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VALORISER LES COLLECTIONS DE
LIVRES NUMERIQUES EN
BIBLIOTHEQUE UNIVERSITAIRE
Anne-Gaëlle GAUDION
Bibliothèque universitaire de Corte
12 avril 2016
Diaporama mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons
Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France
VALORISER LES COLLECTIONS DE LIVRES
NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES
1. Les offres de livres numériques
2. Stratégies alternatives : ressources libres et gratuites et
production de contenus
3. Signalement et médiation des ressources numériques
Les bibliothèques n'ont plus le monopole
de l'accès à des documents rares
Avec le numérique
Passage d’une économie
de la rareté…
http://www.flickr.com/photos/margotte05/2979721814/
http://www.flickr.com/photos/10024349@N08/777043967/
… à une économie de l’abondance
Quelles conséquences pour les bibliothèques ?
« […] la bibliothèque campe
fondamentalement sur un principe
de rareté : rareté du stock, rareté
des exemplaires, rareté des lieux et
rareté des horaires.
La bibliothèque est un univers de
non-disponibilité, radicalement
inverse de celui qui naît avec la
logique du numérique.
C’est pourquoi, bien que relevant
d’un service public non marchand,
elle est un avatar de l’économie de
la rareté.
La bibliothèque de l’abondance
reste donc encore à inventer […]
http://www.flickr.com/photos/automatt/117413934/
Dominique Lahary - http://www.adbdp.asso.fr/spip.php?article991
Une réponse,
la bibliothèque hybride ?
« On présente la bibliothèque hybride comme la figure
de l'avenir. Soit. Mais distinguons. La bibliothèque
hybride est très facile à concevoir dans le domaine
universitaire, où d'ailleurs le concept est né vers 1998
au Royaume-Uni. Parce que, dans ce contexte, y sont
proposées à la fois des ressources matérielles et des
ressources dématérialisées, ce qui peut entraîner une
complexification de la mise en œuvre technique et
juridique de l'offre, le modèle économique demeure
en partie le même. Un modèle classique : celui de la
rareté.
La bibliothèque achète des livres, denrée rare car
chaque exemplaire repose sur une propriété exclusive.
Elle achète des accès aux ressources, dont le
fournisseur organise la rareté par contrat et mot de
passe. La seule différence, qui n'est pas mince, est celle
qui fait passer de l'économie du stock, où on achète
des objets, à l'économie de l'accès, décrite par Jeremy
Rifkin (L'Âge de l'accès, éd. la Découverte). »
Dominique Laharay - http://tinyurl.com/bok22yh
Une réponse,
la bibliothèque hybride ?
« La bibliothèque hybride est plus
difficile à concevoir dans le domaine
des bibliothèques publiques.
C'est que les biens dématérialisés qui
intéressent le grand public relèvent
pour l'essentiel, légalement
(l'internet gratuit) ou non (le
téléchargement dit illicite) d'un
univers de l'abondance, qui est aussi
celui de la désintermédiation. »
Dominique Laharay - http://tinyurl.com/bok22yh
24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 9
Lire...
Quelques éléments sur le livre à l'ère numérique
Le marché du livre retient son souffle…
Le marché du livre numérique
En 2014 :
63,8 millions
de chiffre d'affaire
45 %
de croissance par
rapport à 2013
8,3 millions
de titres téléchargés
En 2015 :
79 millions
de chiffre d'affaire
24 %
de croissance par
rapport à 2014
10,7 millions
de titres téléchargés
En 2013 :
44 millions
de chiffre d'affaire
110 %
de croissance par
rapport à 2012
5 millions
de titres téléchargés
Le marché du livre numérique
Source : Etude La filière culturelle et créative aurait-elle trouvé la formule pour se développer à l'ère du numérique ? / Kurt Salomon
http://www.kurtsalmon.com/fr-fr/Corporate/vertical-insight/1469/La-fili%C3%A8re-culturelle-et-cr%C3%A9ative-aurait-elle-trouv%C3%A
Et les étudiants ?
Source : Le livre numérique, planche de salut pour la lecture ? / Vincent Chabault – Communication du 4 février 2015
https://hal.inria.fr/hal-00998304v3/document
Source : Le Figaro – 8 février 2016
http://etudiant.lefigaro.fr/les-news/actu/detail/article/92-des-etudiants-preferent-lire-sur-un-support-papier-plutot-que-sur-tablette-189
Le casse-tête des modèles économiques
Comment arriver à monétiser des contenus immatériels ?
http://www.flickr.com/photos/sravishankar/3460495/
http://www.flickr.com/photos/esparta/472155815
«Quand on partage un bien matériel, il se divise.
Quand on partage un bien immatériel, il se multiplie»
Serge Soudoplatoff - Les vraies ruptures d’internet
Monétiser l'immatériel ?
Songeons y un instant, si l’on se donne tant de mal pour
imaginer un modèle d’affaire viable pour une filière
industrielle de numérisation, c’est peut-être parce que le
numérique, de manière tendancielle, ne vaut rien.
Le numérique a un coût, surtout lorsqu’on doit
numériser, mais, une fois l’investissement réalisé,
financièrement et en tant que tel, il ne vaut plus rien.
Soyons plus précis : un fichier numérique ne vaut rien.
Un fichier numérique en circulation, c’est de
la nitroglycérine pour celui qui en attend une
source de revenu.
Christian Fauré
Premier réflexe…
Récréer artificiellement des formes de rareté avec des DRM
Mais au risque de dégrader l’offre légale…
24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 35
Stratégie de verrous numériques = les contenus ne peuvent être lus
qu'avec des logiciels ou des supports autorisés.

DRM Adobe pour les e-books (logiciel ADE)

Fichiers chronodégradables (Numilog)

Format AZW ou KF8 des e-books d'Amazon...
Second réflexe…
La tentation de l’intégration verticale
Stratégie d'intégration verticale
= terminaux > opérateurs > intermédiaires > éditeurs de contenus

Kindle + Amazon.com + Cloud Player...

iPhone + iTunes + iCloud...
4 grands types de modèles économiques
http://www.flickr.com/photos/cutthemcoupons/5598245619/
Payer par acte d'achat
Un modèle économique qui a aussi encouragé le
développement de l'achat au morceau (disparition de l'ancien
single) ou au chapitre (pour le livre scolaire, pratique...).
La location
Le chiffre d’affaires généré en France par la VoD a reculé de 10 % sur un an
en janvier et février 2013 (en volume, la chute est même de 16,9 %). L’offre
elle-même pose aussi question, les prix étant peu attractifs (5 euros en
moyenne pour la location d’une nouveauté). Source : Les Échos
L'abonnement
Des pure players producteurs de contenus peuvent aussi opter pour
ce modèle : Mediapart a dépassé les 100 000 abonnés (coût de 9 €
par mois). Edwy Plenel : “Nous avons inventé notre propre
marketing, chez nous indissociable du contenu.”
Free + Premium = freemium
Une offre d'entrée de gamme gratuite (avec publicité et souvent
soumise à une inscription préalable), combinée à une offre payante :
montée en gamme, pas de publicité, consultation en offline...
Source : 
https://www.actualitte.com/article/lecture-numerique/pologne-un-service-propose-de-telecharger-l-ebook-et-payer-e
« Fausse gratuité » et recettes publicitaires
Profiter de l’économie de l’attention
http://www.flickr.com/photos/scott_blake/3371844862/
« Si tu ne paies pas pour le
produit, c’est que le produit,
c’est toi »
« La gratuité est encore un
modèle économique »
D. Lahary
24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 45
Dans le domaine des biens culturels numériques, on
peut dire qu'on observe un hiatus entre les services
proposés et les services attendus, entre les usages
réels et les usages prescrits.
Alors devons-nous nous préoccuper uniquement des
contenus ou réfléchir aux usages ?
Quelle place pour les livres
numériques en bibliothèques ?
http://www.flickr.com/photos/jeffmaurone/2505572445/
http://www.flickr.com/photos/sherriwood/4908275621/
Les livres numériques en bibliothèque : une
offre complexe et diversifiée
Diversité des modèles d’accès
http://www.flickr.com/photos/alexandre-s/6340999898/
A distance
Sur place
Diversité des modes de consultation
Téléchargement
/ Streaming
Diversité des modes d’acquisition
http://www.flickr.com/photos/embem30/2808139070/
Catalogue/Bouquet/Sélection titre à tire
Diversité des modèles économiques
Différents critères pour le calcul des prix
Contrôler l’accès...
… en reproduisant de la 
rareté
Source : Wikimedia Commons
Chronodégradabilité
DRM = Digital Right Managment
source : Pixabay 
Des contraintes techniques... 
...qui nécessitent un mode d’emploi
Les offres de livres numériques pour les bibliothèques
Quel positionnement pour les bibliothécaires ?
Un  état  des  lieux  sur  les  tendances 
actuelles  et  les  perspectives  du  livre 
numérique  en  bibliothèque.  Des  modes  de 
lecture aux supports, des formats d'échange 
à  la  protection  des  droits,  des  modes  de 
diffusion au cadre légal, des questions liées 
à la mise à disposition des usagers au PNB, 
un ensemble d'expériences et de réflexions 
sur  la  lecture  numérique  et  le  rôle  des 
bibliothèques.
(présentation de l'éditeur)
http://fr.scribd.com/doc/132272056/Etude-offre-commerciale-de-livres-numeriques-pour-les-bibliothe
1. Subordonner l'attribution des aides à la numérisation à l'intégration des
ouvrages numérisés dans des offres destinées aux bibliothèques 
Les éditeurs pourraient être encouragés à étoffer leurs offres à destination des 
bibliothèques si les conditions d'éligibilité de l'aide à la numérisation du Centre 
National du Livre incluaient la mise à disposition des ouvrages aidés dans des offres 
destinées aux bibliothèques, dans un délai maximum à déterminer.
 
2. Définir des stratégies d'acquisition "livres numériques" dans les
bibliothèques
Il serait utile que les bibliothèques définissent explicitement leur stratégie de 
constitution d'un fonds de livres numériques, au-delà du principe général d'accès à 
l'ensemble des titres disponibles. Cette stratégie donnerait également une meilleure 
visibilité aux éditeurs quant aux arbitrages des bibliothèques entre livre imprimé et 
livre numérique, pourrait contribuer à définir des priorités pour la numérisation des 
fonds et aiderait les éditeurs à "éditorialiser" leurs bouquets de titres. 
3. Réaliser des économies d'échelle au niveau territorial
Il semble souhaitable que des économies d'échelle soient réalisées en évitant la 
multiplication des lancements de services de prêt numérique par de trop petites 
bibliothèques, qui peuvent être desservies par un service de prêt numérique 
(éventuellement en marque blanche) développé par la bibliothèque départementale 
de prêt.  
Etude IDATE / Pistes de réflexion
4. Intégrer le livre numérique dans la question générale de la rénovation des
SIGB des bibliothèques
La rénovation des SIGB des bibliothèques devrait explicitement intégrer la gestion 
du livre numérique, selon plusieurs scénarios : la capacité du SIGB à s'interfacer 
avec les plates- formes externes ; la capacité du SIGB à accueillir des fichiers 
numériques.
5. Définir des modèles d'offres types entre bibliothèques et éditeurs
Un cadre commun de définition d'offres, stabilisant les différents concepts 
(perpétuel, limité, téléchargement, consultation en ligne) devrait être établi entre 
représentants des bibliothèques et des éditeurs.
6. Clarifier les relations contractuelles entre plates-formes et bibliothèques
Les plates-formes de distribution vers les bibliothèques pourraient être incitées à 
clarifier leurs offres. Des recommandations pourraient être émises sur les 
principales clauses des contrats, notamment en ce qui concerne la différentiation 
entre prestations techniques et acquisition de licences, et le statut des licences 
acquises en cas de résiliation du contrat. Ceci implique notamment de poursuivre la 
clarification du statut juridique du livre numérique.
7. Expérimenter en vraie grandeur sur des offres réelles
En l'absence de retours d'usages probants, il serait utile à l'ensemble de la 
profession de déployer une offre complète (y compris les nouveautés) sur un 
nombre limité de sites. D'autre part, il serait utile que les différentes plates-formes 
acceptent de mutualiser leurs données statistiques d'usages.
Les offres de livres numériques
Kindle Unlimited, un concurrent sérieux aux bibliothèques ?
Quelle valeur ajoutée pour les bibliothèques ?
http://www.flickr.com/photos/timtom/2926928691/
Avec  un  peu  de  recul,  la  situation  actuelle  revient 
à acheter pour d’autres des accès rares pour des
contenus “naturellement” cachés derrière des murs
payants, qu’on s’épuise ensuite à valoriser.
“Le  web”  a  compris  depuis  bien  longtemps  que  le 
meilleur  moyen  de  “valoriser”  (faire  connaître)  des 
contenus est de laisser l’accès libre quitte à vendre des 
services ensuite (= freemiun). 
Faire  le  contraire  a  des  conséquences  lourdes  : 
difficulté d’accès à un monde clos, hétérogène, exclusif 
à  certains  moyens  techniques  et  sélectionnés  par  un 
bibliothécaire  inconnu.
Silvère Mercier
En France depuis 10 ans, de nombreuses
expériences…
Mais des résultats parfois décevants : 
Enquête annuelle 2013 Vodeclic « selon 62% des répondants, 
moins de 10% des inscrits utilisent les ressources numériques »
http://business.vodeclic.com/fr/evenements/enquetes/barometre-2013-des-ressources-numeriques-dans-les-bibliotheques
http://www.flickr.com/photos/8781729@N04/3289260179/
Diaporama mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons 
Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France
VALORISER LES COLLECTIONS DE LIVRES
NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES
1. Les offres de livres numériques
2. Stratégies alternatives : ressources libres et gratuites et
production de contenus
3. Signalement et médiation des ressources numériques
Stratégies alternatives ?
Les ressources libres et gratuites
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Pourquoi utiliser des ressources libres et / ou gratuites ?
Libre ≠ Libre de droits
Libre ≠ gratuit
78
Le droit d’auteur
Copyright =
Tous droits réservés
Tout usage nécessite
en principe une
autorisation préalable
Sauf si on
se trouve
dans le
cadre
d’une
exception législative
…
79
Utiliser des ressources libres
« Tout ce qui n’est pas
interdit est permis »
Pas
d’autorisation à
demander tant
qu’on reste dans
le cadre de la
licence
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lever une restriction posée par la
Exemple des licences
Creative Commons
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6 contrats
4 restrictions, 6 possibilités
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Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
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Source : http://ebookenbib.net/category/outils/
Un MOOC (cours en ligne) gratuit
Y accéder : http://scenari.crdp-limousin.fr/bibliotheque_numerique/co/module_bibliotheque_numerique.html
Un logiciel pour la gestion d'une collection d'ebooks
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Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France
VALORISER LES COLLECTIONS DE LIVRES
NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES
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cadre  du  déploiement  de  portails  web  d’établissements.  En 
effet ceux-ci visent à présenter tous les outils mis à disposition 
de l’utilisateur de façon homogène et cohérente, alors que les 
applications sont très hétérogènes.
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Catalogue mobile compatible
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Image:bitzcelt(Flickr)cc-by-nc-nd
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Plug numérique
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Bibliobox
Une Bibliobox est un outil de stockage et partage de documents. Elle
est dérivée de la Piratebox, qui permet aux usagers, en plus du
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portée de 15 à 30 mètres. La confidentialité est assurée car aucune
donnée n’est collectée lorsqu’un usager se connecte à la Bibliobox.
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Quelle stratégie adopter par rapport aux ressources
numériques ?
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politique documentaire (choix et suivi par les chargés de
domaines)
- signaler (dans le catalogue et sur le portail) et
rematérialiser dans les espaces de la bibliothèque
- développer la médiation numérique au sein des 3
communautés (usagers et partenaires / territoire / intérêt)
sur place et à distance
- développer la formation à l'utilisation de ces ressources
(présentation, ateliers, intégration dans l'action culturelle)
et la considérer comme une activité permanente de la
bibliothèque
Ressources
Baromètre des usages du livre numérique en France Vague 6 – mars 2016
http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/66003-barometre-des-usages-du-livre-numerique-vague-6
Etude des perceptions et usages du livre numérique – Etude Hadopi octobre 2014
http://hadopi.fr/actualites/actualites/etude-des-perceptions-et-usages-du-livre-numerique
Les 15-24 ans et le livre numérique, quels usages ? - note d'analyse Hadopi septembre 2015
http://www.hadopi.fr/actualites/actualites/quels-usages-du-livre-numerique-chez-les-15-24-ans-une-note-danalyse-pour-y-re
Le livre numérique, planche de salut pour la lecture ? – Communication de Vincent Chabault
du 4 février 2015
https://hal.inria.fr/hal-00998304v3/document
Le livre numérique en bibliothèque : état des lieux et perspectives / Laurent Soual – Cercle de
la Librairie, 2015
http://www.electrelaboutique.com/ProduitECL.aspx?ean=9782765414773
Faire vivre les ressources numériques dans la bibliothèque physique. Le cas des
bibliothèques universitaires – Mémoire de conservateur de Frédéric Souchon, janvier 2014
http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/64182-faire-vivre-les-ressources-numeriques-dans-la-bibliotheque-physique
Le numérique et le nomade – Etude sur les usages du livre numérique dans les bibliothèques
publiques de la région Rhône-Alpes
http://www.enssib.fr/recherche/enssiblab/les-billets-denssiblab/livre-numerique-usages-nomadisme-mobilite-lecteurs
Etude 2015 sur les bibliothèques américaines et les ebooks
http://biblionumericus.fr/2015/10/28/etude-annuelle-sur-les-bibliotheques-americaines-et-les-ebooks/
La valorisation du livre numérique dans les bibliothèques universitaires françaises et
américaines- article sur le blog enssibmasterpbd du 28 janvier 2016
https://enssibmasterpbd.wordpress.com/2016/01/28/la-valorisation-du-livre-numerique-dans-les-bibliotheques-universitaire
Merci de votre attention !
Anne-Gaëlle Gaudion
Agence BibliSmart
@bibliSmart_form
biblismart@openmailbox.org
https://twitter.com/bibliSmart_form
https://www.facebook.com/biblismart/
http://www.slideshare.net/angiegaudion

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Valoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaire

  • 1. VALORISER LES COLLECTIONS DE LIVRES NUMERIQUES EN BIBLIOTHEQUE UNIVERSITAIRE Anne-Gaëlle GAUDION Bibliothèque universitaire de Corte 12 avril 2016
  • 2. Diaporama mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France VALORISER LES COLLECTIONS DE LIVRES NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES 1. Les offres de livres numériques 2. Stratégies alternatives : ressources libres et gratuites et production de contenus 3. Signalement et médiation des ressources numériques
  • 3. Les bibliothèques n'ont plus le monopole de l'accès à des documents rares
  • 4. Avec le numérique Passage d’une économie de la rareté… http://www.flickr.com/photos/margotte05/2979721814/
  • 5. http://www.flickr.com/photos/10024349@N08/777043967/ … à une économie de l’abondance Quelles conséquences pour les bibliothèques ?
  • 6. « […] la bibliothèque campe fondamentalement sur un principe de rareté : rareté du stock, rareté des exemplaires, rareté des lieux et rareté des horaires. La bibliothèque est un univers de non-disponibilité, radicalement inverse de celui qui naît avec la logique du numérique. C’est pourquoi, bien que relevant d’un service public non marchand, elle est un avatar de l’économie de la rareté. La bibliothèque de l’abondance reste donc encore à inventer […] http://www.flickr.com/photos/automatt/117413934/ Dominique Lahary - http://www.adbdp.asso.fr/spip.php?article991
  • 7. Une réponse, la bibliothèque hybride ? « On présente la bibliothèque hybride comme la figure de l'avenir. Soit. Mais distinguons. La bibliothèque hybride est très facile à concevoir dans le domaine universitaire, où d'ailleurs le concept est né vers 1998 au Royaume-Uni. Parce que, dans ce contexte, y sont proposées à la fois des ressources matérielles et des ressources dématérialisées, ce qui peut entraîner une complexification de la mise en œuvre technique et juridique de l'offre, le modèle économique demeure en partie le même. Un modèle classique : celui de la rareté. La bibliothèque achète des livres, denrée rare car chaque exemplaire repose sur une propriété exclusive. Elle achète des accès aux ressources, dont le fournisseur organise la rareté par contrat et mot de passe. La seule différence, qui n'est pas mince, est celle qui fait passer de l'économie du stock, où on achète des objets, à l'économie de l'accès, décrite par Jeremy Rifkin (L'Âge de l'accès, éd. la Découverte). » Dominique Laharay - http://tinyurl.com/bok22yh
  • 8. Une réponse, la bibliothèque hybride ? « La bibliothèque hybride est plus difficile à concevoir dans le domaine des bibliothèques publiques. C'est que les biens dématérialisés qui intéressent le grand public relèvent pour l'essentiel, légalement (l'internet gratuit) ou non (le téléchargement dit illicite) d'un univers de l'abondance, qui est aussi celui de la désintermédiation. » Dominique Laharay - http://tinyurl.com/bok22yh
  • 9. 24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 9 Lire... Quelques éléments sur le livre à l'ère numérique
  • 10.
  • 11. Le marché du livre retient son souffle…
  • 12. Le marché du livre numérique
  • 13. En 2014 : 63,8 millions de chiffre d'affaire 45 % de croissance par rapport à 2013 8,3 millions de titres téléchargés En 2015 : 79 millions de chiffre d'affaire 24 % de croissance par rapport à 2014 10,7 millions de titres téléchargés En 2013 : 44 millions de chiffre d'affaire 110 % de croissance par rapport à 2012 5 millions de titres téléchargés Le marché du livre numérique
  • 14.
  • 15. Source : Etude La filière culturelle et créative aurait-elle trouvé la formule pour se développer à l'ère du numérique ? / Kurt Salomon http://www.kurtsalmon.com/fr-fr/Corporate/vertical-insight/1469/La-fili%C3%A8re-culturelle-et-cr%C3%A9ative-aurait-elle-trouv%C3%A
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 29. Source : Le livre numérique, planche de salut pour la lecture ? / Vincent Chabault – Communication du 4 février 2015 https://hal.inria.fr/hal-00998304v3/document
  • 30. Source : Le Figaro – 8 février 2016 http://etudiant.lefigaro.fr/les-news/actu/detail/article/92-des-etudiants-preferent-lire-sur-un-support-papier-plutot-que-sur-tablette-189
  • 31. Le casse-tête des modèles économiques Comment arriver à monétiser des contenus immatériels ? http://www.flickr.com/photos/sravishankar/3460495/
  • 32. http://www.flickr.com/photos/esparta/472155815 «Quand on partage un bien matériel, il se divise. Quand on partage un bien immatériel, il se multiplie» Serge Soudoplatoff - Les vraies ruptures d’internet
  • 33. Monétiser l'immatériel ? Songeons y un instant, si l’on se donne tant de mal pour imaginer un modèle d’affaire viable pour une filière industrielle de numérisation, c’est peut-être parce que le numérique, de manière tendancielle, ne vaut rien. Le numérique a un coût, surtout lorsqu’on doit numériser, mais, une fois l’investissement réalisé, financièrement et en tant que tel, il ne vaut plus rien. Soyons plus précis : un fichier numérique ne vaut rien. Un fichier numérique en circulation, c’est de la nitroglycérine pour celui qui en attend une source de revenu. Christian Fauré
  • 34. Premier réflexe… Récréer artificiellement des formes de rareté avec des DRM Mais au risque de dégrader l’offre légale…
  • 35. 24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 35 Stratégie de verrous numériques = les contenus ne peuvent être lus qu'avec des logiciels ou des supports autorisés.  DRM Adobe pour les e-books (logiciel ADE)  Fichiers chronodégradables (Numilog)  Format AZW ou KF8 des e-books d'Amazon...
  • 36. Second réflexe… La tentation de l’intégration verticale
  • 37. Stratégie d'intégration verticale = terminaux > opérateurs > intermédiaires > éditeurs de contenus  Kindle + Amazon.com + Cloud Player...  iPhone + iTunes + iCloud...
  • 38. 4 grands types de modèles économiques http://www.flickr.com/photos/cutthemcoupons/5598245619/
  • 39. Payer par acte d'achat Un modèle économique qui a aussi encouragé le développement de l'achat au morceau (disparition de l'ancien single) ou au chapitre (pour le livre scolaire, pratique...).
  • 40. La location Le chiffre d’affaires généré en France par la VoD a reculé de 10 % sur un an en janvier et février 2013 (en volume, la chute est même de 16,9 %). L’offre elle-même pose aussi question, les prix étant peu attractifs (5 euros en moyenne pour la location d’une nouveauté). Source : Les Échos
  • 41. L'abonnement Des pure players producteurs de contenus peuvent aussi opter pour ce modèle : Mediapart a dépassé les 100 000 abonnés (coût de 9 € par mois). Edwy Plenel : “Nous avons inventé notre propre marketing, chez nous indissociable du contenu.”
  • 42. Free + Premium = freemium Une offre d'entrée de gamme gratuite (avec publicité et souvent soumise à une inscription préalable), combinée à une offre payante : montée en gamme, pas de publicité, consultation en offline...
  • 44. « Fausse gratuité » et recettes publicitaires Profiter de l’économie de l’attention http://www.flickr.com/photos/scott_blake/3371844862/ « Si tu ne paies pas pour le produit, c’est que le produit, c’est toi » « La gratuité est encore un modèle économique » D. Lahary
  • 45. 24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 45 Dans le domaine des biens culturels numériques, on peut dire qu'on observe un hiatus entre les services proposés et les services attendus, entre les usages réels et les usages prescrits. Alors devons-nous nous préoccuper uniquement des contenus ou réfléchir aux usages ?
  • 46. Quelle place pour les livres numériques en bibliothèques ? http://www.flickr.com/photos/jeffmaurone/2505572445/
  • 47. http://www.flickr.com/photos/sherriwood/4908275621/ Les livres numériques en bibliothèque : une offre complexe et diversifiée
  • 48. Diversité des modèles d’accès http://www.flickr.com/photos/alexandre-s/6340999898/ A distance Sur place
  • 49. Diversité des modes de consultation Téléchargement / Streaming
  • 50. Diversité des modes d’acquisition http://www.flickr.com/photos/embem30/2808139070/ Catalogue/Bouquet/Sélection titre à tire
  • 51. Diversité des modèles économiques Différents critères pour le calcul des prix
  • 55.
  • 58.
  • 59.
  • 60. Les offres de livres numériques pour les bibliothèques Quel positionnement pour les bibliothécaires ?
  • 61. Un  état  des  lieux  sur  les  tendances  actuelles  et  les  perspectives  du  livre  numérique  en  bibliothèque.  Des  modes  de  lecture aux supports, des formats d'échange  à  la  protection  des  droits,  des  modes  de  diffusion au cadre légal, des questions liées  à la mise à disposition des usagers au PNB,  un ensemble d'expériences et de réflexions  sur  la  lecture  numérique  et  le  rôle  des  bibliothèques. (présentation de l'éditeur)
  • 63. 1. Subordonner l'attribution des aides à la numérisation à l'intégration des ouvrages numérisés dans des offres destinées aux bibliothèques  Les éditeurs pourraient être encouragés à étoffer leurs offres à destination des  bibliothèques si les conditions d'éligibilité de l'aide à la numérisation du Centre  National du Livre incluaient la mise à disposition des ouvrages aidés dans des offres  destinées aux bibliothèques, dans un délai maximum à déterminer.   2. Définir des stratégies d'acquisition "livres numériques" dans les bibliothèques Il serait utile que les bibliothèques définissent explicitement leur stratégie de  constitution d'un fonds de livres numériques, au-delà du principe général d'accès à  l'ensemble des titres disponibles. Cette stratégie donnerait également une meilleure  visibilité aux éditeurs quant aux arbitrages des bibliothèques entre livre imprimé et  livre numérique, pourrait contribuer à définir des priorités pour la numérisation des  fonds et aiderait les éditeurs à "éditorialiser" leurs bouquets de titres.  3. Réaliser des économies d'échelle au niveau territorial Il semble souhaitable que des économies d'échelle soient réalisées en évitant la  multiplication des lancements de services de prêt numérique par de trop petites  bibliothèques, qui peuvent être desservies par un service de prêt numérique  (éventuellement en marque blanche) développé par la bibliothèque départementale  de prêt.   Etude IDATE / Pistes de réflexion
  • 64. 4. Intégrer le livre numérique dans la question générale de la rénovation des SIGB des bibliothèques La rénovation des SIGB des bibliothèques devrait explicitement intégrer la gestion  du livre numérique, selon plusieurs scénarios : la capacité du SIGB à s'interfacer  avec les plates- formes externes ; la capacité du SIGB à accueillir des fichiers  numériques. 5. Définir des modèles d'offres types entre bibliothèques et éditeurs Un cadre commun de définition d'offres, stabilisant les différents concepts  (perpétuel, limité, téléchargement, consultation en ligne) devrait être établi entre  représentants des bibliothèques et des éditeurs. 6. Clarifier les relations contractuelles entre plates-formes et bibliothèques Les plates-formes de distribution vers les bibliothèques pourraient être incitées à  clarifier leurs offres. Des recommandations pourraient être émises sur les  principales clauses des contrats, notamment en ce qui concerne la différentiation  entre prestations techniques et acquisition de licences, et le statut des licences  acquises en cas de résiliation du contrat. Ceci implique notamment de poursuivre la  clarification du statut juridique du livre numérique. 7. Expérimenter en vraie grandeur sur des offres réelles En l'absence de retours d'usages probants, il serait utile à l'ensemble de la  profession de déployer une offre complète (y compris les nouveautés) sur un  nombre limité de sites. D'autre part, il serait utile que les différentes plates-formes  acceptent de mutualiser leurs données statistiques d'usages.
  • 65.
  • 66.
  • 67. Les offres de livres numériques
  • 68.
  • 69. Kindle Unlimited, un concurrent sérieux aux bibliothèques ?
  • 70. Quelle valeur ajoutée pour les bibliothèques ? http://www.flickr.com/photos/timtom/2926928691/ Avec  un  peu  de  recul,  la  situation  actuelle  revient  à acheter pour d’autres des accès rares pour des contenus “naturellement” cachés derrière des murs payants, qu’on s’épuise ensuite à valoriser. “Le  web”  a  compris  depuis  bien  longtemps  que  le  meilleur  moyen  de  “valoriser”  (faire  connaître)  des  contenus est de laisser l’accès libre quitte à vendre des  services ensuite (= freemiun).  Faire  le  contraire  a  des  conséquences  lourdes  :  difficulté d’accès à un monde clos, hétérogène, exclusif  à  certains  moyens  techniques  et  sélectionnés  par  un  bibliothécaire  inconnu. Silvère Mercier
  • 71. En France depuis 10 ans, de nombreuses expériences… Mais des résultats parfois décevants :  Enquête annuelle 2013 Vodeclic « selon 62% des répondants,  moins de 10% des inscrits utilisent les ressources numériques » http://business.vodeclic.com/fr/evenements/enquetes/barometre-2013-des-ressources-numeriques-dans-les-bibliotheques http://www.flickr.com/photos/8781729@N04/3289260179/
  • 72. Diaporama mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons  Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France VALORISER LES COLLECTIONS DE LIVRES NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES 1. Les offres de livres numériques 2. Stratégies alternatives : ressources libres et gratuites et production de contenus 3. Signalement et médiation des ressources numériques
  • 73. Stratégies alternatives ? Les ressources libres et gratuites http://www.flickr.com/photos/nickwheeleroz/2220008689/sizes/z/in/photostream/
  • 74. Pourquoi utiliser des ressources libres et / ou gratuites ?
  • 75.
  • 78. 78 Le droit d’auteur Copyright = Tous droits réservés Tout usage nécessite en principe une autorisation préalable Sauf si on se trouve dans le cadre d’une exception législative …
  • 79. 79 Utiliser des ressources libres « Tout ce qui n’est pas interdit est permis » Pas d’autorisation à demander tant qu’on reste dans le cadre de la licence Il faudra conclure un contrat pour lever une restriction posée par la Exemple des licences Creative Commons 4 conditions et 6 contrats
  • 80. 4 restrictions, 6 possibilités
  • 81. Une vision particulière des licences Creative Commons
  • 82. http://search.creativecommons.org Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88.
  • 89.
  • 90. La boîte à outils sur eBookenBib Source : http://ebookenbib.net/category/outils/
  • 91. Un MOOC (cours en ligne) gratuit Y accéder : http://scenari.crdp-limousin.fr/bibliotheque_numerique/co/module_bibliotheque_numerique.html
  • 92. Un logiciel pour la gestion d'une collection d'ebooks http://calibre-ebook.com/
  • 93. Diaporama mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons  Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France VALORISER LES COLLECTIONS DE LIVRES NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES 1. Les offres de livres numériques 2. Stratégies alternatives : ressources libres et gratuites et production de contenus 3. Signalement et médiation des ressources numériques
  • 94. Comment rendre les ressources numériques visibles ?
  • 95.
  • 98. Visibilité Sur le portail (dès la page d'accueil)
  • 104.
  • 105. Comment intégrer les ressources numériques dans le catalogue ? Image:ragesoss(flickr)cc-by-nc-sa
  • 107.
  • 108.
  • 109.
  • 112. Eviter les frustrations Image : Andrew-Benson (flickr) cc-by-nc-n
  • 113. L'authentification unique http://www.flickr.com/photos/23658497@N00/4423375434/  L’authentification unique ou Single Sign-On (SSO)  est  la  fonction qui permet aux utilisateurs de  s’authentifier une seule fois pour toute  la  durée  d’une  session,  indépendamment  du  nombre  d’applications  qui  nécessitent  une  authentification.  Ils  peuvent  alors  accéder  à  leurs  données  en  toute  transparence,  sans  contrainte  de  ressaisie  d’un  nouveau  couple  nom  d’utilisateur  /  mot  de  passe.
  • 114. Ce besoin de cohérence des systèmes d’authentification dans  les  applications  web  de  l’établissement  est  renforcé  dans  le  cadre  du  déploiement  de  portails  web  d’établissements.  En  effet ceux-ci visent à présenter tous les outils mis à disposition  de l’utilisateur de façon homogène et cohérente, alors que les  applications sont très hétérogènes.
  • 115. Les accès mobiles Image : Amsterdamized (flickr) cc-by-nc-
  • 116. Catalogue mobile compatible Html 5 Responsive design
  • 117.
  • 119.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124. Application ou site web responsive design ?
  • 126. Fournir les outils de partage et de dissémination
  • 128. Paris littéraire : des classiques géolocalisés à télécharger gratuitement Mettre en scène une offre de livres numériques du domaine public
  • 129. Mettre en scène une offre de livres numériques
  • 132. Affiches BU LYON 3 MANUFACTURE Affiche : signalétique sur intervalle de collection accessible en ligne BU LYON 3 MANUFACTURE Affiche valorisation codes en ligne
  • 133. Affiches BIU CUJAS Affiche valorisation ressources en ligne BU LYON 3 MANUFACTURE Affiche valorisation ebooks
  • 134. Stickers sur les documents BU LYON 3 MANUFACTURE Sticker valorisation ebooks
  • 135. Marques pages et flyers
  • 136. Marques pages et flyers
  • 141. Technologie NFC A library in Hanno, Japan is a NFC tagged library that lets you research books with your smartphone before you borrow
  • 142. Fantômes BIU CUJAS Ebook matérialisés sous forme de boîtiers DVD et intégrés à une table de valorisation BU LYON 3 MANUFACTURE Ebook matérialisé avec boîtier DVD
  • 149. Bibliobox Une Bibliobox est un outil de stockage et partage de documents. Elle est dérivée de la Piratebox, qui permet aux usagers, en plus du téléchargement, de déposer eux-mêmes des fichiers. Elle a une portée de 15 à 30 mètres. La confidentialité est assurée car aucune donnée n’est collectée lorsqu’un usager se connecte à la Bibliobox. Un module statistique permet de connaitre le nombre de téléchargement pour chaque fichier.
  • 150. Bibliobox Mise en scène de la BiblioBox à la bibliothèque de Nancy
  • 152. OverDrive Media Station Source : blog BiblioNumericus http://biblionumericus.fr/2016/03/14/overdrive-media-station-interface-de-mediation-des-ressources-numeriques-en-bibliotheque/
  • 153. Manivelle Source : blog BiblioNumericus http://biblionumericus.fr/2016/03/14/overdrive-media-station-interface-de-mediation-des-ressources-numeriques-en-bibliotheque/
  • 154. Image : hawaii (flickr) cc-by-nc-sa Ateliers, cafés numériques
  • 155. Quelle articulation avec la stratégie d’ensemble de l’établissement ? http://www.flickr.com/photos/barbaracoughlin/5325745734/
  • 156. Quelle stratégie adopter par rapport aux ressources numériques ? - intégrer les ressources numériques au sein de la politique documentaire (choix et suivi par les chargés de domaines) - signaler (dans le catalogue et sur le portail) et rematérialiser dans les espaces de la bibliothèque - développer la médiation numérique au sein des 3 communautés (usagers et partenaires / territoire / intérêt) sur place et à distance - développer la formation à l'utilisation de ces ressources (présentation, ateliers, intégration dans l'action culturelle) et la considérer comme une activité permanente de la bibliothèque
  • 157. Ressources Baromètre des usages du livre numérique en France Vague 6 – mars 2016 http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/66003-barometre-des-usages-du-livre-numerique-vague-6 Etude des perceptions et usages du livre numérique – Etude Hadopi octobre 2014 http://hadopi.fr/actualites/actualites/etude-des-perceptions-et-usages-du-livre-numerique Les 15-24 ans et le livre numérique, quels usages ? - note d'analyse Hadopi septembre 2015 http://www.hadopi.fr/actualites/actualites/quels-usages-du-livre-numerique-chez-les-15-24-ans-une-note-danalyse-pour-y-re Le livre numérique, planche de salut pour la lecture ? – Communication de Vincent Chabault du 4 février 2015 https://hal.inria.fr/hal-00998304v3/document Le livre numérique en bibliothèque : état des lieux et perspectives / Laurent Soual – Cercle de la Librairie, 2015 http://www.electrelaboutique.com/ProduitECL.aspx?ean=9782765414773 Faire vivre les ressources numériques dans la bibliothèque physique. Le cas des bibliothèques universitaires – Mémoire de conservateur de Frédéric Souchon, janvier 2014 http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/64182-faire-vivre-les-ressources-numeriques-dans-la-bibliotheque-physique Le numérique et le nomade – Etude sur les usages du livre numérique dans les bibliothèques publiques de la région Rhône-Alpes http://www.enssib.fr/recherche/enssiblab/les-billets-denssiblab/livre-numerique-usages-nomadisme-mobilite-lecteurs Etude 2015 sur les bibliothèques américaines et les ebooks http://biblionumericus.fr/2015/10/28/etude-annuelle-sur-les-bibliotheques-americaines-et-les-ebooks/ La valorisation du livre numérique dans les bibliothèques universitaires françaises et américaines- article sur le blog enssibmasterpbd du 28 janvier 2016 https://enssibmasterpbd.wordpress.com/2016/01/28/la-valorisation-du-livre-numerique-dans-les-bibliotheques-universitaire
  • 158. Merci de votre attention ! Anne-Gaëlle Gaudion Agence BibliSmart @bibliSmart_form biblismart@openmailbox.org https://twitter.com/bibliSmart_form https://www.facebook.com/biblismart/ http://www.slideshare.net/angiegaudion

Notes de l'éditeur

  1. Effet majeur du numérique : copie sans perte. Pas plus cher de multiplier les exemplaires. Bibliothèque : en situation de concurrence avec les industries culturelles (à la différence des musées par ex, ou des archives, qui sont touchés par le num mais ont un contenu exclusif). La presse est en même situation par rapport à Internet.
  2. Dominique Lahary, pionnier de la réflexion sur le num en bib.
  3. Les fournisseurs reconstituent une économie de la rareté même avec le numérique. Pas d’économie en dehors de la rareté. C’est pour cela que nos ressources sont si difficiles à utiliser. Ex Numilog : reconstitue une logique d’exemplaire papier dans le domaine numérique. Idem pour les modèles économiques (tarification à l’acte). Au contraire, les BU sont dans une logique contraire (Springer, accessible uniquement en BU). Leur stratégie est de construire un concurrent avec les fournisseurs, avec l’open acess.
  4. Brider la reproduction des contenus : DRM. Stratégie désastreuse pour l’utilisateur : achat d’un contenu qui ne peut être utiliser sur tous les appareils (itune). Mais la musique a fini par abandonner les DRM. Les gros éditeurs papier du SNE reproduisent la même erreur.
  5. S’emparer de tous les secteurs de la chaîne : ex Amazon, distributeur, libraire, et maintenant éditeur. Fermeture par format fermé (pas epub). C’est ce qui a fait le succès d’Appel avec Itunes.
  6. Vente à l’acte. Abonnements. (Canal plus va en faire une). Marche beaucoup pour la musique. Pub : marche mal (ex presse). Freemium : accès illimité au contenu gratuit + contenu payant au-delà d’une certaine limite. Encore fragile économiquement.
  7. Fausse gratuité / récupération des données personnelles : Google. Facebook.
  8. Coût plus élevé dans l’accès à distance, questions techniques plus complexes (identifiants…)
  9. Streaming pour éviter les DRM (ex Publie.net). A ses limites pour certains supports nomades (liseuses). Streaming vidéo ADAV à Grenoble : Grenoble a dû créer sa propre plateforme.
  10. Pouvoir choisir « titre à titre » comme dans le mécanisme de poldoc en collections physiques (Numilog) ? Au contraire, MusicMe (Calice68) donne accès à toute la base. La sélection concerne la valorisation et non plus l’acquisition.
  11. Cyberlibris tarife selon le nb de bibliothèques dans un réseau.
  12. http://www.idate.org/en/News/Publication-de-l-etude-IDATE-sur-l-offre-commerciale-de-livres-numeriques-a-destination-des-bibliotheques-de-lecture-publique_789.html http://fr.slideshare.net/Aspergillus1/politique-documentaire-des-ressources-numriques-biblioquest-2013
  13. Une situation paradoxale où il n’a jamais été aussi facile techniquement de diffuser la culture et le savoir, et où le contexte juridique est le plus restrictif sur ce sujet.
  14. Pourquoi faire la médiation des ressources gratuites et libres ? D’abord parce que ce sont les seules qui permettent de le faire en s’intégrant à l’écosystème du web. Les contenus payants sont très problématiques pour la médiation : « Les ressources numériques traditionnellement proposées aux bibliothèques (par exemple, Bibliomedias dans le domaine de la musique) présentent trop souvent le désavantage de « couper » la bibliothèque du web, en obligeant les utilisateurs à passer par une identification sur le portail, pour ensuite accéder à des contenus difficilement manipulables à cause des DRM qui les verrouillent. Les contenus ne sont pas ou difficilement exploitables directement en ligne, ce qui fait que la ressource peut rester invisible et compliquée à faire connaître. Elle est difficilement intégrable au dispositif de médiation que l’établissement peut mettre en place par ailleurs (blogs, page Facebook, profil Twitter, etc). » (Lionel Maurel)
  15. Les œuvres libres ne sont pas nécessairement gratuites, même si c’est le cas le plus fréquent. Autre exemple : Framabook
  16. Par défaut, tout est interdit
  17. Ex de licence libre : Creative commons. Par défaut, seuls certains droits sont réservés. SA share alike : si je modifie, je dois mettre tout le support sous licence similaire. Mais si je ne modifie pas une image SA, je peux la réutiliser.
  18. Remet à son tour les contenus produits (chroniques) sous licence ouverte (permettant par exemple à une autre bibliothèque de les imprimer et les exploiter pour valoriser les contenus en question).
  19. Dans un contexte d’abondance où la bibliothèque se trouve en situation de concurrence avec d’autres médias, la visibilité et la facilité d’accès sont d’autant plus importantes. De plus en plus de ressources sont accessible uniquement en numérique. Depuis longtemps en BU, mais de plus en plus dans les domaines concernant les BM (fiction, BD, musique…) Comment les signaler ? Comment permettre aux lecteurs de les découvrir, d’y flâner avec la même facilité que dans nos rayonnages matériels ?
  20. Par défaut, l’accès aux ressources numériques a tout du casse-tête : ergonomie difficile, inscription nécessaire… Silvère Mercier, Ressources numériques : des trésors derrière des forteresses http://www.bibliobsession.net/2011/03/23/comment-les-bibliotheques-sepuisent-a-rendre-des-forteresses-seduisantes/ « - modalités d’usage : ressource disponible sur place / à distance, en streaming / en téléchargement (les 2 possibilités étant parfois offertes) ; -modalités d’identification : accès anonyme pour la consultation sur place, inscription préalable au service ou non pour les ressources à distance (ArteVOD et Numilog, mais pas CAIRN) ; - modalités d’accès : l’accès peut être illimité (éventuellement dans la limite d’un nombre d’accès simultanés) ou restreint, mais avec divers types de restrictions : limitation du nombre de consultations à un instant T (Numilog), du nombre de consultations sur une période (ArteVOD), durée de consultation limitée (Numilog sur place) ; - supports de consultation : ex. les livres numériques sont lisibles sur un micro-ordinateur mais aussi sur un type de tablette de lecture (Sony Reader), l’Ipad et l’Iphone à condition de récupérer l’application sur l’Applestore ; les livres audio sont accessibles en WMA sur les baladeurs compatibles avec ce format, etc. ; - aux DRM : limitation du nombre d’accès sur X supports de consultation (Numilog), limitation du nombre de pages imprimables (variable selon le document sur Numilog), - aux contraintes techniques : la possibilité d’accéder au service varie selon l’ordinateur (PC/Mac), le système d’exploitation (Windows/Linux), le player (Adobe Digital Editions et non Adobe reader pour Numilog, Windows media Player 11 pour ArteVOD), la version du navigateur, etc. aux contenus eux-mêmes : ex. la durée d’archivage varie selon les titres de presse sur Pressens. […] - le type de limitation d’accès : nombre d’accès simultanés (Vodeclic), nombre d’usagers (CinéVOD), nombre de documents (Pressens : restriction de 10 000 articles sur 1 an, avec limitation du nombre d’articles consultables par session), forfait annuel de téléchargement (ArteVOD), - les modalités d’identification : pour les ressources sur place, il y a un délai de 24h après inscription, d’où l’utilisation de cartes collectives en attendant. » Dès lors des problématiques qui touchent à la gestion des postes publics, à l’OPAC, au proxy… Sans faire une formation sur l’OPAC nouvelle génération, sujet en soi, quelques clés à connaître pour les implications du développement d’une offre numérique sur un opac
  21. Problème de la veille et de la propreté du catalogue : comme les ressources sont par abonnements, il faut veiller à les supprimer à l’expiration de l’abonnement. (Cyberlibris : automatique) Ex BM Grenoble, BU Paris 12 (par notices simplifiées sous tableau Excel converti en format compatible avec le SIGB)
  22. Recherche fédérée : montrer l’exemple de Levallois-Perret, lancer recherche « Obama », ou site Ermes de Archimed. Dans l’idéal, non seulement des titres présents dans les collections de la bibliothèque, non seulement enrichies par des couv., les 30 premières secondes du cd, etc., mais aussi par ex, des vidéos youtube, des articles wikipedia, des articles du Monde. Eventuellement désactivable par l’usager. Intégrer au portail des connecteurs qui vont interroger d’autres bases. Protocoles pour les ressources bibs : Z39.50 / SRU-SRW (les bases se parlent directement) Protocoles pour les ressources bibs internationales : OAI (open archive initiative) : entrepôt. + des connecteurs spécifiques pour les ressources payantes (prestataires : Archimed (2500€ pour 10 connecteurs par an, assurent également la maintenance), Serial Solutions…) Reprendre début intervention Emmanuelle Bermes sur différence protocole et OAI. Index global : Indexation de toutes les ressources disponibles. Prestataires : OCLC (worldcat local), (note : RDA : norme de catalogage dans le monde de l’édition en xml, opérationnel sans doute vers 2015). Va faire un catalogue dans le cloud, il n’y aura que les données local dans les catalogues locaux (cf. Kergomard).
  23. Distinguer offre à distance et offre sur place uniquement. Ces portails où sont présentées des ressources auxquelles on ne peut accéder que sur place : Cité de la Musique, textes sous droits dans les résultats de Gallica par défaut, etc.
  24. Outils nomades : Smartphones : Android (70%) / IOS (20%) / les autres (Blackberry…). Tablettes : IOS (90%)
  25. La possibilité du partage est une condition sine qua non de l’existence et de l’utilisation des contenus en ligne. Proposer un contenu dans une « boîte noire », qu’un usager ne peut partager, au moins sous une forme d’url pérenne, est un non-sens. Et il sera impossible au bibliothécaire de faire son travail de médiation.
  26. Sur facebook, twitter, médias sociaux, avec l’intégration de boutons.
  27. Aussi utilisé sur le blog de Feedbooks : http://blog.feedbooks.com/fr/ http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/07/27/paris-litteraire-des-classiques-geolocalises-a-telecharger-gratuitement/ http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/09/05/le-roman-policier-nordique-a-lhonneur-sur-feedbooks/ (cliquer sur le tag « carte » dans un de ces billets du blog pour d’autres exemples)
  28. Aussi utilisé sur le blog de Feedbooks : http://blog.feedbooks.com/fr/ http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/07/27/paris-litteraire-des-classiques-geolocalises-a-telecharger-gratuitement/ http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/09/05/le-roman-policier-nordique-a-lhonneur-sur-feedbooks/ (cliquer sur le tag « carte » dans un de ces billets du blog pour d’autres exemples)
  29. Permet d’intégrer aux rayons les collections pour plus de cohérence intellectuelle, pour rendre visible la complémentarité papier-numérique dans certains domaines, etc. Mais pose un certain nombre de problèmes : Quelle forme ? Fantômes aux BM de Rennes, Poitiers En test dans une médiathèque de quartier de Poitiers, fantômes pour signaler des sites internet de références (à partir des sitothèques BPI, BNF et autres médiathèques) : un boîtier DVD avec, sur le dos, le site et une cote et, dans le boîtier les URL sur plusieurs signets papier que le lecteur peut prendre. Pas tinyurl ou QRcode. Idée lancée par Joëlle Muller en formation ressources numériques. Montpellier : boitiers VHS, encore : fiches plastifiées, livres postiches Quelle pérennité ? (ressources moins pérennes que le papier, qui disparaissent dès que l’abonnement est expiré) Quel descriptif ? La ressource numérique, dans certains domaines (encyclopédie) est par nature évolutive. La fixer sous une forme physique est difficile.
  30. Ensuite c’est la médiation in situ qui prend le relais. Accompagner en présentiel les usagers dans la prise en main des ressources numériques : rendez-vous lors du prêt de la liseuse pour expliquer le maniement, ateliers de découverte des ressources en ligne, etc. Ex : Ateliers de découverte web à la médiathèque du Chesnay. Public pas toujours au rdv…