Présentation traitant des différences entre le métier de formateur et celui d'enseignant. (merci à Emeric Vidal)

1. EnseignantEnseignant versusversus FormateurFormateur

2. Objectifs de formationObjectifs de formation
Pour l’Enseignant
• Définis d’après un
référentiel
• Imposés par
l’administration (Etat,
ministère)
Pour le Formateur
• Définis à partir des
besoins du
commanditaire de la
formation (client)
• Négociés avec le client
et/ou l’apprenant

3. Objectifs pédagogiquesObjectifs pédagogiques
Pour l’Enseignant
• Imposés par le
référentiel
Pour le Formateur
• Adaptés à partir des
besoins et attentes du
client

4. Contenu de formationContenu de formation
Pour l’Enseignant
• Standardisé (issu
du référentiel)
Pour le Formateur
• Individualisé (issu de
la demande du
commanditaire)

5. Planification de la formationPlanification de la formation
Pour l’Enseignant
• Imposé par le
programme
Pour le Formateur
• Adaptable et négociable
avec le client (ou avec
l’apprenant)

6. Méthodes d’apprentissageMéthodes d’apprentissage
Pour l’Enseignant
• Axés sur l’assimilation
de connaissances
• Priorités aux savoirs
Pour le Formateur
• Axés sur le
développement des
compétences
• Priorités au savoir-faire

7. Méthodes d’évaluationMéthodes d’évaluation
Pour l’Enseignant
• Évaluation sommative
(notations)
• Situer les élèves les uns
par rapport aux autres
Pour le Formateur
• Évaluation formative
(bilans de progressions)
• Incitation à l’Auto-
évaluation

8. Les PosturesLes Postures
Pour l’Enseignant
• « Expert » ou « Savant »
partageant son savoir
Pour le Formateur
• « Entraineur » ou
« Facilitateur » aidant
l’apprenant dans sa démarche
d’apprentissage et/ou d’auto-
apprentissage

9. Posture des apprenantsPosture des apprenants
Pour l’Enseignant
• L’élève est présent par
obligation (le plus
souvent)
Pour le Formateur
• L’apprenant est présent
par choix
• Il est volontaire de sa
formation (la plupart du
temps)

10. Les mots clésLes mots clés
Pour l’Enseignant
• Programme
• Classe
• Connaissances
• Devoirs, leçons
• Notation
• Moyenne
• Orientation
Pour le Formateur
• Ingénierie
• Coopération
• Évaluation
• Négociation
• Régulation
• Auto-apprentissage

11. Emeric VIDALEmeric VIDAL
formateur consultant
http://emericvidal.blogspot.com
Présentation inspirée des travaux de
Alain BOUVIER et François MULLER