la demande en énergie d’une part et la production locale d’électricité à partir des renouvelables d’autre part ? La maîtrise de la demande, le stockage de l’énergie et l’intelligence des réseaux sont des thèmes qui seront évoqués à partir d’expériences réelles. Animé par Yvon Basset, directeur régional adjoint de l’ADEME Bretagne Intervenants : > Les réseaux électriques intelligents, une opportunité pour le service public local de l'électricité ? > Et en France, où en sommes-nous sur la prédiction, le stockage de l'énergie et les réseaux intelligents ? Julien Robillard, consultant > Virvolt - Pays de Saint Brieuc Roger Rouillé, vice-président du Pays de Saint Brieuc en charge de l’énergie, et Sébastien Fassy, directeur de l’agence locale de l’énergie du Pays de Saint-Brieuc > Le projet "KombiKraftwerk" Undine ZILLER, de l’Agence pour les énergies renouvelables de Berlin > Projet "smart grid" en cours de développement à Montdidier Laurent Morelle, directeur de la Régie Communale de Montdidier, et Nicolas Houdant, Énergies Demain Cet atelier s'est déroulé le jeudi 16 juin 2011 dans le Mené, dans le cadre des 1ères rencontres nationales "énergie et territoires ruraux, vers des territoires à énergie positive". Plus d'informations: www.territoires-energie-positive.fr
Et en France, où en sommes-nous sur la prédiction, le stockage de l'énergie e...
Et en France, où en sommes-nous sur la prédiction, le stockage de l'énergie e...
Réseau Tepos
Les médias sociaux dans le Maghreb ou encore le Maghreb dans les médias sociaux ! C’est aussi la manière dont les Maghrébins utilisent et (s’)influencent via ces médias du Web 2.0 Contribution à l'évènement Tunis 2.0 qui n'a pu avoir lieu les 30 sep et 1er Oct 2011 mais qui va certainement renaître de es cendres très prochainement.
Tunis 2.0 les médias sociaux ds le maghreb v14
Tunis 2.0 les médias sociaux ds le maghreb v14
Yasser Monkachi
Exposition réalisée à la suite d'un travail de terrain de 1 mois à Tunis dans le cadre du Master II IEDES, 2010.
"Exposition - Les visages de la médina de Tunis : des sens aux sciences", IED...
"Exposition - Les visages de la médina de Tunis : des sens aux sciences", IED...
fidjerald
Le gouvernement du Québec a récemment mis en œuvre le Plan Nord, lequel s’échelonnera sur une période de 25 ans. Ce projet majeur de développement durable intégrera le développement énergétique, minier, forestier, bioalimentaire, touristique et du transport, la mise en valeur de la faune ainsi que la protection de l’environnement et la conservation de la biodiversité. Actuellement, la connaissance géographique au nord du 49e parallèle est soit vétuste ou mal adaptée aux besoins de ces grands défis gouvernementaux. Pour améliorer les connaissances des milieux nordiques, trois objectifs ont été fixés, soit de fournir des produits de connaissances géographiques pour la gestion des communautés nordiques et des infrastructures, réaliser des produits cartographiques pour supporter la gestion des ressources naturelles, l’aménagement et la gestion des milieux nordiques et rendre disponibles aux clientèles et aux partenaires du Plan Nord les données et les produits de connaissances par une diffusion en ligne. La Direction générale adjointe de l’information géographique (DGAIG) du ministère des Ressources naturelles et de la Faune a débuté, en 2010-2011, l’acquisition de différents types de données pour rencontrer ces objectifs. Par ailleurs, considérant que la connaissance constitue un défi financier et tactique, un Comité interministériel de coordination des projets de connaissances du Plan Nord a été mis sur pied afin de mieux planifier les interventions sur le territoire, d’encourager le financement et la réalisation des projets en partenariat, d’éviter la redondance et d’assurer la cohérence et l’intégration des informations produites et diffusées pour le Plan Nord. La présentation portera, d’une part, sur les produits de connaissances géographiques réalisés par la DGAIG en 2010-2011 dans le cadre du Plan Nord et, d’autre part, elle dressera un portrait des principaux projets de connaissances prévus et à venir au gouvernement du Québec.
Amélioration des connaissances du territoire du Plan Nord
Amélioration des connaissances du territoire du Plan Nord
ACSG Section Montréal
Breve descripción de Túnez, que forma parte de la francofonía. Alumnas de 1º BACH.
La Tunisie
La Tunisie
FrancesForamontanos
Ce rapport de stage retrace les grandes étapes de la création d’un dossier documentaire sur la révolte tunisienne pour un centre de documentation associatif qui œuvre en faveur de la Solidarité Internationale.
Rapport destage
Rapport destage
sarahbelalia
projet
Tunisie
Tunisie
luizavivi
Enquête en ligne : Baromètre de la situation actuelle en Tunisie
Baromètre de la situation actuelle en Tunisie
Baromètre de la situation actuelle en Tunisie
MD Web
ITES
Système hydraulique de la Tunisie à l'horizon 2030
Système hydraulique de la Tunisie à l'horizon 2030
طارق الكحلاوي
En vedette
(20)
EVOLUTION DE L'EMPLOI EN TUNISIE ezzeddine MBAREK
EVOLUTION DE L'EMPLOI EN TUNISIE ezzeddine MBAREK
Azizi anthropologie ville_photographie_bib
Azizi anthropologie ville_photographie_bib
Présentation Ignite N°2 : "Les Rumeurs sur Internet"
Présentation Ignite N°2 : "Les Rumeurs sur Internet"
Hacking pedagogique
Hacking pedagogique
Tunisie
Tunisie
Les métropoles et leur gouvernance - Gilles Pinson
Les métropoles et leur gouvernance - Gilles Pinson
La révolution tunisienne et les médias sociaux
La révolution tunisienne et les médias sociaux
Azizi_Les Idaw Facebook Typologie de groupes amazighs sur un réseau social vi...
Azizi_Les Idaw Facebook Typologie de groupes amazighs sur un réseau social vi...
Analyse des fonds | Place Financière de Tunis
Analyse des fonds | Place Financière de Tunis
La Tunisie
La Tunisie
Dream City 2012 Plan de la Medina de Tunis
Dream City 2012 Plan de la Medina de Tunis
Et en France, où en sommes-nous sur la prédiction, le stockage de l'énergie e...
Et en France, où en sommes-nous sur la prédiction, le stockage de l'énergie e...
Tunis 2.0 les médias sociaux ds le maghreb v14
Tunis 2.0 les médias sociaux ds le maghreb v14
"Exposition - Les visages de la médina de Tunis : des sens aux sciences", IED...
"Exposition - Les visages de la médina de Tunis : des sens aux sciences", IED...
Amélioration des connaissances du territoire du Plan Nord
Amélioration des connaissances du territoire du Plan Nord
La Tunisie
La Tunisie
Rapport destage
Rapport destage
Tunisie
Tunisie
Baromètre de la situation actuelle en Tunisie
Baromètre de la situation actuelle en Tunisie
Système hydraulique de la Tunisie à l'horizon 2030
Système hydraulique de la Tunisie à l'horizon 2030
Plus de Naoufel Nabli
atelier web 2 -
6_comment rendre son cours plus attractif
6_comment rendre son cours plus attractif
Naoufel Nabli
ate
5_travail collaboratif
5_travail collaboratif
Naoufel Nabli
atelier
4_reseau sociaux portfolio et blogs quels avantages pédagogiques
4_reseau sociaux portfolio et blogs quels avantages pédagogiques
Naoufel Nabli
Atelier Web 2
3 nouveautes moodle2_v1
3 nouveautes moodle2_v1
Naoufel Nabli
atelier Web 2 - CNF Tunis
3_nouveautes moodle_2
3_nouveautes moodle_2
Naoufel Nabli
atelier Web 2 - CNF Tunis
2 capitalisation
2 capitalisation
Naoufel Nabli
Plus de Naoufel Nabli
(6)
6_comment rendre son cours plus attractif
6_comment rendre son cours plus attractif
5_travail collaboratif
5_travail collaboratif
4_reseau sociaux portfolio et blogs quels avantages pédagogiques
4_reseau sociaux portfolio et blogs quels avantages pédagogiques
3 nouveautes moodle2_v1
3 nouveautes moodle2_v1
3_nouveautes moodle_2
3_nouveautes moodle_2
2 capitalisation
2 capitalisation
Dernier
Proyecto eTwinning: "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
IES Turina/Rodrigo/Itaca/Palomeras
Film documentaire réalisé par Lea Glob
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Txaruka
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Rayane619450
Résumé du Cours trade marketing ofppt
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
achrafbrahimi1
Cours ISO 27001
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
ssuserc72852
Un film français réalisé par Élise Girard avec Isabelle Huppert.
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Txaruka
Film français sur la vie de la pédagogue Maria Montessori.
La nouvelle femme . pptx Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
Txaruka
https://app.box.com/s/159cnnez856o8canztbu67fw8em8f07v
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
Nguyen Thanh Tu Collection
gestion des conflits en tant qu'outil de management des ressources humaines
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
MajdaKtiri2
Cet article vise à présenter l’évolution de l’éducation au Brésil à travers l’histoire et les exigences de son développement futur. De 1500 jusqu'au XIXe siècle, l'éducation brésilienne s'est concentrée exclusivement sur la formation des classes supérieures, dans le but de les préparer aux activités politico-bureaucratiques et aux professions libérales, presque toujours en charge ou sous l'influence de l'initiative religieuse privée. La relation ombilicale entre l'Église catholique et la puissance coloniale portugaise s'est maintenue au Brésil même après son indépendance en 1822 pendant la période impériale et a pris fin avec la Proclamation de la République avec le divorce officiel entre l'Église et l'État. Au niveau des politiques publiques, plusieurs tentatives de réforme éducative de la part du gouvernement central républicain ont fini par perpétuer le modèle éducatif hérité de la période coloniale. La première LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira) de l’histoire de l’éducation brésilienne n’a pas brisé le binôme d’élitisme et d’exclusion qui s’était manifesté dans l’éducation brésilienne depuis la période coloniale. La LDB de 1961 a permis la cohabitation entre écoles publiques et privées. Cette situation éducative en vigueur au Brésil dans la seconde moitié du XXe siècle a suscité une critique acerbe de la part de Paulo Freire. En 1982, des projets éducatifs alternatifs à l'enseignement technique imposé par la dictature militaire ont émergé, comme ce qui s'est passé à Rio de Janeiro sous le gouvernement de Leonel Brizola, qui a mis en œuvre les soi-disant CIEP (Centres intégrés d'éducation publique), qui étaient des écoles à temps plein. Mais ces expériences éducatives adoptées de manière autonome et conformément aux corrélations de forces qui s’établissaient entre les tendances pédagogiques existantes étaient destinées à être de courte durée, comme cela s’est effectivement produit. Avec la fin de la dictature militaire au Brésil, la dernière décennie du XXe siècle a été marquée par l'adoption du modèle économique néolibéral qui a porté préjudice aux politiques publiques, notamment éducatives, car il a permis la croissance du secteur privé, principalement dans le contexte de l'enseignement supérieur, tandis que dans les écoles publiques, l'enseignement est devenu encore plus inefficace, une situation qui perdure aujourd'hui. Mais aujourd'hui, l'exclusion des classes populaires a eu lieu parce que l'école publique ne garantit pas l'apprentissage effectif des connaissances essentielles requises par la société brésilienne. De ce qui précède, on peut conclure qu’il reste encore une tâche majeure à accomplir pour la société brésilienne contemporaine : la consolidation effective d’écoles publiques, laïques et de qualité pour tous. À l'époque contemporaine, il est urgent de promouvoir une révolution dans le système éducatif brésilien, ce qui est devenu nécessaire parce que les mauvaises performances du système éducatif brésilien.
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
Faga1939
SVT 3 EME ANNEE COLLEGE
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
abatanebureau
´Film français réalisé par Anne Fontaine sur lavie du compositeur maurice Ravel.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Txaruka
Film français réalisé parAnne Fontaine sur lavie du grand miusicien Ravel.
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Txaruka
Dernier
(13)
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
La nouvelle femme . pptx Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
1_web2 historique_definition
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Télécharger maintenant
![[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/1web2historiquedefinition-111219121049-phpapp02/85/1_web2-historique_definition-1-320.jpg)
![[object Object],Contenus générés Contenus publiés ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)