Workshop on the Project Diasporas coordinated by L'Observatoire International des Droits Culturels à Fribourg (Suisse) par le Pr. Patrice Mayer-Bisch

1. Pr. Naouel ABDELLATIF MAMI
Vice Recteur Chargée des Relations Extérieures
Email: dr.abdellatifnaouel@yahoo.fr
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Université Mohamed Lamine Debaghine, Sétif 2
Vice Rectorat chargé des Relations Extérieures, de la Coopération, de la
Communication, de l’Animation et des Manifestations Scientifiques
Compétences interculturelles en diasporas Fribourg, 14 et 15
Juin 2019

2. Type de
population
Origine Total
Nb pers.
assistées par le
HCR
% femmes % < 18 ans
Réfugiés
Sahara
occidental1
90 000 90 000 - -
Territoire
palestinien
occupé
4 000 10 - -
Pays divers 130 130 41 34
Demandeurs
d’asile
Cameroun 300 300 37 13
Côte d’Ivoire 210 210 28 8
Pays divers 310 310 19 12
Total 94 950 90 960

3. COMPÉTENCES
INTERCULTURELLES:
POURQUOI? Nous avons un avenir commun
qui
 Dépend de notre capacité à développer et à protéger:
 Les droits de l’homme
 La démocratie
 L’Etat de Droit commun
À Travers
Le Respect et la compréhension mutuelle

4. Un dialogue
Valeurs
partagées
Une dignité
partagée

5. Interculturel
Diversité
culturelle
Compétences
interculturelles
Pour gérer la Par le développement de

6. Ces compétences se concrétisent par le développement des
capacités interculturelles
Au niveau individuel
Au niveau collectif
Et par une reconnaissance à travers la pratique de ces
capacités, leurs renforcement et leurs reconnaissance par
l’institution

7. La méconnaissance des langues
La discrimination
Le racisme
La pauvreté
L’intolérance

8. L’OBJECTIF DU PROJET CI-RES
CAPACITÉS
INSTITUTIONNELLES
 1. reconnaitre le droit de refuge et d’asile
 2. Reconnaitre la diversité au niveau législatif et opérationnel
 3. Participer à l’intégration des réfugiés à travers le développement
 De capacités d’intégration au niveau :
 Linguistique
 Académique
 Religieux
 Culturel
 Insertion professionnel

9.  Il vise à:
Créer un espace pour agir
ensemble
Critique Respectueux
entre des personnes ou des groupes de différentes origines et traditions
ethniques culturelles religieuses linguistiques dans les différents savoirs.

11. Compétences interculturelles Capacités Institutionnelles
Compétences linguistiques - Cours de langue arabe offerts
gratuitement au niveau du CEIL
- Perfectionnement linguistique dans
d’autres langues
- (… À développer par l’institution:
possibilité de suivre les cours dans une
autre langue étrangère afin de diminuer
l’échec académique)
- Encourager les travaux entre
communautés avec la langue d’origine

12. Compétences interculturelles Capacités Institutionnelles
Compétences culturelles et interculturelles - Organisation et échange de plusieurs
activités culturelles; journées culturelles,
expositions, activités de chant, danse,
théâtre afin de développer le patrimoine
culturel des réfugiés
- Présence de l’administration et aide
financière pour la réalisation des
activités et assurer l’efficacité de
l’événement
- Organisation des tournois sportifs entre
les réfugiés venant de différentes
nationalités avec les étudiants algériens
- Organiser des débats qui encourage la
liberté d’expression comme source
d’identification personnelle

13. Compétences interculturelles Capacités Institutionnelles
Compétences religieuses et interreligieuses - Célébration et respect des cérémonies
religieuses des réfugies et des étudiants en
général
- Donner accès à la liberté de pratiquer des
cultes à l’intérieur de l’université. Les
étudiants ont des endroits de prières
- Faire participer les réfugiés aux
différentes célébrations religieuses
- Organisation de rencontres entre les
autorités publiques et les communautés
religieuses
- Entre les communautés religieuses et les
courants de pensée philosophiques

14. Compétences interculturelles Capacités Institutionnelles
Compétences académiques - Etablissement d’un système de
reconnaissance des crédits acquis
- Etablissement d’un système
d’équivalence des diplômes.
- Faire bénéficier les étudiants réfugiés
des mobilités dans le cadre Erasmus +
- Création d’un bureau chargé des
étudiants réfugiés au niveau de
l’université pour garantir l’égalité des
chances
- Inscription des étudiants dans le
logiciel « Progress »

15. Compétences interculturelles Capacités Institutionnelles
Compétences Professionnelles - Organiser des portes ouvertes avec les
acteurs socio-économiques partenaires
avec l’université pour faire embaucher
un nombre des étudiants réfugiés
- Faire participer les réfugiés aux
stages en entreprise dans le cadre de
leur recherche
- Faire valoir le savoir faire des réfugiés
pour l’octroi de prêt par l’Etat au titre
de l’ANSEJ et l’ANGEM
- Accompagner les réfugiés dans le
choix de leurs thèmes de recherche
pour s’aligner avec le marché socio-
économique

16. L’université à signé des conventions avec:
Les ONGs
Les responsables et animateurs d’associations sportives,
culturelles, ….
Les médias
Tous les acteurs de la société civile

19. NOUS SOMMES TOUS
RESPONSABLES
PERSONNEL
REPRÉSENTANTS.