Cette présentation met en évidence les usages du Web par les membres du collectif SOHA, pour faire face à l'injustice cognitive dont ils sont victimes dans le scène mondiale des savoirs.
Web Solidaire et justice cognitive en Afrique Francophone
1. Web solidaire et justice cognitive
en Afrique francophone
KFN Canada, Montréal, 12 Avril 2016
Thomas Hervé Mboa Nkoudou, Université Laval, Projet SOHA
N°ORCID : 0000-0001-9678-7765
thomas.mboa@projetsoha.org
Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la
licence creative commons attribution 4.0 canada
2.
3. - Haïti et plus de 10 pays d'Afrique francophone ;
- un collectif de près de 1000 chercheurs africains et haïtiens de toutes
disciplines ;
- groupe Facebook de plus de 2000 membres.
5. Le concept
Le concept de justice cognitive a été énoncé pour la première fois par un
chercheur indien, Shiv Visvanathan, qui pose les fondements suivants :
• All forms of knowledge are valid and should co-exist in a dialogic
relationship to each other.
• Cognitive justice implies the strengthening of the 'voice' of the defeated
and marginalised.
• Traditional knowledges and technologies should not be 'museumized'.
• Every scientist is a citizen. Each layperson is an expert.
• Science should help the common man/woman.
• All competing sciences should be brought together into a positive heuristic
for dialogue.
6. Notre challenge
Le concept de justice cognitive a été repris par le projet
SOHA, face à l’invisibilité des travaux des
chercheurs africains dans la science mondiale ;
Notre défi est de faire reconnaître la
pluralité des savoirs produits au sein des
universités des pays du Sud, même s’ils ne
sont pas publiés en anglais ou dans les
revues du Web of Science.