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UNITÉ 5. ON PART EN RANDONNÉE? Ça Boume. 3ºESO www.airensection.blogspot.com
1. Écoute le texte et réponds aux questions. <ul><li>Quand est-ce qu’Éric a l’intention d’organiser l’excursion? </li></ul...
2. Trouve dans le texte les mots qui conviennent à ces définitions. <ul><li>Grande étendue de terrain plantée d’arbres: </...
3. À toi! Choisis des mots du texte et invente la définition. a. b. c.
4. Comment tu pourrais dire ça en français autrement. Après, choisis la bonne option. 1. Éric: « Odile! Samia! J’organise ...
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Unité 5. 3º ESO

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Unité 5. 3º ESO

  1. 1. UNITÉ 5. ON PART EN RANDONNÉE? Ça Boume. 3ºESO www.airensection.blogspot.com
  2. 2. 1. Écoute le texte et réponds aux questions. <ul><li>Quand est-ce qu’Éric a l’intention d’organiser l’excursion? </li></ul><ul><li>Avec quel club pense-t-il partir? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que Samia dit qu’il y avait dans la forêt quand elle y a fait une balade avec ses parents? </li></ul><ul><li>Odile dit que, s’ils veulent faire une excursion , ils doivent être bien équipés, avec quoi? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce qu’Éric raconte qu’il s’est passé quand ils ont fait la dernière promenade? </li></ul><ul><li>Comment étaient leurs chaussures après la dernière randonnée? </li></ul>Leurs chaussures étaient bien trempées Dimanche prochain Il pense partir avec le club Jeunes Aventures Elle dit qu’il y avait un petit torrent, des chalets… Avec un coupevent, de chaussures de marche et des friandises Il s’est mis à pleuvoir
  3. 3. 2. Trouve dans le texte les mots qui conviennent à ces définitions. <ul><li>Grande étendue de terrain plantée d’arbres: </li></ul><ul><li>Présentation au public d’œuvres d’art ou d’autres choses: </li></ul><ul><li>Promenade tranquille en solitaire ou en groupe: </li></ul><ul><li>Cours d’eau de montagne à forte pente: </li></ul><ul><li>Lieu d’habitation construit normalement en bois: </li></ul><ul><li>Chemin à suivre pour aller d’un lieu à un autre: </li></ul><ul><li>Trajet suivi par une personne ou par une chose: </li></ul><ul><li>Représentation d’une région ou d’un pays donnant diverses indications géographiques: </li></ul><ul><li>Chemin étroit à travers les bois, la campagne ou en montagne: </li></ul><ul><li>Appareil d’orientation muni d’une aiguille alimentée indiquant le nord: </li></ul><ul><li>Petits aliments sucrés, très appréciés par les enfants: </li></ul>Une forêt Des friandises Une boussole Un sentier Une carte Un parcours Un itinéraire Un chalet Un torrent Une balade Une exposition
  4. 4. 3. À toi! Choisis des mots du texte et invente la définition. a. b. c.
  5. 5. 4. Comment tu pourrais dire ça en français autrement. Après, choisis la bonne option. 1. Éric: « Odile! Samia! J’organise une excursion dimanche prochain! Ça vous dit de venir? <ul><li>Odile Samia! Je prépare une excursion qui peut être intéressante dans trois semaines, surement le dimanche. Ça vous dit d’y participer? </li></ul><ul><li>Odile, Samia! J’ai l’intention de préparer une excursion dans quelques jours, plutôt le dimanche. Ça vous intéresse? </li></ul>2. Samia: « Je connais cette forêt » <ul><li>Cette forêt ne m’est pas inconnue </li></ul><ul><li>Cette forêt? Je n’y suis jamais allée! </li></ul>3. Éric, tu peux m’aider à établir un parcours? <ul><li>Tu peux m’aider à préparer un itinéraire? </li></ul><ul><li>Tu peux m’aider à organiser l’excursion? </li></ul>

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