1. Ateliers E-Learning
Les LMS
Arnaud Ligot

2. Contenu
• Introduction
• LMS – SCORM – Outils auteurs
• Démo
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3. Introduction
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4. Introduction: Présentation
• Arnaud Ligot – CBlue SPRL
• arnaud@cblue.be
• http://www.cblue.be/
• http://www.linkedin.com/in/aligot
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5. Introduction: Objectifs
• Contenu vaste & complexe
• Comprendre les différents enjeux et le vocabulaire
• Attirer l’attention sur les standards tels que SCORM
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6. Introduction: Le choix du LMS
• Peut-être compliqué
• Indépendant du contenu!!!
• Clef du succès d’un projet e-learning
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7. LMS – SCORM – Outils auteurs
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8. LMS – SCORM – Outil auteur
• LMS: Learning Managment System
• Managment des formations Formations Utilisateurs
• Managment des utilisateurs
• Managment des inscriptions et du suivis
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Suivis/inscriptions

9. LMS – SCORM – Outil Auteur
LMS Outil
Auteur
SCORM
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10. SCORM
• SCORM: Sharable Content Object Reference Model
• Standard d’échange
• Plusieurs versions dont 1.2 et 2004
• 1.2 = fiabilité
• 2004 = ajout de fonctionnalité, peu utilisé, moins fiable
• Prise en charge du suivis
• Garantie de réutilisation de vos contenus!
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11. SCORM: le suivis
• SCORM 1.2 permet la remontées des statistiques suivantes
• Complétude (complet, incomplet, réussis, échoué, …)
• Score (0-100)
• Temps
• Atteintes d’objectifs pédagogiques & interactions
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12. SCORM: remarques sur le suivis
• La LMS fournis un environnement capable de réceptionner le suivis (RTE)
• Le contenu (SCORM) lui envoie explicitement tout le suivis, y compris le
temps
•  les options d’exports de vos outils auteurs doivent être testée et ont un
gros impact sur le suivis!!!
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13. SCORM et ses concurrents
• SCORM 1.2
• SCORM 2004
• AICC
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14. Démo
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15. Conclusion
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16. Conclusion
• Le choix d’un LMS est loin d’être anodin
• L’utilisation d’un outil auteur nécessite de nombreux test
• Le fonctionnement d’un suivis correct nécessite d’y passer du temps
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