SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
|   . |                                       |




                              :



                                                      :                   #


                                          =           =
              :
                                                                      .
                                                                      .
                                                                      .
                                                      :           :
                                                                          *
                  .               =
              .           /       /           =
    .                 ¯                                       :


                                                  :               :
                                                  :




          .


                                              :           :
                                      swot
                                      :


                      :
                                  –                   –                       -
|       . |                                       |
                            :
                                                                              :


            .                                                 ¯           "


                                                                          :
                        .


                                                :
                                .                                                             :
    .           ¯
                                                    .$                            :




                                                         :­


                                                                                          )
                                                                  :                   (           ¯
                                        :
                                    .


(                                                        ):
        .                                                                                             :
                                .
                                            .                                                             :



                                                                                      :
                                                                                          .                   .
                                                                                          .                   .
                                                                                                  .           .
                                                              .                       /                       .
                                                                                  .                           .
|                   . |                                           |


                .                                                                                                         :
                                                                                                      _:
                                              .                                   ¯
                                                                      .                                       :
                                                      .                                                       :
                                                                                              /                           :
                                                                                          .               :
        .                                                                         :
                                                                              :


                                                                                                  /


                                                                      .
                                    :                                                                                 :
                                                                                                              :
.   :       /                           :                                                                         .
    :                       /                     /                                                               .
                                                                      .
                                                              :                                                   .
                                                          .




                                                                          :
                                                                                              /       .
                                                                                                      .
                        (       )                                                                     .
                                                                                      :               .
                    (                                                             )                   .
                :                                                                     :
                                                                  .
|               . |                                                |
                                                                                                 :
                                                                                     /                           :
                                                                             .                       :
                                                                                         :
                                                                                                                 :
         .                                                                                                           :
                  .                                                          ­                               :
                                      .                                      ­
                              (                                          )
                                                                                                                         :
                                  .                                  /                                                       :
                                                                                 :                                           ¯
                                  :­            /                /                       ¯           /


             .(                                          )                               /                   :
                                                                                                                 :
                                      .                                                                                  :
                                            .                                                                            :
                                                             .                           .                               :


                                                                                                                             :
.(                                                                               )
     .                ¯                                                                                      :



                                                                                                                             :­
                      (                                                      ):                                      ­
                                                    .(                                                                       )
                                                                                                             :­
                                                                                             .


                                                                                                         :­
                                                ­                                            /           :                       .
                                                                                                         :                       .
|       . |                            |
                                                           :­                              .
                                                                       :                   .
                                                                           :¯              .
                                                  :­
                                          .                                    :
                                                                       :


                                                       .


                .                                  ­                               :
­       ­               ­                              ­           ¯                       -
                                                                   .
                                  (           )                        :                   -



                                                   :
                                  .
                                                       :                               :




                                                               .



                                                                                   :
                              ¯                                            :
                                      .
    .       ¯                                                              :
                                                                                       :
                                                                           :
                                                   .
|       . |               |


                  :
                      :


                              :




         .                            :
              :


    :                             :




                                  :
                          +

Contenu connexe

Tendances

منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدامنهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجداsammani97
 
ملف رحلة بريطانيا
ملف رحلة بريطانياملف رحلة بريطانيا
ملف رحلة بريطانياAbdullah Ali
 
طريقة الأجابة علي سؤال البلاغة
طريقة الأجابة علي سؤال البلاغةطريقة الأجابة علي سؤال البلاغة
طريقة الأجابة علي سؤال البلاغةMohyie Din
 
מצגת טו בשבט ה'2
מצגת טו בשבט ה'2מצגת טו בשבט ה'2
מצגת טו בשבט ה'2bzschool
 
Falsafa 2
Falsafa 2Falsafa 2
Falsafa 2bades12
 
αποτελεσματικός δάσκαλος 35 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν στο έργο σας
αποτελεσματικός δάσκαλος 35 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν στο έργο σαςαποτελεσματικός δάσκαλος 35 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν στο έργο σας
αποτελεσματικός δάσκαλος 35 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν στο έργο σαςChristos Gotzaridis
 
Aaaaaaaaaaa
AaaaaaaaaaaAaaaaaaaaaa
Aaaaaaaaaaalct 77
 
عرض تقديم1
عرض تقديم1عرض تقديم1
عرض تقديم1thameer
 
Philosophie 3
Philosophie 3Philosophie 3
Philosophie 3bades12
 
מצגת טו בשבט ה'3
מצגת טו בשבט ה'3מצגת טו בשבט ה'3
מצגת טו בשבט ה'3bzschool
 
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha JawapUyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha JawapMikaelll
 

Tendances (20)

منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدامنهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
 
6379
63796379
6379
 
5360
53605360
5360
 
ملف رحلة بريطانيا
ملف رحلة بريطانياملف رحلة بريطانيا
ملف رحلة بريطانيا
 
طريقة الأجابة علي سؤال البلاغة
طريقة الأجابة علي سؤال البلاغةطريقة الأجابة علي سؤال البلاغة
طريقة الأجابة علي سؤال البلاغة
 
מצגת טו בשבט ה'2
מצגת טו בשבט ה'2מצגת טו בשבט ה'2
מצגת טו בשבט ה'2
 
مدرسة المستقبل
مدرسة المستقبلمدرسة المستقبل
مدرسة المستقبل
 
Falsafa 2
Falsafa 2Falsafa 2
Falsafa 2
 
Quran30days
Quran30daysQuran30days
Quran30days
 
4714
47144714
4714
 
5421
54215421
5421
 
5722
57225722
5722
 
αποτελεσματικός δάσκαλος 35 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν στο έργο σας
αποτελεσματικός δάσκαλος 35 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν στο έργο σαςαποτελεσματικός δάσκαλος 35 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν στο έργο σας
αποτελεσματικός δάσκαλος 35 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν στο έργο σας
 
Aaaaaaaaaaa
AaaaaaaaaaaAaaaaaaaaaa
Aaaaaaaaaaa
 
عرض تقديم1
عرض تقديم1عرض تقديم1
عرض تقديم1
 
6438
64386438
6438
 
Philosophie 3
Philosophie 3Philosophie 3
Philosophie 3
 
מצגת טו בשבט ה'3
מצגת טו בשבט ה'3מצגת טו בשבט ה'3
מצגת טו בשבט ה'3
 
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha JawapUyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
 
خربشات
خربشاتخربشات
خربشات
 

Similaire à ارشيف دبلوم الرائد

Too kit part-1-01_ar
Too kit part-1-01_arToo kit part-1-01_ar
Too kit part-1-01_arifrctunisie
 
كتاب كيف تديرين مشروعك الاستثماري
 كتاب كيف تديرين مشروعك الاستثماري كتاب كيف تديرين مشروعك الاستثماري
كتاب كيف تديرين مشروعك الاستثماريwesoneso
 
Too kit part 1 - 01
Too kit part 1 - 01Too kit part 1 - 01
Too kit part 1 - 01ifrctunisie
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeKarman Telpe
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeKarman Telpe
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeKarman Telpe
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeKarman Telpe
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeKarman Telpe
 
مقترح مشروع - مدرسة تفكر وطن يتعلم
مقترح مشروع - مدرسة تفكر وطن يتعلممقترح مشروع - مدرسة تفكر وطن يتعلم
مقترح مشروع - مدرسة تفكر وطن يتعلمMohammad Abu Alkomboz
 
أولاً (تم الحفظ تلقائيًا)
أولاً (تم الحفظ تلقائيًا)أولاً (تم الحفظ تلقائيًا)
أولاً (تم الحفظ تلقائيًا)Abdulmohsin Jishi
 
مبادئ التدريب الرياضي
مبادئ التدريب الرياضيمبادئ التدريب الرياضي
مبادئ التدريب الرياضيBAHIUSMA
 
Too kit part 1 - 04
Too kit part 1 - 04Too kit part 1 - 04
Too kit part 1 - 04ifrctunisie
 
Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02guestf9f0e5
 
مقدمة الفصل
مقدمة الفصلمقدمة الفصل
مقدمة الفصلmcalobat
 

Similaire à ارشيف دبلوم الرائد (20)

Les docs
Les docsLes docs
Les docs
 
Too kit part-1-01_ar
Too kit part-1-01_arToo kit part-1-01_ar
Too kit part-1-01_ar
 
كتاب كيف تديرين مشروعك الاستثماري
 كتاب كيف تديرين مشروعك الاستثماري كتاب كيف تديرين مشروعك الاستثماري
كتاب كيف تديرين مشروعك الاستثماري
 
Email marketing
Email marketingEmail marketing
Email marketing
 
Too kit part 1 - 01
Too kit part 1 - 01Too kit part 1 - 01
Too kit part 1 - 01
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skype
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skype
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skype
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skype
 
Setu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skypeSetu staff training for face book & skype
Setu staff training for face book & skype
 
الأولويات أولى
الأولويات أولىالأولويات أولى
الأولويات أولى
 
מהעיתונות
מהעיתונותמהעיתונות
מהעיתונות
 
مقترح مشروع - مدرسة تفكر وطن يتعلم
مقترح مشروع - مدرسة تفكر وطن يتعلممقترح مشروع - مدرسة تفكر وطن يتعلم
مقترح مشروع - مدرسة تفكر وطن يتعلم
 
أولاً (تم الحفظ تلقائيًا)
أولاً (تم الحفظ تلقائيًا)أولاً (تم الحفظ تلقائيًا)
أولاً (تم الحفظ تلقائيًا)
 
مبادئ التدريب الرياضي
مبادئ التدريب الرياضيمبادئ التدريب الرياضي
مبادئ التدريب الرياضي
 
الاسم الرباعي
الاسم الرباعيالاسم الرباعي
الاسم الرباعي
 
Too kit part 1 - 04
Too kit part 1 - 04Too kit part 1 - 04
Too kit part 1 - 04
 
Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02
 
مقدمة الفصل
مقدمة الفصلمقدمة الفصل
مقدمة الفصل
 
Livre blanc
Livre blancLivre blanc
Livre blanc
 

Plus de Mohammad Abu Alkomboz

Social Media skills - مهارات الإعلام الاجتماعي
Social Media skills - مهارات الإعلام الاجتماعيSocial Media skills - مهارات الإعلام الاجتماعي
Social Media skills - مهارات الإعلام الاجتماعيMohammad Abu Alkomboz
 
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعيالحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعيMohammad Abu Alkomboz
 
التسويق عبر اليوتيوب..
التسويق عبر اليوتيوب..التسويق عبر اليوتيوب..
التسويق عبر اليوتيوب..Mohammad Abu Alkomboz
 
مهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءمهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءMohammad Abu Alkomboz
 
إدارة الإعلام الاجتماعي
إدارة الإعلام الاجتماعيإدارة الإعلام الاجتماعي
إدارة الإعلام الاجتماعيMohammad Abu Alkomboz
 
خدمة العملاء باستخدام الإعلام الاجتماعي
خدمة العملاء باستخدام الإعلام الاجتماعيخدمة العملاء باستخدام الإعلام الاجتماعي
خدمة العملاء باستخدام الإعلام الاجتماعيMohammad Abu Alkomboz
 
دليل تدريبي | إعلام اجتماعي
دليل تدريبي | إعلام اجتماعيدليل تدريبي | إعلام اجتماعي
دليل تدريبي | إعلام اجتماعيMohammad Abu Alkomboz
 
حافظ على علامتك التجارية على الإعلام الاجتماعي..
حافظ على علامتك التجارية على الإعلام الاجتماعي..حافظ على علامتك التجارية على الإعلام الاجتماعي..
حافظ على علامتك التجارية على الإعلام الاجتماعي..Mohammad Abu Alkomboz
 
كيف تربح من شبكات الإعلام الاجتماعي؟
كيف تربح من شبكات الإعلام الاجتماعي؟كيف تربح من شبكات الإعلام الاجتماعي؟
كيف تربح من شبكات الإعلام الاجتماعي؟Mohammad Abu Alkomboz
 
كيف تكون متدرباً ذكياً؟
كيف تكون متدرباً ذكياً؟كيف تكون متدرباً ذكياً؟
كيف تكون متدرباً ذكياً؟Mohammad Abu Alkomboz
 
قواعد النشر الفعال على الإعلام الاجتماعي..
قواعد النشر الفعال على الإعلام الاجتماعي..قواعد النشر الفعال على الإعلام الاجتماعي..
قواعد النشر الفعال على الإعلام الاجتماعي..Mohammad Abu Alkomboz
 
(7) خطوات عملية لاستخدام التويتر في التعليم والتدريب..
(7) خطوات عملية لاستخدام التويتر في التعليم والتدريب..(7) خطوات عملية لاستخدام التويتر في التعليم والتدريب..
(7) خطوات عملية لاستخدام التويتر في التعليم والتدريب..Mohammad Abu Alkomboz
 
إدارة الفعاليات باستخدام الإعلام الاجتماعي
  إدارة الفعاليات باستخدام الإعلام الاجتماعي  إدارة الفعاليات باستخدام الإعلام الاجتماعي
إدارة الفعاليات باستخدام الإعلام الاجتماعيMohammad Abu Alkomboz
 
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعي
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعيدليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعي
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعيMohammad Abu Alkomboz
 

Plus de Mohammad Abu Alkomboz (20)

Social Media skills - مهارات الإعلام الاجتماعي
Social Media skills - مهارات الإعلام الاجتماعيSocial Media skills - مهارات الإعلام الاجتماعي
Social Media skills - مهارات الإعلام الاجتماعي
 
Abualkomboz Profile
Abualkomboz ProfileAbualkomboz Profile
Abualkomboz Profile
 
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعيالحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
 
التسويق عبر اليوتيوب..
التسويق عبر اليوتيوب..التسويق عبر اليوتيوب..
التسويق عبر اليوتيوب..
 
Digital Marketing
Digital Marketing Digital Marketing
Digital Marketing
 
مهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءمهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاء
 
Brand Yourself
Brand YourselfBrand Yourself
Brand Yourself
 
إدارة الإعلام الاجتماعي
إدارة الإعلام الاجتماعيإدارة الإعلام الاجتماعي
إدارة الإعلام الاجتماعي
 
Hashtag
HashtagHashtag
Hashtag
 
خدمة العملاء باستخدام الإعلام الاجتماعي
خدمة العملاء باستخدام الإعلام الاجتماعيخدمة العملاء باستخدام الإعلام الاجتماعي
خدمة العملاء باستخدام الإعلام الاجتماعي
 
analytics twitter
analytics twitteranalytics twitter
analytics twitter
 
دليل تدريبي | إعلام اجتماعي
دليل تدريبي | إعلام اجتماعيدليل تدريبي | إعلام اجتماعي
دليل تدريبي | إعلام اجتماعي
 
حافظ على علامتك التجارية على الإعلام الاجتماعي..
حافظ على علامتك التجارية على الإعلام الاجتماعي..حافظ على علامتك التجارية على الإعلام الاجتماعي..
حافظ على علامتك التجارية على الإعلام الاجتماعي..
 
كيف تربح من شبكات الإعلام الاجتماعي؟
كيف تربح من شبكات الإعلام الاجتماعي؟كيف تربح من شبكات الإعلام الاجتماعي؟
كيف تربح من شبكات الإعلام الاجتماعي؟
 
دبّر حالك
دبّر حالك دبّر حالك
دبّر حالك
 
كيف تكون متدرباً ذكياً؟
كيف تكون متدرباً ذكياً؟كيف تكون متدرباً ذكياً؟
كيف تكون متدرباً ذكياً؟
 
قواعد النشر الفعال على الإعلام الاجتماعي..
قواعد النشر الفعال على الإعلام الاجتماعي..قواعد النشر الفعال على الإعلام الاجتماعي..
قواعد النشر الفعال على الإعلام الاجتماعي..
 
(7) خطوات عملية لاستخدام التويتر في التعليم والتدريب..
(7) خطوات عملية لاستخدام التويتر في التعليم والتدريب..(7) خطوات عملية لاستخدام التويتر في التعليم والتدريب..
(7) خطوات عملية لاستخدام التويتر في التعليم والتدريب..
 
إدارة الفعاليات باستخدام الإعلام الاجتماعي
  إدارة الفعاليات باستخدام الإعلام الاجتماعي  إدارة الفعاليات باستخدام الإعلام الاجتماعي
إدارة الفعاليات باستخدام الإعلام الاجتماعي
 
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعي
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعيدليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعي
دليل توظيف استخدام أدوات الإعلام الاجتماعي في العمل التطوعي
 

Dernier

le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEgharebikram98
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 

Dernier (20)

le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 

ارشيف دبلوم الرائد

  • 1. | . | | : : # = = : . . . : : * . = . / / = . ¯ : : : : . : : swot : : – – -
  • 2. | . | | : : . ¯ " : . : . : . ¯ .$ : :­ ) : ( ¯ : . ( ): . : . . : : . . . . . . . / . . .
  • 3. | . | | . : _: . ¯ . : . : / : . : . : : / . : : : . : / : . : / / . . : . . : / . . ( ) . : . ( ) . : : .
  • 4. | . | | : / : . : : : . : . ­ : . ­ ( ) : . / : : ¯ :­ / / ¯ / .( ) / : : . : . : . . : : .( ) . ¯ : :­ ( ): ­ .( ) :­ . :­ ­ / : . : .
  • 5. | . | | :­ . : . :¯ . :­ . : : . . ­ : ­ ­ ­ ­ ¯ - . ( ) : - : . : : . : ¯ : . . ¯ : : : .
  • 6. | . | | : : : . : : : : : +