EAP et Internet 2 . 0
L’école en l’an  2000
Le Savoir .
Possédé par ...
... l’enseignant .
Qui le transmet ...
... à l’élève .
Jean Piaget On ne connaît un objet qu’en agissant sur lui et en le transformant.  (Psychologie et épistémologie. Paris, De...
François Guité  http:// www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
Lev Vigotsky le développement de l'enfant s'effectue du social vers l'individuel et non l'inverse. «   »  
François Guité  http:// www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
Tout allait pour le mieux dans le monde paisible  de la pédagogie ,
jusqu’au jour  où apparurent ...
 
 
Invasion du cédérom
Du texte ,
du son ,
des photos ,
... et de la vidéo .
Mais aussi des QCM ... - Réponse 1 : Vrai - Réponse 2 : Faux - Réponse 3 : Pourquoi pas
Votre accent  :
Approche quantitative du savoir .
Tant d’évolution ...
... pour un retour à la préhistoire pédagogique .
Internet
 
Apparition des LMS,  LCMS ,  VLE ,  LSS,  MLE ...
 
Lourdeur
Coût  ( et expertise )
Fermeture  ( et éphémérité )
Centralisme pédagogique
Heureusement ,  le Web 2 . 0 est arrivé  ( sans se presser )
Internet 2 . 0 kezako  ?
Evolutions technologiques
Evolutions sociologiques
Evolutions économiques
La personne de l’année ,  c’est Vous
 
Une panoplie d’outils ...
... pour soi ... Actions FLE : http://www.actionsfle.com/2008/04/18/environnement-personnel-dapprentissage
... avec les autres .
François Guité  http:// www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
Mais tout n’est pas encore parfait ... <ul><li>Internet chronophage </li></ul><ul><li>éparpillement </li></ul><ul><li>rela...
A suivre... <ul><li>http://reseaupensant.net </li></ul>
Crédits images <ul><li>Nuage de tags :  http://wordle.net/gallery?username=tomlaigle   </li></ul><ul><li>Villemard, 1910  ...
Crédits images <ul><li>Evolution :  http://www.marcofolio.net/video/how_evolution_happens_cg_video.html   </li></ul><ul><l...
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Eap et Internet 2.0

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    1. 1. EAP et Internet 2 . 0
    2. 2. L’école en l’an 2000
    3. 3. Le Savoir .
    4. 4. Possédé par ...
    5. 5. ... l’enseignant .
    6. 6. Qui le transmet ...
    7. 7. ... à l’élève .
    8. 8. Jean Piaget On ne connaît un objet qu’en agissant sur lui et en le transformant. (Psychologie et épistémologie. Paris, Denoël, 1970, p. 85) «   »  
    9. 9. François Guité http:// www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
    10. 10. Lev Vigotsky le développement de l'enfant s'effectue du social vers l'individuel et non l'inverse. «   »  
    11. 11. François Guité http:// www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
    12. 12. Tout allait pour le mieux dans le monde paisible de la pédagogie ,
    13. 13. jusqu’au jour où apparurent ...
    14. 16. Invasion du cédérom
    15. 17. Du texte ,
    16. 18. du son ,
    17. 19. des photos ,
    18. 20. ... et de la vidéo .
    19. 21. Mais aussi des QCM ... - Réponse 1 : Vrai - Réponse 2 : Faux - Réponse 3 : Pourquoi pas
    20. 22. Votre accent :
    21. 23. Approche quantitative du savoir .
    22. 24. Tant d’évolution ...
    23. 25. ... pour un retour à la préhistoire pédagogique .
    24. 26. Internet
    25. 28. Apparition des LMS, LCMS , VLE , LSS, MLE ...
    26. 30. Lourdeur
    27. 31. Coût ( et expertise )
    28. 32. Fermeture ( et éphémérité )
    29. 33. Centralisme pédagogique
    30. 34. Heureusement , le Web 2 . 0 est arrivé ( sans se presser )
    31. 35. Internet 2 . 0 kezako ?
    32. 36. Evolutions technologiques
    33. 37. Evolutions sociologiques
    34. 38. Evolutions économiques
    35. 39. La personne de l’année , c’est Vous
    36. 41. Une panoplie d’outils ...
    37. 42. ... pour soi ... Actions FLE : http://www.actionsfle.com/2008/04/18/environnement-personnel-dapprentissage
    38. 43. ... avec les autres .
    39. 44. François Guité http:// www.opossum.ca/guitef/archives/003832.html
    40. 45. Mais tout n’est pas encore parfait ... <ul><li>Internet chronophage </li></ul><ul><li>éparpillement </li></ul><ul><li>relations avec l’institution </li></ul><ul><li>évolutions des ressources, des outils </li></ul><ul><li>plus de chaos, de « bruit » </li></ul><ul><li>dépendance technique à Internet </li></ul><ul><li>protection de l’identité, de la vie privée </li></ul><ul><li>approche pédagogique culturellement marquée </li></ul>
    41. 46. A suivre... <ul><li>http://reseaupensant.net </li></ul>
    42. 47. Crédits images <ul><li>Nuage de tags : http://wordle.net/gallery?username=tomlaigle </li></ul><ul><li>Villemard, 1910 À l' École :  http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm </li></ul><ul><li>Pierre de Rosette : http://www.kemah.net/egypt/whatwedo.html </li></ul><ul><li>Verres : http://www.scripturepics.org/2007/02/beatitudes.html </li></ul><ul><li>Moïse : http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Moses041.jpg </li></ul><ul><li>Carafe : http://cgi.ebay.fr/Carafe-decanter-a-vin-artisanal-Mikasa-Oenology-Opening_W0QQcmdZViewItemQQitemZ230266268709 </li></ul><ul><li>Vidéo : http://www.daimi.au.dk/~brabrand/short-film </li></ul><ul><li>Jean Piaget : http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Jean_Piaget.jpg </li></ul><ul><li>Lev Vygotsky : http://www.marxists.org/archive/vygotsky/images/index.htm </li></ul><ul><li>Ordinateur : http://www.flickr.com/photos/89493836@N00/1395711432 </li></ul><ul><li>Cédéroms : http://flickr.com/photos/spadgy/313252221 </li></ul><ul><li>Livre ouvert : http://www.flickr.com/photos/24906199@N00/2345973962 </li></ul><ul><li>Micro : http://www.rueducommerce.fr/Son-Numerique-Home-Studio/Microphone-de-Studio/Microphone-de-Studio/SAMSON/418258-Micro-dynamique-a-main-Q6-CL.htm </li></ul><ul><li>Pile de CDS : http://flickr.com/photos/canonsnapper/2499702998 </li></ul>
    43. 48. Crédits images <ul><li>Evolution : http://www.marcofolio.net/video/how_evolution_happens_cg_video.html </li></ul><ul><li>Homme préhistorique : http://www.edwardfrench.com/baldmu.htm </li></ul><ul><li>Schéma Internet côté technique : Bernard Dimet http://www.portices.fr/formation/Res/Internet/Technique/Technique1.html </li></ul><ul><li>Éléphant : http://www.flickr.com/photos/arnolouise/493946177 </li></ul><ul><li>billets : http://www.flickr.com/photos/velo_city/76416689 </li></ul><ul><li>Prison : http://www.flickr.com/photos/stillburning/46446926 </li></ul><ul><li>Berger et moutons : http://www.slideshare.net/batier/usages-des-spiral-juin2008-batier     </li></ul><ul><li>Nuage de tags Web 2.0 : http://fr.wikipedia.org/wiki/Image:Carte_web_2.png </li></ul><ul><li>Arbre des technos : http://www.info-graphistes.com/divers/le-web-pour-les-nuls.html </li></ul><ul><li>Bill Gates : http://www.flickr.com/photos/niallkennedy/78844524 </li></ul><ul><li>Times Magazine : http://www.time.com/time/covers/0,16641,20061225,00.html </li></ul><ul><li>Schéma Web 2.0 : http://blog.aysoon.com/le-web20-illustre-en-une-seule-image </li></ul><ul><li>Logos Web 2.0 : http://flickr.com/photos/stabilo-boss/101793493 </li></ul><ul><li>Graphe social réalisé avec Touchgraph : http://www.touchgraph.com/TGFacebookBrowser.html </li></ul>
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