Métaphore  de la métamorphose JNUM10 17, 18 mai 2010 François Duport AMO du programme FormaVia [email_address] www.holis-t...
<ul><ul><li>Carte d’identité  </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Réseau régional sur la base d’un  financement de la région Rh...
La FOAD pour tous !
Déformation professionnelle
Changer de posture
S’organiser en communautés
Le principe du bazar
Le droit à la parole
Donner du temps au temps
Favoriser le hasard
L’individualisme collectif
Organisation fractale
Agora d’échanges
Expérimenter en mode projet
BarCamp : l’arbre à palabre
Innovation ouverte http://www.youtube.com/transitprojectes?gl=ES&hl=es#p/c/701F1E7487AC6ADB
<ul><li>Quel accès aux savoirs formels et informels ? </li></ul><ul><li>Faut il embarquer le numérique de façon systématiq...
Backbone des apprentissages
Réunir des savoirs
Accéder aux savoirs
Eparpiller les savoirs
<ul><li>Quelle population est concernée ? </li></ul><ul><li>Comment procéder dans la formation continue ? </li></ul>Cultur...
Apprendre n’est pas sérieux
L’esprit bac-à-sables
Un espace personnel en construction
Fracture numérique
Sans exclusion
Ne pas perdre le fil
<ul><li>Quel est le rôle d’une collectivité dans l’identité numérique  apprenante ? </li></ul><ul><li>Comment passer à l’é...
Identité(s) multiple(s)
L’ADN de nos compétences
La singularité des parcours
Valorisation du territoire http://www.ccl-cca.ca/CCL/Reports/CLI/CLI2009/2009Interactives.htm?Language=FR
<ul><li>Comment s’approprier les changements en cours pour inventer le monde de demain ?  </li></ul><ul><li>Quelle stratég...
La réponse en silos
Inclusion numérique et sociale
ePortfolio institutionnel
 
École mutuelle en réseau ?
Merci Désormais,  discutons François Duport AMO du programme FormaVia [email_address] www.holis-tic Port :  06 22 90 54 46...
Crédits créatifs <ul><li>Image 1 :  Link over trouble water … par  jef safi   </li></ul><ul><li>Image 2 :  Spy par  lounge...
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JNUM10-FormaVia

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Présentation du réseau FormaVia lors des journées JNUM10 :
place de la culture numérique et de l'identité numérique dans la formation tout au long de la vie

Publié dans : Formation, Technologie

JNUM10-FormaVia

  1. 1. Métaphore de la métamorphose JNUM10 17, 18 mai 2010 François Duport AMO du programme FormaVia [email_address] www.holis-tic.com
  2. 2. <ul><ul><li>Carte d’identité </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Réseau régional sur la base d’un financement de la région Rhône-Alpes (DEFC) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>www.formavia.fr </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>www.Formavia.fr/elgg/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>www.formavia.fr/moodle/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://www.netvibes.com/formavia </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Publics </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acteurs de la formation, de l’orientation et de l’emploi, animateurs des points d’accès internet, agents territoriaux </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Potentiel : entre 10 et 20 000 personnes (sans doute beaucoup plus) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Objectif </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Intégration des TIC dans les pratiques professionnelles </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Innovation pédagogique </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Réseau social professionnel </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Questionnement </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Culture Numérique pour tous </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Identité numérique apprenante </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Place des TIC dans le service public régional de formation </li></ul></ul></ul>FormaVia
  3. 3. La FOAD pour tous !
  4. 4. Déformation professionnelle
  5. 5. Changer de posture
  6. 6. S’organiser en communautés
  7. 7. Le principe du bazar
  8. 8. Le droit à la parole
  9. 9. Donner du temps au temps
  10. 10. Favoriser le hasard
  11. 11. L’individualisme collectif
  12. 12. Organisation fractale
  13. 13. Agora d’échanges
  14. 14. Expérimenter en mode projet
  15. 15. BarCamp : l’arbre à palabre
  16. 16. Innovation ouverte http://www.youtube.com/transitprojectes?gl=ES&hl=es#p/c/701F1E7487AC6ADB
  17. 17. <ul><li>Quel accès aux savoirs formels et informels ? </li></ul><ul><li>Faut il embarquer le numérique de façon systématique dans la formation tout au long de la vie ? </li></ul><ul><li>Quel format pour une identité numérique apprenante ? </li></ul>Place du numérique
  18. 18. Backbone des apprentissages
  19. 19. Réunir des savoirs
  20. 20. Accéder aux savoirs
  21. 21. Eparpiller les savoirs
  22. 22. <ul><li>Quelle population est concernée ? </li></ul><ul><li>Comment procéder dans la formation continue ? </li></ul>Culture numérique
  23. 23. Apprendre n’est pas sérieux
  24. 24. L’esprit bac-à-sables
  25. 25. Un espace personnel en construction
  26. 26. Fracture numérique
  27. 27. Sans exclusion
  28. 28. Ne pas perdre le fil
  29. 29. <ul><li>Quel est le rôle d’une collectivité dans l’identité numérique apprenante ? </li></ul><ul><li>Comment passer à l’échelle d’un territoire ? </li></ul>l’identité numérique et sociale
  30. 30. Identité(s) multiple(s)
  31. 31. L’ADN de nos compétences
  32. 32. La singularité des parcours
  33. 33. Valorisation du territoire http://www.ccl-cca.ca/CCL/Reports/CLI/CLI2009/2009Interactives.htm?Language=FR
  34. 34. <ul><li>Comment s’approprier les changements en cours pour inventer le monde de demain ? </li></ul><ul><li>Quelle stratégie pour mettre en place cette démarche ? </li></ul>Des zones à risque
  35. 35. La réponse en silos
  36. 36. Inclusion numérique et sociale
  37. 37. ePortfolio institutionnel
  38. 39. École mutuelle en réseau ?
  39. 40. Merci Désormais, discutons François Duport AMO du programme FormaVia [email_address] www.holis-tic Port : 06 22 90 54 46 Twitter : http://twitter.com/fduport Delicious : http://delicious.com/fduport66 Linkedin : http://fr.linkedin.com/in/duport Mais aussi ailleurs
  40. 41. Crédits créatifs <ul><li>Image 1 : Link over trouble water … par jef safi </li></ul><ul><li>Image 2 : Spy par loungerie </li></ul><ul><li>Image 3 : Cicada drying wings after metamorphose par Joi </li></ul><ul><li>Image 4 : Ruche N°2- visite du 21 juin par Printemps ete </li></ul><ul><li>Image 5 : Bazar in Datca par lucipictor </li></ul><ul><li>Image 6 : Athens - Ancient Agora: Perikles Ostracization par wallyg </li></ul><ul><li>Image 7 : time disappears par jtravism </li></ul><ul><li>Image 8 : Diadème par christophandre </li></ul><ul><li>Image 9 : still puzzled par Ro / wererabbit </li></ul><ul><li>Image 10 : Arm Of The Monkey Puzzle par left-hand </li></ul><ul><li>Image 11 : Atenes - Àgora del Complex Olímpic par hiytel </li></ul><ul><li>Image 12 : Mineral memories par jef safi </li></ul><ul><li>Image 13 : Morondava par Rita Willaert </li></ul><ul><li>Image 14 : video Culture innovation de transitprojectes </li></ul><ul><li>Image 15 : Backbone par JR_Paris l </li></ul><ul><li>Image 16 : Paris par OliBac </li></ul><ul><li>Image 17 : culture is not a crime par Dawn Endico </li></ul><ul><li>Image 18 : The Wall of Water par Carlo Nicora </li></ul><ul><li>Image 19 : Bloody Clown par .Zickie. </li></ul><ul><li>Image 20 : Sand dunes par Denis Messié </li></ul><ul><li>Image 21 : dıs(r ε) ƒunctıonıng plan ε oƒ d ε sırAnc ε . . par jef safi </li></ul><ul><li>Image 22 : Fractured par Pieces of Eye </li></ul><ul><li>Image 23 : Clochard - CRW_4794 par Poo-tee-weet? </li></ul><ul><li>Image 24 : Entropy ≥ Memory . Creativity ² par jef safi </li></ul><ul><li>Image 25 : St ε r ε oscopıc rhızomıng lın ε s . . par jef safi </li></ul><ul><li>Image 26 : DNA? par liber </li></ul><ul><li>Image 27 : ~~~ par Éole </li></ul><ul><li>Image 28 : L' Indice composite de l' apprentissage (ICA) permet de mesurer chaque année les progrès réalisés par le Canada en matière d' apprentissage tout au long de la vie. http://www.ccl-cca.ca/CCL/Home?Language=FR </li></ul><ul><li>Image 29 : Day 307/365 - Grain Silos par Great Beyond </li></ul><ul><li>Image 30 : Hotel Polissya from the Palace of Culture par Timm Suess </li></ul><ul><li>Image 31 : Créativité Fermée par Vivares </li></ul><ul><li>Image 32 : Nuage de mots-clés du guide pratique &quot;Cultivez votre identité numérique&quot; (contenu brut) par mathias_poujol_rost </li></ul><ul><li>Image 33 : Intérieur de l'École d'Enseignement Mutuel &quot;de la rue du Port Mahon&quot;, à Paris. Lithographie - Musée National de l'Éducation - Rouen. </li></ul>

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