Le document présente le projet Future Classroom Lab, axé sur la redéfinition des méthodes pédagogiques et des espaces d'apprentissage à travers des rencontres et des formations. Il aborde des scénarios innovants, comme l'apprentissage collaboratif et l'intégration de la technologie pour personnaliser l'éducation. En conclusion, il souligne l'importance de la collaboration et de l'utilisation des outils numériques pour enseigner de manière plus efficace.

1. Future Classroom Lab
Concevoir la Classe de Demain
Rencontres/Formations groupe FCLP2I Février-Juin 2015
Volet 3 - Les Scénarios Future Classroom
Tous les docs ici : http://bit.ly/1L07jOu
Mecredi 13 mai 2015 - Canopé Chasseneuil

2. - Quoi ?
Repenser méthodes, outils et espaces
d’apprentissage
- Comment ?
Scénarios et Future Classroom
- Pourquoi ?
Compétences Clés
I - Retour sur les résultats des volets 1 et 2
9h - 9h20
Rappel des Objectifs

3. La Boite-à-outils ou « Toolkit » du
Future Classroom Lab

4. I - Retour sur les résultats précédents
Boite-à-outil 1 - Identifier acteurs et tendances
1 - Pédagogie de Projet, démarche
d'investigation,
→ OBJET DU SCENARIO 2
2- Apprentissage collaboratif
→ OBJET DU SCENARIO 3
3- L'enseignant comme accompagnateur de
groupe et d'individus, en parte grâce à la
technologie
4- Le monde réel : expériences virtuelles,
simulations, experts extérieurs, problèmes de
la vraie vie, apporter le monde extérieur
→ OBJET DU SCENARIO 1
5- Personnalisation de l'apprentissage

5. I - Retour sur les résultats précédentsBoite-à-outil 2 - Maturité Numérique du LP2I
5 axes : Rôle de l’élève, Rôle de
l’enseignant, Evaluation, Soutien
à l’innovation, Ressources et
outils

6. II- La Classe de Demain : 9h20 - 10h10

7. II- La Classe de Demain : 9h20 - 10h10
a) Former le groupe présenté
par l'outil TeamUp et
prendre connaissance de la
zone à étudier.
b) Compléter le « Mindmup »
(description / compétences
développées / matériel /
mobilier) en s’appuyant sur :
- le doc de synthèse des
travaux précédents
- les learning zones de
Bruxelles (site FCL)

8. II- La Classe de Demain : 9h20 - 10h10
a) Former le groupe présenté par
l'outil TeamUp et prendre
connaissance de la zone à étudier.
b) Compléter le « Mindmup »
(description / compétences
développées / matériel / mobilier) en
s’appuyant sur :
- le doc de synthèse des travaux
précédents
- les learning zones de Bruxelles (site
FCL)

9. III - Boite-à-outils - Volet 3 :10h10-11h45
Créer un scénario Future Classroom
Des compétences,
des tendances,
une volonté de passer un palier,
une histoire….

10. III - Boite-à-outils - Volet 3 :10h10-11h45
Créer un scénario Future Classroom
. Scénario 1 : Le monde réel et
l'usage de la visio-conférence
. Scénario 2 : Pédagogie de
projet et choix de l'élève
. Scénario 3 : Mise en valeur du
travail collaboratif
1 temps - Espace visio
GROUPES A et I
2 temps - Salle créativité et attenante
GROUPES C-P
2 temps - Espace classe du futur
GROUPES E-D

11. IV - Conclusion :11h45-12h00

12. Future Classroom Lab
Concevoir la Classe de Demain
Merci
htp://blogpeda.ac-poiters.fr/fclf/