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‫النشاط‬ ‫حول‬ ‫تقنية‬ ‫بطاقة‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫الشباب‬ ‫جامعة‬ :‫النشاط‬ ‫طبيعة‬ n
‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫جميعا‬ ‫لنبني‬ :‫الجامعة‬ ‫موضوع‬ n
.2018 ‫شتنرب‬ 22-21 ‫يومي‬ :‫التنظيم‬ ‫تاريخ‬ n
‫اكش‬‫ر‬‫مب‬ ‫الخاصة‬ ‫الجامعة‬ :‫للتنظيم‬ ‫املخصص‬ ‫املكان‬ n
.‫التجمعية‬ ‫الشبيبة‬ ‫من‬ 75% ‫منخرطة‬ ‫و‬ ‫منخرط‬ 4200 :‫املرتقب‬ ‫املشاركني‬ ‫عدد‬ n
‫التجمع‬ ‫حزب‬ ‫يف‬ ‫املنخرطني‬ ‫جميع‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫املشاركني‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ :‫املشاركني‬ ‫اختيار‬ ‫معايري‬ n
.‫املوازية‬ ‫التنظيامت‬ ‫جميع‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ‫ار‬‫ر‬‫لألح‬ ‫الوطني‬
:‫األول‬ ‫اليوم‬
2018 ‫شتنرب‬ 21 ‫الجمعة‬
‫الربنامج‬
2018 ‫شتنرب‬ 21 ‫الجمعة‬ :‫األول‬ ‫اليوم‬
‫االفتتاحية‬ ‫الجلسة‬
‫للجامعة‬ ‫الرئييس‬ ‫بامللعب‬ ً‫ء‬‫مسا‬ ‫النصف‬ ‫و‬ ‫السادسة‬ ‫الساعة‬
‫العشاء‬ ‫وجبة‬
ً‫ء‬‫مسا‬ ‫الثامنة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫ابتداءا‬
:‫الثاين‬ ‫اليوم‬
2018 ‫شتنرب‬ 22 ‫السبت‬
‫صباحا‬ ‫النصف‬ ‫و‬ ‫التاسعة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫إبتداء‬ ‫الورشات‬ ‫بداية‬
‫مرشوع‬ ‫لدي‬ :‫األوىل‬ ‫الورشة‬
Intervenants
Salle : 21
Capacité : 150 Personnes
Nombre de salles : 1
Sujet :
: ‫املوضوع‬
Moulay Hafid Elalamy, Mohamed Benchaaboune, Lamia Boutaleb, Moncef Belkhayat, Lamia Bazir, et Saad Berrada
Les Indépendants encouragent fortement à l’innovation, à la prise d’initiative individuelle et à l’auto-entrepreneuriat pour répondte
aux défis majeurs que nous nous devons de relever, et notamment celui de l’emploi
Afin d’impulser l’esprit d’entreprendre chez nos jeunes et les pousser à aller de l’avant pour réaliser leurs projets, nous avons conçu
cet atelier sous forme d›ateliers de formation et d’accompagnement. 12 à 15 porteurs de projets, présélectionnés en amont, bénéficie-
ront d’un accompagnement sur-mesure, dispensé par des professsionnels, pour mieux travailler leurs idées de projet (business plan,
pitch, …). Le but étant de les aider à peaufiner leurs présentations qui se feront devant un jury composé d’experts. Les projets sélec-
tionnés bénéficieront d’un suivi personnalisé pendant 12 mois et de mises en relation avec des mentors et des bailleurs de fonds.
‫علمية‬ ‫منهجية‬ ‫وفق‬ ‫مشاريعهم‬ ‫إلعداد‬ ،‫واملبتكرة‬ ‫الخالقة‬ ‫املشاريع‬ ‫أفكار‬ ‫حاميل‬ ‫مواكبة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املقاولة‬ ‫غامر‬ ‫خوض‬ ‫عىل‬ ‫الشباب‬ ‫لتحفيز‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫سعي‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫تأيت‬
‫اختيار‬ ‫هو‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫والهدف‬ .‫مسارهم‬ ‫يف‬ ‫تواجههم‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫جيمع‬ ‫ورفع‬ ‫التمويل‬ ‫اىل‬ ‫والولوج‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫املشاريع‬ ‫هذه‬ ‫تحقيق‬ ‫سبل‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ‫دقيقة‬
‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫اىل‬ ‫الخروج‬ ‫تضمن‬ ‫حتى‬ ‫سنة‬ ‫ملدة‬ ‫املشاريع‬ ‫هذه‬ ‫ومواكبة‬ ‫الوطني‬ ‫الصعيد‬ ‫عىل‬ ‫الحزب‬ ‫كفاءات‬ ‫خرية‬ ‫من‬ ‫متخصصة‬ ‫لجنة‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫للتنفيذ‬ ‫قابل‬ ‫مرشوع‬ 15 ‫اىل‬ 12
.‫به‬ ‫يحتدى‬ ‫منوذجا‬ ‫لتكون‬ ‫والنجاح‬
‫؟‬ ً ‫مسؤوال‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫ماذا‬ :‫الثانية‬ ‫الورشة‬
Intervenants
Salle : 4 - 5 - 6
Capacité : 200 Personnes / 60 Personnes
Nombre de salles : 3
Sujet :
: ‫املوضوع‬
Mustapha Moucharik, Elouallaf Mohamed, Dr Aboulhassan Taoufik, Nabila Rmili, Hssaine Oujour et Taoufik
El yahiyaoui
Au cours de cet atelier, les participants ont la possibilité d’exprimer les idées, propositions et programmes qu’ils proposent pour faire progres-
ser l’un des secteurs prioritaires traités dans la Voie de la Confiance, à savoir l’éducation, la santé et l’emploi.
Les participants se mettront dans la peau des responsables et présenteront les idées qu’ils estiment à même de développer le secteur et ré-
soudre ses problèmes. Si ces idées sont pertinentes et réalistes et peuvent être mises ne oeuvre et appliquées, elles seront retenues par l’nterve-
nant concerné.
Un rapport sera établi à la fin de l’atelier, et les idées d’action les plus pertinentes seront écrites et compilées afin d’être présentées au parle-
ment, au gouvernement ou devant les conseillers élus.
‫مسار‬ ‫عليها‬ ‫نص‬ ‫التي‬ ‫األولوية‬ ‫ذات‬ ‫القطاعات‬ ‫بإحدى‬ ‫للنهوض‬ ‫يقرتحونها‬ ‫التي‬ ‫امجهم‬‫ر‬‫مقرتحاتهموب‬ ،‫ائهم‬‫ر‬‫آ‬ ،‫أفكارهم‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ‫للحضور‬ ‫الفرصة‬ ‫اتاحة‬ ‫تتم‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬
‫فإن‬ .‫إشكاالته‬ ‫وتجاوز‬ ‫القطاع‬ ‫بتنمية‬ ‫كفيلة‬ ‫بأنها‬ ‫يرى‬ ‫التي‬ ‫األفكار‬ ‫يعرض‬ ‫و‬ ‫املسؤول‬ ‫مكان‬ ‫للحظة‬ ‫نفسه‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫املشارك‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ .‫والتشغيل‬ ‫الصحة‬ ،‫التعليم‬ :‫الثقة‬
.‫فيها‬ ‫الضعف‬ ‫مكامن‬ ‫اىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫يتم‬ ‫للصواب‬ ‫مجانبة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ،‫بالقطاع‬ ‫املعني‬ ‫املؤطر‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫االشادة‬ ‫تتم‬ ‫والتطبيق‬ ‫للتنزيل‬ ‫وقابلة‬ ‫وواقعية‬ ‫صحيحة‬ ‫األفكار‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬
.‫املنتخبة‬ ‫املجالس‬ ‫أو‬ ‫الحكومة‬ ‫أو‬ ‫الربملان‬ ‫يف‬ ‫بشأنها‬ ‫افع‬‫رت‬‫لل‬ ‫أو‬ ‫للتنفيذ‬ ‫القابلة‬ ‫األفكار‬ ‫وتجميع‬ ‫تدوين‬ ‫ا‬ ‫الورشة‬ ‫آخر‬ ‫يف‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬
‫البدو‬ ‫غري‬ ‫صعيب‬ ‫ما‬ :‫الثالثة‬ ‫الورشة‬
Intervenants
Salle : 22 - 23
Capacité : 120 Personnes / 230 Personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
: ‫املوضوع‬
Ayoub Sabiri (corps RNI entrepreneurs France),Karim Zahar, Mostafa Hadji, Omar Amarir, Abdeljalil Bakar, Hamza
Aboulfath, Firass Benkharat, Redouane Boumezrag
L’objectif de cet atelier est de partager les expériences individuelles et les réussites des intervenants dans divers domaines, d’échanger avec les
jeunes et de les inciter à mener des expériences fondées sur les valeurs les plus importantes, en particulier l’esprit d’initiative et la citoyenneté,
la responsabilité et la cohésion sociale. Les intervenants seront issus de secteurs et domaines différents (politique, entrepreneuriat, sport, art,
culture, etc.).
‫مع‬ ‫تجاربهم‬ ‫لتقاسم‬ ‫مناسبة‬ ‫وستكون‬ ‫املجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫يف‬ ‫حياتهم‬ ‫يف‬ ‫املتدخلون‬ ‫حققها‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫والنجاحات‬ ‫الفردية‬ ‫بالتجارب‬ ‫التعريف‬ ‫هو‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
.‫االجتامعي‬ ‫والتامسك‬ ‫واملسؤولية‬ ‫املواطنة‬ ‫بخصال‬ ‫والتحيل‬ ‫املبادرة‬ ‫روح‬ ‫وخصوصا‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫بها‬ ‫يؤمن‬ ‫التي‬ ‫القيم‬ ‫أهم‬ ‫اساس‬ ‫عىل‬ ‫مبنية‬ ‫تجارب‬ ‫لخوض‬ ‫وتحفيزهم‬ ‫الشباب‬
.)...‫الثقافة‬ - ‫الفن‬ – ‫الرياضة‬ – ‫-املقاولة‬ ‫(السياسة‬ ‫املجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫متدخلون‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫سينشط‬
‫عليك‬ ‫وما‬ ‫لك‬ ‫ما‬ :‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الورشة‬
Intervenants
Salle : 1 - 2
Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
: ‫املوضوع‬
Adil Touijer, Zahidi Ahmed, Mohamed Hanin, Sadiki Abderhmane, Blila Abderahmane, Hamid Ghoulami
Au cours de cet atelier, les Indépendants reviendront sur les notions de responsabilité, de droits et devoirs des jeunes marocains ainsi que sur
leur façon d’aborder les défis que traverse notre société à savoir l’égalité, la responsabilité et la cohésion sociale. Cet atelier sera l’occasion de
mettre en évidence et d’expliquer ces valeurs qui aspirent à façonner les bases d’une communauté où règne la justice sociale.I
Ce sera également l’occasion de rappeler qu’il n’y a pas de plein droits sans devoirs et que le plus important d’entre eux est le développement
du pays en renforçant le rôle des institutions et la participation dans le travail politique et électoral, qui, rappelons-le, est un devoir national.
‫التشبع‬ ‫عرب‬ ‫مواجهتها‬ ‫،وسبل‬ ‫املجتمع‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫بالتحديات‬ ‫اليوم‬ ‫وعيه‬ ‫ومدى‬ ‫املغريب‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫والواجبات‬ ‫والحقوق‬ ‫املسؤولية‬ ‫ملفاهيم‬ ‫التطرق‬ ‫سيتم‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬
‫العدالة‬ ‫مجتمع‬ ‫معامل‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬ ‫ورشح‬ ‫الضوء‬ ‫لتسليط‬ ‫فرصة‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫وستكون‬ .‫االجتامعي‬ ‫والتامسك‬ ‫املسؤولية‬ ،‫املساواة‬ ‫أي‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫بقيم‬
‫يف‬ ‫املساهمة‬ ‫هي‬ ‫أدائها‬ ‫عىل‬ ‫الحرص‬ ‫الشباب‬ ‫عىل‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫الواجبات‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫بالواجبات‬ ‫اإلناطة‬ ‫بدون‬ ‫كاملة‬ ‫حقوق‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫عىل‬ ‫للتأكيد‬ ‫فرصة‬ ‫ستكون‬ ‫كام‬ .‫االجتامعية‬
.‫وطنيا‬ ‫واجبا‬ ‫يعد‬ ‫الذي‬ ‫واالنتخايب‬ ‫السيايس‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫و‬ ‫املؤسسات‬ ‫دور‬ ‫تعزيز‬ ‫عرب‬ ‫الوطن‬ ‫تنمية‬
‫مسار‬ ‫مع‬ ‫لنتفاعل‬ :‫الخامسة‬ ‫الورشة‬
‫الثقة‬
Intervenants
Salle : 8 - 9
Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
Abdellah Ouaggag, Benyacoub Idriss, Benomar Hassan, Othmane Gair, Moro Omar
La Voie de la Confiance est beaucoup plus qu’un programme électoral ou un programme de Parti. Il s’agit de la Vision des Indépendants et leur
contribution au renouvellement du modèle de développement national. La Voie de la Confiance regorge de mesures exécutables de façon réa-
liste sur le terrain.
Le rôle des Indépendants, à travers les différentes positions qu’ils occupent au sein du gouvernement et d’organismes est de plaider pour la
mise en oeuvre de ces mesures.
Leur rôle est de faire en sorte que cette vision se matéralise concrètement. Par conséquent, le rôle de cet atelier est de partager les expériences
des divers bureaux régionaux et provinciaux et de présenter les activités des organisations parallèles du Parti qui visent à diffuser le contenu
de la Voie de la Confiance.
‫والتدخالت‬ ‫اءات‬‫ر‬‫واإلج‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلطا‬ ‫من‬ ‫كبرية‬ ‫مبجموعة‬ ‫يزخر‬ ‫حيث‬ ،‫الوطني‬ ‫التنموي‬ ‫النموذج‬ ‫تجديد‬ ‫يف‬ ‫ومساهمتهم‬ ‫ار‬‫ر‬‫االح‬ ‫رؤية‬ ‫هو‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ،‫حزيب‬ ‫برنامج‬ ‫او‬ ‫إنتخايب‬ ‫مرشوع‬ ‫من‬ ‫أكرب‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬
.‫امليدان‬ ‫أرضية‬ ‫عىل‬ ‫بواقعية‬ ‫للتنفيذ‬ ‫القابلة‬
.‫امليادين‬ ‫مختلف‬ ‫يف‬ ‫والفاعلني‬ ‫واملسؤولني‬ ‫واملواطنات‬ ‫للمواطنني‬ ‫وتقدميها‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫هذه‬ ‫وتبسيط‬ ‫توصيل‬ ‫هو‬ ‫وتجمعية‬ ‫تجمعي‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫فإن‬ ‫كذلك‬
‫عرب‬ ‫او‬ ‫مبارشة‬ ‫بصفة‬ ‫تنفيذها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫بتنزيل‬ ‫املطالبة‬ ‫هو‬ ،‫املنتخبة‬ ‫واملجالس‬ ‫املسؤولية‬ ‫مواقع‬ ‫وباقي‬ ‫والربملان‬ ‫الحكومة‬ ‫يف‬ ‫مواقعهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫التجمعيني‬ ‫دور‬
‫املحافل‬ ‫مختلف‬ ‫يف‬ ‫عنها‬ ‫والدفاع‬ ‫حولها‬ ‫افع‬‫رت‬‫ال‬
.‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫بها‬ ‫يزخر‬ ‫التي‬ ‫الكربى‬ ‫الحمولة‬ ‫تلقي‬ ‫وتسهيل‬ ‫تقديم‬ ‫يف‬ ‫للحزب‬ ‫املوازية‬ ‫املنظامت‬ ‫وأنشطة‬ ‫واالقليمية‬ ‫الجهوية‬ ‫املكاتب‬ ‫مختلف‬ ‫تجارب‬ ‫تقاسم‬ ‫هو‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫دور‬ ‫إذن‬
‫مسار‬ ‫يف‬ ‫األمازيغية‬ :‫السادسة‬ ‫الورشة‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬
Intervenants
Salle : 10 - 11
Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
Ahmed Arehmouche, Fatima Tabaâmrant, Ahmed Chami, Abdellah Ghazi, Rachid Oubaghag, Lahoussine Oublih,
Rachid Lhahi
La cristallisation d’un droit réglementaire pour l’amazighité, en conformité avec les articles de la constitution, doit évoquer les mouvements académique
et littéraire du mouvement amazigh ainsi que les contributions du Rassemblement National des Indépendents, Parti qui a été précurseur pour l’adoption
des propositions d’associations et d’acteurs de la société civile. Contributions qui ont abouti à la présentation d’une proposition de loi sur l’activation du
caractère officiel de la langue amazighe à la Chambre des représentants.
Aujourd’hui, demeure présent le défi de la promulgation d’une loi réglementaire qui déterminera les étapes d’activation du caractère officiel amazigh et
les modalités de son intégration dans l’éducation et les domaines prioritaires de la vie publique, afin de pouvoir renforcer sa position en tant que langue
officielle.
Cet atelier offre aux participants une tribune pour rediscuter de la contribution des Indépendants qui plaident pour la question amazighe, il permettra de
revenir sur les avantages obtenus à date d’aujourd’hui et d’identifier les défis qui se posent encore pour la langue et la culture amazighes, qui restent avant
tout la propriété de tous les Marocains.
‫الوطني‬ ‫التجمع‬ ‫حزب‬ ‫مساهامت‬ ‫وكذا‬ ‫االمازيغية‬ ‫للحركة‬ ‫واألدبية‬ ‫والحقوقية‬ ‫األكادميية‬ ‫اكامت‬‫رت‬‫ال‬ ‫يستحرض‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بالقبول‬ ‫ويحظى‬ ‫الدستور‬ ‫مضامني‬ ‫مع‬ ‫يتامىش‬ ‫لألمازيغية‬ ‫تنظيمي‬ ‫قانون‬ ‫بلورة‬ ‫إن‬
.‫النواب‬ ‫مجلس‬ ‫يف‬ ‫األمازيغية‬ ‫للغة‬ ‫الرسمي‬ ‫الطابع‬ ‫بتفعيل‬ ‫يتعلق‬ ‫قانون‬ ‫مقرتح‬ ‫بتقديم‬ ‫توجت‬ ‫األمازيغي‬ ‫الحقل‬ ‫يف‬ ‫فاعلة‬ ‫املدين‬ ‫للمجتمع‬ ‫جمعيات‬ ‫مقرتحات‬ ‫تبني‬ ‫يف‬ ‫السبق‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫ار‬‫ر‬‫لألح‬
‫من‬ ‫مستقبال‬ ‫تتمكن‬ ‫ليك‬ ‫وذلك‬ ،‫األولوية‬ ‫ذات‬ ‫العامة‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫و‬ ،‫التعليم‬ ‫يف‬ ‫إدماجها‬ ‫وكيفيات‬ ،‫لألمازيغية‬ ‫الرسمي‬ ‫الطابع‬ ‫تفعيل‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫سيحدد‬ ‫تنظيمي‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬ ‫هو‬ ‫التحدي‬ ‫يبقى‬ ‫واليوم‬
.‫رسمية‬ ‫كلغة‬ ‫مكانتها‬ ‫تعزيز‬
‫والثقافة‬ ‫اللغة‬ ‫تواجه‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫تحديد‬ ‫مع‬ ‫الساعة‬ ‫لحد‬ ‫تحقيقها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫واملكاسب‬ ‫األمازيغية‬ ‫القضية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫افع‬‫رت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫مساهمة‬ ‫ملناقشة‬ ‫فضاء‬ ‫لتشكل‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫وتأيت‬
.‫املغاربة‬ ‫لجميع‬ ‫ملكا‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫األمازيغية‬
‫النجاح‬ ‫أريد‬ :‫السابعة‬ ‫الورشة‬
‫اإلنتخابات‬ ‫يف‬
Intervenants
Salle : 22 - 23
Capacité : 120 Personnes / 230 Personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
Hamid El Bahja, Abdelwahed Chafaqui, Ismeal Oumghari, Mbark Ben Afqir, Ghazi Abdellah
Les élections sont le couronnement des valeurs de pluralisme et de démocratie, valeurs chères aux Indépendants. Et concourir, pour les élections est un
désir légitime de tout politique qui aspire à contribuer à la gestion des affaires publiques.
En général, le processus électoral repose sur des composantes militantes, organisationnelles et communicatives, qui sont en elles-mêmes complexes et
soumises à des critères scientifiques.
L’objectif de cet atelier est de faire bénéficier les participants, en particulier les plus jeunes, de l’expérience des leaders du Parti afin de les former sur la
manière de préparer et de mener les campagnes électorales, opération qui commence par la bonne connaissance des besoins et attentes des électeurs, la
manière de les identifier et de les cibler et de gagner leur confiance. L’atelier présentera également les différentes étapes nécessaires pour la formation des
groupes de travail et les mécanismes de communication pouvant apporter des avantages qualitatifs pour la réussite de la campagne électorale.
.‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫يف‬ ‫للمساهمة‬ ‫يطمح‬ ‫سيايس‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫مرشوعة‬ ‫رغبة‬ ‫هو‬ ‫االنتخابات‬ ‫وخوض‬ ،‫ار‬‫ر‬‫االح‬ ‫بها‬ ‫يؤمن‬ ‫التي‬ ‫والتعددية‬ ‫اطية‬‫ر‬‫الدميوق‬ ‫لقيم‬ ‫تتويج‬ ‫هي‬ ‫االنتخابات‬
.‫علمية‬ ‫ملعايري‬ ‫وتخضع‬ ‫معقدة‬ ‫عملية‬ ‫ذاتها‬ ‫حد‬ ‫يف‬ ‫وهي‬ ‫والتواصلية‬ ‫والتنظيمية‬ ‫النضالية‬ ‫املكونات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تجسد‬ ‫االنتخابية‬ ‫العملية‬ ‫فإن‬ ‫عامة‬ ‫وبصفة‬
‫الشباب‬ ‫خصوصا‬ ‫املشاركني‬ ‫مع‬ ‫التجارب‬ ‫هذه‬ ‫وتتقاسم‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫تجربتها‬ ‫مختلفة‬ ‫انتخابية‬ ‫استحقاقات‬ ‫خاضت‬ ‫التي‬ ‫الحزبية‬ ‫القيادات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫تكوين‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫مبختلف‬ ‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ‫ثقتهم‬ ‫لكسب‬ ‫بإقناعهم‬ ‫انتهاء‬ ‫استهدافهم‬ ‫طرق‬ ‫وتحديد‬ ‫الناخبني‬ ‫فئات‬ ‫مبعرفة‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫االنتخابية‬ ‫والحمالت‬ ‫االستحقاقات‬ ‫مكونات‬ ‫أهم‬ ‫حول‬ ‫لتكوينهم‬
.‫االنتخابية‬ ‫للحملة‬ ‫نوعية‬ ‫إضافات‬ ‫تقدم‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫التي‬ ‫التواصلية‬ ‫واآلليات‬
‫النسوة‬ ‫بنون‬ ‫السياسة‬ :‫الثامنة‬ ‫الورشة‬
Intervenants
Salle : 12 - 13
Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
: ‫املوضوع‬
Amina Benkhadra, Jalila Morsli, Zoulikha Izri, Asmae Aghlalou, Karima Mkika
Le Rassemblement National des Indépendants a toujours cru en le rôle de leader que jouent les femmes marocaines. En effet, le parti a toujours accordé
une place centrale aux femmes dans divers postes de responsabilité et s’est toujours assuré de leur participation au sein des organes du parti et dans les
institutions gouvernementales et législatives.
Le Rassemblement National des Indépendants estime que la présence de femmes au sein du parti est une évidence, non pour donner une image d’égalité,
mais parce qu’elles sont l’énergie même du parti et qu’elle sont capables d’assumer diverses responsabilités et de s’acquitter de leurs devoirs envers le pays.
La femme marocaine qui a pu occuper de multiples postes de responsabilité et accéder à des professions, qui étaient encore récemment, réservés aux
hommes, ne peut être qu’un partenaire actif au sein du parti et de la société.
Ce sont ces femmes Indépendantes qui feront vivre cet atelier à travers leurs interventions. Elles font partie de l’élite du parti, elles sont engagées et
mettent les valeurs de responsabilité au coeur de leur mission pour exercer leurs responsabilités dans la gestion des affaires publiques.
Cette élite féminine que le Parti encourage vivement à occuper tous types de postes et notamment ceux qui sont encore dominés par les hommes.
‫يف‬ ‫ومشاركتها‬ ‫التقريرية‬ ‫هيئاته‬ ‫داخل‬ ‫حضورها‬ ‫وضامن‬ ‫املسؤولية‬ ‫مواقع‬ ‫مختلف‬ ‫يف‬ ‫حزبية‬ ‫نسائية‬ ‫قيادات‬ ‫از‬‫ر‬‫إب‬ ‫اىل‬ ‫يسعى‬ ‫دامئا‬ ‫الحزب‬ ‫وكان‬ ،‫املغربية‬ ‫للمرأة‬ ‫والريادي‬ ‫القيادي‬ ‫بالدور‬ ‫مؤمنا‬ ‫دامئا‬ ‫ار‬‫ر‬‫لألح‬ ‫الوطني‬ ‫التجمع‬ ‫كان‬ ‫لقد‬
.‫والترشيعية‬ ‫الحكومية‬ ‫املؤسسات‬
.‫الوطن‬ ‫اتجاه‬ ‫واجباتها‬ ‫وأداء‬ ‫املسؤوليات‬ ‫مختلف‬ ‫تحمل‬ ‫عىل‬ ‫وقادرة‬ ‫العطاء‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫حزبية‬ ‫طاقة‬ ‫املرأة‬ ‫ولكن‬ ‫واملناصفة‬ ‫املساواة‬ ‫فضاء‬ ‫لتأثيث‬ ‫مكونا‬ ‫ليست‬ ‫الحزبية‬ ‫املرأة‬ ‫أن‬ ‫يؤمن‬ ‫ار‬‫ر‬‫لألح‬ ‫الوطني‬ ‫التجمع‬ ‫ان‬
‫التجمعية‬ ‫املرأة‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ،‫املواصفات‬ ‫كامل‬ ‫ومجتمعيا‬ ‫حزبيا‬ ‫فاعال‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ،‫الرجال‬ ‫عىل‬ ‫مقترصة‬ ‫القريب‬ ‫االمس‬ ‫اىل‬ ‫كانت‬ ‫مهن‬ ‫ولوج‬ ‫واستطاعت‬ ‫للمسؤولية‬ ‫متعددة‬ ‫مناصب‬ ‫تبوأ‬ ‫استطاعت‬ ‫التي‬ ‫املغربية‬ ‫املرأة‬ ‫إن‬
.‫واملسؤوليات‬ ‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫يف‬ ‫املسؤولية‬ ‫بقيم‬ ‫والتحيل‬ ‫واالنتاج‬ ‫اط‬‫ر‬‫االنخ‬ ‫عىل‬ ‫القادرة‬ ‫الحزبية‬ ‫النخبة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫انها‬ ،‫التدخالت‬ ‫مختلف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫ستبني‬ ‫التي‬
‫فقط‬ ‫الرجل‬ ‫عىل‬ ‫ا‬‫ر‬‫حك‬ ‫الت‬‫ز‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫وخاصة‬ ‫املناصب‬ ‫مختلف‬ ‫تقلد‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫نخبا‬ ‫جعلها‬ ‫بغرض‬ ‫النسوية‬ ‫الطاقات‬ ‫لكافة‬ ‫فائقة‬ ‫بعناية‬ ‫مواكبة‬ ‫اتيجيات‬‫رت‬‫اس‬ ‫عرب‬ ‫تكوينها‬ ‫عىل‬ ‫التجمع‬ ‫يحرص‬ ‫التي‬ ‫النسائية‬ ‫النخبة‬ ‫هذه‬
‫حرب‬ ‫و‬ ‫فيسبوك‬ :‫التاسعة‬ ‫الورشة‬
‫اإلشاعة‬
Intervenants
Salle : 14 - 15
Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
Tariq Mezzat, Omar Benyedder, Abdellah Abouaoud, Jawad Chafadi, Taoufik Aboudiae
Les médias sociaux, en particulier Facebook, sont l’un des plus importants outils d’influence sociale des temps modernes. Outre son rôle de communica-
tion, il reste un moyen de faire le pont entre de nombreuses composantes: à date d’aujourd’hui, nous ne pouvons pas imaginer une meilleure façon d’en-
voyer et de recevoir des informations ou d’organiser des réunions virtuelles qui se révèlent souvent être des groupes d’opinion réalistes et influents. Toute-
fois, certaines expériences récentes ont montré à quel point les individus et les communautés vont au-delà de ce que Facebook et d’autres sites de médias
diffusent, même si ces «informations» sont dénuées de toute véracité, certains activistes sont prêts à promouvoir les mensonges et les rumeurs.
Cet atelier tentera de fournir des réponses objectives aux contradictions des réseaux sociaux et permettra de répondre aux questions relatives à l’éthique
de l’utilisation de ces médias .
‫إلرسال‬ ‫أفضل‬ ‫وسيلة‬ ‫اليوم‬ ‫نتصور‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫فال‬ ،‫املكونات‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫بني‬ ‫الجسور‬ ‫لخلق‬ ‫وسيلة‬ ‫تبقى‬ ‫التواصيل‬ ‫دورها‬ ‫جانب‬ ‫فإىل‬ .‫املعارص‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫املجتمعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املؤث‬ ‫أهم‬ ‫إحدى‬ ‫الفايسبوك‬ ‫رأسها‬ ‫وعىل‬ ‫االجتامعي‬ ‫وسائل‬ ‫تعترب‬
.‫عام‬ ‫رأي‬ ‫تكوين‬ ‫عىل‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫وذات‬ ‫واقعية‬ ‫تأثري‬ ‫مجموعات‬ ‫إىل‬ ‫غالبا‬ ‫تتحول‬ ‫اضية‬‫رت‬‫اف‬ ‫تجمعات‬ ‫تكوين‬ ‫أو‬ ‫املعلومة‬ ‫وتلقي‬
‫يف‬ »‫«الناشطني‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫مبيتة‬ ‫رغبة‬ ‫وجود‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ‫و‬ ،‫العروض‬ ‫هذه‬ ‫صحة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫األخرى‬ ‫التواصلية‬ ‫املواقع‬ ‫وبعض‬ ‫الفايسبوك‬ ‫يعرضه‬ ‫ما‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫واملجتمعات‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫انسياق‬ ‫مدى‬ ،‫الحديثة‬ ‫التجارب‬ ‫بعض‬ ‫أظهرت‬ ‫ولكن‬
.‫واإلشاعات‬ ‫واألكاذيب‬ ‫للمغالطات‬ ‫الرتويج‬
‫املجتمعية‬ ‫الحدود‬ ‫ومدى‬ ‫الوسائط‬ ‫هذه‬ ‫استعامل‬ ‫أخالقيات‬ ‫حول‬ ‫املطروحة‬ ‫التساؤالت‬ ‫عىل‬ ‫تجيب‬ ‫أن‬ ‫وتحاول‬ ‫االجتامعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تجسدها‬ ‫التي‬ ‫التناقضات‬ ‫حول‬ ‫املوضوعية‬ ‫اإلجابات‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫ستحاول‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫إن‬
.‫املقدمة‬ ‫العروض‬ ‫عىل‬ ‫نفرضها‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫التي‬ ‫واإلنسانية‬ ‫القانونية‬
:‫العارشة‬ ‫الورشة‬
‫التنزيل‬ ‫حصيلة‬ :‫الثقة‬ ‫مسار‬
Intervenants
Salle : 25
Capacité : 1000 Personnes
Nombre de salles : 1
Sujet :
: ‫املوضوع‬
Mohamed Aujjar, Rachid Talbi Alami, Anis Birou, Mustapha Baytass
Au cours de cet atelier, il convient de rappeler toutes les mesures contenues dans la Voie de la confiance, ainsi que le contexte et la méthodologie qui ont
permis sa genèse, caractérisée par l’implication des militantes et militants du parti et se fondant sur les opinions des citoyens marocains qui ont exprimé
leurs aspirations et priorités à travers des études sur le terrain, précises et approfondies.
La Voie de la Confiance est la contribution des Indépendants pour un nouveau modèle de développement pour le Maroc. Aussi, il convient de réfléchir
aux moyens de la mettre en oeuvre à travers les différents postes de responsabilité qu’occupent les Indépendants. Aujourd’hui, il est temps d’évaluer le
niveau d’avancement pour la mise en oeuvre de la Voie de la Confianceaux niveaux du parlement, du gouvernement, des élus et de la société civile .
‫ذات‬ ‫وإشكاالتهم‬ ‫طموحاتهم‬ ‫عن‬ ‫عربوا‬ ‫مغاربة‬ ‫مواطنني‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬ ‫عىل‬ ‫واالعتامد‬ ،‫الحزب‬ ‫ومناضيل‬ ‫مناضالت‬ ‫اك‬‫رش‬‫بإ‬ ‫متيزت‬ ‫والتي‬ ‫إعداده‬ ‫ومنهجية‬ ‫وبسياق‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫تضمنها‬ ‫التي‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫بجميع‬ ‫التذكري‬ ‫ينبغي‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬
‫يتواجد‬ ‫التي‬ ‫املسؤولية‬ ‫ومناصب‬ ‫املواقع‬ ‫مختلف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التنزيل‬ ‫سبل‬ ‫يف‬ ‫التفكري‬ ‫ينبغي‬ ‫لبلدنا‬ ‫الجديد‬ ‫التنموي‬ ‫للنموذج‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫رؤية‬ ‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫كوثيقة‬ ‫اعتامده‬ ‫بعد‬ ‫ومبارشة‬ .‫وموسعة‬ ‫دقيقة‬ ‫ميدانية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األولوية‬
.‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫وكذا‬ ‫املنتخبة‬ ‫والجالس‬ ‫والحكومة‬ ‫الربملان‬ ‫يف‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫مضامني‬ ‫تنزيل‬ ‫يف‬ ‫اط‬‫ر‬‫االنخ‬ ‫مدى‬ ‫عىل‬ ‫للوقوف‬ ‫الوقت‬ ‫حان‬ ‫واليوم‬ .‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫فيها‬
‫مرجعية‬ ‫لنناقش‬ :‫عرش‬ ‫الحادية‬ ‫الورشة‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬
1978
1988
2008
2018
Intervenants
Salle : 3
Capacité : 150 Personnes
Nombre de salles : 1
Sujet :
Rachid Talbi Alami, Anis Birou, Mohamed Aujjar, Mustapha Baytass
Si les Indépendants ont choisi la social-démocratie comme référentiel, c’est principalement en raison de la portée qu’elle peut avoir pour la réalisation de
leur objectif premier : celui de permettre aux citoyens de s’émanciper. Une nouvelle voie qui tire parti du meilleur du libéralisme, y compris l’initiative in-
dividuelle, le respect des droits et devoirs, la compétitivité et le pluralisme. Elle tire également le meilleur du modèle socialiste à travers les manifestations
de cohésion sociale, d’égalité et d’humanité. C’est une social-démocratie qui cherche à établir un équilibre entre la libération des talents et des énergies
individuelles et les initiatives et investissements économiques sans négliger les problèmes liés à la pauvreté et à la vulnérabilité d’une partie des citoyens.
Cet atelier vient expliquer ce référentiel et le développement de mécanismes et de moyens pour le transemettre à l’ensemble des citoyennes et citoyens.
‫والواجبات‬ ‫الحقوق‬ ‫ام‬‫رت‬‫واح‬ ‫الفردية‬ ‫املبادرة‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ،‫فيها‬ ‫ما‬ ‫أجود‬ ‫الية‬‫رب‬‫اللي‬ ‫من‬ ‫يستمد‬ ‫جديد‬ ‫مسار‬ .‫املغريب‬ ‫املواطن‬ ‫وهو‬ ‫اهتاممنا‬ ‫صلب‬ ‫يشغل‬ ‫وحيد‬ ‫هاجس‬ ‫بفعل‬ ‫وذلك‬ ‫االجتامعية‬ ‫اطية‬‫ر‬‫الدميق‬ ‫باختيار‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫قام‬ ‫لقد‬
‫ات‬‫ر‬‫املباد‬ ‫وبني‬ ‫الفردية‬ ‫والطاقات‬ ‫املواهب‬ ‫تحرير‬ ‫بني‬ ‫التوازن‬ ‫عىل‬ ‫تحرص‬ ‫اجتامعية‬ ‫اطية‬‫ر‬‫دميق‬ ‫إنها‬ .‫واإلنسانية‬ ‫والتكافؤ‬ ‫االجتامعي‬ ‫التامسك‬ ‫مظاهر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ايك‬‫رت‬‫االش‬ ‫النموذج‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫يستمد‬ ‫كام‬ .‫والتعددية‬ ‫والتنافسية‬
.‫املواطنني‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫منها‬ ‫تعاين‬ ‫التي‬ ‫والهشاشة‬ ‫بالفقر‬ ‫املرتبطة‬ ‫للمشاكل‬ ‫إهامل‬ ‫دومنا‬ ‫واالستثامر‬ ‫االقتصادية‬
‫واملواطنني‬ ‫املواطنات‬ ‫عموم‬ ‫لدى‬ ‫املرجعية‬ ‫هذه‬ ‫برتويج‬ ‫الكفيلة‬ ‫والوسائل‬ ‫والطرق‬ ‫اآلليات‬ ‫ووضع‬ ‫املرجعية‬ ‫هذه‬ ‫ورشح‬ ‫لتبسيط‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫وتأيت‬
‫نصالح‬ ‫كيف‬ :‫عرش‬ ‫الثانية‬ ‫الورشة‬
‫السياسة؟‬ ‫مع‬ ‫الشباب‬
Intervenants
Salle : 7 - 4
Capacité : 60 Personnes / 200 personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
Mbarka Bouaida, Nahi Aboussif, Mohamed Chouki, Mohamed Houar, Hamid El Bahja, Mohammed Errazma
Cet atelier donnera la parole aux jeunes afin qu’ils puissent exprimer leurs opinions à propos de l’abstentionnisme, du manque d’implication dans la poli-
tique, de la faible adhésion aux partis politiques et de la neutralité négative dans la gestion des affaires publiques.
Les participants et intervenants tenteront de proposer, ensemble, des actions pratiques pour rétablir la confiance des jeunes en la politique et les élections
et la manière d’impliquer davantage les citoyens à travers une participation effective au sein des différentes structures des partis.
Cet atelier sera également l’occasion de mettre la lumière sur des expériences réussies de jeunes dans la gestion des affaires publiques et au sein des partis.
‫سبل‬ ‫إيجاد‬ ‫ألجل‬ ‫االجتهاد‬ ‫مع‬ .‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫يف‬ ‫السلبي‬ ‫والحياد‬ ،‫اب‬‫ز‬‫األح‬ ‫يف‬ ‫اط‬‫ر‬‫واالنخ‬ ‫السياسية‬ ‫املشاركة‬ ‫من‬ ‫والنفور‬ ،‫السيايس‬ ‫العزوف‬ ‫أسباب‬ ‫بخصوص‬ ‫ائهم‬‫ر‬‫آ‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ‫للشباب‬ ‫الكلمة‬ ‫إعطاء‬ ‫ينبغي‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬
‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫يف‬ ‫للشباب‬ ‫الناجحة‬ ‫التجارب‬ ‫بعض‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫تسليط‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫فرصة‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫ستكون‬ ‫كام‬ .‫اب‬‫ز‬‫األح‬ ‫هياكل‬ ‫داخل‬ ‫الفاعل‬ ‫الحضور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املواطنني‬ ‫تأطري‬ ‫ويف‬ ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫للشباب‬ ‫الثقة‬ ‫إلعادة‬ ‫عملية‬
.‫اب‬‫ز‬‫األح‬ ‫وداخل‬
‫منوذج‬ ‫أي‬ :‫عرش‬ ‫الثالثة‬ ‫الورشة‬
‫؟‬ ‫لبالدنا‬ ‫نريد‬ ‫تربوي‬
Intervenants
Salle : 20 - 24
Capacité : 120 Personnes / 350 personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
Hassan Fnine, Didier Vibert, Mohamed Kabbadj, Rachid Benzine, Faouzi Lakhdar Ghazal, Taoufiq Chtioui , Youssef
Ait Belaid
Au cours de cet atelier, nous devons rappeler toutes les mesures proposées dans la Voie de la Confiance concernant le problème de l’éducation dans notre
pays et notre aspiration à un modèle éducatif compatible avec les besoins de notre ère et les attentes du marché et qui contribue à former une génération
de citoyens qui portent en eux des valeurs unifiées.
Cet atelier sera également l’occasion d’échanger des idées, des opinions et des expériences sur la façon d’améliorer notre système éducatif et les méca-
nismes de mise en oeuvre des solutions apportées par la Voie de la Confiance à travers les positions et responsabilités qu’occupent les activistes et militants
afin de résoudre enfin la crise que traverse l’école publique.
‫املواطنني‬ ‫من‬ ‫جيل‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬ ‫ويساهم‬ ‫سوق‬ ‫ومتطلبات‬ ‫العرص‬ ‫معطيات‬ ‫مع‬ ‫يتالءم‬ ‫تربوي‬ ‫منوذج‬ ‫اىل‬ ‫وطموحنا‬ ‫بالدنا‬ ‫يف‬ ‫التعليم‬ ‫إشكالية‬ ‫بخصوص‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫تضمنها‬ ‫التي‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫بجميع‬ ‫التذكري‬ ‫ينبغي‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬
‫مناضلو‬ ‫بها‬ ‫يتواجد‬ ‫التي‬ ‫واملسؤوليات‬ ‫املواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫مضامني‬ ‫تنزيل‬ ‫وآليات‬ ‫الرتبوية‬ ‫مبنظومتنا‬ ‫الرقي‬ ‫سبل‬ ‫بخصوص‬ ‫والتجارب‬ ‫اء‬‫ر‬‫واآل‬ ‫األفكار‬ ‫لتبادل‬ ‫فرصة‬ ‫كذلك‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫وستكون‬ .‫موحدة‬ ‫بقيم‬ ‫املتشبعني‬
.‫العمومية‬ ‫املدرسة‬ ‫أزمة‬ ‫حل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫افع‬‫رت‬‫ال‬ ‫وكيفية‬ ‫ومناضالت‬
،‫ابية‬‫رت‬‫ال‬ ‫الجامعة‬ :‫عرش‬ ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الورشة‬
‫واآلفاق‬ ‫الواقع‬
Intervenants
Salle : 16 - 17
Capacité : 60 Personnes / 60 personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
Hassan El Filali, Ajdir Najib, Kharbouch Abdelwadoud, Oumlouk Madani, Saad Benmbarek, Ismeal Barhoumi,
Driss Ait Lhou
Considérant la commune territoriale comme étant la plus petite unité pour la mise en oeuvre des projets de développement, cet atelier offrira aux partici-
pants l’occasion de parler de leurs communautés et de réaliser une sorte de diagnostic de la gestion des affaires locales, mettant en évidence les potentiali-
tés et les contraintes rencontrées dans le processus de développement au niveau local.
Les participants à l’atelier s’efforceront de proposer des idées, des propositions et des programmes concrets qui découlent de la Voie de la Confiance et qui
pourront améliorer les indicateurs du développement régional.
Ce sera également l’occasion pour les participants de partager des expériences de gestion réussies qui ont prouvé leur efficacité et de les encourager à s’im-
pliquer davantage dans la gestion territoriale à travers la participation politique.
،‫املحيل‬ ‫املستوى‬ ‫عىل‬ ‫التنمية‬ ‫مسرية‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫اهات‬‫ر‬‫واالك‬ ‫املؤهالت‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫وتسليط‬ ،‫املحيل‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫لواقع‬ ‫املقتضب‬ ‫التشخيص‬ ‫من‬ ‫بنوع‬ ‫والقيام‬ ‫جامعاتهم‬ ‫عن‬ ‫للحديث‬ ‫للمشاركني‬ ‫الفرصة‬ ‫اتاحة‬ ‫ستتم‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬
‫عىل‬ ‫الحرص‬ ‫مع‬ .‫املجالية‬ ‫التنمية‬ ‫ات‬‫رش‬‫مؤ‬ ‫من‬ ‫الرفع‬ ‫عىل‬ ‫القادرة‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫فلسفة‬ ‫من‬ ‫تنهل‬ ‫عملية‬ ‫ومقرتحات‬ ‫امج‬‫ر‬‫وب‬ ‫أفكار‬ ‫اح‬‫رت‬‫اق‬ ‫إىل‬ ‫السعي‬ ‫وسيتم‬ .‫تنموية‬ ‫مشاريع‬ ‫وتنزيل‬ ‫لتسطري‬ ‫وحدة‬ ‫أصغر‬ ‫ابية‬‫رت‬‫ال‬ ‫الجامعة‬ ‫باعتبار‬
‫املشاركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التدبري‬ ‫مجال‬ ‫اقتحام‬ ‫عىل‬ ‫تشجيعهم‬ ‫إغفال‬ ‫دون‬ ‫ونجاعة‬ ‫فعالية‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫املشاركني‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫املقدمة‬ ‫املقرتحات‬ ‫ببعض‬ ‫واالشادة‬ ،‫والتدبري‬ ‫التسيري‬ ‫يف‬ ‫الناجحة‬ ‫املؤطرين‬ ‫تجارب‬ ‫من‬ ‫حية‬ ‫مناذج‬ ‫تقديم‬
.‫السياسية‬
‫نتجاوز‬ ‫كيف‬ :‫عرش‬ ‫الخامسة‬ ‫الورشة‬
‫بالدنا؟‬ ‫يف‬ ‫الصحية‬ ‫الوضعية‬
Intervenants
Salle : 18 - 19
Capacité : 60 Personnes / 60 personnes
Nombre de salles : 2
Sujet :
Fatima Marouane, Dr. Nabil Zwini, Dr Alaoui Hafidi Fatima Zahra, Dr Samir Jamaleddine, Dr Taoufik Belmamoun,
Dr Jaoui Sanaa, Dr Jabrane Naïma
La santé publique est un service de base que toutes les sociétés sont tenues de fournir aux citoyens, car elle est considérée comme l’un des aspects de la
réalisation de la justice sociale.
Les indicateurs de santé font partie des critères les plus importants pour mesurer les progrès des pays compte tenu de leur importance dans le calcul des
indicateurs de développement humain.
Au Maroc, le système de santé souffre de déséquilibres profonds et structurels qui rendent les traitements très inégaux en termes de classe et de situation
géographique. Cette réalité perpétue les manifestations de marginalisation et de fragilité sociale.
En l’absence d’une véritable volonté de réformer le système de santé dans notre pays, cet atelier sera l’occasion de proposer des solutions concrètes et
viables pour la mise en œuvre sur le terrain, dans le but de contribuer, à travers la Voie de la Confiance , pour assurer la justice et améliorer les services de
santé dans notre pays.
‫احتساب‬ ‫يف‬ ‫ملكانتها‬ ‫بالنظر‬ ‫الدول‬ ‫تقدم‬ ‫مدى‬ ‫احتساب‬ ‫معايري‬ ‫أهم‬ ‫إحدى‬ ‫هي‬ ‫الصحية‬ ‫ات‬‫رش‬‫واملؤ‬ .‫االجتامعية‬ ‫العدالة‬ ‫تحقيق‬ ‫أوجه‬ ‫من‬ ‫وجها‬ ‫تعترب‬ ‫ألنها‬ ،‫للمواطن‬ ‫تقدميها‬ ‫املجتمعات‬ ‫بكل‬ ‫يجدر‬ ‫أساسية‬ ‫خدمة‬ ‫العمومية‬ ‫الصحة‬
.‫البرشية‬ ‫التنمية‬ ‫ات‬‫رش‬‫مؤ‬
.‫االجتامعية‬ ‫والهشاشة‬ ‫التهميش‬ ‫مظاهر‬ ‫يكرس‬ ‫الواقع‬ ‫هذا‬ .‫املجالية‬ ‫أو‬ ‫الفئوية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫صارخة‬ ‫تفاوتات‬ ‫من‬ ‫تعاين‬ ‫العالجات‬ ‫عروض‬ ‫تجعل‬ ‫وهيكلية‬ ‫عميقة‬ ‫اختالالت‬ ‫من‬ ،‫املغرب‬ ‫يف‬ ‫الصحية‬ ‫املنظومة‬ ‫تعاين‬
‫الخدمة‬ ‫عدالة‬ ‫وضامن‬ ‫تجويد‬ ‫يف‬ ‫الثقة»؛‬ ‫«مسار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املساهمة؛‬ ‫هدفها‬ ،‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫للتنفيذ‬ ‫وقابلة‬ ‫حقيقية‬ ‫حلول‬ ‫مناقشة‬ ‫و‬ ‫تقديم‬ ‫عىل‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫ستعمل‬ ،‫ببالدنا‬ ‫الصحة‬ ‫منظومة‬ ‫إلصالح‬ ‫حقيقية‬ ‫ادة‬‫ر‬‫إ‬ ‫غياب‬ ‫ظل‬ ‫يف‬
.‫ببالدنا‬ ‫الصحية‬
:ً‫ء‬‫مسا‬ ‫السادسة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫ابتداءا‬
:‫اكش‬‫ر‬‫مب‬ ‫الخاصة‬ ‫بالجامعة‬ ‫الختامية‬ ‫الجلسة‬n
.‫الخالصات‬ ‫و‬ ‫الورشات‬ ‫تقارير‬ ‫تقديم‬ -
.‫التجمعية‬ ‫للشبيبة‬ ‫الصيفية‬ ‫الجامعة‬ ‫بيان‬ ‫تالوة‬ -
‫الخاصة‬ ‫الجامعة‬ ‫مبلعب‬ ‫السبت‬ ‫يوم‬ ‫مساء‬ ‫عشاء‬ ‫حفل‬
‫الحزب‬ ‫مناضيل‬ ‫لجميع‬ ‫اكش‬‫ر‬‫مب‬
:ً‫ء‬‫مسا‬ ‫الثامنة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬

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التجمع الوطني للأحرار

  • 1.
  • 2. ‫النشاط‬ ‫حول‬ ‫تقنية‬ ‫بطاقة‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫الشباب‬ ‫جامعة‬ :‫النشاط‬ ‫طبيعة‬ n ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫جميعا‬ ‫لنبني‬ :‫الجامعة‬ ‫موضوع‬ n .2018 ‫شتنرب‬ 22-21 ‫يومي‬ :‫التنظيم‬ ‫تاريخ‬ n ‫اكش‬‫ر‬‫مب‬ ‫الخاصة‬ ‫الجامعة‬ :‫للتنظيم‬ ‫املخصص‬ ‫املكان‬ n .‫التجمعية‬ ‫الشبيبة‬ ‫من‬ 75% ‫منخرطة‬ ‫و‬ ‫منخرط‬ 4200 :‫املرتقب‬ ‫املشاركني‬ ‫عدد‬ n ‫التجمع‬ ‫حزب‬ ‫يف‬ ‫املنخرطني‬ ‫جميع‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫املشاركني‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ :‫املشاركني‬ ‫اختيار‬ ‫معايري‬ n .‫املوازية‬ ‫التنظيامت‬ ‫جميع‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ‫ار‬‫ر‬‫لألح‬ ‫الوطني‬
  • 4. ‫الربنامج‬ 2018 ‫شتنرب‬ 21 ‫الجمعة‬ :‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫االفتتاحية‬ ‫الجلسة‬ ‫للجامعة‬ ‫الرئييس‬ ‫بامللعب‬ ً‫ء‬‫مسا‬ ‫النصف‬ ‫و‬ ‫السادسة‬ ‫الساعة‬ ‫العشاء‬ ‫وجبة‬ ً‫ء‬‫مسا‬ ‫الثامنة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫ابتداءا‬
  • 5. :‫الثاين‬ ‫اليوم‬ 2018 ‫شتنرب‬ 22 ‫السبت‬ ‫صباحا‬ ‫النصف‬ ‫و‬ ‫التاسعة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫إبتداء‬ ‫الورشات‬ ‫بداية‬
  • 7. Intervenants Salle : 21 Capacité : 150 Personnes Nombre de salles : 1 Sujet : : ‫املوضوع‬ Moulay Hafid Elalamy, Mohamed Benchaaboune, Lamia Boutaleb, Moncef Belkhayat, Lamia Bazir, et Saad Berrada Les Indépendants encouragent fortement à l’innovation, à la prise d’initiative individuelle et à l’auto-entrepreneuriat pour répondte aux défis majeurs que nous nous devons de relever, et notamment celui de l’emploi Afin d’impulser l’esprit d’entreprendre chez nos jeunes et les pousser à aller de l’avant pour réaliser leurs projets, nous avons conçu cet atelier sous forme d›ateliers de formation et d’accompagnement. 12 à 15 porteurs de projets, présélectionnés en amont, bénéficie- ront d’un accompagnement sur-mesure, dispensé par des professsionnels, pour mieux travailler leurs idées de projet (business plan, pitch, …). Le but étant de les aider à peaufiner leurs présentations qui se feront devant un jury composé d’experts. Les projets sélec- tionnés bénéficieront d’un suivi personnalisé pendant 12 mois et de mises en relation avec des mentors et des bailleurs de fonds. ‫علمية‬ ‫منهجية‬ ‫وفق‬ ‫مشاريعهم‬ ‫إلعداد‬ ،‫واملبتكرة‬ ‫الخالقة‬ ‫املشاريع‬ ‫أفكار‬ ‫حاميل‬ ‫مواكبة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املقاولة‬ ‫غامر‬ ‫خوض‬ ‫عىل‬ ‫الشباب‬ ‫لتحفيز‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫سعي‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫تأيت‬ ‫اختيار‬ ‫هو‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫والهدف‬ .‫مسارهم‬ ‫يف‬ ‫تواجههم‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫جيمع‬ ‫ورفع‬ ‫التمويل‬ ‫اىل‬ ‫والولوج‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫املشاريع‬ ‫هذه‬ ‫تحقيق‬ ‫سبل‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ‫دقيقة‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫اىل‬ ‫الخروج‬ ‫تضمن‬ ‫حتى‬ ‫سنة‬ ‫ملدة‬ ‫املشاريع‬ ‫هذه‬ ‫ومواكبة‬ ‫الوطني‬ ‫الصعيد‬ ‫عىل‬ ‫الحزب‬ ‫كفاءات‬ ‫خرية‬ ‫من‬ ‫متخصصة‬ ‫لجنة‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫للتنفيذ‬ ‫قابل‬ ‫مرشوع‬ 15 ‫اىل‬ 12 .‫به‬ ‫يحتدى‬ ‫منوذجا‬ ‫لتكون‬ ‫والنجاح‬
  • 8. ‫؟‬ ً ‫مسؤوال‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫ماذا‬ :‫الثانية‬ ‫الورشة‬
  • 9. Intervenants Salle : 4 - 5 - 6 Capacité : 200 Personnes / 60 Personnes Nombre de salles : 3 Sujet : : ‫املوضوع‬ Mustapha Moucharik, Elouallaf Mohamed, Dr Aboulhassan Taoufik, Nabila Rmili, Hssaine Oujour et Taoufik El yahiyaoui Au cours de cet atelier, les participants ont la possibilité d’exprimer les idées, propositions et programmes qu’ils proposent pour faire progres- ser l’un des secteurs prioritaires traités dans la Voie de la Confiance, à savoir l’éducation, la santé et l’emploi. Les participants se mettront dans la peau des responsables et présenteront les idées qu’ils estiment à même de développer le secteur et ré- soudre ses problèmes. Si ces idées sont pertinentes et réalistes et peuvent être mises ne oeuvre et appliquées, elles seront retenues par l’nterve- nant concerné. Un rapport sera établi à la fin de l’atelier, et les idées d’action les plus pertinentes seront écrites et compilées afin d’être présentées au parle- ment, au gouvernement ou devant les conseillers élus. ‫مسار‬ ‫عليها‬ ‫نص‬ ‫التي‬ ‫األولوية‬ ‫ذات‬ ‫القطاعات‬ ‫بإحدى‬ ‫للنهوض‬ ‫يقرتحونها‬ ‫التي‬ ‫امجهم‬‫ر‬‫مقرتحاتهموب‬ ،‫ائهم‬‫ر‬‫آ‬ ،‫أفكارهم‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ‫للحضور‬ ‫الفرصة‬ ‫اتاحة‬ ‫تتم‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫فإن‬ .‫إشكاالته‬ ‫وتجاوز‬ ‫القطاع‬ ‫بتنمية‬ ‫كفيلة‬ ‫بأنها‬ ‫يرى‬ ‫التي‬ ‫األفكار‬ ‫يعرض‬ ‫و‬ ‫املسؤول‬ ‫مكان‬ ‫للحظة‬ ‫نفسه‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫املشارك‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ .‫والتشغيل‬ ‫الصحة‬ ،‫التعليم‬ :‫الثقة‬ .‫فيها‬ ‫الضعف‬ ‫مكامن‬ ‫اىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫يتم‬ ‫للصواب‬ ‫مجانبة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ،‫بالقطاع‬ ‫املعني‬ ‫املؤطر‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫االشادة‬ ‫تتم‬ ‫والتطبيق‬ ‫للتنزيل‬ ‫وقابلة‬ ‫وواقعية‬ ‫صحيحة‬ ‫األفكار‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ .‫املنتخبة‬ ‫املجالس‬ ‫أو‬ ‫الحكومة‬ ‫أو‬ ‫الربملان‬ ‫يف‬ ‫بشأنها‬ ‫افع‬‫رت‬‫لل‬ ‫أو‬ ‫للتنفيذ‬ ‫القابلة‬ ‫األفكار‬ ‫وتجميع‬ ‫تدوين‬ ‫ا‬ ‫الورشة‬ ‫آخر‬ ‫يف‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬
  • 10. ‫البدو‬ ‫غري‬ ‫صعيب‬ ‫ما‬ :‫الثالثة‬ ‫الورشة‬
  • 11. Intervenants Salle : 22 - 23 Capacité : 120 Personnes / 230 Personnes Nombre de salles : 2 Sujet : : ‫املوضوع‬ Ayoub Sabiri (corps RNI entrepreneurs France),Karim Zahar, Mostafa Hadji, Omar Amarir, Abdeljalil Bakar, Hamza Aboulfath, Firass Benkharat, Redouane Boumezrag L’objectif de cet atelier est de partager les expériences individuelles et les réussites des intervenants dans divers domaines, d’échanger avec les jeunes et de les inciter à mener des expériences fondées sur les valeurs les plus importantes, en particulier l’esprit d’initiative et la citoyenneté, la responsabilité et la cohésion sociale. Les intervenants seront issus de secteurs et domaines différents (politique, entrepreneuriat, sport, art, culture, etc.). ‫مع‬ ‫تجاربهم‬ ‫لتقاسم‬ ‫مناسبة‬ ‫وستكون‬ ‫املجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫يف‬ ‫حياتهم‬ ‫يف‬ ‫املتدخلون‬ ‫حققها‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫والنجاحات‬ ‫الفردية‬ ‫بالتجارب‬ ‫التعريف‬ ‫هو‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ .‫االجتامعي‬ ‫والتامسك‬ ‫واملسؤولية‬ ‫املواطنة‬ ‫بخصال‬ ‫والتحيل‬ ‫املبادرة‬ ‫روح‬ ‫وخصوصا‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫بها‬ ‫يؤمن‬ ‫التي‬ ‫القيم‬ ‫أهم‬ ‫اساس‬ ‫عىل‬ ‫مبنية‬ ‫تجارب‬ ‫لخوض‬ ‫وتحفيزهم‬ ‫الشباب‬ .)...‫الثقافة‬ - ‫الفن‬ – ‫الرياضة‬ – ‫-املقاولة‬ ‫(السياسة‬ ‫املجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫متدخلون‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫سينشط‬
  • 12. ‫عليك‬ ‫وما‬ ‫لك‬ ‫ما‬ :‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الورشة‬
  • 13. Intervenants Salle : 1 - 2 Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes Nombre de salles : 2 Sujet : : ‫املوضوع‬ Adil Touijer, Zahidi Ahmed, Mohamed Hanin, Sadiki Abderhmane, Blila Abderahmane, Hamid Ghoulami Au cours de cet atelier, les Indépendants reviendront sur les notions de responsabilité, de droits et devoirs des jeunes marocains ainsi que sur leur façon d’aborder les défis que traverse notre société à savoir l’égalité, la responsabilité et la cohésion sociale. Cet atelier sera l’occasion de mettre en évidence et d’expliquer ces valeurs qui aspirent à façonner les bases d’une communauté où règne la justice sociale.I Ce sera également l’occasion de rappeler qu’il n’y a pas de plein droits sans devoirs et que le plus important d’entre eux est le développement du pays en renforçant le rôle des institutions et la participation dans le travail politique et électoral, qui, rappelons-le, est un devoir national. ‫التشبع‬ ‫عرب‬ ‫مواجهتها‬ ‫،وسبل‬ ‫املجتمع‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫بالتحديات‬ ‫اليوم‬ ‫وعيه‬ ‫ومدى‬ ‫املغريب‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫والواجبات‬ ‫والحقوق‬ ‫املسؤولية‬ ‫ملفاهيم‬ ‫التطرق‬ ‫سيتم‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫العدالة‬ ‫مجتمع‬ ‫معامل‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬ ‫ورشح‬ ‫الضوء‬ ‫لتسليط‬ ‫فرصة‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫وستكون‬ .‫االجتامعي‬ ‫والتامسك‬ ‫املسؤولية‬ ،‫املساواة‬ ‫أي‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫بقيم‬ ‫يف‬ ‫املساهمة‬ ‫هي‬ ‫أدائها‬ ‫عىل‬ ‫الحرص‬ ‫الشباب‬ ‫عىل‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫الواجبات‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫بالواجبات‬ ‫اإلناطة‬ ‫بدون‬ ‫كاملة‬ ‫حقوق‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫عىل‬ ‫للتأكيد‬ ‫فرصة‬ ‫ستكون‬ ‫كام‬ .‫االجتامعية‬ .‫وطنيا‬ ‫واجبا‬ ‫يعد‬ ‫الذي‬ ‫واالنتخايب‬ ‫السيايس‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫و‬ ‫املؤسسات‬ ‫دور‬ ‫تعزيز‬ ‫عرب‬ ‫الوطن‬ ‫تنمية‬
  • 14. ‫مسار‬ ‫مع‬ ‫لنتفاعل‬ :‫الخامسة‬ ‫الورشة‬ ‫الثقة‬
  • 15. Intervenants Salle : 8 - 9 Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes Nombre de salles : 2 Sujet : Abdellah Ouaggag, Benyacoub Idriss, Benomar Hassan, Othmane Gair, Moro Omar La Voie de la Confiance est beaucoup plus qu’un programme électoral ou un programme de Parti. Il s’agit de la Vision des Indépendants et leur contribution au renouvellement du modèle de développement national. La Voie de la Confiance regorge de mesures exécutables de façon réa- liste sur le terrain. Le rôle des Indépendants, à travers les différentes positions qu’ils occupent au sein du gouvernement et d’organismes est de plaider pour la mise en oeuvre de ces mesures. Leur rôle est de faire en sorte que cette vision se matéralise concrètement. Par conséquent, le rôle de cet atelier est de partager les expériences des divers bureaux régionaux et provinciaux et de présenter les activités des organisations parallèles du Parti qui visent à diffuser le contenu de la Voie de la Confiance. ‫والتدخالت‬ ‫اءات‬‫ر‬‫واإلج‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلطا‬ ‫من‬ ‫كبرية‬ ‫مبجموعة‬ ‫يزخر‬ ‫حيث‬ ،‫الوطني‬ ‫التنموي‬ ‫النموذج‬ ‫تجديد‬ ‫يف‬ ‫ومساهمتهم‬ ‫ار‬‫ر‬‫االح‬ ‫رؤية‬ ‫هو‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ،‫حزيب‬ ‫برنامج‬ ‫او‬ ‫إنتخايب‬ ‫مرشوع‬ ‫من‬ ‫أكرب‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ .‫امليدان‬ ‫أرضية‬ ‫عىل‬ ‫بواقعية‬ ‫للتنفيذ‬ ‫القابلة‬ .‫امليادين‬ ‫مختلف‬ ‫يف‬ ‫والفاعلني‬ ‫واملسؤولني‬ ‫واملواطنات‬ ‫للمواطنني‬ ‫وتقدميها‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫هذه‬ ‫وتبسيط‬ ‫توصيل‬ ‫هو‬ ‫وتجمعية‬ ‫تجمعي‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫فإن‬ ‫كذلك‬ ‫عرب‬ ‫او‬ ‫مبارشة‬ ‫بصفة‬ ‫تنفيذها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫بتنزيل‬ ‫املطالبة‬ ‫هو‬ ،‫املنتخبة‬ ‫واملجالس‬ ‫املسؤولية‬ ‫مواقع‬ ‫وباقي‬ ‫والربملان‬ ‫الحكومة‬ ‫يف‬ ‫مواقعهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫التجمعيني‬ ‫دور‬ ‫املحافل‬ ‫مختلف‬ ‫يف‬ ‫عنها‬ ‫والدفاع‬ ‫حولها‬ ‫افع‬‫رت‬‫ال‬ .‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫بها‬ ‫يزخر‬ ‫التي‬ ‫الكربى‬ ‫الحمولة‬ ‫تلقي‬ ‫وتسهيل‬ ‫تقديم‬ ‫يف‬ ‫للحزب‬ ‫املوازية‬ ‫املنظامت‬ ‫وأنشطة‬ ‫واالقليمية‬ ‫الجهوية‬ ‫املكاتب‬ ‫مختلف‬ ‫تجارب‬ ‫تقاسم‬ ‫هو‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫دور‬ ‫إذن‬
  • 16. ‫مسار‬ ‫يف‬ ‫األمازيغية‬ :‫السادسة‬ ‫الورشة‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬
  • 17. Intervenants Salle : 10 - 11 Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes Nombre de salles : 2 Sujet : Ahmed Arehmouche, Fatima Tabaâmrant, Ahmed Chami, Abdellah Ghazi, Rachid Oubaghag, Lahoussine Oublih, Rachid Lhahi La cristallisation d’un droit réglementaire pour l’amazighité, en conformité avec les articles de la constitution, doit évoquer les mouvements académique et littéraire du mouvement amazigh ainsi que les contributions du Rassemblement National des Indépendents, Parti qui a été précurseur pour l’adoption des propositions d’associations et d’acteurs de la société civile. Contributions qui ont abouti à la présentation d’une proposition de loi sur l’activation du caractère officiel de la langue amazighe à la Chambre des représentants. Aujourd’hui, demeure présent le défi de la promulgation d’une loi réglementaire qui déterminera les étapes d’activation du caractère officiel amazigh et les modalités de son intégration dans l’éducation et les domaines prioritaires de la vie publique, afin de pouvoir renforcer sa position en tant que langue officielle. Cet atelier offre aux participants une tribune pour rediscuter de la contribution des Indépendants qui plaident pour la question amazighe, il permettra de revenir sur les avantages obtenus à date d’aujourd’hui et d’identifier les défis qui se posent encore pour la langue et la culture amazighes, qui restent avant tout la propriété de tous les Marocains. ‫الوطني‬ ‫التجمع‬ ‫حزب‬ ‫مساهامت‬ ‫وكذا‬ ‫االمازيغية‬ ‫للحركة‬ ‫واألدبية‬ ‫والحقوقية‬ ‫األكادميية‬ ‫اكامت‬‫رت‬‫ال‬ ‫يستحرض‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بالقبول‬ ‫ويحظى‬ ‫الدستور‬ ‫مضامني‬ ‫مع‬ ‫يتامىش‬ ‫لألمازيغية‬ ‫تنظيمي‬ ‫قانون‬ ‫بلورة‬ ‫إن‬ .‫النواب‬ ‫مجلس‬ ‫يف‬ ‫األمازيغية‬ ‫للغة‬ ‫الرسمي‬ ‫الطابع‬ ‫بتفعيل‬ ‫يتعلق‬ ‫قانون‬ ‫مقرتح‬ ‫بتقديم‬ ‫توجت‬ ‫األمازيغي‬ ‫الحقل‬ ‫يف‬ ‫فاعلة‬ ‫املدين‬ ‫للمجتمع‬ ‫جمعيات‬ ‫مقرتحات‬ ‫تبني‬ ‫يف‬ ‫السبق‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫ار‬‫ر‬‫لألح‬ ‫من‬ ‫مستقبال‬ ‫تتمكن‬ ‫ليك‬ ‫وذلك‬ ،‫األولوية‬ ‫ذات‬ ‫العامة‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫و‬ ،‫التعليم‬ ‫يف‬ ‫إدماجها‬ ‫وكيفيات‬ ،‫لألمازيغية‬ ‫الرسمي‬ ‫الطابع‬ ‫تفعيل‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫سيحدد‬ ‫تنظيمي‬ ‫قانون‬ ‫إصدار‬ ‫هو‬ ‫التحدي‬ ‫يبقى‬ ‫واليوم‬ .‫رسمية‬ ‫كلغة‬ ‫مكانتها‬ ‫تعزيز‬ ‫والثقافة‬ ‫اللغة‬ ‫تواجه‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫تحديد‬ ‫مع‬ ‫الساعة‬ ‫لحد‬ ‫تحقيقها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫واملكاسب‬ ‫األمازيغية‬ ‫القضية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫افع‬‫رت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫مساهمة‬ ‫ملناقشة‬ ‫فضاء‬ ‫لتشكل‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫وتأيت‬ .‫املغاربة‬ ‫لجميع‬ ‫ملكا‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫األمازيغية‬
  • 18. ‫النجاح‬ ‫أريد‬ :‫السابعة‬ ‫الورشة‬ ‫اإلنتخابات‬ ‫يف‬
  • 19. Intervenants Salle : 22 - 23 Capacité : 120 Personnes / 230 Personnes Nombre de salles : 2 Sujet : Hamid El Bahja, Abdelwahed Chafaqui, Ismeal Oumghari, Mbark Ben Afqir, Ghazi Abdellah Les élections sont le couronnement des valeurs de pluralisme et de démocratie, valeurs chères aux Indépendants. Et concourir, pour les élections est un désir légitime de tout politique qui aspire à contribuer à la gestion des affaires publiques. En général, le processus électoral repose sur des composantes militantes, organisationnelles et communicatives, qui sont en elles-mêmes complexes et soumises à des critères scientifiques. L’objectif de cet atelier est de faire bénéficier les participants, en particulier les plus jeunes, de l’expérience des leaders du Parti afin de les former sur la manière de préparer et de mener les campagnes électorales, opération qui commence par la bonne connaissance des besoins et attentes des électeurs, la manière de les identifier et de les cibler et de gagner leur confiance. L’atelier présentera également les différentes étapes nécessaires pour la formation des groupes de travail et les mécanismes de communication pouvant apporter des avantages qualitatifs pour la réussite de la campagne électorale. .‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫يف‬ ‫للمساهمة‬ ‫يطمح‬ ‫سيايس‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫مرشوعة‬ ‫رغبة‬ ‫هو‬ ‫االنتخابات‬ ‫وخوض‬ ،‫ار‬‫ر‬‫االح‬ ‫بها‬ ‫يؤمن‬ ‫التي‬ ‫والتعددية‬ ‫اطية‬‫ر‬‫الدميوق‬ ‫لقيم‬ ‫تتويج‬ ‫هي‬ ‫االنتخابات‬ .‫علمية‬ ‫ملعايري‬ ‫وتخضع‬ ‫معقدة‬ ‫عملية‬ ‫ذاتها‬ ‫حد‬ ‫يف‬ ‫وهي‬ ‫والتواصلية‬ ‫والتنظيمية‬ ‫النضالية‬ ‫املكونات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تجسد‬ ‫االنتخابية‬ ‫العملية‬ ‫فإن‬ ‫عامة‬ ‫وبصفة‬ ‫الشباب‬ ‫خصوصا‬ ‫املشاركني‬ ‫مع‬ ‫التجارب‬ ‫هذه‬ ‫وتتقاسم‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫تجربتها‬ ‫مختلفة‬ ‫انتخابية‬ ‫استحقاقات‬ ‫خاضت‬ ‫التي‬ ‫الحزبية‬ ‫القيادات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫تكوين‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫مبختلف‬ ‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ‫ثقتهم‬ ‫لكسب‬ ‫بإقناعهم‬ ‫انتهاء‬ ‫استهدافهم‬ ‫طرق‬ ‫وتحديد‬ ‫الناخبني‬ ‫فئات‬ ‫مبعرفة‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫االنتخابية‬ ‫والحمالت‬ ‫االستحقاقات‬ ‫مكونات‬ ‫أهم‬ ‫حول‬ ‫لتكوينهم‬ .‫االنتخابية‬ ‫للحملة‬ ‫نوعية‬ ‫إضافات‬ ‫تقدم‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫التي‬ ‫التواصلية‬ ‫واآلليات‬
  • 20. ‫النسوة‬ ‫بنون‬ ‫السياسة‬ :‫الثامنة‬ ‫الورشة‬
  • 21. Intervenants Salle : 12 - 13 Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes Nombre de salles : 2 Sujet : : ‫املوضوع‬ Amina Benkhadra, Jalila Morsli, Zoulikha Izri, Asmae Aghlalou, Karima Mkika Le Rassemblement National des Indépendants a toujours cru en le rôle de leader que jouent les femmes marocaines. En effet, le parti a toujours accordé une place centrale aux femmes dans divers postes de responsabilité et s’est toujours assuré de leur participation au sein des organes du parti et dans les institutions gouvernementales et législatives. Le Rassemblement National des Indépendants estime que la présence de femmes au sein du parti est une évidence, non pour donner une image d’égalité, mais parce qu’elles sont l’énergie même du parti et qu’elle sont capables d’assumer diverses responsabilités et de s’acquitter de leurs devoirs envers le pays. La femme marocaine qui a pu occuper de multiples postes de responsabilité et accéder à des professions, qui étaient encore récemment, réservés aux hommes, ne peut être qu’un partenaire actif au sein du parti et de la société. Ce sont ces femmes Indépendantes qui feront vivre cet atelier à travers leurs interventions. Elles font partie de l’élite du parti, elles sont engagées et mettent les valeurs de responsabilité au coeur de leur mission pour exercer leurs responsabilités dans la gestion des affaires publiques. Cette élite féminine que le Parti encourage vivement à occuper tous types de postes et notamment ceux qui sont encore dominés par les hommes. ‫يف‬ ‫ومشاركتها‬ ‫التقريرية‬ ‫هيئاته‬ ‫داخل‬ ‫حضورها‬ ‫وضامن‬ ‫املسؤولية‬ ‫مواقع‬ ‫مختلف‬ ‫يف‬ ‫حزبية‬ ‫نسائية‬ ‫قيادات‬ ‫از‬‫ر‬‫إب‬ ‫اىل‬ ‫يسعى‬ ‫دامئا‬ ‫الحزب‬ ‫وكان‬ ،‫املغربية‬ ‫للمرأة‬ ‫والريادي‬ ‫القيادي‬ ‫بالدور‬ ‫مؤمنا‬ ‫دامئا‬ ‫ار‬‫ر‬‫لألح‬ ‫الوطني‬ ‫التجمع‬ ‫كان‬ ‫لقد‬ .‫والترشيعية‬ ‫الحكومية‬ ‫املؤسسات‬ .‫الوطن‬ ‫اتجاه‬ ‫واجباتها‬ ‫وأداء‬ ‫املسؤوليات‬ ‫مختلف‬ ‫تحمل‬ ‫عىل‬ ‫وقادرة‬ ‫العطاء‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫حزبية‬ ‫طاقة‬ ‫املرأة‬ ‫ولكن‬ ‫واملناصفة‬ ‫املساواة‬ ‫فضاء‬ ‫لتأثيث‬ ‫مكونا‬ ‫ليست‬ ‫الحزبية‬ ‫املرأة‬ ‫أن‬ ‫يؤمن‬ ‫ار‬‫ر‬‫لألح‬ ‫الوطني‬ ‫التجمع‬ ‫ان‬ ‫التجمعية‬ ‫املرأة‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ،‫املواصفات‬ ‫كامل‬ ‫ومجتمعيا‬ ‫حزبيا‬ ‫فاعال‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ،‫الرجال‬ ‫عىل‬ ‫مقترصة‬ ‫القريب‬ ‫االمس‬ ‫اىل‬ ‫كانت‬ ‫مهن‬ ‫ولوج‬ ‫واستطاعت‬ ‫للمسؤولية‬ ‫متعددة‬ ‫مناصب‬ ‫تبوأ‬ ‫استطاعت‬ ‫التي‬ ‫املغربية‬ ‫املرأة‬ ‫إن‬ .‫واملسؤوليات‬ ‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫يف‬ ‫املسؤولية‬ ‫بقيم‬ ‫والتحيل‬ ‫واالنتاج‬ ‫اط‬‫ر‬‫االنخ‬ ‫عىل‬ ‫القادرة‬ ‫الحزبية‬ ‫النخبة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫انها‬ ،‫التدخالت‬ ‫مختلف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫ستبني‬ ‫التي‬ ‫فقط‬ ‫الرجل‬ ‫عىل‬ ‫ا‬‫ر‬‫حك‬ ‫الت‬‫ز‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫وخاصة‬ ‫املناصب‬ ‫مختلف‬ ‫تقلد‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫نخبا‬ ‫جعلها‬ ‫بغرض‬ ‫النسوية‬ ‫الطاقات‬ ‫لكافة‬ ‫فائقة‬ ‫بعناية‬ ‫مواكبة‬ ‫اتيجيات‬‫رت‬‫اس‬ ‫عرب‬ ‫تكوينها‬ ‫عىل‬ ‫التجمع‬ ‫يحرص‬ ‫التي‬ ‫النسائية‬ ‫النخبة‬ ‫هذه‬
  • 22. ‫حرب‬ ‫و‬ ‫فيسبوك‬ :‫التاسعة‬ ‫الورشة‬ ‫اإلشاعة‬
  • 23. Intervenants Salle : 14 - 15 Capacité : 60 Personnes / 60 Personnes Nombre de salles : 2 Sujet : Tariq Mezzat, Omar Benyedder, Abdellah Abouaoud, Jawad Chafadi, Taoufik Aboudiae Les médias sociaux, en particulier Facebook, sont l’un des plus importants outils d’influence sociale des temps modernes. Outre son rôle de communica- tion, il reste un moyen de faire le pont entre de nombreuses composantes: à date d’aujourd’hui, nous ne pouvons pas imaginer une meilleure façon d’en- voyer et de recevoir des informations ou d’organiser des réunions virtuelles qui se révèlent souvent être des groupes d’opinion réalistes et influents. Toute- fois, certaines expériences récentes ont montré à quel point les individus et les communautés vont au-delà de ce que Facebook et d’autres sites de médias diffusent, même si ces «informations» sont dénuées de toute véracité, certains activistes sont prêts à promouvoir les mensonges et les rumeurs. Cet atelier tentera de fournir des réponses objectives aux contradictions des réseaux sociaux et permettra de répondre aux questions relatives à l’éthique de l’utilisation de ces médias . ‫إلرسال‬ ‫أفضل‬ ‫وسيلة‬ ‫اليوم‬ ‫نتصور‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫فال‬ ،‫املكونات‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫بني‬ ‫الجسور‬ ‫لخلق‬ ‫وسيلة‬ ‫تبقى‬ ‫التواصيل‬ ‫دورها‬ ‫جانب‬ ‫فإىل‬ .‫املعارص‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫املجتمعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املؤث‬ ‫أهم‬ ‫إحدى‬ ‫الفايسبوك‬ ‫رأسها‬ ‫وعىل‬ ‫االجتامعي‬ ‫وسائل‬ ‫تعترب‬ .‫عام‬ ‫رأي‬ ‫تكوين‬ ‫عىل‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫وذات‬ ‫واقعية‬ ‫تأثري‬ ‫مجموعات‬ ‫إىل‬ ‫غالبا‬ ‫تتحول‬ ‫اضية‬‫رت‬‫اف‬ ‫تجمعات‬ ‫تكوين‬ ‫أو‬ ‫املعلومة‬ ‫وتلقي‬ ‫يف‬ »‫«الناشطني‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫مبيتة‬ ‫رغبة‬ ‫وجود‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ‫و‬ ،‫العروض‬ ‫هذه‬ ‫صحة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫األخرى‬ ‫التواصلية‬ ‫املواقع‬ ‫وبعض‬ ‫الفايسبوك‬ ‫يعرضه‬ ‫ما‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫واملجتمعات‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫انسياق‬ ‫مدى‬ ،‫الحديثة‬ ‫التجارب‬ ‫بعض‬ ‫أظهرت‬ ‫ولكن‬ .‫واإلشاعات‬ ‫واألكاذيب‬ ‫للمغالطات‬ ‫الرتويج‬ ‫املجتمعية‬ ‫الحدود‬ ‫ومدى‬ ‫الوسائط‬ ‫هذه‬ ‫استعامل‬ ‫أخالقيات‬ ‫حول‬ ‫املطروحة‬ ‫التساؤالت‬ ‫عىل‬ ‫تجيب‬ ‫أن‬ ‫وتحاول‬ ‫االجتامعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تجسدها‬ ‫التي‬ ‫التناقضات‬ ‫حول‬ ‫املوضوعية‬ ‫اإلجابات‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫ستحاول‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫إن‬ .‫املقدمة‬ ‫العروض‬ ‫عىل‬ ‫نفرضها‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫التي‬ ‫واإلنسانية‬ ‫القانونية‬
  • 25. Intervenants Salle : 25 Capacité : 1000 Personnes Nombre de salles : 1 Sujet : : ‫املوضوع‬ Mohamed Aujjar, Rachid Talbi Alami, Anis Birou, Mustapha Baytass Au cours de cet atelier, il convient de rappeler toutes les mesures contenues dans la Voie de la confiance, ainsi que le contexte et la méthodologie qui ont permis sa genèse, caractérisée par l’implication des militantes et militants du parti et se fondant sur les opinions des citoyens marocains qui ont exprimé leurs aspirations et priorités à travers des études sur le terrain, précises et approfondies. La Voie de la Confiance est la contribution des Indépendants pour un nouveau modèle de développement pour le Maroc. Aussi, il convient de réfléchir aux moyens de la mettre en oeuvre à travers les différents postes de responsabilité qu’occupent les Indépendants. Aujourd’hui, il est temps d’évaluer le niveau d’avancement pour la mise en oeuvre de la Voie de la Confianceaux niveaux du parlement, du gouvernement, des élus et de la société civile . ‫ذات‬ ‫وإشكاالتهم‬ ‫طموحاتهم‬ ‫عن‬ ‫عربوا‬ ‫مغاربة‬ ‫مواطنني‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬ ‫عىل‬ ‫واالعتامد‬ ،‫الحزب‬ ‫ومناضيل‬ ‫مناضالت‬ ‫اك‬‫رش‬‫بإ‬ ‫متيزت‬ ‫والتي‬ ‫إعداده‬ ‫ومنهجية‬ ‫وبسياق‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫تضمنها‬ ‫التي‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫بجميع‬ ‫التذكري‬ ‫ينبغي‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫يتواجد‬ ‫التي‬ ‫املسؤولية‬ ‫ومناصب‬ ‫املواقع‬ ‫مختلف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التنزيل‬ ‫سبل‬ ‫يف‬ ‫التفكري‬ ‫ينبغي‬ ‫لبلدنا‬ ‫الجديد‬ ‫التنموي‬ ‫للنموذج‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫رؤية‬ ‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫كوثيقة‬ ‫اعتامده‬ ‫بعد‬ ‫ومبارشة‬ .‫وموسعة‬ ‫دقيقة‬ ‫ميدانية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األولوية‬ .‫املدين‬ ‫املجتمع‬ ‫وكذا‬ ‫املنتخبة‬ ‫والجالس‬ ‫والحكومة‬ ‫الربملان‬ ‫يف‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫مضامني‬ ‫تنزيل‬ ‫يف‬ ‫اط‬‫ر‬‫االنخ‬ ‫مدى‬ ‫عىل‬ ‫للوقوف‬ ‫الوقت‬ ‫حان‬ ‫واليوم‬ .‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫فيها‬
  • 26. ‫مرجعية‬ ‫لنناقش‬ :‫عرش‬ ‫الحادية‬ ‫الورشة‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ 1978 1988 2008 2018
  • 27. Intervenants Salle : 3 Capacité : 150 Personnes Nombre de salles : 1 Sujet : Rachid Talbi Alami, Anis Birou, Mohamed Aujjar, Mustapha Baytass Si les Indépendants ont choisi la social-démocratie comme référentiel, c’est principalement en raison de la portée qu’elle peut avoir pour la réalisation de leur objectif premier : celui de permettre aux citoyens de s’émanciper. Une nouvelle voie qui tire parti du meilleur du libéralisme, y compris l’initiative in- dividuelle, le respect des droits et devoirs, la compétitivité et le pluralisme. Elle tire également le meilleur du modèle socialiste à travers les manifestations de cohésion sociale, d’égalité et d’humanité. C’est une social-démocratie qui cherche à établir un équilibre entre la libération des talents et des énergies individuelles et les initiatives et investissements économiques sans négliger les problèmes liés à la pauvreté et à la vulnérabilité d’une partie des citoyens. Cet atelier vient expliquer ce référentiel et le développement de mécanismes et de moyens pour le transemettre à l’ensemble des citoyennes et citoyens. ‫والواجبات‬ ‫الحقوق‬ ‫ام‬‫رت‬‫واح‬ ‫الفردية‬ ‫املبادرة‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ،‫فيها‬ ‫ما‬ ‫أجود‬ ‫الية‬‫رب‬‫اللي‬ ‫من‬ ‫يستمد‬ ‫جديد‬ ‫مسار‬ .‫املغريب‬ ‫املواطن‬ ‫وهو‬ ‫اهتاممنا‬ ‫صلب‬ ‫يشغل‬ ‫وحيد‬ ‫هاجس‬ ‫بفعل‬ ‫وذلك‬ ‫االجتامعية‬ ‫اطية‬‫ر‬‫الدميق‬ ‫باختيار‬ ‫ار‬‫ر‬‫األح‬ ‫قام‬ ‫لقد‬ ‫ات‬‫ر‬‫املباد‬ ‫وبني‬ ‫الفردية‬ ‫والطاقات‬ ‫املواهب‬ ‫تحرير‬ ‫بني‬ ‫التوازن‬ ‫عىل‬ ‫تحرص‬ ‫اجتامعية‬ ‫اطية‬‫ر‬‫دميق‬ ‫إنها‬ .‫واإلنسانية‬ ‫والتكافؤ‬ ‫االجتامعي‬ ‫التامسك‬ ‫مظاهر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ايك‬‫رت‬‫االش‬ ‫النموذج‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫يستمد‬ ‫كام‬ .‫والتعددية‬ ‫والتنافسية‬ .‫املواطنني‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫منها‬ ‫تعاين‬ ‫التي‬ ‫والهشاشة‬ ‫بالفقر‬ ‫املرتبطة‬ ‫للمشاكل‬ ‫إهامل‬ ‫دومنا‬ ‫واالستثامر‬ ‫االقتصادية‬ ‫واملواطنني‬ ‫املواطنات‬ ‫عموم‬ ‫لدى‬ ‫املرجعية‬ ‫هذه‬ ‫برتويج‬ ‫الكفيلة‬ ‫والوسائل‬ ‫والطرق‬ ‫اآلليات‬ ‫ووضع‬ ‫املرجعية‬ ‫هذه‬ ‫ورشح‬ ‫لتبسيط‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫وتأيت‬
  • 28. ‫نصالح‬ ‫كيف‬ :‫عرش‬ ‫الثانية‬ ‫الورشة‬ ‫السياسة؟‬ ‫مع‬ ‫الشباب‬
  • 29. Intervenants Salle : 7 - 4 Capacité : 60 Personnes / 200 personnes Nombre de salles : 2 Sujet : Mbarka Bouaida, Nahi Aboussif, Mohamed Chouki, Mohamed Houar, Hamid El Bahja, Mohammed Errazma Cet atelier donnera la parole aux jeunes afin qu’ils puissent exprimer leurs opinions à propos de l’abstentionnisme, du manque d’implication dans la poli- tique, de la faible adhésion aux partis politiques et de la neutralité négative dans la gestion des affaires publiques. Les participants et intervenants tenteront de proposer, ensemble, des actions pratiques pour rétablir la confiance des jeunes en la politique et les élections et la manière d’impliquer davantage les citoyens à travers une participation effective au sein des différentes structures des partis. Cet atelier sera également l’occasion de mettre la lumière sur des expériences réussies de jeunes dans la gestion des affaires publiques et au sein des partis. ‫سبل‬ ‫إيجاد‬ ‫ألجل‬ ‫االجتهاد‬ ‫مع‬ .‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫يف‬ ‫السلبي‬ ‫والحياد‬ ،‫اب‬‫ز‬‫األح‬ ‫يف‬ ‫اط‬‫ر‬‫واالنخ‬ ‫السياسية‬ ‫املشاركة‬ ‫من‬ ‫والنفور‬ ،‫السيايس‬ ‫العزوف‬ ‫أسباب‬ ‫بخصوص‬ ‫ائهم‬‫ر‬‫آ‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ‫للشباب‬ ‫الكلمة‬ ‫إعطاء‬ ‫ينبغي‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫العام‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫يف‬ ‫للشباب‬ ‫الناجحة‬ ‫التجارب‬ ‫بعض‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫تسليط‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫فرصة‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫ستكون‬ ‫كام‬ .‫اب‬‫ز‬‫األح‬ ‫هياكل‬ ‫داخل‬ ‫الفاعل‬ ‫الحضور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املواطنني‬ ‫تأطري‬ ‫ويف‬ ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫للشباب‬ ‫الثقة‬ ‫إلعادة‬ ‫عملية‬ .‫اب‬‫ز‬‫األح‬ ‫وداخل‬
  • 30. ‫منوذج‬ ‫أي‬ :‫عرش‬ ‫الثالثة‬ ‫الورشة‬ ‫؟‬ ‫لبالدنا‬ ‫نريد‬ ‫تربوي‬
  • 31. Intervenants Salle : 20 - 24 Capacité : 120 Personnes / 350 personnes Nombre de salles : 2 Sujet : Hassan Fnine, Didier Vibert, Mohamed Kabbadj, Rachid Benzine, Faouzi Lakhdar Ghazal, Taoufiq Chtioui , Youssef Ait Belaid Au cours de cet atelier, nous devons rappeler toutes les mesures proposées dans la Voie de la Confiance concernant le problème de l’éducation dans notre pays et notre aspiration à un modèle éducatif compatible avec les besoins de notre ère et les attentes du marché et qui contribue à former une génération de citoyens qui portent en eux des valeurs unifiées. Cet atelier sera également l’occasion d’échanger des idées, des opinions et des expériences sur la façon d’améliorer notre système éducatif et les méca- nismes de mise en oeuvre des solutions apportées par la Voie de la Confiance à travers les positions et responsabilités qu’occupent les activistes et militants afin de résoudre enfin la crise que traverse l’école publique. ‫املواطنني‬ ‫من‬ ‫جيل‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬ ‫ويساهم‬ ‫سوق‬ ‫ومتطلبات‬ ‫العرص‬ ‫معطيات‬ ‫مع‬ ‫يتالءم‬ ‫تربوي‬ ‫منوذج‬ ‫اىل‬ ‫وطموحنا‬ ‫بالدنا‬ ‫يف‬ ‫التعليم‬ ‫إشكالية‬ ‫بخصوص‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫تضمنها‬ ‫التي‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫بجميع‬ ‫التذكري‬ ‫ينبغي‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫مناضلو‬ ‫بها‬ ‫يتواجد‬ ‫التي‬ ‫واملسؤوليات‬ ‫املواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫مضامني‬ ‫تنزيل‬ ‫وآليات‬ ‫الرتبوية‬ ‫مبنظومتنا‬ ‫الرقي‬ ‫سبل‬ ‫بخصوص‬ ‫والتجارب‬ ‫اء‬‫ر‬‫واآل‬ ‫األفكار‬ ‫لتبادل‬ ‫فرصة‬ ‫كذلك‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫وستكون‬ .‫موحدة‬ ‫بقيم‬ ‫املتشبعني‬ .‫العمومية‬ ‫املدرسة‬ ‫أزمة‬ ‫حل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫افع‬‫رت‬‫ال‬ ‫وكيفية‬ ‫ومناضالت‬
  • 32. ،‫ابية‬‫رت‬‫ال‬ ‫الجامعة‬ :‫عرش‬ ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الورشة‬ ‫واآلفاق‬ ‫الواقع‬
  • 33. Intervenants Salle : 16 - 17 Capacité : 60 Personnes / 60 personnes Nombre de salles : 2 Sujet : Hassan El Filali, Ajdir Najib, Kharbouch Abdelwadoud, Oumlouk Madani, Saad Benmbarek, Ismeal Barhoumi, Driss Ait Lhou Considérant la commune territoriale comme étant la plus petite unité pour la mise en oeuvre des projets de développement, cet atelier offrira aux partici- pants l’occasion de parler de leurs communautés et de réaliser une sorte de diagnostic de la gestion des affaires locales, mettant en évidence les potentiali- tés et les contraintes rencontrées dans le processus de développement au niveau local. Les participants à l’atelier s’efforceront de proposer des idées, des propositions et des programmes concrets qui découlent de la Voie de la Confiance et qui pourront améliorer les indicateurs du développement régional. Ce sera également l’occasion pour les participants de partager des expériences de gestion réussies qui ont prouvé leur efficacité et de les encourager à s’im- pliquer davantage dans la gestion territoriale à travers la participation politique. ،‫املحيل‬ ‫املستوى‬ ‫عىل‬ ‫التنمية‬ ‫مسرية‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫اهات‬‫ر‬‫واالك‬ ‫املؤهالت‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫وتسليط‬ ،‫املحيل‬ ‫الشأن‬ ‫تدبري‬ ‫لواقع‬ ‫املقتضب‬ ‫التشخيص‬ ‫من‬ ‫بنوع‬ ‫والقيام‬ ‫جامعاتهم‬ ‫عن‬ ‫للحديث‬ ‫للمشاركني‬ ‫الفرصة‬ ‫اتاحة‬ ‫ستتم‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫عىل‬ ‫الحرص‬ ‫مع‬ .‫املجالية‬ ‫التنمية‬ ‫ات‬‫رش‬‫مؤ‬ ‫من‬ ‫الرفع‬ ‫عىل‬ ‫القادرة‬ ‫الثقة‬ ‫مسار‬ ‫فلسفة‬ ‫من‬ ‫تنهل‬ ‫عملية‬ ‫ومقرتحات‬ ‫امج‬‫ر‬‫وب‬ ‫أفكار‬ ‫اح‬‫رت‬‫اق‬ ‫إىل‬ ‫السعي‬ ‫وسيتم‬ .‫تنموية‬ ‫مشاريع‬ ‫وتنزيل‬ ‫لتسطري‬ ‫وحدة‬ ‫أصغر‬ ‫ابية‬‫رت‬‫ال‬ ‫الجامعة‬ ‫باعتبار‬ ‫املشاركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التدبري‬ ‫مجال‬ ‫اقتحام‬ ‫عىل‬ ‫تشجيعهم‬ ‫إغفال‬ ‫دون‬ ‫ونجاعة‬ ‫فعالية‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫املشاركني‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫املقدمة‬ ‫املقرتحات‬ ‫ببعض‬ ‫واالشادة‬ ،‫والتدبري‬ ‫التسيري‬ ‫يف‬ ‫الناجحة‬ ‫املؤطرين‬ ‫تجارب‬ ‫من‬ ‫حية‬ ‫مناذج‬ ‫تقديم‬ .‫السياسية‬
  • 34. ‫نتجاوز‬ ‫كيف‬ :‫عرش‬ ‫الخامسة‬ ‫الورشة‬ ‫بالدنا؟‬ ‫يف‬ ‫الصحية‬ ‫الوضعية‬
  • 35. Intervenants Salle : 18 - 19 Capacité : 60 Personnes / 60 personnes Nombre de salles : 2 Sujet : Fatima Marouane, Dr. Nabil Zwini, Dr Alaoui Hafidi Fatima Zahra, Dr Samir Jamaleddine, Dr Taoufik Belmamoun, Dr Jaoui Sanaa, Dr Jabrane Naïma La santé publique est un service de base que toutes les sociétés sont tenues de fournir aux citoyens, car elle est considérée comme l’un des aspects de la réalisation de la justice sociale. Les indicateurs de santé font partie des critères les plus importants pour mesurer les progrès des pays compte tenu de leur importance dans le calcul des indicateurs de développement humain. Au Maroc, le système de santé souffre de déséquilibres profonds et structurels qui rendent les traitements très inégaux en termes de classe et de situation géographique. Cette réalité perpétue les manifestations de marginalisation et de fragilité sociale. En l’absence d’une véritable volonté de réformer le système de santé dans notre pays, cet atelier sera l’occasion de proposer des solutions concrètes et viables pour la mise en œuvre sur le terrain, dans le but de contribuer, à travers la Voie de la Confiance , pour assurer la justice et améliorer les services de santé dans notre pays. ‫احتساب‬ ‫يف‬ ‫ملكانتها‬ ‫بالنظر‬ ‫الدول‬ ‫تقدم‬ ‫مدى‬ ‫احتساب‬ ‫معايري‬ ‫أهم‬ ‫إحدى‬ ‫هي‬ ‫الصحية‬ ‫ات‬‫رش‬‫واملؤ‬ .‫االجتامعية‬ ‫العدالة‬ ‫تحقيق‬ ‫أوجه‬ ‫من‬ ‫وجها‬ ‫تعترب‬ ‫ألنها‬ ،‫للمواطن‬ ‫تقدميها‬ ‫املجتمعات‬ ‫بكل‬ ‫يجدر‬ ‫أساسية‬ ‫خدمة‬ ‫العمومية‬ ‫الصحة‬ .‫البرشية‬ ‫التنمية‬ ‫ات‬‫رش‬‫مؤ‬ .‫االجتامعية‬ ‫والهشاشة‬ ‫التهميش‬ ‫مظاهر‬ ‫يكرس‬ ‫الواقع‬ ‫هذا‬ .‫املجالية‬ ‫أو‬ ‫الفئوية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫صارخة‬ ‫تفاوتات‬ ‫من‬ ‫تعاين‬ ‫العالجات‬ ‫عروض‬ ‫تجعل‬ ‫وهيكلية‬ ‫عميقة‬ ‫اختالالت‬ ‫من‬ ،‫املغرب‬ ‫يف‬ ‫الصحية‬ ‫املنظومة‬ ‫تعاين‬ ‫الخدمة‬ ‫عدالة‬ ‫وضامن‬ ‫تجويد‬ ‫يف‬ ‫الثقة»؛‬ ‫«مسار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املساهمة؛‬ ‫هدفها‬ ،‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫للتنفيذ‬ ‫وقابلة‬ ‫حقيقية‬ ‫حلول‬ ‫مناقشة‬ ‫و‬ ‫تقديم‬ ‫عىل‬ ‫الورشة‬ ‫هذه‬ ‫ستعمل‬ ،‫ببالدنا‬ ‫الصحة‬ ‫منظومة‬ ‫إلصالح‬ ‫حقيقية‬ ‫ادة‬‫ر‬‫إ‬ ‫غياب‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ .‫ببالدنا‬ ‫الصحية‬
  • 36. :ً‫ء‬‫مسا‬ ‫السادسة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫ابتداءا‬ :‫اكش‬‫ر‬‫مب‬ ‫الخاصة‬ ‫بالجامعة‬ ‫الختامية‬ ‫الجلسة‬n .‫الخالصات‬ ‫و‬ ‫الورشات‬ ‫تقارير‬ ‫تقديم‬ - .‫التجمعية‬ ‫للشبيبة‬ ‫الصيفية‬ ‫الجامعة‬ ‫بيان‬ ‫تالوة‬ -
  • 37. ‫الخاصة‬ ‫الجامعة‬ ‫مبلعب‬ ‫السبت‬ ‫يوم‬ ‫مساء‬ ‫عشاء‬ ‫حفل‬ ‫الحزب‬ ‫مناضيل‬ ‫لجميع‬ ‫اكش‬‫ر‬‫مب‬ :ً‫ء‬‫مسا‬ ‫الثامنة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬