Nous avons proposé les activités pédagogiques ci-dessous afin d’animer et de vivre les citations des courants pédagogues dans votre classe

1. Fiche pédagogique
Public cible: Éducatrice du cycle maternel
Classe: Grande Section
Thème: La ferme
Objectif: Nous avons proposé les activités pédagogiques ci-dessous
afin d’animer et de vivre les citations des courants pédagogues dans
votre classe.
Scénario 1
 Domaine linguistique
Oral
1- Conscience phonétique: [ ]  son on
2- Observation d’une illustration représentant une ferme + Expression
libre et dirigée.
Écrit
1- Pré-écriture: écrire les mots “mouton/cochon”.
2- Ma propre phrase (L’élève compose des phrases d’après une
illustration et la dicte à l’enseignant(e).
 Domaine : Développement scientifique
Pré-maths
- Dénombrer 8 animaux qui existent dans le dessin de la ferme et il les
entoure.

2. -Notion : À l’intérieure, À l’extérieure
Exemple : Poule, poulailler
Éveils scientifique: - Identifier et reconnaitre des animaux
domestiques qui se déplacent sur deux pattes, quatre pattes avec des
ailes.
Exemple : Le canard, la cane, les cannetons.
 Domaine artistique
- Activité d’art plastique : pate a sel pour fabriquer des petits
cochons.
- Musique : Apprendre la chanson « dans la ferme de
Mathurin »dans le link ci-dessous.
https://www.youtube.com/watch?v=WFf_tt4xZFA
 Domaine sociale
- Visite d’une ferme
- Visite des usines produisant des produits laitiers.
 Domaine psychomoteur
- Circuit d’une ferme (Notion : devant/derrière, dedans/dehors)
- Imitation des pats des animaux, exemple :

3. La poule → volé, marché
Un cheval → galopé
Un lapin→ sauté
N.B. ! N’oubliez pas d’utiliser des moyens et des supports
technologiques pédagogiques durant le déroulement de ces
activités.
Scénario 2
D’après les citations des courants chantées, nous avons choisi des mots
du champ lexical pédagogique afin que vous les appreniez d’une
manière visuelle créative.