Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle (version 10/...URFIST de Paris
Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle (version 10/...URFIST de Paris
Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
RENDEZ VOUS AUX ATELIERS NUMERIQUES DU CLUB
Mardi 19 janvier 18h00 au Club : atelier Twitter :
Spécialiste de la communication numérique, Isabelle Barnel nous a concocté un nouveau programme mensuel de rencontres/ateliers d'initiation et de perfectionnement aux réseaux sociaux et outils numériques.
Merci de confirmer votre présence à presselyon@clubpresse.com
Notez déjà les rendez-vous à venir:
• Le mardi 02 février 2016 (18h-20h) : Périscope
• Le mardi 01 mars 2016 (18h-20h) : Snapchat
• Le mardi 05 avril 2016 (18h-20h) : La Curation
• Le mardi 03 mai 2016 (18h-20h) : Medium
Cours de 1h sur twitter :
MAJ : 8Février 2010
(en ligne depuis Octobre 2009)
Comment ça marche?
Qu’est ce que je peux en faire?
Quels services associés?
Support de la formation "Twitter comme outil académique" organisée pour l’URFIST de Toulouse le 20/06/2017.
! Support également disponible sur : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Twitter_URFISTToulouse_201706.pptx
Twitter pour les Twits : Utiliser Twitter en entrepriseDiane Bourque
J'ai eu le grand plaisir de présenter un Webinaire en compagnie offert par Les Affaires - Événements. Le Webinaire était animée par Nathalie Vallerand, journaliste Journal Les Affaires, et comprenait deux parties : dans la première partie, j'ai expliqué les fondements de Twitter et ses applications en entreprise, alors que la seconde partie a mis de l’avant le cas de la boutique de macarons Point G, avec Julien Reignier (Chef Propriétaire, Boutique Point G) et Olivier Mermet (Étudiant et responsable marketing de la boutique, stratège web chez Uranium Interactive). Dans cet article, je partage ma présentation de 70 diapositives offerte en 2 parties lors du Webinaire. Je vous invite à y laisser vos commentaires et je remercie les 200 participants pour leur écoute et questions.
Yammer is an internal social network for enterprises. If you are trying to introduce Yammer in your organization or make a case to senior management of its usefulness then this illustrated PowerPoint guide is for you. It's permanent home is on the Business Illustrator blog:
http://www.businessillustrator.com/visual-content-marketing/introducing-yammer-in-your-organisation-illustrated-powerpoint-presentation/
(The guide first appeared as an infographic in the official Yammer blog).
Diaporama, en support d'une formation Twitter : ouvrir et gérer un compte, comprendre les codes de la Twittosphère, bonnes et mauvaises pratiques, outils d'analyse
RENDEZ VOUS AUX ATELIERS NUMERIQUES DU CLUB
Mardi 19 janvier 18h00 au Club : atelier Twitter :
Spécialiste de la communication numérique, Isabelle Barnel nous a concocté un nouveau programme mensuel de rencontres/ateliers d'initiation et de perfectionnement aux réseaux sociaux et outils numériques.
Merci de confirmer votre présence à presselyon@clubpresse.com
Notez déjà les rendez-vous à venir:
• Le mardi 02 février 2016 (18h-20h) : Périscope
• Le mardi 01 mars 2016 (18h-20h) : Snapchat
• Le mardi 05 avril 2016 (18h-20h) : La Curation
• Le mardi 03 mai 2016 (18h-20h) : Medium
Cours de 1h sur twitter :
MAJ : 8Février 2010
(en ligne depuis Octobre 2009)
Comment ça marche?
Qu’est ce que je peux en faire?
Quels services associés?
Support de la formation "Twitter comme outil académique" organisée pour l’URFIST de Toulouse le 20/06/2017.
! Support également disponible sur : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Twitter_URFISTToulouse_201706.pptx
Twitter pour les Twits : Utiliser Twitter en entrepriseDiane Bourque
J'ai eu le grand plaisir de présenter un Webinaire en compagnie offert par Les Affaires - Événements. Le Webinaire était animée par Nathalie Vallerand, journaliste Journal Les Affaires, et comprenait deux parties : dans la première partie, j'ai expliqué les fondements de Twitter et ses applications en entreprise, alors que la seconde partie a mis de l’avant le cas de la boutique de macarons Point G, avec Julien Reignier (Chef Propriétaire, Boutique Point G) et Olivier Mermet (Étudiant et responsable marketing de la boutique, stratège web chez Uranium Interactive). Dans cet article, je partage ma présentation de 70 diapositives offerte en 2 parties lors du Webinaire. Je vous invite à y laisser vos commentaires et je remercie les 200 participants pour leur écoute et questions.
Yammer is an internal social network for enterprises. If you are trying to introduce Yammer in your organization or make a case to senior management of its usefulness then this illustrated PowerPoint guide is for you. It's permanent home is on the Business Illustrator blog:
http://www.businessillustrator.com/visual-content-marketing/introducing-yammer-in-your-organisation-illustrated-powerpoint-presentation/
(The guide first appeared as an infographic in the official Yammer blog).
Diaporama, en support d'une formation Twitter : ouvrir et gérer un compte, comprendre les codes de la Twittosphère, bonnes et mauvaises pratiques, outils d'analyse
Dans le cadre des jeudis de la formation organisé par la Mêlée à Toulouse, j'ai animé cette matinée pour faire découvrir Twitter.
La plupart des personnes connaissent Twitter mais ne savent ni à quoi ça sert ni comment s'en servir.
Le but de cette rencontre a été d'éclaircir le vocabulaire et de faire découvrir les fonctionnalités de Twitter pour les plus avancés.
Je suis formateur sur les réseaux sociaux et un atelier de formation permet de faire gagner énormément de temps aux nouveaux utilisateurs des médias sociaux.
Twitter pour les nuls. Un slideshow développé étape par étape pour appréhender le monde de Tiwtter.
Une initiative du SPF Sécurité Sociale. Plus d'infos? laurence.vanhee@minsoc.fed.be ou @happy_laurence
Atelier pour découvrir les principales fonctions et le rôle que peut jouer Twitter dans votre stratégie social media, ou votre stratégie de marque personnelle.
↗Un peu d’histoire …
↗Chiffres clés 2015
↗Quel intérêt pour une marque ?
↗Comment ça marche ?
↗Hashtags kesako?
↗Petit précis d’abréviations
↗Bonnes pratiques
↗Idées créatives pour se démarquer
↗Perspectives
On parle beaucoup plus de Twitter que l'on ne l'utilise.Je considère ce média comme l'un des plus puissants en terme de diffusion d'information et de dissémination d'une stratégie de contenu.
Comment s'y retrouver entre les # hashtags, les liens courts, les followers et les following les #FF et les DM... tout un vocabulaire, tout un contexte de bonnes pratiques pour faire de son compte Twitter un outil de communication et de présence digitale efficace.
C'est ce que je vous présente ici, support de l'intervention du 12 février pour les jeudis de la formation organisés par L'association La Mêlée à La Cantine de Toulouse.
A preservação digital num repositório de Dados de Pesquisa: o caso do IRDpascal aventurier
1) O documento discute a preservação digital de dados de pesquisa no Instituto Francês de Pesquisa para o Desenvolvimento (IRD).
2) O IRD utiliza o repositório DataSuds para armazenar e preservar dados de pesquisa de acordo com os princípios FAIR.
3) A preservação a longo prazo de dados de pesquisa é realizada no Centro Nacional de Computação Científica da França (CINES) usando o software VITAM e formatos de arquivo abertos e padronizados.
Mettre en pratique les recommandations sur les archives ouvertes de nouvelle ...pascal aventurier
un récent rapport de COAR (Confederation of Open Access
Repositories) sur les archives ouvertes de nouvelle génération explique que celles-ci n’ont pas développé pleinement leur potentiel et ne sont pas assez connectées. Ce travail
analyse comment les principales recommandations du rapport COAR pourraient être appliquées à l’archive ouverte institutionnelle Horizon Plein textes de l’IRD.
An open science introduction. Olinfer 18, La havana, Cuba 12-14 nov 2018pascal aventurier
Open Science is the practice of conducting science openly, where research data, lab notes and processes are freely available under terms of reuse. It promotes collaboration and contributions from others. The document discusses benefits like increased verification, reduced duplication and innovation. It also covers topics like open access, research data management, data repositories, and the FAIR principles. The goal of Open Science is greater efficiency, transparency and interdisciplinary work.
Donner plus d'impact à ses recherches à l'heure du numérique. 5 juillet 2018....pascal aventurier
La publication scientifique est influencée par l’apparition de nouveaux workflows de publication et de nouvelles pratiques comme le partage des données de la recherche, l’ouverture des codes sources, le text mining ou encore l’utilisation des réseaux sociaux. Le changement de modèles économiques des éditeurs commerciaux qui adoptent le libre accès payant pour les auteurs repose aussi la question des limites financières de l’accès à publication. L’exposé abordera le contexte actuel, favorable à l’Open Science, ainsi que les stratégies à mettre en œuvre, mais aussi les pièges à éviter, pour donner plus d’impact à vos publications.
Attention !! Ce support de présentation ne reflète pas complètement l'exposé. Il manque évidemment les précisions qui y ont été apportées lors de la présentation orale.
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités (2016)pascal aventurier
pour citer et télécharger le document . download or cite the document
Aventurier, P. (2016). Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités. Presented at E-RESEARCHER : Social medias, Open Access, Copyright, Libraries, Louvain-La-Neuve, BEL (2016-06-02 - 2016-06-02).
http://prodinra.inra.fr/record/355784
ResearcherID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurspascal aventurier
Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs. Cours URFIST PARIS
Comment citer ce document :
Aventurier, P. (2016). Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs. Presented at cours Urfist, Paris (2016-03-18).
https://hal.archives-ouvertes.fr/cel-01314562
Estudo cientométrico dos Congressos Brasileiros de Agroecologiapascal aventurier
1. O estudo analisou 4,240 resumos de 8 Congressos Brasileiros de Agroecologia para mapear os principais temas, autores, instituições e redes.
2. Análises estatísticas e de texto identificaram uma mudança do foco da agricultura orgânica para a agricultura familiar e abordagens mais concretas do que teóricas.
3. Os temas incluíram produção vegetal, atores da produção e sustentabilidade, com assimetrias geográficas entre autores, e análises fut
Interlinking two institutional KOS about Agroecology: using LOD Agrovoc to ci...pascal aventurier
Poster presented to DublinCore 2015 Conference
Authors : Sophie Aubin, Pascal Aventurier, Ivo Júnior Pierozzi, Leandro Henrique Mendonça Oliveira
link ro PRODINRA: http://prodinra.inra.fr/record/319898
reference :
Aubin, S., Aventurier, P., Pierozzi, I. J., Mendonça Oliveira, L. H. (2015). Interlinking two institutional KOS about Agroecology: using LOD Agrovoc to circumvent the language barrier in identifying terminological intersections. Presented at DC2015 International Conference on Dublin Core and Metadata Applications, São Paulo, BRA (2015-09-01 - 2015-09-04). http://prodinra.inra.fr/record/319898
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunitéspascal aventurier
Urfist Bordeaux 28 mai 2018.
Doctoriales du CNAM, Paris, le 21 mai 2015.
Comment bien utiliser les réseaux sociaux académiques comme ResearchGate, Academia.edu, Google Scholar et Mendeley. ? Quels sont les avantages de ces outils et quels sont les risques qu'ils peuvent présenter pour le chercheur ou pour son institution.
Academic Social Networks : Challenges and opportunities. 7th UNICA Scholarly ...pascal aventurier
7th UNICA Scholarly Communication Seminar. 27-28 th November 2014, Univ Sapienza Roma
Academic social Networks : presentation, main functionalities, interests and dangers
L'open access expliqué aux jeunes chercheurs de ComEauLabo. ENS-Lyonpascal aventurier
Les enjeux de l'Open Access, (accès libre) et comment tirer parti de l'OA. Journée "Le jeune chercheur et la communication scientifique : connaître et questionner les modèles existants 10/10/2014." http://comeaulabo.ens-lyon.fr/spip.php?article20. organisée par le Labo junior ComEaulabo de l'ENS Lyon (France).
Uso e Gestão de Fontes Bibliográficas de Agroecologia em Trabalhos Técnicos-C...pascal aventurier
- O documento discute a gestão de fontes bibliográficas em agroecologia em trabalhos técnico-científicos.
- Apresenta conceitos de recuperação de informação bibliográfica e bases de dados relevantes como Organic Eprints, SciELO e Embrapa.
- Discutem métodos para análise de corpus em agroecologia no Brasil e ferramentas como Zotero e Dropbox para gestão de informações bibliográficas.
A produção técnico-científica em Agroecologia - PROJETO CAPES-COFECUB/2011-2014pascal aventurier
Este documento descreve um projeto de pesquisa sobre agroecologia entre a França e o Brasil com os seguintes objetivos:
1) Analisar a produção científica sobre agroecologia nos dois países;
2) Entender as inter-relações entre pesquisa científica, movimentos sociais e políticas públicas sobre agroecologia;
3) Desenvolver ações de formação sobre o tema.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
1. Twitter pour les chercheurs
Pour citer ce document :
Aventurier, Pascal et Decognet, Véronique. 2012. Twitter pour les
chercheurs. Présentation le 7/12/2012 dans le cadre des
InfodocExpress. Inra. Institut National de la Recherche
Agronomique (France), Pôle Formation de la DV-IST de l’Inra , 58
diapositives.
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 1
2. Plan
►Réseaux sociaux
►Twitter : Introduction
►Premier pas et fonctionnement
►L’ABC d’un Tweet
►Twittos scientificus
►Facteurs limitants et de succès
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 2
4. Réseaux sociaux
Réseau social : interactions avec d'autres utilisateurs
Tous les utilisateurs ne sont pas actifs !
http://www.nrblog.fr/pepito/2012/06/07/les-chiffres-clefs-sur-les-5-principaux-reseaux-sociaux/GO-Gulf.com
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 4
5. Réseaux sociaux
D’après : Michael Habib (2009).
From Academic Library 2.0 to (Literature) http://slidesha.re/11hfpU
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 5
8. Twitter : Qui suis-je?
► Existe depuis 2006 (Jack Dorsey)
► 500 millions d'utilisateurs en février 2012
► Outil gratuit et simple d’utilisation
► https://twitter.com/ (interface multilingue)
► Publication en temps réel d'informations
► Diffusion à ses abonnés, mais aussi sur Internet
► Règles d'utilisation de Twitter
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 8
9. Premiers pas sur Twitter
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 9
10. Un vocabulaire, des symboles, des images
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 10
11. Créer un compte
https://twitter.com/
2 identifiants :
• le nom complet
• l'identifiant twitter qui
deviendra @identifiant et
sera cité
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 11
12. Personnalisez votre profil
Mettre une photo : identification dans la
“vraie vie” (A défaut une illustration
personnalisée)
Mettre un lien vers un site web, une
liste de publications
Décrire (en anglais de préférence) les
sujets qui vous intéressent et vous
définissent : aide à la décision aux
personnes qui veulent vous suivre 12
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012
13. Découvrir des comptes à suivre (1)
►Abonnement (following): on choisit de suivre un
compte twitter pour lire ce qu'il écrit
►Abonné (follower) : compte Twitter qui suit notre
compte
La réciprocité n’est pas engagée
►Possibilité de restreindre la lecture en gardant un
accès privé à son Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012
compte 13
14. Découvrir des comptes à suivre (2)
►Sélectionner les profils qu’on veut suivre
►Privilégier ceux qui ciblent bien leur sujet
►Eviter ceux qui envoient trop de tweets qu’on ne
pourra pas lire
►Utiliser le réseau social : à partir d’un compte, voir ses
abonnés, puis les abonnés des abonnés, …
►Utiliser la fonction recherche avec des mots-clés,
centres d’intérêt
15. Découvrir des comptes à suivre (3)
►Suggestions de Twitter : comptes proches des
abonnements déjà existants
►Trouver des amis: recherche des contacts de votre
carnet d'adresses email
►Parcourir les catégories : recherche par centre
d’intérêt
16. Fil Twitter
Flux de Tweets classés par ordre
chronologique et en temps réel
►Contient les Tweets de tous les comptes suivis sur Twitter
17. @Connecter
►Interactions des utilisateurs avec votre compte Twitter
►Mentions de votre identifiant twitter @id
Vous saurez ainsi lorsque quelqu'un met vos Tweets en
favoris, vous mentionne, vous suit -ou vous retweete
Twitter pour les chercheurs 07/12/2012 17
18. Listes d’utilisateurs
►Créer des listes pour suivre plusieurs comptes twitter
sur une thématique particulière
►Possibilité de s’abonner aux listes publiques des autres
Tweets de ces 4 membres
Comptes ajoutés
19. Ecarter des abonnés indésirables (1)
►Certains comptes cherchent uniquement à vous suivre
pour que vous les suiviez afin d'avoir un maximum
d’abonnés
►Des comptes à but commerciaux peuvent vous suivre
dans l'espoir que vous vous intéressiez à eux
en général ce type de compte arrête de vous suivre
rapidement
important d’être précis sur quel(s) sujet(s) vous
souhaitez twitter
possibilité de bloquer un compte, de le signaler comme
spam, ou alors de protéger son compte et ses tweets 19
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012
20. Ecarter des abonnés indésirables (2)
Les comptes bloqués ne peuvent pas:
Ajouter votre compte à une liste
Ne peuvent pas vous mentionner
Vous suivre
Voir vos informations de profils (images, pages) sur leur
page de profil ou sur leur fil
21. Restreindre l’accès à son compte
• abonnement uniquement si la personne le
permet
• Seuls les abonnés ont accès aux tweets de ce
compte et au profil complet
• On ne peut pas retweeter les tweets de cette
personne
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 21
23. Anatomie d’un tweet (1)
Diffuseur du Tweet : image, nom et compte
Twitter
URL raccourci
Ajouter à sa liste
Visible par de favori
tous les
abonnés
(possibilité de
message
Pour rediffuser à ses abonnés
privé)
Nombre et images des comptes
- ayant diffusé le message (6 retweets)
23
- ayant ajouté ceTwitter pour les chercheurs - 07/12/2012
tweet dans ses favoris
24. Anatomie d’un Tweet (2)
RT (Retweet) : indique que l’on "@nom" : référence à un compte
reposte le Tweet d'une autre Twitter, lien vers le profil
personne
SciencePresse @SciencePresse
RT @jvpls: Editorial du NY Times sur les nouveaux
délais pour l'extraction de gaz de #schiste dans l'État de
NY http://nyti.ms/QQOMHn
# Hashtag : suivre tous les tweets contenant ce mot-clé ou sujet.
Cliquer pour afficher tous les autres tweets
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 24
25. Anatomie d’un tweet (3) : hashtags
►Hashtag court, explicite, accrocheur
#OGM, #CNRS, #Presidentielles2012
►Insertion dans tout le corps du tweet
“Study in @PLOS on career preferences of science PhD
students … #PhDchat #sonyc #PhDelta via @protohedgehog”
►Suivi analytique des
hashtags (http://hashtags.org/)
26. Anatomie d’un tweet (4) : Résumé
Dans certains
tweets issus
de blog, le
résumé
s’affiche
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 26
27. Envoyer des tweets
►Ecrire directement dans Twitter
►Utiliser les boutons sur les sites pour partager des
contenus
►Utiliser des outils comme AddThis intégré au
navigateur pour signaler des pages
►Interconnecter vos réseaux pour poster
automatiquement des tweets : Facebook, Diigo,
Blogs, ResearchGate
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 27
28. Ecrire un tweet (1)
Joindre photo géolocalisation
/vidéo Compteur (max 140)
Tweet = message court : idéal 80-100 caractères
(max 140)
Outils pour alonger les tweets (Twitlonger)
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 28
29. Ecrire un tweet (2)
Apparition du tweet dans la
Timeline
Suppression
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 29
30. Ecrire un tweet (3) : Insérer des photos, vidéos
►Twitter n'héberge ni vidéos ni des photos
Les télécharger sur un site tiers (Twitpic) ou votre
ordinateur
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 30
31. Ecrire un tweet (4) : Poster un lien (URL)
Tous les liens (URL) postés dans les Tweets sont
raccourcis par le service t.co de Twitter
Une URL, quelle qu'en soit la longueur, sera
systématiquement modifiée pour compter 20
caractères
Services externes de raccourcissement de liens
(tiny.url, bit.ly...)
34. Les organismes de recherche et Twitter ?
Stratégie de diffusion unidirectionnelle de faits marquants
scientifiques (peu d’interactions)
Site Knowtex (http://www.knowtex.com/nav/comment-les-organismes-de-recherche-utilisent-ils-
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 34
twitter_35172) 12 juillet 2012
35. Twitter et les scientifiques pour…
► Communiquer
► Créer ou élargir un réseau de collaboration
► Valoriser et évaluer sa recherche
► Veiller
► Suivre des conférences
► Enseigner
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 35
36. Communiquer (1)
► Science en temps réel: activité d’un champ scientifique,
dynamique d’une controverse,…
► Réseau de pairs:
Réfléchir sur ses résultats de recherche de manière
moins formelle avant publication
Tester des hypothèses de travail, en soumettant des
liens vers ses travaux via twitter
Elargir son réseau: créer une communauté
► Science visible
Utiliser Twitter dans un cadre scientifique. form@doct . Mai 2012
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 36
Science 2.0 : renouveau de la recherche et/ou de l'échange scientifique ?. Affordance.info. Mai 2012
37. Communiquer (2)
►des informations sur sa recherche
►Sur un nouveau livre, nouvelle publication
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 37
38. Communiquer (3)
►Favoriser les discussions
Réponses au 1er tweet
: échanges visibles
par tous les abonnés
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 38
39. Valoriser et évaluer sa recherche (1)
► Inciterses contacts à commenter ses articles après
publication: “post peer-commenting”
Diffusion rapide (vs circuits traditionnels
de publication)
Réactions en quelques heures après publication
Toucher un lectorat plus divers et plus nombreux
Discussion sur les conclusions de l’article, sur les
méthodes et les données expérimentales qui y sont
exposées….
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 39
40. Valoriser et évaluer sa recherche (2)
►A travers son taux de partage et des discussions
suscitées
Boutons de partage sur les sites de revues, les plateformes de
blogs vers les réseaux sociaux,….
Chambre d’écho: réseaux interconnectés
Mise en place d’une métrique
Eysenbach, 2011. Can tweets predict citations? Metrics of social impact based on twitter and
correlation with traditional metrics of scientific impact. Journal of Medical Internet Research,
13(4): e123
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 40
41. Valoriser et évaluer sa recherche (3)
Si l’article est très twitté dans les 3 premiers jours
citations ++ 41
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012
Diffusion dans un blog : augmentation de l’impact
42. Valoriser et évaluer sa recherche (4)
nouveaux
indicateurs
Altmetric
http://altmetrics.org/manifesto/
43. Veiller (1)
Lire les comptes abonnés
S’abonner à des comptes qui diffusent de la veille ex
ThemaClic (INRA) https://twitter.com/ThemaClic
https://twitter.com/INRAbeilles
Utiliser des outils spécifiques
Twitter search : https://twitter.com/search-advanced
Topsytweets(suivre les RT)
Tweettabs
Social Mention
Mais aussi Google,…
A. Bouchard, URFIST de Paris. pour les chercheurs - 07/12/2012
Twitter 43
Veiller avec Twitter, 14/10/2011 http://www.rndh.fr/IMG/pdf/atel_twitter_Aline.pdf
44. Veiller (2)
►S’abonner à des comptes de revues scientifiques
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 44
45. Veiller (3)
Scoop-It : pour créer sa propre revue de presse
Un exemple avec le Scoop.it de @gduboz
(professeure de l’académie de Besançon) qui réalise une veille en histoire, en géographie et
en éducation civique
1- sélection
des sources à
partir de
Twitter
2- on lit la page
ou le
document…
curation
3- on diffuse le
document dans
Scoop-It
Christine Fiasson (Académie de
Versailles) 45
46. Comment citer un tweet ?
►http://www.mla.org/style/handbook_faq/cite_a_tweet
Nom réel de l’auteur, et entre parenthèse, l’identifiant
twitter. Si seul l’identifiant twitter est connu, n’indiquer que
celui-ci
Indiquer entre guillemets le texte entier
Préciser la date et heure (fuseau horaire du lecteur) et le
vecteur de publication (Tweet).
Athar, Sohaib (ReallyVirtual). “Helicopter hovering above Abbottabad at 1AM (is a rare
event).” 1 May 2011, 3:58 p.m. Tweet.
►Dans le texte, le tweet est cité dans son intégralité :
Sohaib Athar noted that the presence of a helicopter at that hour was “a rare event.”
The presence of a helicopter at that hour was “a rare event” (Athar).
47. Analyser grâce à Twitter
►Cartographier la grippe à New York en temps réel et
prédire ainsi les zones de pics infectieux
http://www.cs.rochester.edu/~sadilek/research
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48. Suivre des conférences (1)
►Complément du site web colloque
►Suivi en temps réel par les usagers de Twitter qui
n'ont pu se rendre à la conférence
►4 à 12% des personnes participant à une
conference twittent (livetweet)
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 48
http://comprendia.com/2012/07/06/33586/
49. Suivre des conférences (2)
►Créer un compte Twitter pour le colloque
►Afficher sur le site web du colloque : identifiant
@nomcolloque et le hashtag #nomcolloque du compte
►Nombre significatif de live-twitters dans l'audience pour
commenter la conférence
►A minima twitter les informations diffusées sur le site
web
►Gérer le compte en suivant d'autres comptes
►Remercier les abonnés
Petit guide pour live-tweeter un évènement. Janvier 2012. 07/12/2012
Twitter pour les chercheurs - Artefacts numériques. Carnet de bord49
d'une web-journaliste dans un centre de sciences
51. Enseigner (1)
►Outil de travail collaboratif : mutualisation de prises
de notes sous un hashtag lors d’un cours, visionnage
d’une vidéo…
Enrichissement ultérieur par des liens, ressources
Complétion des idées, mise en place de discussions
Rédaction d’une synthèse commune
Possibilité de suivre le cours par un étudiant si absent
Twitter pour les chercheurs - 07/12/2012 51
52. Enseigner (2)
►Retours sur des expériences pédagogiques
Permet de prolonger les cours hors des amphis
Modifie la relation, les échanges au sein du cours: intra-groupe
(vs enseignant-étudiant)
Favorise l’expression d’étudiants inhibés à l’oral
Favorise l’expression écrite réfléchie (vs réponse orale
spontanée pendant les cours)
Permet à des personnes externes de compléter les échanges
• Un essai d'utilisation de Twitter en cours par E. Delcroix (système de prise de notes
par les étudiants de Master SID, Université de Lille)
• Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'École
Centrale de Nantes par Magnin M.
53. Facteurs limitants,
Facteurs de succès…
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54. Facteurs limitants (1)
Peu de chercheurs connectés en sciences de la vie
Valeur ajoutée pas évidente tant que l’on n’a pas un
réseau « important » ou ciblé
Consulter régulièrement son compte car
l’information est continue (risque de surinformation)
Demande du temps pour gérer son compte (peut-
être chronophage)
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55. Facteurs limitants (2)
Fiabilité des informations (vs informations
académiques)
Absence de reconnaissance (agences d’évaluation)
Choix difficile parmi tous les outils disponibles
Complément et non un substitut aux canaux
traditionnels de l’information scientifique
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56. Facteurs de succès
►Etre facilement repérable sur ses thématiques
►Repérer les comptes importants à suivre, remercier
ceux qui vous suivent
►Tweeter sur vos recherches : informations
intéressantes, installations d'outils, participation à un
colloque...
►Tweeter régulièrement, en signalant les contenus
des sites web qui vous ont intéressé
► Bien rédiger ses tweets : #hashtag, @utilisateur,
liens, photos
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57. Quelques liens utiles
Twittosphere: le blog des applications pour Twitter
http://twittosphere.fr/
Aide Twitter https://support.twitter.com/
Twitter People Search
http://twitter.com/invitations/find_on_twitter
Tweepz : recherche de contacts http://tweepz.com/
AddThis http://www.addthis.com/
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58. Merci de votre
attention
Infodoc Express réalisé par : Pascal Aventurier et Véronique Decognet
Version : Décembre 2012
Intranet IST: https://intranet4.inra.fr/ist
Retrouvez tous les Infodoc Express : https://intranet4.inra.fr/ist/Se-former-a-l-IST
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