1. LE FRANCAIS PLUS FACILE

2.  OBJECTIF:
 Donner son opinion

3.  Le vocabulaire de
l’environnement et la nature
 Verbes: conserver,
recycler,jeter,protéger, polluer et
classifier.
 Expressions pour donner son
opinion(je pense, à mon avis)

4.  Des images publicitaires
 Des copies
 Le tableau
 Des feutres, ciseaux et de la
colle.

5.  Sensibilisation de classe par
rapport au sujet “protection de
l’environnement” à l’aide des
images publicitaires.
 Le professeur montre l’image et il
explique à quoi il s’agitnla
campagne representée.

6.  Est-ce que vous connaissez des
campagnes pour la protection de
l’environnement ici au Costa
Rica?
 Les apprenants font des
hypothèses en sous groupes.

7.  On arrive à la mise en commun
des étudiants sans perdre l’idée
de protection de l’environnement
, les apprenants formulent l’idée
générale.

8.  Les apprenants aportent de
matériaux pour élaborer des
panneaux, et avec ceci les coller
aux poubelles du lycée pour
classifier les ordures

9.  Chaque sous-groupe va faire un
collage en classe pour exposer
les causes et les conséquences
de polluer la nature.

10.  linguistique

11.  L’apprenant sera capable de faire
une campagne de distribution
d’ordures dans le lycée

12.  3 lecons.