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« it is the world of politics that decides what
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§Afin de prendre en considération les barrières
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§ Organiser des cafés citoyens afin de discuter les stratégies numériques nationales et locales, et
demander aux citoyens ce qu’ils veulent et où ils nous voient dans le tableau.
§ Approfondir notre approche dirigée par la communauté et raffiner nos outils de développement
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Liberté intellectuelle : Des livres à l'IA

  • 1. Marie D. Martel, Assistant Professor EBSI, Montreal University CFAB-FCAB Conference, Regina, 2018-05-02
  • 2. Comment ces enjeux ont émergé à partir de mon activité de blogueuse
  • 4. « it is the world of politics that decides what we can and cannot say, not the world of abstract philosophy... Speech always takes place in an environment of conviction, assumptions and perceptions, i.e., within the confines of a structured world.The thing to do, … is get out there and argue for one position. » (Stanley Fish) Source : https://plato.stanford.edu/entries/freedom-speech/ __2009
  • 5. Libredelire.org Un blogue collaboratif, une plateforme publique pour la liberté d’expression __2010
  • 6. § Les droits des utilisateurs de livres numériques § Accès libre, contenu éducatif libre § Neutralité du net § Communs numériques (domaine public, GLAM, Wikipedia) § Diversité des voix sur le web § Intelligence artificielle
  • 7.
  • 8. § Théorie de la justice -> Droits égaux à la liberté intellectuelle § Justice sociale -> Possibilités égales en termes de liberté intellectuelle i.e. opportunités, bénéfices équitables ou capabilités (Martha Nussbaum)
  • 9. § La possibilité d’atteindre la liberté intellectuelle aujourd’hui, du point de vue de la justice sociale numérique, repose sur la littéracie numérique. § Partenariats et codesign Source : Lonial, Amita. 2018. « Toward a Framework for Digital Justice in Public Libraries ». Public Libraries 57 (1) : 14.
  • 10. §Afin de prendre en considération les barrières systémiques, les biais institutionnels, la « distance sociale » et pour agir de manière critique sur la diversité. § Puisqu’il s’agit des besoins (fondamentaux) des utilisateurs, ces derniers devraient participer au design des solutions. (Appliquons le UX à la LI, la littéracie numérique et la démocratie). § Cela facilite l’exploration de nouvelles manières pour donner accès, utiliser, créer, promouvoir et défendre la connaissance, la culture et les communs numériques.
  • 11. Pourquoi se soucier de la liberté intellectuelle? Au cœur de notre mission
  • 12. SOUCIER 1. Actualiser notre approche de la liberté intellectuelle. 2. Clarifier le cadre éthique des bibliothèques à l’égard de la justice sociale. 3. « Représenter la voix de la communauté dans le discours public » en ce qui concerne la sécurité intellectuelle (R. David Lankes). 4. Faire de la littéracie numétique une priorité stratégique à tous les niveaux. 5. Codesign : § Travailler avec les organisations impliquées dans la protection et la défense des libertés civiles numériques : Mozilla, OpenMedia, Open Knowledge Foundation, Electronic Frontier Foundation, la Quadrature du net, Free Software Foundation, etc. § Organiser des cafés citoyens afin de discuter les stratégies numériques nationales et locales, et demander aux citoyens ce qu’ils veulent et où ils nous voient dans le tableau. § Approfondir notre approche dirigée par la communauté et raffiner nos outils de développement communautaire/codesign pour la littéracie numérique, voire pour la participation démocratique.
  • 13. … So let’s get out there and argue for one position !