Présentation par Dr. Katia Schenkel, dans le cadre d'un workshop avec l'ensemble des corps de métier impliqués dans ORCA. I

1. L’approche psychoéducative du
Groupe JP Robin psychoéducateurs
Octobre 2018

2. Psychoéducateur

10. Qu’est-ce que l’approche psychoéducative ?
• La psychoéducation est une
approche d’intervention qui vise à
rétablir et développer les
capacités adaptatives de la
personne et à contribuer au
développement du milieu dans le
but de favoriser l’adaptation
optimale de la personne en
situation de handicap dans son
environnement

11. Qu’est-ce que l’approche psychoéducative ?
• Le psychoéducateur évalue les
capacités adaptatives de la
personne, il travaille sur son
environnement et sur tous les
aspects de sa vie (professionnelle,
sociale, familiale,…)
• Il s’appuie notamment sur le
concept de processus de
production du handicap
INCAPACITÉS

12. La logique inductive ….....
Participation sociale et
situations de handicap
Facilitateurs et obstacles
de l’environnement
Capacités et incapacités de
la personne
Faire des liens et comprendre…
Porter le regard
d’abord
ici…

13. Miser sur les capacités adaptatives de la personne
• S’intéresser à l’histoire de vie de la personne
• Comment a-t-elle surmonté les épreuves dans le passé?
– Trouver nos indicateurs de résilience
• Quelles sont ses stratégies personnelles d’apaisement?
– Musique? Sports? Bricolage? Etc.
• Quelles sont les « zones de compétence » préservées?
3 facteurs clés de réussite, notamment pour les vétérans
• Sentiment d’utilité
• Reconstruction identitaire
• Projet de vie

14. Le Groupe JP Robin, psychoéducateurs Fondée en 2000
• Typiquement, les approches d’intervention misent sur la réduction des
déficiences et incapacités. Lorsque celles-ci apparaissent définitives, les
situations de handicap qui en résultent le semblent tout autant.
Or, ce n’est pas le cas.
• Les situations de handicap sont tributaires des déficiences et incapacités,
mais également de toutes les capacités de la personne et des
caractéristiques de son environnement, celles-ci facilitant parfois la
participation sociale et y faisant parfois obstacle.
• L’art d’une intervention réussie dans le milieu de vie consiste à réduire les
obstacles et à capitaliser toutes les ressources, tant personnelles
qu’environnementales, en vue de soutenir un projet de vie autodéterminé.
100%
Des interventions dans le
milieu de vie naturel !

15. Qu’apporte l’Intervention terrain
• Adaptation du professionnel qui se trouve sur le terrain de la
personne accompagnée.
• Orientation des interventions à partir d’un projet de vie individuel et
adapté à la réalité de vie de la personne.
• Identification de leviers d’intervention en lien avec l’interdépendance
de toutes les habitudes de vie et des facteurs de l’environnement.
• Soutien et adaptation de l’environnement (proches, communauté,
milieu de travail, …..)

16. Services offerts par les GJPR
Principaux services
Soutien à la réinsertion sociale et professionnelle
Gestion des troubles de comportement
Accompagnement et désensibilisation
Soutien au développement des capacités de travail
Gestionnaire de soins cliniques dans le cadre de mandats spécifiques ACC
Autre service sur demande
Formation sur mesure
Concepts écologiques appliqués à la réadaptation
Aspects comportementaux consécutifs à un traumatisme crânio-cérébral
Gestion de situations de crise
Stratégies d'intervention en réadaptation communautaire

17. Notre approche d’intervention ne fait pas de nous des
« thé-rapeutes » pour autant!
• Rigoureuse sans être rigide
• Adaptée au rythme du client
• Orientée vers le client et ses proches
• « Si je ne pouvais changer qu’une chose et une seule chose… »
• En interface avec les ressources du milieu
• Estompage des interventions
planifié dès le début

18. Conclusion, questions et
commentaires